法治教育工作总结

今年，本校能带领全体教职员工认真学习和贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中国小德育工作的意见》，《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国为成年人保护法》、《中华人民共和国预防为成年人犯罪法》，对学生进行道德及法治教育，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高学生明辨是非的能力。并认真做好后进生的教育管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。

一、采取的措施与取得的成就

1、贯彻会议精神，树立法治教育意识。

在教师中继续深入开展《法治宣传教育的第五个五年规划》文件精神学习活动，帮助广大教师正确认识法治教育的重要性，树立起牢固的法治教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法治教育。在学习过程中，学校还安排了教师重点学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等与教育有关的法律法规。

2、完善法治教育阵地建设

做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法治观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法治教育深入人心，学校组织少先队充分利用学校的广播、黑板报、大型橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法治教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织了能力强、知识实的派出所干警担任法治辅导教师，不但给孩子们上了多节法治教育讲座，还有组织地对教师进行培训，提高了教师的自身素质。

3、开展丰富多彩的教育活动

学校活动为主体。以学生的法治教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召少年儿童，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。开展了丰富多彩的法治教育活动。组织学生开展“献爱心活动”、在全校师生中开展反对邪教系列活动；重点学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。

基地活动为辅助。我校与阿乡派出所是警民共建单位，同时，派出所也是我校的德育基地。我们多次请来派出所指导员闵威龙（法治副校长）为师生做法治报告，使孩子们们懂得了“从小懂法，一生守法”。

4、继续加强与家庭、社会的联系

加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法治教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法治教育。加强综合治理工作，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。

5、在丰富多彩的活动中建起普法平台

（1）、充分利用学校的宣传工具：黑板报、广播、放电视录像或放碟片等对全校师生进行道德法治教育。发挥黑板报这一主要宣传阵地的作用，规定班级每学期出二期内容丰富翔实的黑板报。充分发挥校园黑板的宣传功能，定期更换宣传内容。充分发挥学校广播设施的作用，利用中午及周一课间操国旗下讲话，加强对学生的思想教育和纪律教育。邀请法治副校长来校进行道德教育及法治教育讲座。

（2）、班主任利用班会课组织学生讲道德故事，并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法治教育。进一步深入开展“争创文明班集体”活动。通过活动，增强学生的竞争意识，培养学生的集体荣誉感。

（3）、加强少先队组织建设。端正学生的人生观、世界观，发挥少先队员的主人翁作用。学习全国优秀助残小队——我校牵手小队的先进事迹，在广大少年儿童中开展学雷锋树新风活动。

（4）、加强教师的职业道德教育，在平时，在教学中应起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。

经过努力，我校法治教育工作取得了一定的成绩，全学年没有出现任何的违规违纪事件。

二、存在的问题

对家长的工作还待加强。因为地处偏远，特别是牧民孩子的家长法律意识淡薄，尽管学校大力宣传教育，但教育力度还是不够。