摘要：农业技术推广对于农业进步来说起到举足轻重的地位。
农业技术推广是一项复杂的工作，需要对农业技术有很高的了解，掌握农业技术推广的方法，才能有效的进行农业技术推广，提高农业技术推广的效率。
农业技术推广受到技术和方法的制约，也受到经济水平和社会条，我国农业的巨大进步离不开农业技术的发展，农业技术促进了我国农业产量的提高、产品品质的完善和劳动效率的提高。
农业技术不断的被认可和应用之后发挥着巨大的作用，农业技术推广成为了连接技术与技术应用之间的重要手段。我国在开展农业技术推广工作中，成立了专门的政府组织，根据农业产品的分类、种植、方法等形成农业推广体系。在社会不断的发展中，农业技术推广也有着重大的改变。
技术的多样性、专业性、简便性等让推广方法更加的丰富。
目前我国农业技术推广应该对推广的形式进行研究，分析推广中遇到的问题，探讨如何提高推广效率的组织方法。
1、农业推广的形式
农业推广在我国农业进步中发挥着举足轻重的作用，长期以来，农业技术推广中形成了很多有效的推广方法。现有的推广形式中，商业性农业技术推广，项目专项农业技术推广，帮扶性农业技术推广和科研型农业技术推广等有很多的推广体系。随着现代技术的不断发展，新的推广形式在不断的涌现，这对于农业技术推广有着重要的意义。现将几种农业推广形式进行论述，研究其推广的意义。
1.1、商业性农业技术推广
以产品销售或者产品收购为目的的农业推广模式。推广工作的开展需要与其他农业服务相关联。这种技术推广的主要目标是现代化产品，对技术开发、技术传播、市场销售的能力都要求比较高。
销售的方式，一般是由专业公司来研究、推广和投入，为农民提供相关的市场信息，让农民了解到产品的具体技术，最终把产品发放到农民手中。
产品的推广过程中，推广人员应该以产品的实际情况进行推广，夸大产品功能只能是误导农民购买，在产品的推广方面需要加强管理和监督才能预防此现象的发生。
1.2、项目专项农业技术推广
是根据专题项目合作开展的推广模式。在特定的区域内，组织相关的单位根据影响农业发展的实际情况进行开展，目的是促进当地农民生产发展的一种推广。这种推广的主要推动还需要政府的扶持，各级政府是推动技术发展的重要手段，也是政府帮助农民进行生产的新方法。其推广的意义有可能改变农业生产的格局。让农业项目得到国家的重视，进行全面的开展农户推广服务。
1.3、帮扶性农业技术推广
扶贫一直是我国政府提倡的重要任务。帮扶性农业技术推广是政府、机关、企业等共同扶贫的任务。在扶贫的过程中一般都包括技术支持，请专家来对先进的技术进行讲解。这种方式虽然比较陈旧，但是对于农民来说非常有利。在对农业技术推广时，给贫困单位一些资金支持，让农业技术推广更有效果。但是这种推广方式也存在着缺点，很多时候没有对扶贫单位进行细致的了解，盲目地进行资金支持，提供给农民技术支持，但是农民的认识程度不够，投资的新技术也不能得到有效的落实，先进的技术却没有实用性。
1.4、科研型农业技术推广
这种推广模式主要是指单位以及其研究成果紧密连接。在生产中不断研究，进行实践，最终完善技术。许多的研究人员和机构主动地寻求技术推广，推广的对象要求有一定的技术，如果没有较高的技术能力，需要经过一定的专业培训能获得技术。其推广的主要特点就是需要技术新，专业性强。参与者需要有意愿去了解专业知识，接受技能培训。但是在科研型农业技术推广时，还是会遇到很多的困难，其中最主要的就是推广的对象大部分都是农民，对农民的技术培训就需要有更多的耐心，才能培养出专业的、实用性的人才。该推广模式是很多农业技术的重要来源。很多学校和科研机构都在不断的研发自己的农业产品，在技术达到一定的水平后，开始对其产品进行推广。
2、农业技术推广的目的及意义
建立农业技术推广机构，不仅仅的形成简单的技术管理，而是建立生态技术的推广和应用下，形成经济、社会和生态相统一的农业环境。推广机构的建立需要让农民了解到如何使用生态资源，在保护自然资源的前提下更加有效、合理地利用现有的生态资源，来保持农村的生态平衡。
目前，农业技术不断提高和发展，为了加快农业技术推广，需要打破传统的技术推广体系的禁锢，建立新的农业技术推广目标。目的是为了提高农业实力，增加农民收入，促进农村发展。通过农业技术的推广，不断提升现代农业技术，用新的经营形式推进农业，培养出新型的农业人才，提高农业的生产水平，才能够不断的提高我国的农业实力。很多国家的重要政治力量就是农民，国家成立农业组织也是为了保护农民利益，为农民服务。
在农业推广体系具体实施过程中，需要为农户家庭经营服务，为农户增加收入，关心农民的经济利益。对于推广体系来说，能为农民创造利益，维护农民权益，表明了农业推广的意义。
结束语
农业技术推广是需要不断发展，和不断深入研究的过程。提高农业技术推广的服务能力，建设现代化的农业技术服务队伍，不仅仅是把技术放在首要的位置上，而是根据农户的实际情况将推广技术放到农户的手中，让农户可以了解到更多的推广信息，定期为农民进行技术推广方面的培训，提高农民的农业技术水平。通过政策的扶持以及项目的推挤，不断的为农民组织开展农业技术推广活动，向农民提供技术服务，满足农民的农业技术需求。
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摘要：
众所周知，我国是世界人口第一大国，粮食问题始终是制约发展和需要解决的主要难题。水稻是我国百姓食用量最大的农作物，如何用较少的面积生产出数量较多、质量好的粮食，是农业的发展现阶段的重点。现如今，我国新农村建设已经进入了新的发展阶段，通过农业的技术推广，用新技术栽培水稻，是促进水稻种植，提高产量的根本对策。从农业的生产的实际入手，对农业的技术推广的要点加以分析，并提出合理化建议，切实解决我国的粮食问题。
关键词：农业的技术；推广；水稻栽培；技术要点
1、前言
农业的是我国基础产业之一，它直接关系到粮食的生产与产量，与百姓的生活息息相关。在新农村发展建设的背景下，农业的技术的推广与栽培手段的创新，是解决农业的问题，提高农村生活质量的有效对策。水稻生产是我国农业的产物中产量最多的，也是人们最喜爱的粮食作物。在我国，水稻种植基本上位于亚热带季风气候区域，热量充足、太阳辐射强，季风差异明显。如何克服冬季种植问题，解决气候干燥带来的影响，通过技术手段落实栽培，是提高产量，保证水稻大范围生产的关键。
2、农业的技术推广的意义
我国人口数量众多，农业的生产直接关系到百姓的生存问题，作为农业的大国之一，农业的技术的推广直接关系着社会经济的发展，也是解决农业的问题和农民问题，缓解城乡压力的有效办法。面对粮食日益紧缺的现状，要解决13亿人口的吃饭问题，不能单单依靠扩大土地种植面积来解决，更要从技术方面做好完善，结合现代化科学技术，实施新农业的生长方针。目前，我国农村地区由于条件、设备、地区、交通、信息等原因，导致农业的技术生产的水平一般，水稻产量也不多。推广农业的技术，强化水稻的栽培技术，能够转变农民生产的意识，减少病虫害的威胁，并改变传统的生产技术，尽可能的增大水稻产量和质量，解决我国粮食问题。
3、水稻栽培技术要点
3.1、育苗选择
水稻育苗分为不同的种类，每种育苗的产量也有很大的差异，在水稻栽培技术实施的过程中，必须坚持因地制宜的原则，结合水稻生产区域的气候和环境条件，选择高质高产的水稻育苗。特别是在壮苗生产期间，必须推广农业的新技术，做好整平和压实处理，通过适当的施肥浇灌水稻，并调整土壤的酸碱性。
3.2、播种准备
播种前的准备工作需要测试水稻发芽的状况，将种子在常温水中浸泡4h左右，再将其置于器皿中，定期观察种子发芽状况，成活率需达到80%以上。整个过程中，需要注意以下几点：浸泡种子前需要晒种，目的是保证酶的活性，时间在3h左右；选种时采用一定比例的盐水进行浸泡，水与盐的比例控制得当，并用清水处理种子，保证温度适宜。
3.3、田间管理
落实科学的管理，从肥水处理和病虫害防治两方面强化管理，是农业的栽培技术顺利推广的关键。在实际管理过程中，要定期对土地进行施肥，确定泥土之间的混合比例，给水稻提供充足的肥料，解决水资源的灌溉问题。与此同时，还要及时完成浇灌，做好病虫害的防治工作，实现及早治疗。
4、农业的技术推广存在的问题
目前，我国农业的技术在实际推广和落实管理的过程中还存在很多问题，水稻的栽培也受到了各种阻碍。究其原因，主要是农民生产意识不够科学，对技术的创新认识不到位，再加上知识水平和学习能力的制约，使得他们不敢去尝试新的农业的技术，生产方式过于保守。与此同时，国家政策的支持也不到位，农业的技术过于保守，只是通过报纸宣传推广新技术，没有将技术与实际种植生产工作结合起来，对农业的工作的指导也不到位，没有建立一支服务水准高的队伍。
5、提升农业的技术推广的建议及对策
5.1、提高农民的自我投入意识，创新农业的技术机制
农民对新技术的领悟能力较差，因此，往往处于被动接受农业的种植技术，遇到实际问题不知怎么解决，无从下手。与此同时，突破现有技术的瓶颈，就要具备良好的竞争环境，加大各县政府，乡镇的农业的技术培训及交流，同时设置竞争机制，实现不同地区的资源整合，做到不同地区相互竞争比拼，共同进步，强化农业的技术推广人员的服务质量，确实落实农作物的种植技术，为农民实现增产增收的目的。
5.2、科普农业的技术推广知识，完善农业的推广体系
落实和推广好农业的技术，栽培好水稻的生产，就必须做好科学普及，提高广大农民群众的科学意识，以健全的制度推广技术。具体而言，我国农业的生产部门和相关的技术推广单位，要对农民进行教学，鼓励他们引进高产、高质量的种植物。政府也要加大投资，成立专门去田地里帮助农民实际解决问题的团队，制定规范化的管理标准，针对不同地区的环境和土地、生产状况实施技术推广，逐渐解决农民在种植中遇到的问题，如病虫害、灌溉等问题，从而推广先进技术，确保农业的生产的高质量。
6、结语
中国的农业的改革的不断深入，促使产业结构不断升级是关键。水稻作为中国西南部地区的主要粮食作物，要提高经济收人水平，保证中国人口的吃饭问题，就必须借助水稻生产，为百姓提供高质量的粮食。对此，农业的部门要做好技术推广工作，采用现代化技术实施栽培，并做好技术的推广和宣传，转变农民的生产意识，落实好严格管理，切实提高水稻栽培种植的质量。
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浅谈影响生态农业推广的因素
摘要：生态农业是现代农业的发展方向，我国是农业大国，如何更好推广生态农业具有重大的实践意义。本文以河南焦作市的一个村庄为实证研究对象，通过调查运用多元线性回归模型得出生态农业基建支出和人力资本是影响该村发展生态农业的关键，在此基础上提出相应建议。
关键词：生态农业 多元线性回归模型 建议
一、引言
生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。
早在20世纪70年代后期，以马世骏院士为代表的学者就指出，要以生态平衡、生态系统的概念与观点来指导农业的研究与实践。1981年，马世骏先生在农业生态工程学术讨论会上提出了“整体、协调、循环、再生”生态工程建设原理。1982年，叶谦吉教授在银川农业生态经济学术讨论会上发表“生态农业—我国农业的一次绿色革命”一文，正式提出了中国的“生态农业”这一术语。我国是农业大国，农业现代化的进程决定着中国现代化进程的方向。
我国的农业具有发展分散，农业结构单一，粗放式经营的特点，这就要求按照生态农业的理念和规律，因地制宜的建设高产、优质、低耗、可持续的现代生态农业发展模式。经过30年的发展， 我国生态农业建设从无到有， 从小范围试验到大面积实施， 全国各地区的生态户、生态村、生态乡、生态县蓬勃发展起来。目前， 已初步形成了生态农业的技术体系， 有力地推动了我国传统农业向现代农业的发展。但同时也应看到其中的很多问题，许多学者也进行了大量的相关研究。
陈学军(2010)在对“生态农业的金融支持”的讨论中得出要加大政府支持力度，鼓励民间资本积极参与；创新金融产品；建立补偿风险机制以及信用担保体系加大资金；张燕(2011)在“生态农业的技术推广”中得出要建立适应生态农业发展需要的科技创新体系和技术推广体系；在生态农业的制度的研究提出了：加快管理制度，科技创新及推广制度，法律制度等的建设；王坚(2007)在中国产业化研究中提出建设农业生态基地；积极推广农产品认证制度；开发生态农业产业链等；王利群(2011)通过规范分析得出要对农民进行学历教育，专业技能，网络信息化，政策法规等方面进行培训；在区域化研究领域，有刘亚菲(2006)对江西省生态农业发展现状和模式的分析，指出其制约因素，并提出对策和措施；王金爽等对盘锦市的生态农业发展综述。
但这些研究普遍存在以下问题：1、分析过于笼统，大部分在于理论叙述，很少有数据分析和计量；2、研究缺乏持续性，导致很多对策没有时效性，依旧是几大方向；3、生态农业有很强的区域性，目前对生态农业的研究大多还在全国层面，对区域的研究也不太深入，没有可实施性。
本文对以上问题进行了深入探讨，首先选择河南焦作市山阳区百间房乡上马村这一区域进行调查，把影响该区域生态农业推广的因素量化，进行回归分析，得出影响生态农业发展的关键因素，同时给出相应的建议。
本文的结构：第一部分主要是模型的建立，包括指标选取和数据说明，初始模型假定，模型检验，模型修正和模型分析；第二部分给出主要结论，并在此基础上深入。
二、模型的建立
（一）指标选定及数据说明
本文所选的1990—2006年数据是来自于《中国统计年鉴2008》和《河南统计年鉴2008》，以及实际搜集到的资料统计、计算、分析而得。现对相关变量给予说明。
1、生态农业实际产值Yi
已知该地区第i年农业产值占河南农业产值的比重Wi1，调查到的该地区农业中相应年份农、林、牧、渔等生态农业比重Wi2，河南农业产值ni，以1990年的农村消费物价指数为100，算得各年相应的消费物价指数ci，由以下公式算得第i年的生态农业实际产值Yi
Yi = niWi1Wi2/ci(i = 1990，1991.。.2006)
2、生态农业基本建设支出X1i
农业基本建设支出即政府财政直接用于发展农业和为农业生产服务的各种固定资产投资，是发展农业的物质载体和基本要素。该地区的X1i由下列方式给出：
X1i = XWi3Wi4/ci
其中X是河南投到农业基本建设的资金的序列，Wi3是投到该地区的比重，Wi4是投到生态农业的比重，ci同上。
3、人力资本水平2i
由于人力资本存量数据的不易获得性，我们以比例的形式给出。首先使用教育年限法，以该地区历年从事农业人员数和其受教育状况计算人力资本存量，根据该地区人口资料有关受教育的分类，将教育层次分级，以各级的平均受教育年限作为权数基值并作适当调整得存量H：
H1 = ∑HEimi H2 = ∑HAimi
其中，HEi为第i学历层次的从事生态农业的人数，HAi为第i层从事农业人员总数，mi为第i学历水平的受教育年限，将文盲半文盲m1定为0.5年，国小m2为6年，国中m3为9年，高中m4为12年，大学及以上m5为16年 ， X2i = H1/H2。
4、生态农业科技投入X3i
农业科技资金投入是指用于农业科技引进、研究和推广的支出。同样的，X3是投入河南省的科技资金序列，Wi5是投入到该地区的科技资金比重，Wi6是生态农业所占比重，X3i=X3Wi5Wi6/c
5、生态农业环境投入X4i
环境投入是指用来进行环境改善，环境保护，抵制自然灾害等支出，这些数据由调查直接可得，平减过消费指数即得。
6、其他生态农业支出X5i
其他生态农业支出包括除以上其他以外的所有用于跟生态农业有关的支出，主要包括对生态产出的检测标准的完善投入，产出和市场的对接服务支出，以及相应的政府管理体系的投入。此项主要用剩余法算得，同时随物价做相应调整。
（二）初始模型假定
Y = C0 + C1X1 + C2X2 + C3X3 + C4X4 + C5X5 + e 运用普通最小二乘法(OLS)对初始模型进行估计，结果如下图：
该模型R2=0.9742，2=0.9625可决系数很高，F检验83.147，明显显著，但 X1、X3的系数为负，与预期相反，且系数的t检验不显著，这表明很可能存在严重的多重共线性。
（三）模型检验：
算得各解释变量的相关系数，得下列矩阵
由相关系数矩阵可以看出：各解释变量相互之间的相关系数较高，确实存在严重的多重共线性。
（四）模型修正
1、现采用以下方法进行模型优化，筛选最佳模型（表中列出了所有回归模型，其中一元回归模型只取了Y关于X2的模型，括号内为t值）：
根据以下标准：
I 系数符合经济意义，不能为负
II 所有解释变量全部显著
III 可决系数要高，此模型中要大于0.93
筛选得模型2，3，7，9符合。
2、对2，3，7，9模进行自相关性检验（DW检验）
DW3=0.809 < DL=1.015
DW9=0.89 < DL
以上两个模型明显存在正相关，排除。
剩下的2，7模型的自相关性均无法判断，DW介于DU和DL之间。
3、对2，7进行异方差检验（White检验）
结果如下：
模型2
R2 = 0.256431，P = 0.597552
模型7
R2 = 0.402251，P = 0.271913
可以看出两个模型均不存在异方差，但考虑到P值越小越好，综合分析，认为模型2更优。
4、最优模型
Y = -2.544551 + 23.38843X1 + 39.75376X2
t值 (8.322649) (8.802230)
R2 = 0.97，2 = 0.967
5、模型分析：
模拟程度分析：由模拟结果可知，最终模型的模拟结果比较满意，拟合度较高，说明最终模型预测效果较好。
经济意义分析：
从预测结果看，基本建设支出每增加1个单位，生态农业产值增加23.39单位，人力资本水平每增加1，产值增加39.75，显然，基建和人力资本对产值有重要的影响。
三、引申
从统计数据的过程来看，现在还很少有具体的关于生态农业直接的数据，这也增加了数据获得的困难，好在该调查地区较小，人口相对较少，作者对此地区又非常熟悉，所以获得了第一手资料。从Y值来看，生态农业产值逐年增加，比率不断上升，说明生态农业正逐步推广，但从相对值上看，生态农业还有很大的发展空间。对此地区的模拟回归方程来看，固定资产投资力度还不够，规模不够大。农业基础设施建设投入还不足，所占比率不高，推动农业经济快速发展的主动力还有待进一步体现。同时，农民的受教育程度不高，严重影响了生态农业的推广，学习渠道和培训机会的稀缺更使得推广难上加难。
虽然模型方程中未体现其他三种因素，但并不代表其次要性。从以下图示可看出
生态科技投入正变得越来越有影响，只是该地区每年的投入资金相对较少，但可喜的是，每年的增长率正不断上升，可预见以后的10到20年定能成为主要推动生态农业发展的力量。由于生态农业有很强的地域性和时间性，在此地区是根本因素的，不一定是其他地区的根本因素。而且按照目前的情况，以上两点是关键，但随着生态农业的进一步推广和发展，其他因素就很可能成为关键，所以更需要那些关注生态农业发展的人能够实证分析，给予针对性和可行性的建议。这也是本文的目的和意义所在。希望激发更多对生态农业的量化研究，创新出更优的计量模型。
在生态农业的推广中，建立一个良好的的融资环境是必不可少的。从主体上看政府作为基本建设支出的主体，加大农民真正所需的基本设施的投入力度，建立一系列的监督机制，确保资本的有效率，但政府每年的财政支出是有限的，所要投入的领域又是相对无限的。我们不能依靠政府来解决所有的事；所以可以借助市场经济的强大力量让企业进入生态农业领域，这就需要政策上的倾斜，真正形成农业产业化，打造农产品的知名品牌，同时也要建立相应的生态产品的监测标准，定期通过媒体发布检测排名；另一方面作为生态农业的主体农民，可以通过生态农业贷款优惠以及自有资金的保险制度来扩大融资渠道；最后要建立健全有关融资的法律法规，减少融资漏洞。
对于农村的人力资本问题，一方面可以对农民再教育，但很显然传统的教育模式已经不适应当前的农村情况，识字率，时间精力以及兴趣，都导致农民进行传统学习的机会成本过高；因此需要创新农民的教育模式，开展专业技能培训但培训方式还有待斟酌。根据以往的历史经验和笔者的生活经历，典型的示范效应在农村会发挥很大的作用；另一方面我们可以增加农村现存的人力资本，可以通过政府政策引导大学生回到家乡发展，为农村发展贡献出自己的一份力量；还可以通过大学教育的侧重，用巧妙的方式对大学生进行正确合理的引导。
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