先进性教育第一阶段总结
以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动开展以来，我项目部经过宣传发动，精心组织，开展形式多样的学习活动，党员干部职工对“保持共产党员先进性”的重要性和必要性已经有了较为深刻的认识，第一阶段的工作已取得了阶段性胜利，现将第一阶段工作总结如下：
一、基本情况：
担负连盐高速公路射阳三标工程施工任务的射阳项目部有党员18人，其中在位党员13名，，在家待岗党员5名，加上公安支部的王用根实际参加参加学习的14人。学习中，党委高度重视，认真组织落实公司党委和项目部党委制定的学习计划，严格按照：“学习要深、工作要细、过程要实、质量要高”的要求，认真组织全体党员采用多种学习方法学习，做到了学习和施工生产两不误、双促进的目的。
二、主要作法：
（一）高度重视，精心组织。射阳项目部部署开展保持共产党员先进性教育活动以来，按照公司党委要求精心组织，扎实落实。一是成立领导小组，精心组织部署。项目部组织得力人员成立先进性教育活动领导小组，在党委领导下扎扎实实地抓好这项工作。人员组成如下：组长：刘忠厚副组长：刘考董坡成员：潘洪德董国富于洪斌。领导小组下设办公室落实先进性教育活动具体工作。同时建立领导小组例会制度、领导责任制度、群众监督评价制度、学习制度等，以保证学习活动开展得富有成效。同时拨出专项经费为每个党员购置了学习用品，并对每个党员建立了学习档案，实行归档管理。9月1日，项目部召开了由全体党员和员工代表参加的保持共产党员先进性教育活动动员大会刘忠厚代表党委和公司联系人进行动员部署，对开展保持共产党员先进性教育活动提出了具体要求，并传达了射阳项目部先进性教育活动实施方案安排意见及整体计划推进表，统一全体党员思想，提高对教育活动重要性的认识。二是领导带头在学习中做表率。党委书记刘忠厚同志既抓教育活动，又要同时处理施工现场的繁忙工作，精读《保持共产党党员先进性教育活动读本》和抄写笔记、撰写心得体会文章经常到深夜。9月3日，按开展保持共产党员先进性教育活动计划安排是集中学习系列文章，当天他还在公司办事，为不误晚上七点半的正常学习，他连晚饭都没顾上吃，赶到项目部按时参加了学习。三是抓好学习计划，完成规定动作。按照项目部制订的《保持共产党员先进性教育活动实施方案》及《计划推进表》，明确了规定完成的学习内容、具体学习时间、组织人员、学习记录、学习专栏等，由各党支部、党小组抓好落实。党支部书记为第一责任人负责，认真按照学习计划，逐项组织开展。
（二）注重实效，不走过程。学习中在总结以往教育学习方法的基础上，我们努力在学习方式上求活、求新，主要做到“五学”。一是中心发言引导学。项目部安排的集中学习讨论和交流发言会上，都确定中心，积极引导党员围绕中心讨论和交流发言，使讨论和交流发言有深度、有内容。按计划安排推进的次集中学习讨论和交流发言会上，先后有五人次进行了专题辅导和14人次发言。9月16日，刘忠厚同志以“新时期共产党员先进性具体表现”为题为全体党员上了一堂生动的专题党课。二是共同交流互动学。学习教育阶段，党委和党支部分别组织进行了一次心得体会交流和学习经验交流，大家都结合本职工作实际，积极发言，交流体会，互相学习，互相提高。三是集中组织系统学。项目部保持共产党员先进性教育活动领导小组对相关资料里的必读内容进行认真整理，按制定的计划有序按时地安排集中系统的学习。每次集中学习，都由书记或副书记组织，全体党员参加。每次都通读文章，对重点内容都及时划出来或做出记号，反复学习，领会实质。对极个别不能参加学习的同志，由党支部负责，通知本人补课，做到人人不漏，不留死角。四是结合实际讨论学。学习阶段，项目部于9月23日选派部分党员和入党积极分子到盐城新四军纪念馆进行了参观，并对其要求写出观后感。同时项目部还有意思地根据党员工作岗位情况进行了部分专题讨论，同时把讨论题编成试卷对党员进行了一次集中测试，达到了良好的学习效果。五是根据实际分散学。由于工地上施工生产繁忙，部分人员只能采取挤出时间分散自学抓好规定内容的学习，在规定自学硬性标准的同时，安排部分党员闲时补习。
（三）严格制度，规范学习。为了保质保量完成规定动作，项目部常委提出并严格落实学习“十有”制度。即学习有组织、有计划、有考勤、有专人负责、有学习记录、有学习笔记、有检查考核、有讲评、有小结、有心得体会文章。对每个党员民警提出“三学”计划。即要进行个人述学、小组评学、支部考学。保证学习有人召集、文件有人宣读、会议有人记录、交流有人发言、材料有人整理、结果有人上报、成果有人总结。为抓好教育活动落实，项目部计划推进表规定了每进行一步都要有党委书记对人员、时间、内容三落实情况进行验收签字。
（四）广泛开展宣传活动。为了在全局营造浓厚的学习氛围，项目部制作了《立党为公、永葆先进性》和《做到两不误、确保双促进》为专题的宣传板报块，以促进学教活动的开展。
通过严格落实学习制度，射阳项目部按计划完成了公司要求的学习任务。全体党员每人参加集体学习和和自学43小时以上、9月25日，项目部组织全体党员进行了心得体会交流，每个党员都有心得体会文章、记学习笔记都在近4000字以上，参学率达到了95以上%（郑平良同志因拌合站天天加班未能及时参加学习教育）。
三、主要收获：
1、全体党员统一了思想认识。充分认识这次开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性。在新的历史条件下，继续保持共产党员先进性，关系党的执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。
2、政治理论水平有了一定的提高。全体党员通过学习交流，对相关的政治理论有了更进一步的理解，加深了对“三个代表”重要思想的认识。从世界的政治和经济形势，从中国革命的历史高度认识改进党的.建设的重要性。
3、对党员的先进性有了更深的理解。在学习中党员分别听了刘忠厚同志以“新时期共产党员先进性具体表现”为题的专题党课后。党员们从我们党的历史看到老一辈党员身上折射出的光辉形象，体现了共产党员的崇高品质，在改革发展的今天，他们发扬传统，大公无私给我们留下了宝贵的精神财富。使大家认识到入党不应该是为了做官，为了享受，更多的是无私的奉献，一种更高的要求，更多的义务和责任。讨论中党员们提出在工作中要做三个模范。即要做爱岗敬业、勇于创新的模范。要做严以律已、廉洁勤政的模范。要做团结协作、奋发有为的模范，党员的先进性更加凸现。通过这次对先进性内涵的思考与讨论，广大党员对新时期党员先进性的本质内容有了清楚的认识，对先进性的具体要求作了积极的探索。如何发挥党员的作用，新时期党员的先进性应该如何体现，这些观念已经不同程度地深入到党员的思想中。
4、对党员的行为有了更高的要求。我们在讨论中很多党员谈到党员保持先进性就是要做三种人：首先是做立党为公，做遵纪守法的带头人。共产党员先进性的体现就是必须做到：一是自身要正，清正廉洁。二是要有较高的政策水平，提升自身素质。三是通过自已的行动形成“想干事、会干事、能干事的良好风气。其次是做企业改革的先行者。作为一名的共产党员要做到：一是关心大局工作，在工作中把具体工作与大局工作有机地结合起来，服务大局，服从大局。二是要善于从全局的高度思考和处理问题。自觉把本职工作放到大局中去认识，去定位。找准为大局工作服务的切入点和结合点。确保自己始终与企业的中心工作同心同步，让党委放心，让员工满意。三是不断加强和完善自我。一方面要通过提高自己的政治觉悟和专业技能提高工作效能，另一方面也要加强内部的团结和谐，在各项工作中起表率作用，一切从我做起，树立共产党员的良好形象。
四、有待进一步改进的问题
回顾先进性教育活动第一阶段的学习情况，总结射阳项目部的实际工作，在今后的工作中还存在一些需要改进的地方。主要有：
（一）在先进性教育活动中，党组织能够经常听取群众的意见，但在平时党的活动中，积极分子参与不够；党组织活动对群众的吸引力和影响力尚需加强。
（二）在先进性教育活动中，党支部注意了学习和活动形式的创新。但在平时的党组织活动，形式还是较为单一，真正吸引人的形式不多；学习的效果也有待进一步提高。
（三）党员和党组织在广大群众中的形象有待进一步提高。要更好地发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，增强党组织的凝聚力和吸引力。
在新的历史条件下，继续保持党的先进性，关系党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。射阳项目部党委将按照上级党组织的工作部署，继续深入开展学习教育活动，引导党员坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力。使每名党员都能成为工作岗位的一面旗帜，心系群众、开拓创新，立足岗位、无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结带领群众前进，不断为企业改革发展和项目经营管理作出贡献.(刘考)
一、远程教育建设基本情况:
河西中心完小始建于1952年，位于宁夏回族自治区同心县河西镇镇政府所在地，与河西市场毗邻，是河西镇经济、文化中心。近年来，学校取得了长足地发展，先后组织实施了教育部-联合国eccd项目、师资培训项目，取得了良好的效果，硬件上明德教学楼及一系列硬化、美化工程使学校办学条件有了极大地改善。xx年学校被评为吴忠市“示范学校”。学校占地面积34420平方米，服务区人口3412人，在校学生554人；教师26人，学历达标率100%，其中本科5人，专科18人，中师3人。
学校远程教育为模式三，现设有计算机室一个，远程教育接收室一个，光盘播放室一个。
其中
计算机室配备浪潮服务器一台，教师机一台，无盘工作站30台，安装软件为西安忆利达在线备课系统、教学资源库、远志教学系统、凌波多媒体教学系统（自行安装）、新起点备课系统（自行安装）、正版nod32杀毒软件等
远程教育接收室联想启天电脑一台，安装软件为远程教育接收专用软件、正版nod32杀毒软件、世纪卫星资源管理应用软件、新起点备课系统等
远程教育计算机室、远程教育接收室两室之间，相互共享，学校根据上级要求，申请开通1m adsl宽带一条，所有电脑均安装有正版杀毒软件nod32、金山毒霸xx，各类远程教育软件应用正常，远程教育ip信息资源浏览、检索在各室均能正常使用。
二、远程教育项目工作的开展情况
1、抓落实，确保远程教育项目工作扎实有效地开展
远程教育项目自落户我校以来，学校为确保各项项目工作扎实有效地开展，成立了以校长张国平为组长，以主管教学副校长、资源教师、后勤等为成员的远程教育工程实施领导小组，就学校远程教育工作进行全面部署，严格按照上级规定认真开展各项工作，并结合市县下发的规章制度，有针对性地补充了学校实施远程教育工作的一系列规章制度，如针对资源接收的《远程教育ip资源接收管理办法》、针对设备出现问题的《远程教育项目设备报修流程》、针对教师应用的《远程教育应用考核制度》、针对鼓励教师应用及提高管理技术水平的《远程教育应用技术奖励办法》等，确保学校远程教育工作在设备实施有考核。
2、抓培训，确保远程教育设备发挥效能
远程教育项目工作的核心是应用，应用的关键是教师。我校教师的基本情况是年青教师居多，学历、知识水平较高，但计算机应用能力较为一般。为确保远程教育项目在我校发挥最大效能，学校对培训提出的要求是：高标准，严要求，经过培训使我校青年教师均具备充当资源教师的能力，能熟练操作各类远程教育应用软件，并能熟练地操作电脑进行教学。为此，学校工程领导小组组织人员编写了一系列校本培训资料，配合网络资源与ip资源中的“教师发展”板块进行了卓有成效地项目培训工作。
1、为每位教师印发《河西中心完小远程教育项目设备操作流程》，以图文结合的形式清楚地讲解了远程教育电脑从开机到资源接收、浏览等一系列过程，解决了入门问题
2、xx年11月份，组织实施了学校远程教育软件应用培训，编写了《清华永新卫星接收卡操作说明》、《ip资源接收与浏览指南》、《农村党员专用频道软件操作说明》等一系列校本培训资料，给每位教师印发了一份，确保了应用。
3、xx年12月，组织了远程教育教学光盘观摩活动
4、xx年3月，组织开展了office办公软件地使用培训
5、xx年5月，学校给每位教师印发了《凌波多媒体教学软件应用指南》，组织进行了模式三环境下的课堂教学软件使用培训
6、xx年9月，组织实施了利用忆利达在线备课、资源库进行备课的校本培训
通过以上一系列校本培训工作，使我校教师掌握了利用电脑进行备授课的技术方法及策略，教师教学方法与水平有了进一步地提高，教学质量稳步提高，解决了设备利用的问题。同时，学校也积极组织人员参加上组织的各类培训，参加区级培训1人次，市级培训1人次，县级培训2人次。
3、抓投入，确保远程教育项目工作有资金保障
自远程教育设备落户我校以来，学校工程领导小组就工程实施给予了高度重视，对项目工作出现的资金问题，学校从有限的公用经费中挤出了专用资金，解决远程教育应用存在的一系列问题
安全方面：我校xx年2月正式启用明德教学楼，同时远程教育模式三计算机室开始安装，由于楼房设计的问题及我校地处农村等因素，安全成了最为头疼的问题。远程教育模式三估价15万元左右，设备自安装到位后，学校为解决安全问题，学校先后投入近6000元余元，在教学楼安装了探照灯，为各室安装了防盗门2个、防盗窗7个，楼道大门两扇，从根本上解决了设备地安全问题。
网络建设方面：为解决ip资源与本地教材不符的问题，学校依据上级文件精神，花费730申请开通1m adsl宽带一条实现了天网地网合一，拓展了设备使用的范围。同时，为解决网络安全，学校又投入近500元，为远程教育电脑安装了正版杀毒软件，确保了设备无毒运行。
应用方面：为使远程教育电脑发挥最大效益，学校与陕西省渭南孝义二中联系，花费500元，购买了凌波多媒体教学系统及新起点备课系统，有效地解决了学校相关软件缺乏的问题。
4、抓应用，确保远程教育项目服务于教学及农村建设
远程教育项目的实施目的在应用。我校为发挥远程教育项目的作用，力图通过教师培训、教学考核等措施解决教学应用问题，通过镇、村、校合作解决为农服务问题，收到了良好的效果。
在教学方面，学校将远程教育教学应用纳入教师年度考核工作中，根据上级文件精神，制订了《河西中心完小远程教育教学应用要求》，规定每位每学年利用远程教育设备进行示范课教学10次，每周各室开课率达到80%。在各室严格使用预约课表、上机登记册、为农服务和农村党员教育登记册，学期末根据课表及相关表册对教师利用远程教育设备教学情况进行统计，考核。同时，加大示范课教学及教学交流活动，xx年12月，我校配合中心学校开展了远程教育教学比武活动，并制作了一套远程教育示范课光盘在各村小进行教学交流，收到了良好的效果。
学校开展教学情况图片
在为农服务和农村党员教育方面，我校以“应用年”活动为契机，在本年度，积极与镇、村两级配合开展了农村技术培训活动，如枸杞的种植等，并在每次活动后印发ip资源及互联网的农村技术资料进行散发，散发资料达500多份。xx大召开期间，学校组织教师与镇村干部一起在学校进行在场观看，收到了良好的教育效果。
在技术方面，远程教育设备投入使用后，在我镇及我县普遍存在维护难的问题，当电脑系统出现软件故障时，各校资源教师往往不能自行解决，我校组织资源教师通过认真研究,针对远程教育应用特点及人员维护能力差的特点,制作完成了“同心县远程教育专用系统1.0版”光盘，该光盘利用ghost核心，实现了系统的自动还原安装，通过十几分钟的自动操作，将远程教育常用软件及各类驱动（清华永新卡、三星ml1610），并集成了大量字体等常用工具。在我镇各校得到了广泛应用，成功解决了学校使用远程教育维护的问题。
为加强交流应用,学校在网易申请博客:同心县河西中心完小远程教育项目点,就远程教育工作在网上开展交流.
今后工作计划:
1、加大为农服务力度
2、大力开展基于网络环境的教育教学活动
3、完善远程教育教育教学评价系统
4、利用技术手段，完成各类资料的有机整合
5、配合师资培训中心开展电子备课室建设
6、实现备课电子化
总之，通过一系列项目工作，我校的远程教育工作以“应用年”活动为契机，大力开展应用培训及示范课教学，取得了良好的效果。并积极与镇、村两村合作，多渠道为农服务，使学校的远程教育工作取得了显著效果，发挥了远程教育设备的综合效能。
铁路项目党风廉政建设宣传教育月活动总结
根据集团公司党委的统一部署，我们在_____铁路项目广泛深入地开展了以“牢记党纪条规，自觉廉洁从业”为主题的党风廉政建设宣传教育月活动，收到了较好成效，现将活动开展情况汇报如下：
一、领导重视，精心组织，党风廉政建设宣传教育月活动部署得力。
二、依托载体，创新形式，党风廉政建设宣传教育月活动氛围浓厚。
在宣教月活动中，我们积极拓宽教育渠道，创新教育形式，依托有效载体，积极开展活动，在圆满完成集团公司纪委“规定动作”的同时，开展了一些富有特色的“自选动作”，营造了浓厚活动氛围，形成了强大的声势。
一是集中宣传一批先进典型。为加大正面典型的宣传教育力度，指挥部专门下发通知，要求各项目经理部精心挑选上报一批作风优良、廉洁从业、实干兴业等方面的典型，各项目经理部高度重视，经过推荐、审核，局指挥部对三个项目经理部上报的10个先进个人，逐单位逐人进行了审查核实，经指挥部党工委审定后，最终确定了6名先进典型，将他们先进事迹材料下发到每个项目经理部，并组织全员传达学习，要求全体干部职工认真学习，开展讨论、对照检查、深刻反思。在宣传项目典型、利用身边的事迹教育身边的人的同时，我们还深入地开展了“向王瑛同志学习”活动，组织全体职工收看《永不凋零的巴山红叶——记四川省南江县原县委常委、纪委书记王瑛》电视节目，要求职工撰写心得体会110多篇，受教育党员干部50多人。
二是深入开展一次警示教育。我们充分发挥反腐倡廉警示教育作用，专门邀请驻地检察院工作人员到指挥部给广大党员干部现身说法，就近年来一些职务犯罪的反面教材为课题，让干部职工们接受警示教育，使许多党员干部在思想上受到深深触动，心灵受到强烈震撼。通过反面典型教材学习，深刻感受了贪腐的罪恶，大大增强了广大党员干部的廉洁意识、法纪意识，使他们倍加珍惜自己的政治生命、工作环境和家庭幸福。
三是广泛开展一次党政纪知识培训。指挥部利用晚上和雨天不能作业时间，在全体干部职工中广泛开展了党政纪知识学习培训活动。在指挥部党工委的组织下，为指挥部及三个下属项目经理部60余名部门以上的领导干部讲廉政党课，从加强党员干部作风建设、强化自律意识、促进科学发展等各个方面提出了希望和要求，树立廉洁理念，增强法纪意识，打牢从政基础。并且把《中铁十六局集团公司管理人员违纪违规行为处分规定》一书纳入教学计划，安排10个课时开展学习。引导广大党员干部认真学习，自觉划好警戒线，煅造良好作风，筑牢拒腐防变的法纪防线。深入开展党政主要领导讲廉政党课活动，要求指挥部副指挥长以上的领导干部为项目经理部的干部职工们讲一次廉政党课，让的领导干部和普通职工同时接受教育，共同提高进步。
摘要：振兴教育，就是我的梦想。我现在就读于首师大物理系，光学硕士研究生，本科就读于哈师大学物理系物理学专业，有教师资格证。基于本科期间给多名学生学习上的辅导，在学校教过一学期的大课，能更好的和学生沟通，让学生能更好了解自己的出境及当下的大环境，更好的从根本上改变学生学习观念，从强迫学到自主学，更好的理解家长的辛苦，让家庭更加融洽。更侧重于还给孩子们属于自己的时间，让孩子们了解自然。我们在亲近孩子走进孩子的生活后，传授更多孩子在书本上学不到的知识，把自己的学生们培养成真正幸福快乐有用的人才，快乐健康的学习。很荣幸有师兄任鑫和同学梁仲帅的帮助，使我们的小团队成有规模。我相信我们会成功的。
我本着以学生为主，为学生和家长之间加接起桥梁，为孩子健康快乐的成长而努力，提高的不仅是孩子的学习能力和成绩，更是孩子做人的道理和理解生活的艰辛，人生的感悟和对自然的认知，对物理科学的兴趣。我希望通过我自己的努力，创造出属于我自己的一片天地。成功的解决自己就业问题，带动母校的同学发展。
项目运行至今，我通过项目运营情况、成果与展望、经费使用情况和心得收获与立项建议等四方面进行总结。通过项目的运行，我更加坚信我的创业是正确的。我会更加致力于我的创业—振兴教育。
关键词：教师资格证；运营情况；快乐学习；成功；振兴教育
1立项运营情况
从立项开始至今，我一直在为我的梦想而努力。一直在精心的经营着我的创业。
首先，在没有得到项目审批结果的时候，我扩大我个人的家教数量，寻找更好的机构，从龙文进入新东方，接受更好的培训，增强自身的能力。
在2022年三月份得知项目通过审批，我就着手准备项目的个方面所需。
准备如下
1.寻找可利用又方便的场地
2.寻找可利用有能力师资
3.寻找学生资源
4.将家教学员的工作做通，使学生来我场地上课
5.学习材料的准备
准备完成如下
2.师资：因我本人在新东方及别的教学机构教学，所以有一部分师资上的便利。首先，我联系了一部分和我一样，在新东方做兼职的首师大研究生，得到了一部分师资；另外，我一些朋友和同学在北京做教师，我也得到了他们的支持和帮助。
4.家教：在家教方面自己的学生数量有所增加，从原来的五个增加到现在的九个。而且成功说服其中五个，周末来场地上课，其中一个是两人小班。
5.材料：制作宣传册，海报，墙板等宣传和展示的资料，进行的学习资料整合，有效的结合我在不同补课学校用过的学习资料。
目前，项目正常运行，每周六有四个学生过来上课，周二晚上有一个学生过来，每两周的周六下午和周日上午有一个学生来上课。
2成果与展望
目前的成果，有五个稳定的学生来上课，还有两个有潜力的学生能过来上课。了解了附近中学情况，对场地的选择，师资的配备都有了更好的了解和深刻的认识，对于招收新学生和老师也有了更好的准备。从开始创业到目前为止，我最大的收获不是金钱的收入，而是对创业的更深入的了解，更加增大了我对创造我自己事业的决心。一老者对我说过的一句话，我一直记着，对于现在的我'野心不可有，雄心不可无'.我将一如既往的为我的创业而努力！更好的服务自己，服务母校，服务我伟大的祖国！
创业展望，对于现在的成果我是十分不满意的，我将逐渐由小作坊模式变形成为小班模式教学，由几个人教逐渐变成多人教学，增加力度宣传，更加注重目前学习的学生，以口碑做最好的宣传。增加更有能力的教员，增加更有特色的教学，更加明显改变学生的学习，从根本上转变学生学习的观念，从被动学变为主动学。从只注重结果，到享受学习其中的乐趣。
我现在准备让更多有讲课才华的研究生加入进来，增加教员的数量和质量。录制小视频，通过微信公众平台等网络进行新的宣传。开发北理工附属中学的宣传之路，更有效的招收新生员。更好发展我的事业。我一直会不脱离创业实践的本质：以初、高中学生的文化教育为主，以和家长沟通引导家长正确教育孩子，教会孩子正确和家长相沟通相互理解。真正的把孩子的一切归还与孩子，教会孩子学习，更重要的是教会孩子做人。
我坚信我的教育，振兴教育终将有成！
3经费使用情况
经费使用情况如下
费用名称
明细
合计
总计
教 师 费 用
教 师 劳 务
75元 / 时
6000元
11717.9元
人 数
2人
工 作 时 长
80小 时
办 公 用 品费 用
a4 纸
20元 / 包 * 5包
100元
217.9元
a4 彩 纸
0.5元 / 张 * 30张
15元
胶 带
4.5元 / 卷 * 2卷
9元
写 字 笔
30元
大 订 书 器
33.9元 / 个 * 1个
33.9元
订 书 钉
30元
教 室 费 用
租 赁 费 用
200元 / 一次
4000元
租 赁 次 数
20次
宣 传 广 告 费
宣 传 单
1000份
100元
1500元
宣 传 册
400份
400元
展 架 海 报
1套
150元
室 内 展 牌
3个
150元
门 牌
1个
50元
咨 询 费
2次
500元
资 料 费
1套
150元
4心得收获与立项建议
创业心得：通过创业，我体会到了做事难，把事做好更难，而创业是把很多事做好的一个集合。我深刻的了解了实践的重要性，在实践中学习，在实践中进步，从开始不敢发传单，不敢和家长对答，现在对答如流，解释清晰。我将我的活力注入了我的创业之中，信心和能力都在稳固提升。在创业的过程中我的得到的是我的人生，我的生活。做事越来越有自信，人越来越有活力。清楚自己的每一步在做什么，也逐渐地清楚自己的能力，使自己更加踏实，更加稳固的走好每一步。
收获：我以学生学习素质教育考核培养为基础，发展学生知识体系，使学生更感兴趣学习科研方面，更有基础于研究，更高更好更有能力为将来我们的国家作贡献，以及学生们又能从这里体会到学习的兴趣，思维的发展，更加快乐的成长和将来更容易的在社会上生存。还有也能实现我们自身就业，拉动周围同学就业，为国家的稳定发展出自己的一份力。由于学校是师范院校，所以我们很容易能教到自己的学生，而且在半年内发展到我们手上有十几个学生。我们了解到一些家长的想法和学生的想法，我觉得主要在于沟通在于教授的意义，更好更强的增加孩子的各方面能力。让孩子喜欢上自己的讲述，给孩子以正确的指引。让更多的孩子受益。所以我觉得现在很有必要和有信心和能力办这样的教育。我认为及其有必要给孩子们，特别是初高中反逆期孩子们，给他们讲述同一时期应该做的事情。使他们明白自己的处境，理解自己的父母。同时定期给孩子家长进行开会，进行沟通，让他们用正确的方法引导教育自己的孩子。我们会做得更好更大更有贡献于祖国和我的母校。
人不经历事情就不会真正的长大。创业是我人生经历最精彩的一部分。我心得收获不能用语言来描述。这是量的积累，带来的质变。我发现在现在的创业过程我完成自己的一个蜕变。
创业立项建议，我个人认为立项应该有一定的创新，我的创业创新如下：
创业实践的创新点：
第一：教会孩子正确和家长沟通，正确表述自己想法，教会孩子做人道理及其生活中的道德常识，必须孝敬父母。
第二：也要及时和家长沟通，让家长理解孩子的想法，一起帮助实现孩子的目标；以及定期的开展家长教育学习，批评教育不当的家长。使孩子和家长更好的在一起生活。提高家庭幸福指数。
第三：要有分有合，合则给孩子们一起讲述共性问题，分则对孩子自身有的问题提出有针对性的意见及其做法。让学生们更好的完善自己。
第四：有方法有想法有信心有能力的教好自己的学生，能得到学生们的喜爱和好评，家长的理解和支持，能真心的接受自己给与他们孩子的教育方式，并把他们亲属朋友的孩子介绍给我，还有努力争取孩子所在院校的同学的支持。遵循自己做事的原则，要么不做，要做就做的最好。
我认为学校应该投入更多的精力和物力。学生应该投入更多的时间和汗水，学生创业会是一朵经得住风雨的花朵。
社会在飞速地发展进步中，计算机在一代一代地更新，人的观念也在一天一天地改变，这就必然导致我们的教育方式也要随着人的思想、社会的发展去改变。民族的振兴在教育，教育的振兴在教师，所以教师的教学水平和教育思想的提高和变革将决定中华民族能否成为东方的巨人。
带着对未来教育的憧憬，我参加了英特尔未来教育项目的专业化培训。为期五天的培训，让我真真切切地感受到现代技术给当代教育教学带来的挑战，以及来自英特尔新理念的强大冲击。
时代在变化，教育要创新。英特尔未来教育是英特尔公司立足信息技术优势，融合现代教育理念而催生的一个新生事物，是教育创新的有益尝试。当今，计算机网络的触角已深入到生活的方方面面，不管人们是否愿意，它的确影响着人们的生活，改变着人们的生活。计算机及网络技术的广泛运用，更是加快了知识和信息获取、传播、应用方式的深刻变革，也必将导致学校教学手段和方法以及学生学习方式的巨大变化。从计算机及网络技术静悄悄走进课堂的那一天起，我仅仅把它们视为一种辅助教学的手段，并没有意识到在将来的某一天，它们会冲击我的课堂，我的教育教学理念。但是，当我走进了培训课堂的那一刻，我确信，在不远的将来，计算机及网络技术在课堂教学上的普及将会引发一场教学的革命。
在中国教育高扬素质教育的旗帜时，借新一轮课程改革的强劲东风，英特尔未来教育培训项目在中国登陆了。这个风靡全球教育界的培训项目，引领教师站在一个全新的视角看待未来教育，并以自己及特色的培训方式诠释未来教育。
任何物质条件的变化都是外在的，而观念的变化则是根深蒂固的。没有观念的转变，就无法有效地付诸于实践。在英特尔未来教育的课堂上，我首先体验到是头脑风暴。英特尔?未来教育向每一位教师传递着这样一个理念：教学是教与学和谐的共同体，是师与生快乐的精神成长过程。教师与学生、学生与学生之间合作学习，协同、交流，结对共享彼此的思考、经验和知识，彼此的情感和体验，思想的碰击，心灵的交融，使教学成为师生追求主体性、获得解放和自由的个性化创造过程。另外，英特尔未来教育倡导的“框架问题引导，任务驱动”的问题解决式的教学方式，无疑为学生自主学习、终生学习提供了有效路径。所有的教学从问题开始，正如英特尔公司所说的“围绕着知识的诞生的原始情境中发生的问题来构建课程，而不是教给他们（学生）课本中现有的‘专家’答案”。
当问题吸引学生的时候，学习成为有趣味的活动，解决问题就成为学生孜孜以求的目标，围绕着问题，学生以小组合作的形式，充分选择和利用各种学习资源，特别是网上资源，在“实际体验、探索创新、内化吸收”过程自主获取知识，形成能力，获得发展。与此同时，解决问题的过程中伴随产生的新问题又成为学生继续探究的新起点，不断解决问题的螺旋式上升过程永远将学生置身于一个积极的学习氛围，使他们的学习潜力得到最好的发挥，创新精神与实践能力得到最好的培养。可以说，英特尔未来教育的教学理念与中国时下课程改革所倡导的自主学习、合作学习、探究性学习不谋而合。在我们积极寻求如何有效转变教学方式，以适应课程改革需求的时候，英特尔未来教育培训项目找准了契机，它的教学思路和方式，无疑为我们的教学改革提供了生动、形象、可操作的范例。英特尔未来教育给了我们一个有益的提示，信息技术不再是教学的附庸，它与教学的完美结合，成为一种有效的学习方式，而这种学习方式的变革透露的是教育思想观念的发展和创新。英特尔未来教育培训项目“帮助今天的教师和学生为明天做好准备”，给以课程改革为核心的素质教育变革注入了一股清新的气息，让的人看到了中国教育的未来。2
市育龄妇女生殖健康宣传教育项目工作总结
文章标题：20xx年市育龄妇女生殖健康宣传教育项目工作总结
**市地处高寒阴湿地带，地广人稀，交通不便，农牧民群众居住分散，是一个相对落后的少数民族地区，经济发展滞后，农牧民群众的整体文化素质不高，当地妇女的劳动强度大，已形成的不良生活、卫生习惯导致妇女病的发病率很高。根据20xx年的基线调查数据表明，该地区妇女生殖道感染患病率高达81.3，为了改变这种现状，降低患病率，提高农牧民群众的生存质量，生殖健康宣传教育、干预势在必行。
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继20xx年生殖健康宣传教育项目在**市启动实施以来，20xx年度，**市育龄妇女生殖健康教育项目组在市委、市政府和市人口委的正确领导下，严格按照《**市人口委育龄妇女生殖健康宣传教育项目实施方案》、《**市育龄妇女生殖健康宣传教育实施计划》、，《**市育龄妇女生殖健康宣传教育培训计划》，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本的服务理念，给群众以实实在在的实惠为宗旨，以提高群众的自我保健意识为目标，以计划生育优质服务为载体，紧紧围绕生殖健康教育项目在甘南藏区开展的重要性和必要性，紧密结合我市实际，因地制宜，扎实推进，求真务实，较好地完成了项目实施计划任务，取得了一定的成果，现将20xx年生殖健康教育项目在我市进展的工作情况总结如下：
一.强化培训，提高服务人员自身知识水平
要保证项目实施质量，首先要有一支思想素质高、业务能力强的技术服务队伍，市人口委生殖健康项目组领导把技术服务人员培训作为一项重点工作列入日程。20xx年元月上旬，市人口委根据省科研所关于《甘南藏区育龄妇女生殖健康教育项目20xx年工作安排》文件精神，组织项目组专业技术服务人员及其他相关人员参加了由省科研所、州人口委举办的为期七天的专业技术培训班，培训内容包括在甘南藏区开展健康教育项目对提高计划生育工作水平的重要意义和必要性，健康教育与健康促进知识，生殖健康的概念和内涵、健康教育与健康促进的概念、健康相关行为及其干预、健康传播方法和技巧等，期间省上专家对生殖道感染的常见疾病、性传播疾病的病因、病理、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗及预防、妇女五期保健咨询技巧等进行了系统的讲解。通过这次培训，更进一步加深了项目组成员对该项目的理解和认识，积累了理论知识，理顺了工作思路，更新了工作方法，明确了工作方向，提高了服务人员自身知识水平，为更好地给育龄群众提供生殖健康宣传教育、咨询随访、妇女病查治奠定了坚实的基础。
二.积极创造条件，采取多种形式开展宣传活动
今年3月下旬，市人口委、市计生协会、市计划生育服务站在项目干预点卡加曼乡举行了声势浩大的“**市育龄妇女生殖健康宣传教育项目宣传月活动”的启动仪式，工作总结利用计划生育流动服务车在卡加曼乡的新集、格来两个项目干预村巡回广播宣传生殖健康教育、优生优育、有关艾滋病的知识及计划生育政策法规等，让育龄群众在浓厚的宣传氛围中，对生殖健康教育、计划生育知识耳熟能详。在宣传月活动期间，市服务站专业技术人员在乡婚育学校对两个干预村的19位育龄妇女自管小组长和乡项目组成员共40多人进行了以育龄妇女生殖健康宣传教育项目实施的必要性和重要意义、常见妇女病的预防及治疗、不良生活卫生习惯对妇女生殖健康的影响、女性生殖系统解剖图示等为主要内容的培训，让最基层的服务人员掌握生殖健康宣传教育知识，可以让育龄群众更直接更广泛地获得生殖健康、科学卫生等知识，更好地达到宣传教育的目的。今年市服务站采用集中培训、下乡轮训乡专干、村专干、自管小组长、服务所大夫42人次，完成了计划培训任务。今年生殖健康宣传教育工作的重点主要在卡加曼乡，卡加曼乡是半农半牧区，距**市区13公里，因受地理环境和生活方式的限制，要进行大规模的宣传教育活动，只能利用群众春耕、秋收前后的时间进行，平时的宣传教育工作就在每一季度的入户环孕检、不定期入户随访、下乡督查、检查、考核计划生育工作时面对面进行。基层服务人员曾多次利用入村的机会组织育龄群众观看生殖健康宣传教育vcd光盘，用通俗易懂的语言讲解图文并茂的《丈夫分册》、《妻子分册》，使育龄群众在形象生动的画面中了解有关生殖健康教育的知识。
今年，**市人口委在生殖健康宣传工作方面投入了大量的人力、物力，迄今为止，共计向卡加曼乡的育龄群众发放宣传品826人份，家庭生殖保健折页766人份，《丈夫分册》《妻子分册》512本，为卡加曼乡计生站发放生殖健康宣传教育挂图33张，生殖健康宣传教育vcd光盘一套（4盘），《甘南藏区育龄妇女健康教育培训指南》5本，制作立式生殖健康宣传教育展板40块，生殖健康宣传横幅5条，编制国小生生理卫生教材60本，在
大连市慈善总会义工分会帮扶教育项目组从xx年年成立至今已有2个年头了，从09年开始，项目组在新组长带领下，对帮教的形式和内容进行了调整，通过半年多的工作开展情况来看，产生了一些积极的效果。
一、上半年工作总结
1、在以往谈心的基础上，增加了互动的心理测试和游戏，通过这些轻松的寓教于乐的形式，帮教对象能够自然的敞开心门，流畅的表达自己内心深处真实的情感。项目组人员能够更加深入的探究他们的心理状态，对症施解，以适当的切入点进入他们心里，引导他们走向人生正轨。可喜的是，帮教对象能够主动把心理测试带回监房，向狱友传达测试内容以及意义，说明项目组增加的这一环节是成功的。
2、授人以渔，书籍供给。帮教对象文化水平都比较低，外面的世界飞跃发展，很多在岗人员为适应工作尚需进修学习，这些帮教对象过于浅薄的文化知识很难适应日新月异的社会发展，必须开动机器，用知识武装他们的头脑，不使他们脱离社会。根据帮教对象的各自需求，在不违背监狱规定的前提下，项目组带去了各类书籍，投其所好，助其提高。
3、亲情关爱，温暖如春。每逢佳节倍思亲，在每个传统节日里，更多的人渴望与家人团聚在一起，感受家的温馨，帮教对象也不例外。有的人已经在狱中度过了好几个年头，家对于他们来说只是个渴望不可及的概念；有的人从入狱到现在没有和亲人见过一次面，思家念家的焦灼可想而知。5月28日端午节，项目组带着水果和粽子来到监狱，帮教对象脸上都洋溢着欢乐，一位帮教对象还手工编织了红手链赠送给项目组的老大姐，这个场景深深令人感动。
二、工作中的不足及下半年安排
1、项目组每个月与帮教对象会面一次，间隔时间有点长，之前交流沟通的融洽气氛需要有短暂时间衔接起来，每次会面2个多小时，真正心与心沟通的时间被分解的更少。
2、纸上谈兵不等同于真正的进步，书籍可以填补帮教对象空虚迷茫的内心，但是为了适应将来的社会生活，在学习知识的基础上，他们更需要技术的掌握。项目组计划与帮教对象进一步沟通，详细了解他们需求的技术，请专业人员为他们指导。
3、项目组作为市监狱辅助帮教组织，应多征询监狱相关领导的意见和建议，监狱作为国家刑罚的执行机关，可以给项目组更专业的指导，以帮助项目组的工作上升到新的台阶。
09年年初项目组帮教对象有7人，在监狱管教干部的教育下，在帮教对象自己的努力下，在项目组的帮扶教育下，4月份有2人刑满出狱，目前帮教的5人表现良好，均有减刑记录。项目组将一如既往兢兢业业做好帮教工作，使目前帮教的5人真正从思想上认识到自己的不足，校对好人生方向，珍惜大好年华，积极改造，上行下效，成为狱友改造的榜样，早日步入社会，成为自食其力、自强不息的人。
——xx县xx中学远程教育项目工作总结材料
我校是一所新建的农村国中，成立至今不足四年。几年来，倍受上级教育部门的关怀和支持，学校教学环境日益改观。2002年底，县电教站将我校确定为“远程教育项目学校”，并选派我校微机教师到西安接受培训。到2003年9月份，我校基本完成了项目实施建设和相关媒体配置任务，开始投入实际运行，直接为教育教学工作服务。现就我校项目实施工作作总结汇报。
一、基本情况
1、自2003年下学期开始，我校就把项目资源的应用纳入学校、教学工作计划，列入教研工作的重点。为确保优质资源的高效应用并能尽快直接服务于教学工作，学校特别成立了“项目实施领导小组”，校长任组长，副校长任副组长，教务主任、总务主任及一线骨干教师为成员，负责项目的落实、管理、利用和维护。同时，学校还特别作了制度规定：年度考核把该项工作纳入考核范畴，结合一年的项目运行和应用情况对一线骨干教师、领导小组成员、教研组长及全员教学人员进行考核，考核的依据是：一线骨干教师、领导小组成员看职责履行情况，教学人员主要是看其平时利用情况及效果。
2、目前，我校拥有一间微机室32台微机，远程教育办公室一个及相关的配套设施。为加强管理，保证项目应用和发展的需要，我校先后制订了《微机室管理制度》、《项目设备管理办法》、《项目设备管理规范》、《项目设备实施办法》、《项目资源下载接收制度》、《教师信息技术培训大纲》等一系列制度规定，同时，也明确了项目骨干教师的职责、相关纪律要求和各阶段的培训内容、目标。促使此项工作逐步趋于正轨。
3、充分利用项目资源优势，适时搜集高、特级教师的课堂实录和新课程有关资料等先进的教育资源和信息，有针对性的下载。送交相应教研组或学校相关部门，使他们能及时捕捉到前卫的信息，促进教学研究与改革信息的速递，为丰富教研内容起到重要的积极作用。
4、坚持同学校“校园之声”广播室联合，每天定时播放“教育新闻”节目，让师生及时了解国内外教育新动向、新政策、新消息；会考期间，更是充分利用了项目资源中“会考专题”、“学习指导”等栏目及时有针对性地播放和下载，对九年级毕业班的教学与复习工作起到了明显的指导作用。
5、学校微机室每周定时向教师开放三次，每次2小时，由项目骨干教师负责进行集中培训，使全体教师利用课余时间学习电脑基础知识，熟练掌握电脑的基本操作技术，多数教师现具备初级水平。
二、充分利用项目资源，有效开展项目工作。
1、充分发挥项目资源中电视节目、广播节目、电脑ip数据信息和internet网络资源优势，利用教研活动、教师会议及课堂，通过观摩、研讨、交流、刻录、播放，适时适地传递项目资源，服务于学校和社区。如，学校经常播放“课程改革”、“教师发展”、“以学生为中心的教”等教育资源，紧扣基础教育课程改革实验工作，真正转变广大教师的教育观念，提高教师的整体素质。又如，教师将下载到的.教学资源，“带进”课堂，在课堂教学中运用项目资源，激活师生教与学的兴趣，提高课堂效率。据统计，学校现已接收项目资源共60余期，下载项目资源约20gb，刻录资源光盘20余张，打印项目资料2000余份。
2、利用项目优势，注重对资源的整合。不仅满足学校需要，还积极地为社区经济发展服务。通过校园广播，及时地把项目资源中的教育信息、新闻、专题教育等内容传播给广大师生。学校还将下载到的“为农服务”专题资源，及时地打印成册或刻录成光盘，作为乡农技校的教辅资料，发放给农民朋友，提高农民素质，增强科技致富的本领，为农村经济建设服务。
3、以“项目”为平台，积极搞好校本培训，提高和强化教师的现代教育理论水平与信息技术。项目实施后，学校立即组织全体教师认真学习了远程教育知识，培养了学校远程教育骨干教师，辅助管理和使用项目资源。同时，学校还制定了“教师全员校本培训计划”、“学科骨干教师培训计划”等一系列的校本培训计划，使项目工作有条不紊、稳中求新。学校充分利用微机室对教师进行信息技术培训，止目前，学校累计开展相关校本培训20余次，95%以上的教师已完全掌握电脑基本操作，部分教师已具备初级以上水平。
三、存在问题
1、缺乏长效机制。项目资源要发挥其全部功效，必须要建立健全长效机制。
2、我校项目工作的开展，宗旨是“面向全体师生，为课堂教学服务，为推动教改工作指南”，但因我校人力、物力资源极为有限，很难“服务到位”，送“资源”进课堂有时搞成了作秀式的“巡回展出”。
3、宣传力度有待加强，教师观念未得到根本转变，还没有充分认识到利用项目资源的重大现实意义。开展此项工作，组织安排费时费力，重心有所偏移。还没有找到最佳“切入点”，建立起服务于本校教学与管理和当地经济发展的信息资源库。
xx中学
二○○五年四月十二日
参加英特尔未来教育项目专业化培训学习总结
社会在飞速地发展进步中，计算机在一代一代地更新，人的观念也在一天一天地改变，这就必然导致我们的教育方式也要随着人的思想、社会的发展去改变。民族的振兴在教育，教育的振兴在教师，所以教师的教学水平和教育思想的提高和变革将决定中华民族能否成为东方的巨人。
带着对未来教育的憧憬，我参加了英特尔未来教育项目的专业化培训。为期五天的培训，让我真真切切地感受到现代技术给当代教育教学带来的挑战，以及来自英特尔新理念的强大冲击。
时代在变化，教育要创新。英特尔未来教育是英特尔公司立足信息技术优势，融合现代教育理念而催生的一个新生事物，是教育创新的有益尝试。当今，计算机网络的触角已深入到生活的方方面面，不管人们是否愿意，它的确影响着人们的生活，改变着人们的生活。计算机及网络技术的广泛运用，更是加快了知识和信息获取、传播、应用方式的深刻变革，也必将导致学校教学手段和方法以及学生学习方式的巨大变化。从计算机及网络技术静悄悄走进课堂的那一天起，我仅仅把它们视为一种辅助教学的手段，并没有意识到在将来的某一天，它们会冲击我的课堂，我的教育教学理念。但是，当我走进了培训课堂的那一刻，我确信，在不远的将来，计算机及网络技术在课堂教学上的普及将会引发一场教学的革命。
在中国教育高扬素质教育的旗帜时，借新一轮课程改革的强劲东风，英特尔未来教育培训项目在中国登陆了。这个风靡全球教育界的培训项目，引领教师站在一个全新的视角看待未来教育，并以自己及特色的培训方式诠释未来教育。
任何物质条件的变化都是外在的，而观念的变化则是根深蒂固的。没有观念的转变，就无法有效地付诸于实践。在英特尔未来教育的课堂上，我首先体验到是头脑风暴。英特尔？未来教育向每一位教师传递着这样一个理念：教学是教与学和谐的共同体，是师与生快乐的精神成长过程。教师与学生、学生与学生之间合作学习，协同、交流，结对共享彼此的思考、经验和知识，彼此的情感和体验，思想的碰击，心灵的交融，使教学成为师生追求主体性、获得解放和自由的个性化创造过程。另外，英特尔未来教育倡导的“框架问题引导，任务驱动”的问题解决式的教学方式，无疑为学生自主学习、终生学习提供了有效路径。所有的教学从问题开始，正如英特尔公司所说的.“围绕着知识的诞生的原始情境中发生的问题来构建课程，而不是教给他们（学生）课本中现有的‘专家’答案”。
当问题吸引学生的时候，学习成为有趣味的活动，解决问题就成为学生孜孜以求的目标，围绕着问题，学生以小组合作的形式，充分选择和利用各种学习资源，特别是网上资源，在“实际体验、探索创新、内化吸收”过程自主获取知识，形成能力，获得发展。与此同时，解决问题的过程中伴随产生的新问题又成为学生继续探究的新起点，不断解决问题的螺旋式上升过程永远将学生置身于一个积极的学习氛围，使他们的学习潜力得到最好的发挥，创新精神与实践能力得到最好的培养。可以说，英特尔未来教育的教学理念与中国时下课程改革所倡导的自主学习、合作学习、探究性学习不谋而合。在我们积极寻求如何有效转变教学方式，以适应课程改革需求的时候，英特尔未来教育培训项目找准了契机，它的教学思路和方式，无疑为我们的教学改革提供了生动、形象、可操作的范例。英特尔未来教育给了我们一个有益的提示，信息技术不再是教学的附庸，它与教学的完美结合，成为一种有效的学习方式，而这种学习方式的变革透露的是教育思想观念的发展和创新。英特尔未来教育培训项目“帮助今天的教师和学生为明天做好准备”，给以课程改革为核心的素质教育变革注入了一股清新的气息，让的人看到了中国教育的未来。
为响应教育厅在全省启动的“云南现代教育示范学校建设工程”项目。以适应基础教育课程改革和现代教育发展的需要，树立现代教育理念，建设现代教师队伍，加强学校现代管理水平，提升xx县教育发展水平。XX年3月勐梭镇国小、xx民族国小、xx县一中根据相关文件精神参加申报云南省千所现代教育示范学校，并于XX年3月底被确定为云南省千所现代教育示范学校。自被确定为现代教育技术示范学校以来，按照上海方略集团、省市教育机构的统一安排部署。县教育局随之成立了相应的项目工程领导小组，下设办公室。要求项目办公室在指导、督促三所学校在成立项目管理及实施机构基础上，必须指定一名学校领导负责该项目的实施工作。在教育局领导班子的协调、督促下，xx县现代教育技术示范性学校工程项目办公室（设在县教研师训办，由师训专干任办公室主任）指导各校在结合本校实际情况下，按时参加各类培训，积极完善各项资料，努力打造现代教育示范学校。现将一年来的项目开展工作情况作出总结如下：
（一）各校项目管理组织机构健全，保证了创建工作方案的编制和实施。。
1、为了适应现代教育发展的形势，各校通过反复研究，慎重酝酿人选，组建现代教育示范学校领导机构，成立了由校长任组长的项目领导小组并报教育局项目办公室备案。
2、三所学校遵循《云南省现代教育示范学校建设工作的意见》的精神，结合学校教育教学的现实，在认真组织教职员工深入学习文件精神的基础上，广泛征求意见。并结合收集到的教师意见和建议于XX年9月初至10月间，制定出了各校的《现代教育示范学校创建方案》和《教学模式改革方案》，并按照项目规定上传至“空中英才网”。由于教育局领导和学校领导的高度重视，我县三所学校按计划完成了项目前期的规定动作，为创建现代教育示范学校工作的稳步有序推进提供了政策和物质保障。
3、积极完善各项申报资料，按照建设工程实施计划要求，按时参加各类培训和创建辅导，要求参训人员按照培训和辅导要求，提交各类文案（如任务作业等），定期登录项目的网络学习的平台（即空中英才网）参加网上学习任务，完成首席专家每月布置的作业并提交，组织教师学习、讨论暑期培训提供的四种有效教学模式，
（二）各校因校制宜、百花齐放，各种项目活动蓬勃开展。
xx镇国小校领导十分注重组织教师学习现代信息技术把建设一支与现代教育示范学校相适应的教师队伍，作为实现教育现代化的基础工程来抓，着重从培训范围全员化、注重培训实效入手要求所有外出参加培训人员在培训结束后写出培训心得、确定个人近期业务学习目标及个人发展规划。为现代教育示范学校的创建奠定了理论基础。在暑期培训后，根据现代教育示范学校的创建要求，结合区域特点，学校领导班子群策群力积极思考教学模式的改革方案。XX年8月，针对学校教学中存在的主要问题，发放问卷60份，通过对问卷调查所收集到的信息，从教学管理方面、教师方面、学生方面初步找准了主要问题。为帮助教师提升课改理念学校教务处下载暑期培训资料，组织教师学习、讨论暑期培训教学模式，商讨学校今后学习、借鉴的模式。最后结合学校地处“边、山、少、穷”的实际，针对部分家长教育意识淡薄，部分学生学习兴趣缺失，学校教学设施相对简陋的特点，树立“不怕孩子输在起跑线上，不让孩子输在终点线上”的意识，将教育的目标指向孩子一生的幸福、快乐，决定借鉴南京行知国小的教学模式——赏识教育。计划通过两年的实践，逐步将赏识教育课堂教学模式运用到实际教学中，并有所创新，形成自己的有特色的教学模式。争取在XX年把学校办成全县乡（镇）级的示范窗口学校。主要目标为：近期目标——鼓励儿童树立自信；中期目标——促进儿童主动发展；远期目标——让儿童在赏识中学会赏识：赏识生活，和谐人生。XX年3—4月，按照方略教育的工作进程，学校教师集体备课，积极研究赏识教育课例，开出了美术、音乐、英语、数学四堂赏识教育成功课例，制作了视频，供全校教师学习。按现代教育示范学校的要求，学校搜集学案样本，供全体教师学习，探讨了学案的编写和使用问题，使教师对什么是学案、怎样编写和使用学案有了初步印象。随着工作的不断深入开展，现代教育项目实施工作取得了成效：规范了赏识教育的课堂用语，明确了赏识教育的课堂忌语。XX年3月，通过向全校教职工征集，赏识教育课堂用语及忌语将于4月底编辑成册，教职工教学用语将进一步规范。推动了学校教研活动的开展。自创建现代教育示范学校以来，学校的教研活动的实效得到增强，各教研组围绕赏识教育的模式积极进行研究，并申报了一个国家级研究课题 ——《语文材料的积累与思考能力探究》，预计到XX年结题，把课题研究作为重要内容纳入纳入现代教育示范学校规划中。带动了办学条件的改善，提升了办学水平。结合现代教育示
范学校的创建工作，县教育局及有关单位对学校建设给予积极支持，使学校办学条件逐步改善。XX年9月，新建教学楼1200余平方米，新建学生宿舍300余平方米；新增一个计算机教室，新购课桌196套，床架60张，投入校园绿化资金2万余元。远教系统和多媒体教室的使用，极大地改善了教学环境，教师通过短期强化培训、互教互学，迅速掌握了现代信息技术基础知识。现在，学校开展电教的学科覆盖率为100%，教师体会到了运用电教手段上课的优势。
民族国小以上海一师附小“愉快教育”教学模式为核心，以创设愉快的课堂教学环境为手段，境与情的和谐统一，结合我校实际，开展课堂教学模式改革探索，成立工作小组，制定教学模式改革实施方案，并要求各学科结合教学实际提出本学科教学模式的实施细则，以“教师笑起来，学生乐起来，课堂活起来”为基本理念，开展了集个人备课、集体备课、说课、集体评课、撰写教学反思为一体的“愉快教育”教学模式的研讨课活动。在课堂教学模式改革面前教师充分认识到大家都是站在同一起跑线上，课改是一种机遇，更是一种挑战，课堂教学模式改革势在必行。教师们自觉参与听课、评课、教研活动；自觉学习有关课堂教学模式改革的材料；积极撰写教学反思、教学随笔、经验总结、教学案例、课改论文等，共同寻找解决困惑的办法。
随着“愉快教育模式”的推进促进了老师教学思维的转变和教学技能的提高。备课，老师由单纯的教学生学转变为教会学生如何学，其次，老师在教学方法特别是对课堂教学环节组织上更要注意设计和诱导。上课，老师由“演员”变成“导演”，由台上“下放”到台下，深入到学生中去指导学生学习。 其次，推动了学生学习能力的突破。模式的实施过程中教师把发现问题、提出问题、解决问题的任务交给学生，就意味着学生不仅要知其然还要知其所以然。并让学生自主交流、自我评价，使学生各自的分析能力、独立解决问题的能力、监控能力和评价能力等得到充分发挥,让学生有一种内在的成就感。
xx一中学校领导高度重视项目工作，身先士卒地积极参与培训学习和各类教学研讨活动。暑期培训刚结束就立即召开教研组长会议，安排、布置学习杜郎口中学、建平中学、蠡园中学、兖州一中的教学模式的相关工作。选派章春副校长到杜郎口中学实地学习考察。各教研组也纷纷开展了对有效教学模式的学习、讨论。最后，结合本校实际在认真学习杜郎口中学、建平中学、蠡园中学、兖州一中教学模式的基础上，分析讨论本校教学现状，提出了以激发学生学习兴趣、提高课堂效益的建设性意见。学校项目领导小组根据反馈情况设计完成《xx一中以提升学生学习有效性为目标的“三一五”教学模式》并制定实施方案。申报县级课题。确定了实验班级和参加课改实验教师名单，实行“低起点，小步走”的工作进程。在部分科目中进行课改实验：高一年级设立语文、数学、英语，七年级设立语文，高二年级数学、英语。各选一名教师承担课改实验任务。自XX年11月已投入实验。为提升教师科研能力，适应课改需要结合高中新课改的要求制定《xx一中校本课程教材开发与编写实施方案》。伍雍校长带领学校领导班子部分成员及时地向县教育局领导班子及xx县现代教育技术示范性学校工程项目领导小组汇报xx一中校本课程教材编写工作思路。召开xx一中校本课程教材建设启动大会。目前学校德育教育、阿佤民族歌舞、民族音乐、民族绘画，信息技术、《xx地理》等校本课程已完成初稿。语文、数学、英语校本课程正在编写中，预计在XX年6月底完成初稿。 “三一五”教学模式实验小组从学生基础普遍差，完成助学案有难度。这就必须从基础抓起，降低助学案的难度，紧抓“预习”环节，化难为易将教学难点逐级突破。为激发学生学习兴趣“三一五”教学模式实验教师们结合学科教材内容与课程标准的要求，创设教学情境、注重引导、鼓励学生大胆质疑、顺学而导。不但培养了学生勇于探究、大胆质疑的学习习惯，而且还使学生在探究、质疑、讨论、交流、分享这一过程中体验感受学习的乐趣。如今当你走进xx一中的课堂你会发现在“三一五”教学模式实验班级里，学生较以前更有参与学习的热情，教师也有了更多夸赞学生的机会，师生互动、生生互动不断活跃了课堂气氛。
（三）随着项目的开展，在项目实施过程中的存在问题日显突出。
1、三所学校的校舍和教学设备、课外活动设备、学校管理设备等硬件设施与现代教育的硬件标准差距较大，教育思想、观念、内容、方法与手段等软件投入方面亟待加强，今后将进一步协调资金改善办学条件；
2、在进一步大胆尝试推广三种教学模式的成功课例的过程中发现项目实施过程中的痕迹管理亟待提高。
3、加大教师培训与教师学科教学负担之间的矛盾浮出水面。一方面是三种教学模式逐级推广中理论支点薄弱，亟待提升教师科研能力。一方面是家长、社会对学校升学率的殷切希望。一项教育教学改革必然要经历实践这个环节，并将所得贯穿到学校工作的方方面面。
（四）明确改进方向，走现代教育的理念与边疆教育现实结合起来的特色之路。
1、切实加强学校内部管理，全面提高教育教学质量。努力把xx一中、xx民族国小、勐梭镇小打造成名副其实的现代教育示范学校。
2、积极执行xx教育“十二五”规划目标，制定出了科学的学校“十二五”发展规划，创学校品牌。
3、进一步改善办学条件，加强学校现代化建设步伐。力争在XX年实现校园信息网、广播网、多媒体教学进入班级。结合学校发展需要将现代教育教学设备、设施资源有效整合，全面实现班班工程。
4、继续狠抓教育教学改革，全面提升教学质量。教育教学质量是学校永恒的主题。狠抓质量这个中心不放松。深化课堂改革，强化课堂教学管理，加强教育科研，加快校本课程建设步伐，不断总结教育教学经验。力争在XX年以内形成符合我县学校教育特点的校本课程建设体系，逐步完成校本课程建设任务。
5、不断总结，进一步完善“三一五”、“愉快教育”、“赏识教育”模式。把现代教育的理念与边疆教育现实结合起来，走一条特色之路；
xx县教育局现代教育示范学校建设工程办公室
国小现代远程教育工程项目实施经验总结材料
一、提高认识、更新观念是项目实施的关键。
随着教育改革的不断发展，素质教育已成为基础教育的长远目标和根本任务。我们认识到，传统的教育方式、教育内容、教育手段已经远远不能适应素质教育的需要。一支笔、一本书，老师讲，学生听，这种教育方式与时代的要求相差甚远。教育怎样面向二十一世纪，怎样才能迅速改变落后状况，真正步入素质教育轨道，是我们不可回避且必须认真思考的问题。为此，我校高度重视现代教育技术工作。一是成立了项目实施工作组，由学校主要 领导 担任正、副组长，教导处、总务处中层 领导 和骨干教师为成员，具体负责该项目的实施工作。二是从项目实施工作组中安排了2名中层领导、3名骨干教师负责实施过程中的具体事务。三是在全校教师中开展了学习讨论活动，通过广泛的学习讨论使我们认识到：三个面向，首先要面向现代化，面向现代化才能面向世界，面向世界才能面向未来。推进素质教育是需要一定的环境和条件的，必须以全新的观念来审视素质教育，以全新的手段来推进素质教育。实现教育现代化才是实施素质教育的有效载体、方法和途径。而现代远程教育工程项目的实施为我校实现教育现代化提供了一个操作性很强的平台。提高对教育现代化的认识，增强实施教育现代化的共识，为我校现代远程教育工程项目的实施提供了思想保证。
二、加大投入、积极整合是项目实施的重点。
我校实施的是“模式二”、即建地面收视点的模式。该模式能同时接收中国教育卫星宽带传输网开播的电视、ip数据和广播节目。目前两套设备分别安装在本部和分部的专用教室里，专人负责管理和节目接收，运转正常。如何发挥该项目资源的作用？这一问题不解决，项目的实施势必成为空谈，为此，学校项目实施工作组进行了认真研究，充分的论证，最后得出共识：必须加大投入，增加与之匹配的设备和设施，立足校情，积极整合校园局域网，才能促使项目实施收到实效。为此，我们做了以下三点工作：
1、为达到每个学生每天上两节利用多媒体所上的课的要求，学校在经费十分拮据的情况下，想方设法投入9万余元，按标准建起了2个多媒体专用教室，同时在专用教室里还安装了投影机、投影幕、实物视频展台各一套，基本满足了教学的实际要求。
2、为了满足教师制作多媒体课件的需要，去年学校投入6万余元分别在本部、分部建起了电子备课室，实现了全球互联网接入。今年又投入1。5万元，购置了一台数码摄像机和视频采集卡，用于视频采集和编辑。
3、积极整合校园局域网络。首先使卫星宽带资源传输到项目实施专用教室和电子备课室（包括本部和分部）、再通过学校局域网将卫星资源和互联网资源向微机室、主控室，年级组、行政、教导、总务等职能办公室传输，满足全校教师查阅资料、下载数据、制作课件等需要，真正实现资源共享。第二步是通过现有主控室将卫星宽带资源向学生教室的进行传输，满足学生汲取信息的要求和课堂教学的需要，从而让师生充分学习先进的教学模式、理念，享受优质的教育教学资源，逐步实现教学方式的根本改变，使我校的教育教学质量再上新台阶。
通过大力投入、积极整合，目前我校该项目实施的硬件环境已初具规模，成效初显。
三、统筹安排、师资培训是项目实施的难点。
要将信息技术教育引入学校，引入课堂，把创新思维和创造行动变成现实，最大的障碍不是资金、技术问题，而在教师，为此学校把师资培训作为工程项目实施的难点来抓，本年度专门制定了《现代教育技术师资培训 计划 》，从培训内容、培训方式、培训要求、考核与奖惩等方面做了周密的.安排部署。学校准备用一年时间的培训使全体教师基本达到熟练操作计算机、熟练进行文本输入、编辑、打印，多媒体课件制作与运用，查寻、下载、使用优质资源，收发电子邮件，光盘刻录等操作，进而具备和不断提高利用信息技术手段进行教育教学的实践能力。目前学校已开展培训十余次，培训教师700余人次，《现代教育技术概论》、《windows基础知识与应用》和《word文字处理》已培训结束，其他培训内容正在按培训 计划 有条不紊、扎实有效地进行。除此之外，我们还选送4名优秀青年教师到县职教中心参加了项目技术培训。
四、积极实践、拓展研究是项目实施的宗旨和向前发展的重要途径。
由于学校资源环境的不断完善和师资培训有条不紊的进行，自工程项目实施以来，教师积极投身实践的热情高涨：学习电脑的人多了，订阅有关技术教育书刊的人多了，相互学习、交流的人多了，上网寻找、下载教育教学资源的气氛浓厚了，制作课件、利用多媒体进行教学的积极性提高了。自工程项目实施以来，全校教师利用多媒体所上的课累计1000余节，人均10余节次，校内外多媒体公开课、示范课40余节次。这些必将为我校教育教学再上新台阶奠定扎实的基础。
去年11月，我校承担了语文、数学、美术三节多媒体观摩示范课，课堂上教师熟练的多媒体课件操作、学生娴熟的网上资源查寻能力、师生良好的双向互动、学生质疑主动性、准确性、敏锐度等令前来观摩的参加全县第二届远程教育技术培训的80余位教师掌声雷动，称赞不已。
在积极实践的同时，教师们还积极主动地开展教研教改和课题研究工作，并取得了丰硕的成果。李正华、刘兴艳的多媒体录像课《三角形的内角和》、《荷花》分获省第八届计算机辅助教学课展评一、二等奖、市级一等奖，其课件分别获省级二、三等奖；章志强、胡万金制作的课件《荷花》获省第四届现代教育技术成果评比二等奖；邓红丽撰写的《运用电教媒体优化识字教学》获市级二等奖；方全翔、赵有华、冉正文、刘兴艳、李瑞英、张琳、佘强、庞炳刚、张俊辉、龚红梅等数十人次的现代教育技术 论文 、教学设计、课件获省、市、县各等次奖励。结合远程教育工程项目实施，我们开展了三个课题的研究，即：《在国小阅读教学中培养学生求异思维的实验研究》、《现代教育技术促进国小数学概念教学，培养学生探究、自主学习能力的实验研究》、《运用信息技术，培养学生信息素养》。50%以上的教师参加了课题实验，其中第一个课题研究已经结题，被省教科所评为一等奖。第二个课题 论文 获省级研讨会二等奖，其阶段性研究 报告 获省第四届现代教育技术成果评比二等奖，该课题实验阶段性成果《注重知识建构，促进师生发展》在西乡召开的“十五”课题研讨会上交流获得省电教管理建军馆长的高度评价和肯定。其中期研究 报告 《以人为本搞实验，顺应时势促课改》在市课题研讨会上交流，在《汉中日报》上进行了报道。第三个课题研究也在有效推进中，这些实验工作的扎实开展，促进了教师和学生的快速成长，形成了我校颇具特色的“三练二导”和“ab双线”的教学模式，促进了教育教学水平的提高。
总之，我校的项目实施工作，思想上高度重视，行动上求实创新，体现了务实求发展，开拓谱新篇的生存竞争理念和奋斗决心，虽然付出了一些努力，取得了一些经验，但纵观我校的项目实施，经费依然是制约瓶颈，现代教育技术所需的资源（特别是物质的）环境仍不完善，运用多媒体课堂教学所需的教师精力、体力支出与平时工作量之间的矛盾还需要进行大量调节，满足运用信息技术进行教学的师资力量还显薄弱，师资培训任重道远，远程教育环境下的教学理念、模式、策略、制度建设等教研教改、课题研究还需积极实践、大胆探索。今后我们将在这些领域用心尽力，争取出成绩、出成果。
一、远程教育建设基本情况:
河西中心完小始建于1952年，位于宁夏回族自治区同心县河西镇镇政府所在地，与河西市场毗邻，是河西镇经济、文化中心。近年来，学校取得了长足地发展，先后组织实施了教育部-联合国eccd项目、师资培训项目，取得了良好的效果，硬件上明德教学楼及一系列硬化、美化工程使学校办学条件有了极大地改善。XX年学校被评为吴忠市“示范学校”。学校占地面积34420平方米，服务区人口3412人，在校学生554人；教师26人，学历达标率100%，其中本科5人，专科18人，中师3人。
学校远程教育为模式三，现设有计算机室一个，远程教育接收室一个，光盘播放室一个。
其中：
计算机室配备浪潮服务器一台，教师机一台，无盘工作站30台，安装软件为西安忆利达在线备课系统、教学资源库、远志教学系统、凌波多媒体教学系统（自行安装）、新起点备课系统（自行安装）、正版nod32杀毒软件等
远程教育接收室联想启天电脑一台，安装软件为远程教育接收专用软件、正版nod32杀毒软件、世纪卫星资源管理应用软件、新起点备课系统等
远程教育计算机室、远程教育接收室两室之间，相互共享，学校根据上级要求，申请开通1m adsl宽带一条，所有电脑均安装有正版杀毒软件nod32、金山毒霸XX，各类远程教育软件应用正常，远程教育ip信息资源浏览、检索在各室均能正常使用。
二、远程教育项目工作的开展情况：
1、抓落实，确保远程教育项目工作扎实有效地开展
远程教育项目自落户我校以来，学校为确保各项项目工作扎实有效地开展，成立了以校长张国平为组长，以主管教学副校长、资源教师、后勤等为成员的远程教育工程实施领导小组，就学校远程教育工作进行全面部署，严格按照上级规定认真开展各项工作，并结合市县下发的规章制度，有针对性地补充了学校实施远程教育工作的一系列规章制度，如针对资源接收的《远程教育ip资源接收管理办法》、针对设备出现问题的《远程教育项目设备报修流程》、针对教师应用的《远程教育应用考核制度》、针对鼓励教师应用及提高管理技术水平的《远程教育应用技术奖励办法》等，确保学校远程教育工作在设备实施有考核。
2、抓培训，确保远程教育设备发挥效能
远程教育项目工作的核心是应用，应用的关键是教师。我校教师的基本情况是年青教师居多，学历、知识水平较高，但计算机应用能力较为一般。为确保远程教育项目在我校发挥最大效能，学校对培训提出的要求是：高标准，严要求，经过培训使我校青年教师均具备充当资源教师的能力，能熟练操作各类远程教育应用软件，并能熟练地操作电脑进行教学。为此，学校工程领导小组组织人员编写了一系列校本培训资料，配合网络资源与ip资源中的“教师发展”板块进行了卓有成效地项目培训工作。
1、为每位教师印发《河西中心完小远程教育项目设备操作流程》，以图文结合的形式清楚地讲解了远程教育电脑从开机到资源接收、浏览等一系列过程，解决了入门问题
2、XX年11月份，组织实施了学校远程教育软件应用培训，编写了《清华永新卫星接收卡操作说明》、《ip资源接收与浏览指南》、《农村党员专用频道软件操作说明》等一系列校本培训资料，给每位教师印发了一份，确保了应用。
3、XX年12月，组织了远程教育教学光盘观摩活动
4、XX年3月，组织开展了office办公软件地使用培训
5、XX年5月，学校给每位教师印发了《凌波多媒体教学软件应用指南》，组织进行了模式三环境下的课堂教学软件使用培训
6、XX年9月，组织实施了利用忆利达在线备课、资源库进行备课的校本培训
通过以上一系列校本培训工作，使我校教师掌握了利用电脑进行备授课的技术方法及策略，教师教学方法与水平有了进一步地提高，教学质量稳步提高，解决了设备利用的问题。同时，学校也积极组织人员参加上组织的各类培训，参加区级培训1人次，市级培训1人次，县级培训2人次。
3、抓投入，确保远程教育项目工作有资金保障
自远程教育设备落户我校以来，学校工程领导小组就工程实施给予了高度重视，对项目工作出现的资金问题，学校从有限的公用经费中挤出了专用资金，解决远程教育应用存在的一系列问题：
安全方面：我校XX年2月正式启用明德教学楼，同时远程教育模式三计算机室开始安装，由于楼房设计的问题及我校地处农村等因素，安全成了最为头疼的问题。远程教育模式三估价15万元左右，设备自安装到位后，学校为解决安全问题，学校先后投入近6000元余元，在教学楼安装了探照灯，为各室安装了防盗门2个、防盗窗7个，楼道大门两扇，从根本上解决了设备地安全问题。
网络建设方面：为解决ip资源与本地教材不符的问题，学校依据上级文件精神，花费730申请开通1m adsl宽带一条实现了天网地网合一，拓展了设备使用的范围。同时，为解决网络安全，学校又投入近500元，为远程教育电脑安装了正版杀毒软件，确保了设备无毒运行。
应用方面：为使远程教育电脑发挥最大效益，学校与陕西省渭南孝义二中联系，花费500元，购买了凌波多媒体教学系统及新起点备课系统，有效地解决了学校相关软件缺乏的问题。
4、抓应用，确保远程教育项目服务于教学及农村建设
远程教育项目的实施目的在应用。我校为发挥远程教育项目的作用，力图通过教师培训、教学考核等措施解决教学应用问题，通过镇、村、校合作解决为农服务问题，收到了良好的效果。
在教学方面，学校将远程教育教学应用纳入教师年度考核工作中，根据上级文件精神，制订了《河西中心完小远程教育教学应用要求》，规定每位每学年利用远程教育设备进行示范课教学10次，每周各室开课率达到80%。在各室严格使用预约课表、上机登记册、为农服务和农村党员教育登记册，学期末根据课表及相关表册对教师利用远程教育设备教学情况进行统计，考核。同时，加大示范课教学及教学交流活动，XX年12月，我校配合中心学校开展了远程教育教学比武活动，并制作了一套远程教育示范课光盘在各村小进行教学交流，收到了良好的效果。
图为：学校开展教学情况图片
在为农服务和农村党员教育方面，我校以“应用年”活动为契机，在本年度，积极与镇、村两级配合开展了农村技术培训活动，如枸杞的种植等，并在每次活动后印发ip资源及互联网的农村技术资料进行散发，散发资料达500多份。xx大召开期间，学校组织教师与镇村干部一起在学校进行在场观看，收到了良好的教育效果。
在技术方面，远程教育设备投入使用后，在我镇及我县普遍存在维护难的问题，当电脑系统出现软件故障时，各校资源教师往往不能自行解决，我校组织资源教师通过认真研究,针对远程教育应用特点及人员维护能力差的特点,制作完成了“同心县远程教育专用系统1.0版”光盘，该光盘利用ghost核心，实现了系统的自动还原安装，通过十几分钟的自动操作，将远程教育常用软件及各类驱动（清华永新卡、三星ml1610），并集成了大量字体等常用工具。在我镇各校得到了广泛应用，成功解决了学校使用远程教育维护的问题。
为加强交流应用,学校在网易申请博客:同心县河西中心完小远程教育项目点,就远程教育工作在网上开展交流.
今后工作计划:
1、加大为农服务力度
2、大力开展基于网络环境的教育教学活动
3、完善远程教育教育教学评价系统
4、利用技术手段，完成各类资料的有机整合
5、配合师资培训中心开展电子备课室建设
6、实现备课电子化
总之，通过一系列项目工作，我校的远程教育工作以“应用年”活动为契机，大力开展应用培训及示范课教学，取得了良好的效果。并积极与镇、村两村合作，多渠道为农服务，使学校的远程教育工作取得了显著效果，发挥了远程教育设备的综合效能。
远程教育项目工作总结1
我校从xx年xx月开始实施农村远程教育项目，到现在已经有近半年多的时间了，在这半年多的时间里，我校很好的利用了农远教育资源进行教学，取得了很好的效果。农村远程教育对我们的教学是一项非常好的教学资源，用这些资源进行教学，我们的教学质量得到了提高，老师的教学理念也有了很大的改变，真正体会了素质教育的理念，不断改进教学手段和方法。老师在使用教学资源进行教学后，感觉非常好，都想争取多上一节课，我校的陈英老师和陈绪君老师使用这些资源进行教学，得到了上级部门的肯定。同时，在设备的管理上，我校从来都不停下，我校蹇勇老师专门负责，对设备的管理可以说是不间断的，利用自动与人工相结合的方法，使得我校的接收设备长期都可以下载教学资源。
一、领导重视。
1、为了能让学校的农村远程教育工程顺利实施，学校成立了领导小组。
组长：xx
副组长：xx、xx。
成员：xx、xx、xx、xx。
2、为了能让“农远”教育工程顺利的安装实施，学校领导极为重视，由宴升荣副校长亲自抓落实。
在技术人员来安装的时候，学校有专人陪同，边安排边学习。现在我们这些老师基本上都能解决，只有个别现象实在没有办法了，才向上面汇报。同时，在教室紧张的情况下，还挪出了一间教室做为卫星接收室。
二、具体措施。
1、制定制度。
制度是实施农远工程的必要条件，因此为了使农远工程的顺利实施，提高其设备的利用率，我们制定了《农村中国小现代远程教育工程项目资源管理使用制度》、《农村中国小现代远程教育工程卫星教学收视教室管理制度》和《光盘播放教室管理制度》做到制度上墙，使广大教师和学生在设备与资源共享活动中，能按规章制度认真操作，规范使用。
2、保持设备的完好。
良好的环境是保证设备的重要环节，为了能让这些设备能正常使用，学校专门设立了管理人员。卫星接收室和播放室都按设备的要求摆放，叶钦敬老师和陈毓鑫老师负责管理设备的维护。管理人员定期对设备进行维护，一旦发现问题，及时解决，如果不能解决，也会及时向上级汇报，尽可能的保证设备的正常使用。为了能使设备正常使用，学校规定，只有设备管理人员才能使用接收室的设备，其他老师不得使用，如果需要，必须经学校领导的批准才能使用。
3、做好安全措施和卫生工作。
对设备进行安全保护措施是对设备能更好的运用的保证，为了能让设备更好的工作，学校对安全极为重视，接收室和播放室都配备了灭火器和防盗措施，加固了教室门窗的防护。学校对接收室和播放室的卫生及为重视，每天最要对教室进行打扫，为了卫生，播放室还在地板上辅设了地胶，使得教室更整洁干净。学校定期对接收室和播放室进行检查，对要出现的问题进行解决，保证设备和安全和卫生。
4、教学资源的使用。
教学资源是我们在教学中使用最多的，教学资源使用如何，就能看出学校对设备的使用如何。为了能让老师在教学中使用上这些资源，学校的管理人员每天都要对下载的资源进行登记和整理，学校安排每周使用资源不少于20个课时。而且各科都安排，只要是有教学资源的，学校都会安排。为了更好的利用，学校还在课后活动里安排班级进行观看光盘，提高了教学资源的使用率。学校为了能让全体老师都会使用，对老师进行了培训，让每位老师都会使用，让年轻老师带头，帮助年纪大的老师，经过这样的帮助，我校全体老师都能正确的使用光盘进行播放和教学。组织教师参加培训和讲座，并指导教师亲自上网查找资料辅助教学，使教师充分认识到利用现代信息网络可以解决好多教育教学中的难题，认识到信息网络对教学的备课、上课所带来的.效益，通过学习和运用农远工程教育网络使教师转变了教育观念，提高了对农远工程在教育教学中的作用的认识，使我校教育教学初步进入21世纪信息时代。
5、做好资源的登记。
我们已经下载了教学资源，但是老师要用的时候却不知，为了能让老师及时的了解这些教学资源，管理人员会及时对这些资源进行登记和分类，并公布在办公室里，老师可以根据自己所教的内容与管理员联系，就能用到自己所需的教学资源。同时，使用资源进行教学，也会登记到使用记录本上，到目前，学校已经把上学期的教学资源都刻录成了光盘。保证播放室的教学资源。
经过学校对设备的规范管理，农村远程教育工程的设备正在为我们的教学不断的提供优秀的教学资源，使得我们的教学质量也不断的提高，我们会更好的使用和管理好设备的。
远程教育项目工作总结2
我校是一所新建的农村国中，成立至今不足四年。几年来，倍受上级教育部门的关怀和支持，学校教学环境日益改观。20xx年底，县电教站将我校确定为“远程教育项目学校”，并选派我校微机教师到西安接受培训。到20xx年9月份，我校基本完成了项目实施建设和相关媒体配置任务，开始投入实际运行，直接为教育教学工作服务。现就我校项目实施工作作总结汇报。
一、基本情况
1、自20xx年下学期开始，我校就把项目资源的应用纳入学校、教学工作计划，列入教研工作的重点。为确保优质资源的高效应用并能尽快直接服务于教学工作，学校特别成立了“项目实施领导小组”，校长任组长，副校长任副组长，教务主任、总务主任及一线骨干教师为成员，负责项目的落实、管理、利用和维护。同时，学校还特别作了制度规定：年度考核把该项工作纳入考核范畴，结合一年的项目运行和应用情况对一线骨干教师、领导小组成员、教研组长及全员教学人员进行考核，考核的依据是：一线骨干教师、领导小组成员看职责履行情况，教学人员主要是看其平时利用情况及效果。
2、目前，我校拥有一间微机室32台微机，远程教育办公室一个及相关的配套设施。为加强管理，保证项目应用和发展的需要，我校先后制订了《微机室管理制度》、《项目设备管理办法》、《项目设备管理规范》、《项目设备实施办法》、《项目资源下载接收制度》、《教师信息技术培训大纲》等一系列制度规定，同时，也明确了项目骨干教师的职责、相关纪律要求和各阶段的培训内容、目标。促使此项工作逐步趋于正轨。
3、充分利用项目资源优势，适时搜集高、特级教师的课堂实录和新课程有关资料等先进的教育资源和信息，有针对性的下载。送交相应教研组或学校相关部门，使他们能及时捕捉到前卫的信息，促进教学研究与改革信息的速递，为丰富教研内容起到重要的积极作用。
4、坚持同学校“校园之声”广播室联合，每天定时播放“教育新闻”节目，让师生及时了解国内外教育新动向、新政策、新消息；会考期间，更是充分利用了项目资源中“会考专题”、“学习指导”等栏目及时有针对性地播放和下载，对九年级毕业班的教学与复习工作起到了明显的指导作用。
5、学校微机室每周定时向教师开放三次，每次2小时，由项目骨干教师负责进行集中培训，使全体教师利用课余时间学习电脑基础知识，熟练掌握电脑的基本操作技术，多数教师现具备初级水平。
二、充分利用项目资源，有效开展项目工作。
1、充分发挥项目资源中电视节目、广播节目、电脑ip 数据信息和internet网络资源优势，利用教研活动、教师会议及课堂，通过观摩、研讨、交流、刻录、播放，适时适地传递项目资源，服务于学校和社区。如，学校经常播放“课程改革”、“教师发展”、“以学生为中心的教”等教育资源，紧扣基础教育课程改革实验工作，真正转变广大教师的教育观念，提高教师的整体素质。又如，教师将下载到的教学资源，“带进”课堂，在课堂教学中运用项目资源，激活师生教与学的兴趣，提高课堂效率。据统计，学校现已接收项目资源共60余期，下载项目资源约20gb，刻录资源光盘20余张，打印项目资料20xx余份。
2、利用项目优势，注重对资源的整合。不仅满足学校需要，还积极地为社区经济发展服务。通过校园广播，及时地把项目资源中的教育信息、新闻、专题教育等内容传播给广大师生。学校还将下载到的“为农服务”专题资源，及时地打印成册或刻录成光盘，作为乡农技校的教辅资料，发放给农民朋友，提高农民素质，增强科技致富的本领，为农村经济建设服务。
3、以“项目”为平台，积极搞好校本培训，提高和强化教师的现代教育理论水平与信息技术。项目实施后，学校立即组织全体教师认真学习了远程教育知识，培养了学校远程教育骨干教师，辅助管理和使用项目资源。同时，学校还制定了“教师全员校本培训计划”、“学科骨干教师培训计划”等一系列的校本培训计划，使项目工作有条不紊、稳中求新。学校充分利用微机室对教师进行信息技术培训，止目前，学校累计开展相关校本培训20余次，95%以上的教师已完全掌握电脑基本操作，部分教师已具备初级以上水平。
三、存在问题
1、缺乏长效机制。项目资源要发挥其全部功效，必须要建立健全长效机制。
2、我校项目工作的开展，宗旨是“面向全体师生，为课堂教学服务，为推动教改工作指南”，但因我校人力、物力资源极为有限，很难“服务到位”，送“资源”进课堂有时搞成了作秀式的“巡回展出”。
3、宣传力度有待加强，教师观念未得到根本转变，还没有充分认识到利用项目资源的重大现实意义。开展此项工作，组织安排费时费力，重心有所偏移。还没有找到最佳“切入点”，建立起服务于本校教学与管理和当地经济发展的信息资源库。
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