親愛的老師、同學們：
大家早上好，我是高三（1）班的黃筱琦，很榮幸代表高三年級發表國旗下講話，我的演講主題是：無奮鬥，不青春！
今天是個普通的日子，如常從起床鈴開始，到熄燈結束，日復一日，轉眼，我們由新生成了老生，老生又成了畢業生。
今天又是個重要的日子，因為這是20xx年的第一個升旗儀式，五星紅旗已冉冉升起，新的一年也已揚帆起航；今天是個重要的日子，高一的同學已經熟悉我們的學校，高二的同學步入承上啟下的一年，高三的同學也正式引來了我們人生中重要的一年，在這一年，我們將結束我們的高中生涯。
我時常聽見有學弟學妹們說起在學校裡最容易分辨高三的學生，為什麼？因為那些走路恨不得用跑的，洗澡吃飯都是搶的，臉色最滄桑，手上時時拿個小本子的，一定就是高三的。高三累嗎？累！真的累！高一高二遺漏的知識點、落下的課業，現在都要補回來。我們每天迎著夜色開始早自習，一天總共九節課，晚修接近四小時，作業不斷，考試不斷。高三的學習壓力的確大，但其中的人生樂趣，卻值得我們為之奮鬥。我的班主任吳曉鴻老師曾說“：你之所以不夠優秀，是因為你不夠努力和堅持。”明哥在一次廣播會上也提到了俞敏洪先生的一句話：人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮鬥史，那這一生就算白活了。青春歲月，我們應該做的便是為未來而奮鬥，無奮鬥，不青春！
我們正向著“金榜題名時”之喜發起衝擊，我們將翱翔於九重天上。為了我們近三年的拼搏，為了走好人生的岔路口，為了打好那場無硝煙的戰爭，我們沒有理由不奮鬥。沒有奮鬥的青春，不叫青春，充其量是混過的日子，毫無價值可言。青春因奮鬥而閃耀出絢麗的光芒，青春因奮鬥而使我們熱淚盈眶！
20xx年1月15日，高一高二的同學即將迎來期末考，高三的同學即將迎來三調。20xx年了，同學們，再不奮鬥青春就過了，再不奮鬥夢想就只能是空想了。讓我們攜手奮鬥吧！希望我們都能有些想起來就熱淚盈眶的奮鬥史！
席慕容曾說過：青春的美麗與珍貴，在於它的無邪與無暇，在於它的可遇而不可求，在於它的永不重回。然而，我認為，青春的美麗與珍貴，在於那時的我們是年輕的，有年輕的外表，年輕的心境，年輕的幹勁，有對未來的期許，對夢想的執著。更重要的是，年輕的我們不怕失敗，我們勇於奮鬥。
我對奮鬥的解釋是：為自己想要獲得的事物或人努力打拼，不斷努力。在平凡的生活中，我常常迷惘。在求學的獨木橋上不知所措，害怕會一不小心就摔下去。當越過一座時，我已經滿身創傷，我該不該繼續奮鬥下去呢？看過《奮鬥》首我得到了一個答案：青春註定會因奮鬥會精彩，而不奮鬥的青春必然失去光彩！
青春會因奮鬥而精彩。面對社會上的一些不良現象，只知憤世嫉俗，青春就將黯淡失色。面對困難，面對艱苦的生活條件、惡劣的工作環境，只知憂鬱、退縮、畏懼，必會失去青春的風采。投身火熱的實踐，用自己的雙手去創造生活，用不懈的奮鬥去繪就未來，用青春的激情去譜就生命的歡歌，我們的青春之歌才會更加壯美豪邁。這就是奮鬥的快樂！
青春會因奮鬥而精彩。一個人活在世上總要為許多目標去奔波去奮鬥。比如：學習，你要不斷努力進步，超越。不求最好，但要自己更好。然後，還有夢想，學習就是為了夢想，實現它後，就還有夢想進行時的夢想，許許多多的東西都要你付出代價去完成，為它奔波奮鬥。但是好好想想那時的你，該是多麼的偉大啊！它使你走向成熟，走向成功。這就是奮鬥的幸福！
青春會因奮鬥而精彩。一個人活在世上也難免要遇到許多困難。而人就是要在困難所形成的陷坑中去努力奮鬥，不斷地奮鬥爬出這個陷坑。要麼就無所行動，呆在坑底讓自己越陷越深也不回頭。奮鬥的人就可以爬出陷坑，享受成功的喜悅接受陽光的洗禮，讓喜悅帶走疲勞與滿身的塵土，去創造屬於自己的成功事業。無所行動的人只會被失敗的陰影所籠罩，見不到。
今天我們正值花季，天是晴的，雨是美的，一切都是美好的，明天我們正努力結果，天一樣可以是晴的，雨也一樣可以是美的。現實是我們都所預測不到的，但是夢是由我們去幻想的，也是由我們自己去努力實現的，夢都不敢做大的人，怎麼為自己編織美好的明天。
尊敬的老師，教練，親愛的同學們：
大家，下午好!我是九年級的xxx。今天我演講的題目是《我們要愛我們的家》。
日月穿梭，斗轉星移!我們的生活過得越來越好，人們對生活的質量要求也越來越高!可是當我們一天天過上越來越富裕的小康生活時，如果突然發現：不知何時，我們沒有了新鮮的空氣，沒有了清澈的天空，沒有了明淨的水域，沒有了寧靜的街道;我們整日擁塞在水泥築就的都市森林裡，沒完沒了的塞車，沒完沒了的噪音，空氣裡充斥著大量煙塵，甚至不少有害氣體;水面上漂浮著我們隨手丟棄的垃圾，環繞在我們周圍的山林也一個個被剝去了綠色的外衣……想一下，這番景象是多麼可怕啊!
我們還記得曾經聽到過的那個故事嗎?一個從小愛養丹頂鶴的女孩，為了救一隻受傷的丹頂鶴，陷進了沼澤地。最後付出了自己年輕的生命。我們呢，我們在做什麼?其實兩千多年前莊子就告訴我們，大自然是一個整體，人應與自然和諧發展。古人尚且知道這個道理，我們呢?我們在做什麼?說到這裡，有人可能就要說了，我又沒有破壞環境，這又不是我的錯。再說就我一個人保護又起什麼作用呢?!是啊，一個人可能微乎其微，可是如果是千千萬萬個“我”呢?那時候還不起作用嗎?能不起作用嗎?答案一定是否定的。我知道可能有些人還要說，你說的離我們太遠，我們還是學生，不用考慮那麼多。那麼我們就來看看我們的校園吧!
清晨，當我們走在校園時，可以看到掃地阿姨把我們的校園打掃的乾乾淨淨。我們似乎都可以聞到樹木的清香，空氣的清新，感受到土地的欣喜。可是就僅僅那麼一會兒，我的親愛的夥伴們起床了，行走於校園，就給我們的校園增添了許多其他的色彩。大家知道是什麼嗎?我知道大家都知道!我們的樓梯上，我們的跑道上，我們的草坪裡，我們那個經常能讓我們有零食吃的小店的門口，五顏六色，五花八門。垃圾就那麼橫躺在地上，舒服無比，耀武揚威!我們的教學樓的樓梯上，教室裡，瓜子殼，口香糖，頑固不化，層出不窮!我們的水龍頭偶爾也會被我們的夥伴忽視，無聲地流淌著……同學們，這都是誰的傑作啊!我不知道，你們知道嗎?同學們，也許我們的校園不夠華麗，不夠先進!可是我們能不能至少讓她是乾淨的!是整潔的!是舒適的!
同學們，有美麗的環境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情。那我們何樂而不為呢?!就讓我們為了我們的家，為了我們的校園，為了我們的環境，從點滴的小事做起，從不隨手扔垃圾做起吧!
在此，希望經過我們的努力，我們的校園越來越美!我們的地球媽媽越來越美!
謝謝大家，我的演講完畢!
同學們，各位青年朋友們：
大家上午好！
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節裡，我們迎來了“五四”運動九十五週年和中國共青團成立九十週年的日子。去年我在這裡和大家進行了一次關於“中國夢”的交流，今天我想和大家談談“青春”這個話題。
近些年關於青春的電影電視作品很多，例如：《奮鬥》、《我的青春我做主》、《致青春》、《那些年，我們一起追過的女孩兒》等等。偶然間， 當你發現自己已成了那道令老年人羨慕，中年人留戀，少年人嚮往的青春風景線的時候，是不是渾身上下澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而，你是否思索過青春是什麼呢？青春該如何度過？什麼樣的青春最值得回憶？
有人說，青春就是享受，吃喝玩樂最瀟灑。
有人說，青春就是奮鬥，汗水澆灌的青春最絢爛。
有人說，青春就是狂歡，肆意享受、奢侈生活最歡樂。
有人說，青春就是拼搏，陶醉在成功的喜悅中最幸福。
那麼，你認為呢？
當今時代是一個電火行空邀宇宙的時代，當今世界是一個瞬息萬變迷人眼的世界！知識更新日新月異，科技進步突飛猛進。“落後就要捱打，懶惰就會失敗”已成為一個不可抗拒的規律。我想我們每個人都有自己內心的夢想，為了夢想都應該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能實現我們青春的價值啊！
我相信，在場的不少同學肯定都是科比的球迷。對，就是凌晨四點的科比。科比是一個高中生球員，沒有經過大學ncaa聯賽的歷練，但卻是nba最有影響力的球員。曾經有記者問科比：“科比，你為什麼如此成功？”科比反問記者：“你知道洛杉磯凌晨4點的樣子嗎？”記者搖搖頭。科比：“我知道每一天凌晨4點洛杉磯的樣子。每天洛杉磯早上四點仍然在黑暗中，我就起床行走在黑暗的洛杉磯街道上。一天過去了，洛杉磯的黑暗沒有絲毫改變；兩天過去了，黑暗依然沒有半點改變；十多年過去了，洛杉磯街道早上四點的黑暗仍然沒有改變，但我卻已變成了肌肉強健，有體能、有力量，有著很高投籃命中率的運動員。”
這就是科比，發誓不做第二個喬丹，要做自己的科比，他在青春裡用拼搏為自己註解，用奮鬥為成功奠基。
所以，青春是一道絢麗的風景，一串跳動的音符。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，激昂的。“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。青春之所以寶貴就在於它正處於人生髮展曲線中“四大高峰”時期：生理變化高峰、智力發展高峰、社會需求高峰、創造高峰。因此，青年時期往往是人的一生中出成果最多的時期。古今中外，大凡有作為有成就的人，都是從青少年時期起，打下基礎嶄露頭角，做出重大貢獻的。因此，我們為什麼不去珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的僵繩，去拼搏、去奮鬥，給自己留下一段美麗的回憶呢。不要等到青春老去，再唱起《老男孩兒》：青春如同奔流的江河，一去不回來不及告別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血。
奮鬥是青春最美麗的底色。沒有奮鬥的青春是蒼白的，沒有可供回憶的青春是悲哀的。只有奮鬥才能展現青春的絢爛多彩。“我們無法選擇自己的出身，但我們可以憑藉自己的知識能力，改變我們的未來；我們無法選擇自己的外貌，但我們可以提升自己的內涵和素養，時刻展現笑容；很多事情是不期而至的，我們無法選擇它何時開始。但是，我們卻可以決定它的結果，這完全取決於自己奮鬥的結果。”讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。讓我們拋棄迷茫，掌握航向，共同努力一起去奏響那青春的激揚樂章！
最後，我也希望高三即將畢業的同學們，你們在最後的一個月裡拿出攻城略地般的氣勢，為了六月的大學聯考凱旋而奮鬥，並祝願我們在場每個人都有一段無怨無悔的美麗青春！
謝謝大家！
網上有這樣一句話：“小時候一直在糾結以後上清華還是上北大，長大了才知道原來自己想多了”。事實的確如此，裸分考上清華北大，真不是人人都能做到的事情。幸運的是，我與上海復旦大學結緣。
我叫xx，是xx一中的20xx屆高三學生，剛剛畢業的理科生，高二時被複旦大學提前簽約預錄，在今年大學聯考會考出了671分，位列xx一中第二名。也許我的成績不足以與在座的xx學霸相媲美，但是能有機會在這裡和大家分享一下我的成長故事，我感到十分榮幸。
“教育要從娃娃抓起”，我也深深的感覺到，我後天的厚積薄發要歸功於早期的準備與積累。所以在這裡我也想從我幼兒園和國小的經歷談起。在我看來，幼兒園和國小是人生成長最基本也是最重要的幾年。同學們應該深有體會，每次考試之後都會覺得自己哪裡粗心，本來應該得多少分，實際上，嚴謹的態度和認真檢查的習慣都是從小開始養成的。
第一，我的幼兒園階段。
我的幼兒園階段幾乎是與國際象棋相伴。國際象棋也帶給我許多寶貴的財富。
首先，它教會了我”堅持”二字。“不經一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香?”五年如一日的訓練，讓我明白了做好任何一件事情都不是輕而易舉的。365天風雨無阻的堅持，每天回家後還要獨自背棋譜、打戰術1~2個小時，一到寒暑假就有大型的比賽，一有比賽就要額外的加強訓練。這些磨礪讓我從小就比同齡人更加成熟和堅韌，也才有了後來全市第一、全省第一，全國第三的好成績。
其次，它培養了我競爭的意識。還記得大約7歲時，有一次在珠海比賽，有一盤棋是棋逢對手，我與對方鏖戰了3個小時，幾百名選手先後離場，偌大的比賽場館就剩下我們這一盤棋，連組委會的所有裁判、工作人員都離場吃飯去了，只留下一名裁判守著我們的棋盤。媽媽在場外揪心得腿都發軟，而我在場內越戰越勇，最後成功晉級。這次經歷給我的難忘之處在於，它讓我明白沒到最後一刻，我就永遠不能停下奮鬥的步伐!沒出結果，我們就永遠不能說放棄!
再次，國際象棋還讓我從小養成了獨立思考的習慣。下棋，講究的是走一步要想三步甚至更多步，而不能只顧著眼前的一步棋，這樣，無形中就是在開拓我的思維。還有，面對一盤棋，我該怎樣獨自思考取得勝利，面對一道題，我該怎樣獨自摸索獲得答案，道理都是相通的。國際象棋為我打開了一扇窗，讓我看到了邏輯、推理、思考的門路，也為我後來的理科學習奠定了十分堅實的基礎。
感謝我就讀過的石岐幼兒園為我提供了學習國際象棋的平臺，感謝教我國際象棋的吳信春教練、石磊教練和張騰飛教練等。
第二，我的國小階段。
國小階段要說的事情太多，我就只講講我印象深刻的事情吧。
首先是海量閱讀。
伏爾泰曾說“讀書使人心明眼亮”。書籍也是我求學生涯中不可或缺的一部分。國小6年我共閱讀了1000多本書，讀書也許對語文考試和作文並沒有立竿見影的效果，但是對我們理解能力、個人性格形成的影響是潛移默化的。讀書的重要性想必不需要我贅述，但是我們該怎樣讓自己對書籍保持飢渴感和新鮮感呢?我可以給大家分享一點小技巧，那就是養成一個記錄的好習慣。我國小的時候爸爸媽媽給我準備了一本專門用來做記錄的讀書登記本，每讀完一本書，我就把書籍的名稱、作者和出版社記錄上去。這樣做的好處是：1，知道自己讀了哪些書;2，看著數量的不斷增長，會產生巨大的滿足感和成就感，並由此產生繼續閱讀的動力;3，每當我翻閱這本記錄冊的時候，一本本書就像放電影一樣在我的腦海中又過了一遍，起到溫故知新的效果。步入國中高中以後，繁重的學業和各科競賽讓我幾乎再沒有時間進行專門的閱讀，但是閱讀的習慣、閱讀的速度、閱讀的能力卻已經深入骨髓。這次大學聯考我的語文考了130分，除了一路上國小到高中我的幾位語文老師的辛勤付出外，不能不說國小時的海量閱讀給我打下了深厚的功底。
其次是全面發展。
在國小，科目少，但我們不能忽視語數英三科的基本功。不管是國中的學習，還是高中的成長，這三科都是重中之重。但國小時，畢竟學科少，內容比較簡單，我們一定要利用好大量的空餘時間。第一，要把課本知識點滴不漏的掌握得紮紮實實;第二，除課本知識之外，要做適當的拓展。數學和英語的培訓班很多，各選一個適合自己的並堅持學下去，會起到補充課內知識、為國中高中的學習節約時間的效果。第三，多培養自己的興趣愛好、提升自己的組織管理能力。國小時，在爸爸媽媽的引導下，我先後參加了毛筆、武術、羽毛球、籃球、爵士鼓、吉他等等的興趣班學習，我還是班上的班長，五六年級連續兩年擔任了學校少先隊的大隊長，這所有的過程對我而言都是寶貴的經歷，伴隨我成長，提高了我的綜合素質。同時我想給在座的同學們的建議是：不管做什麼，既然開始了，我們就一定要堅持下去，並且把它做好做精，不要輕易半途而廢，更不能得過且過，渾渾噩噩。首先要端正自己的態度，不要把這些課外學習當成負擔，而應該把它當成樂趣。每參加一個培訓班，我都是抱著十分的熱情去參與的，因為既可以學到新的知識，又可以交到不同的朋友。
在這裡，我還想談談我的爸爸媽媽和我的關係。國小的時候，我還沒有自己的世界觀，許多事都是由爸爸媽媽來操辦。可以說，小的時候，爸爸媽媽是牽著我的手領著我走路，當我長大了，爸爸媽媽就應該是陪著我走，甚至放手讓我去奔跑。我對一件事印象特別深刻。五年級的時候，我在青少宮學爵士鼓，一位當時七年級的同伴對我說了一句話，原話是這樣子的“你們國小生就好啦，現在還有時間玩，到了國中就沒有時間了”。讓我猛然心裡一震，是啊，我有那麼多的時間玩，我何不好好利用它學點以後沒時間學的東西呢?於是我主動跟爸爸媽媽提出想多學一門樂器，爸爸媽媽十分高興地同意了，並且鼓勵我自己選擇。就這樣，我在學了爵士鼓的基礎上，又多學了吉他這門樂器。作為孩子，當我們有了自己的思想的時候，我們需要多跟家長溝通、交流，提出自己的看法。家長們也要給予我們空間，不要包辦我們的一切，要引導我們去思考，陪伴我們去選擇，督促我們去堅持，鼓勵我們去挑戰。
感謝我就讀過得xx中心國小，讓我從一個懵懵懂懂的小男孩成長為一個有一定思辨能力的國小畢業生。
第三，我的國中階段。
步入國中，一切都變得跟國小不一樣了。要考試的科目，一下就從三科變成了七科，此外各種學校活動，各科競賽的突然出現，也會讓我們產生眼花繚亂的感覺。但是最重要的，我們還是要以課內學習為重，緊跟老師的腳步，把課本知識抓好，才有能力去涉及其他方面。面對這麼多的科目，和這麼多的作業，我們該怎麼面對呢?我覺得最重要的是要規劃好自己的時間，提高聽課的效率，能夠課堂掌握和記住的東西馬上當堂消化，不佔用課後的時間。課後的時間用來複習、鞏固、做作業。我的習慣是做作業前先複習，這樣學到的東西馬上應用，很有成就感。對於不懂的東西，先別急著去問別人，先要自己多思考、深入思考，查閱書本、筆記、資料再快車考，實在想不出了再問，問同學、問老師，問過之後還要思考，不能只求答案，不求甚解。不要害怕自己的作業、測驗中出現錯題，那些錯題都是以後學習、複習的寶貴財富。
國中的競賽也是我想重點討論的一個話題。對於完成課本知識學有餘力的同學們，我建議你們可以嘗試一下競賽這條路。我國中的時候參加了數學、英語、歷史、政治、物理、生物、資訊學共七科學科競賽，並且有五科獲得了省、市的一等獎。許多人問我怎麼可以兼顧這麼多門競賽的同時，還能保持學業成績的穩定，我的答案很簡單，就是學會協調。首先，三年中這些競賽並不是同時進行的，而是分佈在不同的階段，所以可以各個擊破。其次，競賽和學習是相通的，競賽對課本知識要求很高，同時又是對課本知識的拓展和補充。第三，每天對自己的時間分塊進行規劃，當我做一件事情的時候，我就集中精力做好它，做完一件事再做另外一件事，按部就班、有條不紊，注重效率，久而久之，應對多科競賽也就遊刃有餘了。
初高中階段是我們情商、智商飛速發展的時期，大家不能僅關注成績，而讓自己成為一臺學習機器。國中時，我還擔任了三年的班長和校學生會主席。學習固然重要，但是決不能讓學習成為一切。通過多參與活動，多與他人交談，我提高了自己溝通、統籌、協調的能力。並不是說學習、競賽和學生幹部是互相對立和矛盾的，相反，它們是互相促進、相輔相成的，並且讓我一直充滿了激情、鬥志和活力。我希望用我自身的事例告訴大家，“時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的”。我們要學會擠時間、安排時間，讓自己的國中生活更精彩!
感謝我的母校xx一中國中部，和那裡的老師們，他們讓我逐漸成長為一個有責任心、有擔當的青少年，也讓我有實力去衝擊，20xx年，我在全市的報紙投票、網路投票和現場演講三個環節中獲得全市總分第一名而榮獲當年的全國宋慶齡獎學金。
最後，我的高中生涯。
可能有人覺得，國小、國中的時候身邊總有這樣一些人，他們不怎麼費力學，成績卻總是很好。但是這一套，在高中完全行不通。國小、國中的知識淺顯易懂，可以通過吃老本維持成績，但是高中內容加深加寬，不花時間是不可能學得好的。所以面臨高中的學習，同學們要做好心理準備，初期肯定會有不適應和跟不上，但是及時調整學習方法，多與老師同學交流討論，一定會邁過這個檻的。
我的高中生活前兩年都在與資訊學競賽打交道。
高中的競賽可不是小兒科，因為面對的競爭對手已經是這個領域裡面的全國精英。首先是時間上的比拼，要花大量的時間學習新的知識、要上網站去刷題庫，要積極參加各種大小型的國家級、省級、市級比賽來保持狀態和積累經驗。
從不抱有一絲幻想，從不放棄一點機會，從不停止一日努力。有夢想、要勤奮、更要堅持，幸福才會姍姍而至!同學們，你們的求學路還很長，學會選擇，學會堅持，學會積極面對，你們一定能創造屬於自己的精彩。乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。願你們活潑健康，學業有成，美好的人生未來，由自己去創造!
因為競賽要佔大量時間，高中階段我放棄了很多，如學生幹部方面，如學校社團方面。也因為經常停課進行培訓，我的成績曾經一落千丈，一度跌到年級三百名，往事不堪回首，那段時間家長、老師都勸我放棄，但一來我確實十分熱愛這門競賽，二來我不願意就此放棄，三來我有信心能在短期內把成績提升。在與家長進行了溝通之後，我毅然決然地堅持了下去。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。因為興趣，我能劇情反轉，一個學期後文化成績迅速回到年級前十，因為興趣，我能在電腦室裡一個人默默鑽研，堅持到底。競賽這條路上，充滿了坎坷與淚水，但是既然做出了自認為正確的選擇，我就一定要把它做到極致!因為大量的寒暑假、節假日都不能出去玩，媽媽曾經問我：“你不覺得你因為搞資訊學競賽而比別人少了很多樂趣嗎?”我反問媽媽：“你不覺得別人沒搞資訊學而比我少了很多樂趣嗎?”我是真心喜歡資訊學!
“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。競賽的路很苦很累，但是走到最後，留下的卻是滿滿的幸福回憶。高二時經歷了省選失利，我也曾痛苦，也曾質疑自己的選擇，但是及時的調整過後，我還是迎來了全國最高賽事——全國資訊學奧林匹克競賽，並且奪得銀牌，於去年的7月份在比賽現場與復旦大學提前簽約，為我的競賽之路畫上了圓滿的句號。
最後來說說苦樂交織的高三生活。
也許以前很多競賽保送生即使參加大學聯考，也只不過是去體驗一下高三，享受一下這個過程，但是在我踏入高三之門的那一刻，我就暗下決心：我的高三也要像普通同學的高三一樣，從零開始，從頭再來!也要像我高一高二競賽奮鬥過程一樣，雖然會充滿汗水與淚水，也許會很辛苦，但是這樣的高三才會讓我覺得沒有白過，才能讓我無怨無悔。高一高二時我缺了一個多學期的課沒上，我清楚自己必須比別人更辛苦、更努力，才能追上他們。我的策略就是，不懂多思考，然後要多問，把所有遺漏的知識漏洞都填補上。理科的學習其實思路很清晰，把知識點都弄懂，結合靈活運用，就已經完成七七八八了。剩下的一點空缺，就需要我們對錯題的反覆鑽研，推陳出新。高三考試多，成績波動十分正常，我們要學會理性看待排名，沒到大學聯考結束鈴聲響起，我們都不能妥協、不能放棄。艱苦付出加上用對方法，再加上國小國中的功底與積累，大學聯考結果一定會如你所願!
感謝xx一中高中部所有引領我成長的老師們，感謝那裡和我“一起扛過槍、一起同過窗”的小夥伴們，我們帶著戀戀不捨的感情畢業了!
是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡？是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息？是青春。各位評委大家早上好，我今天演講的題目是《青春路上得與失》。
青春是絢麗多彩的但同時卻又是充滿淚水的。青春路上有得有失，那些逝去的成了最美好的回憶，留下的成了人生路上最美的風景。人生是一場永無止境的旅程，而青春只是其中的一站，但每一站都不是一帆風順的，誰的青春不迷茫？誰的青春不叛逆？，誰的青春不疼痛？因為痛，所以叫“青春”。
上帝吝嗇的公平著，給予我們每人一次青春，平凡人如此，偉人也如此。我們羨慕那些名人成功後的輝煌，但又有誰在意過他們身後的失去。
我們記住了《鋼鐵是怎樣煉成的》卻不曾記住奧斯特洛夫斯基，或許記住了他卻又不曾記住他青春的挫折故事：我們不會忘記，他16歲那年在一次戰馬和槍林彈雨中腦部和腹部嚴重負傷，右眼失明。然而他沒有因此放棄自己的青春，而是與命運進行著英勇的抗爭，用書籍籍召喚自己前進，用書籍披荊斬棘，最終獲得人生滿堂喝彩。
我們也不會忘記那個連學校都沒有機會進入的張海迪，他的青春是不幸的，但她卻發憤學習，學完了國小、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。奮鬥的青春是無悔的，我們不會忘記她用生命呼喊著的《生命的追問》也不會忘記她那《輪椅上的夢》。
我們不會忘記“文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤。”
我們不會忘記《命運交響樂》不會忘記《假如給我三天光明》也不會忘記坐在輪椅上的霍金等等。
作為四肢健全，健健康康的我們遇到挫折時有什麼資格說放棄，有什麼顏面讓自己的青春後悔？
青春立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。青春的道路會遇到這樣那樣的挫折與失敗。當身處逆境的時候，我們不應該輕易的放棄，要勇敢的去面對，努力地
去克服。只要有信心，有思考，咬咬牙，充分發揮我們的智慧，我們就一定能成為一個生活的強者，收穫更多成功的喜悅。
要有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣。要有“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤”的傲骨，要有“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”的堅韌。
誰的青春不迷茫？誰的青春不叛逆？，誰的青春不疼痛？因為痛，所以叫青春。青春路上我們失去過，但當我們奮鬥過後就會發現那些青春逝去的留下的汗水都變成了幸福的淚水。只有波濤洶湧的浪花才能顯示大海的磅礴與氣勢，只有一望無際的森林才能創造出大地的翠綠與嬌美，只有奮鬥的青春才能譜寫無怨無悔的人生。百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？
讓我們記住：青春是用來奮鬥的，不是用來揮霍的。讓我們努力奮鬥譜寫青春之人生，青春之地球，青春之宇宙吧！因為奮鬥的青春最美麗。
我的演講完畢，謝謝大家！
你們好!很榮幸在做的各位同學會讓我這個上臺演講，我受寵若驚(向底下的同學鞠躬)。今天我演講的題目是《奮鬥的青春最美麗》。
我清晰的記得，開學的第一天現任學習部部長周家旺領著我和幾位同學往19棟宿舍樓走，一路上我顯得特別的亢奮，一直在問問題，帶著高中對大學的嚮往、對奮鬥目標的追求，我來到了科大，成為了科大的一份子。轉眼間，半學期在我們身邊匆匆走過。在這半學期我明白了，大學給與你的自由既是天堂也是地獄。要達到天堂享受更美好的生活就應該奮鬥，而你奮鬥了嗎?還是你還處在奮鬥前的迷茫?
劉同說過“你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫”。處在迷茫中，尋找不到一個生命的意義，人生就會變的頹廢，這個時候我們就應該確定一個生命的意義，從而為這個意義堅定自己的信念去奮鬥。在此我想分享兩個故事。
一個故事是在我讀高中時，我喜歡上了另外一所學校的女生。那個女生學習成績特別好，通過自己的努力，她進入了尖子班。按現在的網路語來說，那時她是學霸我是學渣。而我這種一無是處的學渣竟然會在一個月光很皎潔的夜晚向她表白，我以為美麗的月色製造的美麗氛圍會讓她眩暈，從而影響她的判斷力。令人感到鬱悶的是，她神智很清晰，很果斷的拒絕了我。我無語了好久，也捉急了好久。也許這個故事到這裡就該結束了，可是，後來她在電話裡告訴我說她還是喜歡我的，並且告訴我說“等我們考上同一所大學或者兩所大學離得比較近時再開始也不遲啊”。於是為了這句話，我在她看不見的地方努力著，在很長的一段時間內，我每天起得特別早，早到每天都要等到工作人員來開宿舍樓的大門，我積極的去背書，儘管我很討厭背書。每天晚上看書都看得很晚，只為了提高自己的成績，使得自己以後能夠有機會和她考入同一所大學。而之後奇葩的事情出現了，她說她不喜歡我，我被傷到了……我並不是哀嚎這段感情的逝去，相反，我因為有為此奮鬥過的青春感到美麗，感到驕傲。每當我回首那段時間，我感到無比的充實，那時每天我的心中都有著一個信念，並且每天我都為這個信念努力著、奮鬥著，雖說後來這個信念便沒有實現，可是因為為此奮鬥過，這種奮鬥也因此成就了站在在這裡的我，成就了能夠進入大學的我。雖然我奮鬥的信念不那麼偉大，可是不要懷疑和小看你奮鬥的目的、你奮鬥的信念，你應該相信，只要你在奮鬥，生活就會給與你所應得的，你的青春也會因此而美麗。
另一個故事是關於我同學的，他是學理科的，因為偏科，他必須重新考慮自己的出路。因此他選擇了學畫畫，可以說他學畫畫並不是因為興趣和愛好，只是純粹的為了應付大學聯考。當他打電話告訴我這個決定時，我很震驚。因為那時我們已經步入了高三，而他對畫畫也不感興趣，也就是說他得從零開始，並且留給他的時間也不多。他告訴我，這個決定他深思熟慮了好久，他是不會再改變的，他一定要走下去，為他自己走下去。在那一刻，我被他感動了，我突然感覺到身邊的人和事正在以極其迅猛的方式發展和成熟著。之後他去了浙江一個教育機構專門學畫畫，他告訴我說，他每天晚上都要畫到12點，早上5點半就要起床，一天要畫掉好幾只筆，有時畫得手都沒知覺了但他還是不停的畫下去，他還說過年他也不回家了。他的母親和我說起他時都是抹著眼淚的，她站在一個母親的角度不明白她的兒子為什麼連過年都不回家。當很多人過年在家吃好的喝好的睡懶覺時，他還在異地繼續奮鬥著，沒日沒夜的畫著，只為了心中那個信念。帶著冗長沉悶的高三終於過去了，7月的陽光溫柔的灑在我們的身上。他還是沒考上他理想的大學，卻也進了一所省內不錯的大學，生活中就是會有一些事沒那麼羅曼蒂克。我問他後悔嗎?他說他為自己奮鬥了，並且一直很努力，雖然沒見入自己理想的大學，但是沒有什麼後悔的。他還說因為畫畫他提高了生活的審美觀，認識了很多有畫畫天賦的人並且和他們交了朋友，也因此感到了生活的樂趣。青春就應該這樣，懷有目標懷有信念，堅持不懈的為此奮鬥，努力描述著青春的美麗畫卷，待到有一天你回過頭，你一定會被曾經那麼努力的自己感動的。
各位老師、各位同學：
晚上好，我是--班的---，我來自--，今天我演講的題目是《為自己的青春撐起一片天》。
青春，我們不止一次的尋找著青春的含義，字典中沒有給我們滿意的註解，然而有一條我是堅信的，擁有偉大使命感的青春將是一場酣暢淋漓氣勢磅礴的文章，青春必將在奮鬥中閃光。
高二那年受學習表演專業的姐姐的影響，我開始學習編導專業。說實話，剛開始我對編導專業並不感興趣，和大部分人一樣認為編導專業不過是寫些東西罷了。可是後來我發現我錯了，在這短短的一年時間裡，我不單單只是學習電影評論，發展歷史，拍攝技巧，更重要的，我找到了自己的興趣。當時我上課的那個劇社每三個月會有一次彙報演出，知道現在我還清晰地記得自己第一次拿到劇本的心情，激動，緊張，興奮，但又有一些害怕。
我們為了一句臺詞一個動作一個表情排練到深夜，上臺演出前我們二十多個人站在後面小小的陽臺上，小聲地在彼此耳邊加油打氣。我們用盡全力讓全場所有的觀眾感受到我們對於這個舞臺的認真，觀眾的一次次掌聲，一次次歡呼，就像是有一種特別的力量，讓我們想要一直站在這個臺上，一直表演下去，一點兒也不覺得累。我們每個人臉上都洋溢著最認真最自信最驕傲的笑容。
說到這裡，很多人應該都會感到疑惑，為什麼曾經那麼熱愛編導專業的我回來到離家這麼遠的地方學習和編導毫不相干的土木工程專業。
因為曾經有一段時間我放棄了自己熱愛的編導專業。
藝考期間的各種意外，使我與編導專業失之交臂，當我得知自己僅剩的一所學校以相差四分的成績落榜後，我終於忍不住站在走廊裡嚎啕大哭。
通宵寫的影評，一天三地的奔波考試，冬天幾小時的排隊等待，來自各方面的壓力，這些都沒有把我擊垮。可是最後給我的竟然是這樣一個結局，我無法面對，更沒辦法接受，接下來的日子，我遮蔽了一切關於編導的訊息，我感覺自己遭到了背叛。
直到我來到這裡——林校。剛開學不久的一天輔導員就通知我去參加60週年校慶演出的面試。當時心裡有排斥，可是隨即而來的是興奮，緊張。說到底我還是沒辦法放棄自己的興趣。面試很順利，接下來就是排練、演出。我好像又回到了當初在劇社演出的日子，充實，愉快，緊張又期待。
那個時候我才意識到興趣是沒辦法逃避的。它就像一顆種子，即使你把它深深地埋在乾涸的泥土裡，可是某一天也許只是一滴水，它又會重新發芽，破土而出。原來，我逃避過，壓抑過，但是我從來都沒有後悔學習過編導專業，更沒有後悔來到這裡學習和編導專業完全沒有關係的土木工程專業。
青春，我們只有一次，他很短暫，可這短短的一段路上，我們面臨的是一個又一個不同的選擇，我們能做的，就是堅持自己的選擇，帶著我們所有的熱情所有的驕傲，走下去。即使我們摔倒了，不要怕，站起來，拍拍身上的泥土，記住自己的錯誤，繼續大步向前走。
最後，願每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航道上不斷乘風破浪，奮勇前進！
謝謝大家！
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