学党史 悟初心 做好教师

2021年是中国共产党的百年华诞，同样也是“两个一百年”目标的重要历史交汇时期。在今天我们回顾党史，学习党史不是为了从过去的成果中寻求慰藉，也不是为了今天所面临的困难开脱。而是为了总结历史经验，把握历史规律，从党史中感悟初心，增强开拓前进的勇气和力量，做好新时代的人民教师。今天刻苦和努力是为了创造美好的明天，为了每一个孩子能成为社会主义的继承者和接班人，为了中华民族伟大复兴的中国梦。

加强党史学习，领会党史精神。

“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。”习近平总书记对党史学习表示了高度的重视，作为一名人民教师我们更应当紧跟党的脚步，加强对党史的学习。尤其是在中国共产党的百年华诞之际，回首百年党史，党带领着我们的国家从贫弱走向了富强。百年党史中无数的精神不仅让一代又一代的革命先辈建设起我们的祖国，让我们实现了全面小康的生活。党史精神也支撑着我们新时代中的每一个人不断砥砺前行。

作为国中阶段的思政老师，我向来是重视对党史的学习的，尤其是教学内容息息相关的部分更是成为了我反复学习的重点。在党史学习过程中感悟的许许多多的思想也成为领导我不断进步的重要内容。在习近平总书记的《论中国共产党历史》阅读学习中，我了解了中国共产党的先进性，明白了只有跟随党的领导才能带领我们走向更加美好的未来。在很多关于党史的纪录片也丰富的展现了那个年代的精神面貌，虽然困难，但是每个人都有理想有希望，甘于为社会主义的建设无私奉献。无数革命先辈的汗水甚至鲜血所书写的党史是中国近现代史中最为可歌可泣的篇章。

坚守立德树人，践行教师使命。

每一个教师可以都问过自己这样的问题，我们的教学是为了谁？我们在说的培养学生到底要将学生培养成什么样的人？为了什么在培养？作为一名思政教师，在党史学习的过程中，我深刻的明白立德树人是教育的根本任务，我们每一个教师的责任重大使命光荣。为党育人，为国育才便是我们每一个教师要不断践行的使命。

在教学过程我不仅要将教学知识的内容向学生传递，对于良好的德育教育也是我教学中重点内容之一。比如在学习我们国家发展过程的时候我经常会通过一些老照片的对比让学生了解到我们国家过去是一个什么样子的状态，我们的现在生活是多么的幸福。作为新时代的少年，我们应当懂得要热爱我们的党和国家。我们报效党和国家的方式就是在当下好好学习，不断提高自己。让自己能够在未来为建设我们的党和国家做出更大的贡献。

争做四有教师，树立师风师德。

习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时强调过：“全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。”四有好老师是便成为了新时代每一个教师的追求。作为教师的我们要在教育学生的同时也要注重自己的一言一行，为学生树立正确的榜样。让每一个学生都不仅可以听到，更能看到、感受到一名人民教师良好的师风师德。

在平时的生活中我格外的注意自己的一言一行以及和学生沟通交流的方式，因为我甚至学生对教师的尊重，尊重的不应该是教师的年龄和身份，只有一名人民教师有良好品德才能得到学生真正的尊重。教师的和学生的身份也是平等的，教师要做到有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心才能真正的收获每一个学生的尊重。尤其是在思政这门课程中，不仅和我们的实际生活紧密相连，同时也和德育教育关系密切。在课堂上我不仅教学生要爱护我们身边的环境，在生活中遇到班级中地上有纸团或者空的饮料瓶我也会弯腰捡起扔进垃圾桶内。

教师经常告诉学生的一句话是学无止境，我想这句话对教师学习党史也是同样的，学习永远没有止境，我们要在党史中不断坚定自己的初心，不断提高思想认识和教学能力。在新时代中，随着教育事业的不断发展，教师也要紧跟时代的发展。努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者，为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。