这节课，邵老师发下来一张纸条，上面有第一局、第二局、第三局当时我是这样想的……这是啥意思呢？过了半堂课才知道，原来是要玩石头剪刀布啊！耶！这个我最在行了！那是因为，我在家里跟妹妹玩的时候，总是我赢。哈哈！宋幸然，你完了！我用诡异的目光看着他。
邵老师教我们了两招。第一招，男孩子总会最先出石头。第二招，上一轮的赢家不会在第二轮出和上一局相同的。
第一局开始啦！我该出什么好呢？男孩子总会最先出石头，嗯，那我就出布吧！“石头剪刀布！”呀！不是说男孩子总是会先出石头吗？怎么不对呀？他出了布，我也是布，平局！“邵老师！你的方法不灵！”我埋怨道。宋幸然不按常理出牌。哎——看来这个宋幸然不简单呐！第一局过后，邵老师统计了女生出布的有几个，她们都赢了，唯独我一个人没赢，我气得一个劲儿地翻白眼！
第二局开始了，哎——宋幸然，叫人猜不透！我得想想办法啊！我眼珠子骨碌一转，有招了！“哎，宋幸然，我最喜欢出布了！”我猜宋幸然一定会出剪刀，那，我就出石头，哈哈哈哈！“石头剪刀布！”ON！他居然赢了！啊！我坐不住了！宋幸然！你给我等着！
第三局我赢了。到了最关键的时刻，成败在此一举。“石头剪刀布！”“耶！我赢了！”我高兴的蹦了起来！
看来，石头剪刀布也是有技巧的呀！
每当同学来我家做客，我都面临着一个问题：玩什么好呢？同学们都喜欢玩电脑，可我家电脑键盘又坏了，尤其是“W”，按一下就会卡住，电脑上就会出现N个“W”。
可是同学到我家只玩一个小时，所以我不希望浪费我们玩的时间。
不知后面为什么，我们玩起了石头剪刀布的游戏。“石头剪刀布！”随着我们的声音落下，我们抽出了右手，或是比出一个拳头，或是一个手掌，至于“剪刀”，有可能用是一根食指，一根中指来化成剪刀的模样。
前面，我总是分不出胜负，但后面我们都有胜有负。
想来，那也只是一年级那时的事了，现在早是五年级了。已经过去四年了，可回想起以前的那些游戏的时光，依旧是那么怀念。从前的我，没有好好珍惜，现在想想还有些小遗憾呢。
回想以前玩的游戏，虽然简单朴素，也觉得很有趣。
我和室友出门散步的时候，忽然听到有小朋友在玩石头剪刀布的`声音，那声音还很大，搞得我和室友也想玩了，于是我俩就想玩就玩了。
我们在一个广场上，旁边坐着两个奶奶，我们俩一开始都有点不好意思，但是抵不住我们想玩，最后还是不顾别人的目光了。这个游戏我们规则都记不太清了，室友又用手机搜了搜。大概就是一个人在前面，一个人在后面，然后两人用脚表示石头剪刀布，出剪刀赢了的话就可以往前跨一步，布是三步，石头是一步。后面的人要是追上前面的人，就是后面的人赢了，要是追不上，就是前面的人赢。
知道游戏规则之后，我们就开始了。一开始是室友在前面，我在后面追，不知道为什么，今天我的运气格外的好，一会儿就追上了室友。这要是放在以前我和室友玩石头剪刀布，如果有十局，那室友可能会赢八局。我赢了，然后就换室友追我了，这一局我的运气不那么好了，被室友追上了，我们又换，接连着玩了几局后，我们就都觉得有些无聊了，就想还是散步去吧。
我们小区的旁边就有个幼儿园，里面有很多小朋友，散步的时候听着这些小朋友的声音，瞬间也觉得活力满满，有时也会想起小时候，还蛮怀念的。
一星期一次的作文课可终于到了，同学们兴高采烈的坐在位子上，过了一会老师来了，老师说：“今天我们来做个游戏，石头、剪刀、布。”同学们听了高兴地说：“好啊！好！”
比赛开始了，由老师说口令，两个人pk，但我们班多出了一个人，于是 老师把她安排到了我的这组，老师说：“准备。”我们就把手握得紧紧的，眼睛互相盯着对方，都很紧张，生怕自己战败了。忽然老师说：“石头、剪刀、布！”一声令下，同学们迅速地伸出了自己的手，顿时教室里热闹起来叹气声和欢呼声溢满教师，我看了看跟我比赛的人，发现有的伸布，有的伸着剪刀，而我则伸着石头，我们组第一局是平局。
第二局开始了，这一局对于分胜负还是很关键的。我们互相看着对方，彼此猜想对方将要出什么，第二局比赛开始了，老师发着命令，我信心满满的伸出剪刀，我看对方也伸出了剪刀，还是平局，我们笑了。
最后一局了，也是决胜的一局，我们看着对方，似乎已经知道出生么了，但等老师发完命令，我再看的时候，却还是平手，三局都是平手，我们都笑了，简直不敢相信自己的眼睛，真是太默契了，就这样我们结束了这个游戏。
我们也成了好朋友。
今天是回家周，至少可以放半天假。刚刚做完数学试卷，行云流水，爽得很，什么虚数实数，都势如破竹，一路清扫干净。有点小兴奋的我和小白鸟玩起了剪刀石头布，谁输了谁脱一件。结果我凭借一件单薄的衬衣让小白不敢和我拼下去，呵呵。我很得意地向我同桌挑战，结果把他脱得只剩最后的防线，不亦乐乎啊。我于是把矛头指向后桌大永，他说他要好好考虑下再玩。我自然在笑他，有必要么？结果，我不小心脱掉了外套。
“我出剪子！”我很激动。
“诶诶，脱！”
逼不得已，我脱了鞋。
我还出剪子
又脱掉一只鞋，我已是满头汗下。他怎么不出包袱？
啊。
我被逼无奈，袜子也一只一只脱了，脸上火烧火燎的，这是在课堂啊，全毁了。
最后我没有退路，只好认输，而他决然地将我的鞋拿起来炫耀，我很无助啊。
这次之后我明白了，没有金刚钻别揽这瓷器活，没猜拳的资本别玩啊。还有，不能得意忘形，都是咎由自取啊。
“石头、剪刀、布”是我和爸爸经常玩的一个小游戏。每当我们意见不一致时，我们都会利用这个机会做出决定。但是每次爸爸赢了，有一次，我问爸爸。
“为什么我总是输？”
“因为你总是走出石头。”
“有时候我不想出石头，但是我的手不听。”
“那是因为你的安全感弱。”
“你真的知道？”
“因为石头是正当防卫，没有安全感的人喜欢走出石头；布有包容性，心胸宽广，能保护别人的人喜欢做布；剪刀是攻击性的，喜欢用暴力或者毒舌解决问题的人就像剪刀。”
用布覆盖石头，一件连幼儿园小朋友都知道的事情，我还是说大家可能会觉得奇怪，我只是想和大家分享一下我的想法，这个动作的另一层含义。如果你是石头，那么你是幸福的，因为会有人关心你，包容你；如果你是一块布，你也是幸福的，因为你可以得到别人的包容和关心，得到别人的感谢。这件事让我感受到了父亲对我的爱和关心。
新学期，有了更多的新鲜课间游戏。爱蹦跶的男生在走廊上在玩BYZ，闹腾的动静颇大；文静的女生站在教室外晒晒久违的太阳，轻声细语聊聊天；我不同，依旧留在教室里，因为有足以让我放松的游戏。
我们这圈，坐在C位的男女生特爱玩剪刀石头布。呵呵，这剪刀手头布，不只是国小生的专利，我们也爱这一招。课间超多人参与进来，同来了位“神秘参观者”。
我们周围三男三女一起玩剪刀石头布，谁败了就把其中一只手放在桌上，而后单手参加游戏，待两只手都放在桌上，那就彻底出局。课间十分钟，我们能玩上两局。我们玩得很High，居然引来了晓红姐。晓红姐满脸笑容地在一旁观战，欢快地抛给我们一句：“让我来看看你们最后谁能赢？”有了徐老师的庇护，大家玩开了！第一局，我没有能赢，第二局我不知不觉间竟赢了。
哈哈，赢的结果跟晓红姐的观战比起来，我觉得有晓红姐在身旁更快乐！
“石头、剪刀、布”这是我和老爸经常做的小游戏，每当我们俩意见不合时，我们就会用这个有机来决定。但每次都是老爸赢，有一次，我去问老爸。
“为什么总是我输？”
“因为你总是出石头。”
“我有时候不想出石头，但手不听使唤。”
“那是因为你的安全感很弱。”
“你真么知道？”
“因为石头是自卫型的，没有安全感的人就喜欢出石头；布是包容型的，心胸宽广，能保护他人的人就喜欢出布；而剪刀是攻击型的，喜欢用暴力或毒舌来解决问题的人就喜欢出剪刀。”
······
用布包住石头，一个连幼儿园的孩子都知道的事，我现在还说，大家也许会感到奇怪，我只是想和大家分享一下我认为的，这个动作的其他含义。如果你是石头，那么，你是幸福的，因为有人会来关心你，宽容你；如果你是布，你也是幸福的，因为你能得到宽容和关心他人后得到的他人对你的感谢。这件事让我感受到老爸对我的爱与关怀。
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