心血来潮的我泡了一壶不知名的绿茶，一个人静静地坐在书桌前，听着音乐，看着窗外已开花的君子兰发呆。
茶应该泡好了吧？我想。起身，拿起橘红色的茶壶小心翼翼地倒入茶杯中。看着杯中绿而带黄的茶水，真怀疑这杯茶能苦到我直吐舌头。我犹豫了一会，但最终还是举起茶杯。缓缓将茶水送入口中。带有淡淡茶香的茶水连同一丝温热进入胃里。非常苦涩吗？其实不然，这杯茶的确有些苦涩，但是它留给我更多的却是入口后，意犹未尽的甘甜，使人遐想万千，忍不住再去尝一口。
这不禁让我想到了一个名词：人生。这人生何似在品茶啊？先苦后甜，苦尽甘来。
茶中带有些茶叶的碎片，这犹如人生中的污点。没有碎片的茶不算是好茶，而没有污点的人生也不算是完美的人生。缺陷美，一种离我们的生活很近却也很遥远的美丽。家长们为自己的孩子铺垫了一条没有缺陷(在他们的眼中)的人生路，却使一种人格美离我们远去。每个人的人生多少都会有缺陷，也促使我们每个人拥有缺陷美。而茶也一样，无论如何都会带些碎叶，也许这本不是我们所追求的，但这样的一杯茶都在我们的不希望中多了一点茶文化的韵味。
人生淡如茶，如茶一般去除了可乐的浮躁，去除了咖啡的华丽，留下了纯而淡的茶水；同时，人生如茶，如茶一般多了些苦涩，多了些甘甜，留下了让我们意犹未尽的（）感觉。
品茶如同品人生，虽然我还小，不懂得如何品茶，也谈不上人生。但我希望自己的人生能像品茶那样，带些苦涩、甘甜，不完美却完整，让自己心满意足。
我将最后一杯茶一饮而尽，把自己拉回现实微笑面对生活。
我有一位独一无二的体育老师——王老师。
王老师是一名强壮的体育老师，仿佛一只猛虎。他拥有着健壮的体格，魁梧的身材，黝黑的皮肤。这些都是一名标准的运动员所具备的条件。王老师通常戴着一副黑色的眼镜，穿着红色的短袖衬衫和蓝色的大短裤。王老师的运动鞋鲜艳夺目，有红的、蓝的、白的……不胜枚举。我觉得王老师的装束特点可以用“骚气十足”这四个字来形容。让我印象深刻的是，有一次，王老师居然穿了一双粉红色的、带有哑光的运动鞋。真是让人目瞪口呆，惊叹不已！
王老师还是一名严厉的体育老师，生气起来就像一只怒发冲冠的雄狮。他对上课时的纪律要求极高，假如同学们站队没站直，他就会怒目圆睁，大声呵斥满分作文网：“拿出点精神气，都给我站直了！”假如同学们排队时聊天说话，他便会像雄狮一样张开大嘴怒吼：“谁再敢说话试试看！”在这里我提醒同学们，上课千万不要惹怒王老师，否则，他可能会一脚把你踢到太平洋里去游泳。
记得有一次，同学们上体育课并到教室外排队，谁知周游同学竟然在队伍中大笑了起来，这下可惹怒了王老师，他大踏步地跑过来，一个“旱地拔葱”把周游从地面“连根拔起”！迅即把周游同学拎到墙角“连珠炮”式批评教育。
王老师上课时虽然很严厉，但生活中的他有时也很幽默。他每次遇到包中泽同学就会大声喊：“小包总！”惹得旁人哄堂大笑。
这就是我们的王老师，一个独一无二的体育老师，你认为呢？
我有一个“冰块脸”体育老师，他就是体育老师——刘炫老师。为什么说他是冰块脸呢，因为他的脸比较方，而且他只有一个表情，冷冰冰的。
记得上体育课，他总是先板着脸地看着我们，等我们都到齐，才开始上课。
在他的体育课上纪律可是非常严的。要是被他发现在讲空话，肯定少不了挨顿批。那次体育课，我们跑完了操场，回来开始做准备活动，因为我们已经吃过苦头了，所以不敢在这个时候吱声，只是认真地做着准备活动。可总是有那么几根刺，有两个人没把体育老师放在眼里，还是自己管自己说着。刘炫老师的那双大眼睛早已洞察了一切。“侬则搜啦？不想上体育课上数学课去！”可他们似乎当刘炫老师在放屁，继续聊。这时候，刘炫老师火了，他径直朝着那两个人走去，扭着他们的耳朵，一手一个，给他们揪了上来，到上面来做。我看着那两个傻瓜倒霉的样子，心里在“哈哈哈”。估计下次，这两个人不会再顶风作案了吧。
人总会有和善一面，刘炫老师也是如此。
在舟山市的校园足球比赛中，我们通过自己的拼搏，夺得了第二名的好成绩。正当我们捧着奖杯，拍照庆祝时，刘炫老师突然叫了一声：“明天中午海中洲自助餐，我请客！”队员们听到后可高兴坏了。
那天中午，刘炫老师带着12张票来到了海中洲，队员们为感谢他，早早地来到了约定地点，想给他一个惊喜。时间一分一秒地流逝，我们看着刘炫老师，他似乎有些着急。“哗”的一声，我们从门的后面跳了出来，给刘炫老师吓了一跳，领票时，他用票券打了一下我们每个人的头。“快点滚进去嘞！”
刘炫老师，他是个双面派，我希望他能严厉地对待我们，抽抽我的懒筋，希望他能带领球队更进一步。
刘老师是我们的体育老师，他个子很高，长得很强壮，力气也很大。他有一双炯炯有神的眼睛和乌黑浓密的短发，看上去非常精神。他经常戴着一顶黑色棒球帽、穿着T恤衫、黑色的运动裤，年轻、阳光又有活力。
刘老师很风趣幽默，记得第一次给我们上课的时候，他与众不同的整队方式给我们留下了深刻印象。他挺直身板儿、瞪大眼睛，“注意啦，全体都有，向右看——齐”，他的声音粗粗的、憨憨的，“齐步——走，吁——二——吁”，抑扬顿挫、搞笑的语调逗得我们哈哈大笑。刘老师为了吸引我们积极锻炼常常会给单调乏味的训练起好玩有趣的名字，记得有一次，他神秘的地说：“同学们今天我们要玩一个有趣的游戏，他的名字叫‘爱的魔力转圈圈’。”我们都很好奇，其实就是让我们围着障碍物转圈儿练习协调性，但好听的名字像有魔力一样激发了我们的兴趣，同学们都乐此不疲地玩了起来。
刘老师还是一个特别耐心、负责的老师。上个学期，我们学习花样跳绳，很多同学学不会，不想学了。但刘老师非常耐心地鼓励我们：“熟能生巧嘛，只要掌握技巧，多练习肯定能学会！”说罢，他把动作分解开，一步一步帮我们做示范，再手把手地逐个教我们，鼓励我们大胆尝试。最终，我们所有同学都学会了花样跳绳。还有一次，我们花样跳绳比赛，我和同伴因为没有掌握好节奏而输了比赛，我们很不开心，但刘老师鼓励我们道：“不要灰心，一次成绩不代表什么。只要努力练习，不断进步，就能取得成功。”听了这话，我们重新振作起来，继续练习。
在刘老师的谆谆教导下，我和同学们的体育成绩都有明显提高，而且也知道了许多体育知识，更加热爱体育运动啦！这就是我们敬爱的刘老师——一位幽默风趣、耐心负责的好老师。
我的爷爷在年轻的时候，就喜欢上了泡茶。等到他老了退休后，他的茶艺还是依然熟练。我每天放学回家的时候，他总会乐呵呵地迎接我，手中拿着一支烟，桌上还放着泡好的绿茶，（扣题目的半句话）。每当我看见那泡好的绿茶，我都忍不住凑上前喝两口。那绿茶的味道显得十分清淡、幽香，仔细品尝时，我又觉得茶中有清，清中带淡，淡中含苦，苦中蕴甜，给人一种神清气爽的感觉。
当我问道：“您为什么能够泡出这么好的茶？”“这是我的独门绝技”他笑着说，“要不要我教你呀？”我开心地点头会意。
他带我来到茶具，拿出几个透明的杯子和一袋绿茶，说道：“泡茶首先要掌握茶水的用量，茶多水少，则味浓；茶少水多，则味淡，但对于初学者而言，用量宜少。另一个很重要的一点也就是水温，水温愈高，溶解度愈大，茶就愈浓；反之，水温愈低，溶解度愈小，茶就愈淡。只要记清楚这基本的两个点，你泡出来的茶绝对能跟我一样。”随后，我首先将绿茶倒进杯子当中，再去装一壶水将其烧开。
水烧开的过程需要大约五分钟，但是我已经迫不及待想要去泡茶，便提前一两分钟将水壶拿下来，将其中的水倒入杯子当中。不了一会，待它温度适宜时，我喝了一小口，发现味道跟水一般没有任何一丝甘甜。我忙问爷爷其中的原因，爷爷摸了摸胡子，回答道：“人生如茶，静心以对，你刚刚由于太着急了，所以泡出来的茶就如水一般，这就好比你的人生，要静下心来才能干大事。”我恍然大悟，原来茶的奥秘就在其中。在经过了几次的尝试后，我对泡茶的手法逐渐熟练，泡出来的茶也逐渐变得清甜，飘逸着浓浓的香味。爷爷尝了之后，连连称赞。
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