用微笑面對生活就像是用水滴石頭,只要你日復一日,年復一年地堅持。水會把石頭滴穿,你會戰勝生活,真正體會到生活的快樂。我們不是要生活中有微笑,而是要讓微笑中有生活。
威爾科克斯曾說過:當生活像一首歌那樣輕快流暢時,笑顏常開乃易事;而在一切事都不妙時仍能微笑的人,才活得有價值。還有雨果也說過:生活就是面對真實的微笑,就是越過障礙注視將來。既然偉人都覺得微笑是十分重要的,那還等什麼?讓我們一起用微笑去面對生活吧!微笑地去迎接成功吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
甲:所有的日子都來吧,讓我編織你們
乙:讓我編織你們,用青春的金線
甲:讓我編織你們,用燃燒的信念
乙:編成燦豔的歲月
甲:編成遐思的年華
乙:所有的日子都去吧,生活中我快樂地向前
甲:讓我說一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮
乙:讓曩昔的日子如水流,讓未來的日子如破曉
甲:願雨裡有你的收穫,
乙:願風中傳你的捷報
甲:陽光中我為你祝福,
乙:月光下我為你禱告
甲:歲歲年年,年年事歲
乙:親愛的老師、同學們
甲:再會
甲:親愛的先生、同窗們
乙:大師新年好
甲:新的鐘聲
乙:新的一年
甲:新的祝福
甲:新的等候
乙:20xx年在成功和收穫的喜悅中垂垂遠去了
甲:20xx年的鐘聲即將敲響
乙:回顧舊事,我們滿懷激情
甲:瞻望未來,我們重任在肩
乙:為了點燃一個斑斕的夢,讓我們共同撥亮新年的燭光
甲:讓燭光如故,光明永恆
乙:送你一千個祝福,祝福裡有我的萬語千言
甲:送你一萬個祈禱,祈禱裡是我晶瑩的杯盞
乙:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛
甲:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠
乙:我的祝福飄在長風裡,如歌如夢
甲:我的祈禱飄在雪花中,如詩入畫
乙:今夜無眠
甲:今夜有夢
乙:讓我們手牽手
甲:讓我們肩並肩
乙:讓我們跳起來
甲:讓我們唱起來
乙:歌唱春天
甲:謳歌未來
【開場白】
男主持人:新年染紅了我們快樂的生活
女主持人:新年讓我們擷取下了四季的畫面男主持人:新年給了我們更多人生的禪想女主持人:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息
男主持人:今天,我們相聚在這裡,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這一段美好的時光
女主持人:今天,我們相聚在這裡,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪
男主持人:今天,我們相聚在這裡,敞開你的心扉,釋放你的激情
女主持人:今天,我們相聚在這裡,這裡將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹雲霄
男主持人:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞
女主持人:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃
男主持人:今天,我們送去新年的祝福女主持人:帶著祝願、帶著囑託
男主持人:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅
女主持人:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩
男主持人:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律
合:在詩與畫流動的佳節裡,我欲邀同來一起慶賀快樂的節日。20xx年xx元旦聯歡晚會現在開始
【結束語】
男主持人:雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情
女主持人:妍麗的鮮花祝您節日愉快;閃動的燭光祝您平安如意
男主持人:懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節裡,祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
女主持人:溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
男主持人:願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
女主持人:願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
男主持人:願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節裡為你點綴歡樂四溢的佳節
女主持人:今天的元旦晚會更加體現出我們是一個充滿活力,面向未來的集體
男主持人:在這裡,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子
女主持人:在這裡,散發著油墨的清香,跳動著青春的脈搏
男主持人:在這裡,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望
合:因為,我們始終相信:明天會更好
女主持人:20xx年元旦晚會到此結束,再次祝願大家:新年快樂!
同學們,看看吧!看看李開復教我們怎樣度過大學四年。他說到:大學四年是人生中最要害的階段。從入學的第一天起,你就應當對大學四年有個正確的熟悉和規劃。
同學們,醒醒吧!是該醒的時候了。不要被習慣所掩蓋,被時間所迷惑,被惰性所消磨。讓我們問問自己,我們對得起含辛茹苦的父母嗎?假如父母知道我們在學校中的表現,父母是多麼的傷心。同學們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費多少錢,我們是否對的得起父母為我們付出的一切。
同學們,想想吧!是該想的時候了。羅馬並非一日建成,成功更非一蹴而就。為了自己,為了在畢業以後找到好的工作。我們是時候該充實自己,完善自己了。
同學們,一起努力吧!只有全心奮鬥,才有滿心收穫。
謝謝大家!
未成年人犯罪雖然在我國已經得到廣泛地重視,但是仍應清醒地看到我國在保護未成年人權利方面存在的不足,需要立法不斷完善的迫切性。通過全社會的協調一致,通過健全未成年人立法來保護未成年人的合法權益,從而最終達到還未成年人一個健康、良好的成長環境的目的。綜上所述,針對未成年人違法犯罪這一問題,我們還應該進一步建立健全法制教育工作,協調家庭、學校、社會各方面力量,形成教育合力,不斷提高未成年人的法制觀念,增強未成年人的是非鑑別力和自我約束力,只有進行這種綜合治理才能有效地預防未成年人犯罪行為的發生。