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正文
第一篇：劳动与社会保障局实习鉴定
劳动与社会保障局实习鉴定
这个学期经过一些专业课的学习，认识到理论的学习必须与实践结合起来，才能互相促进。因此，我决定利用暑期的时间进行社会实践。我实习的部门是东湖开发区劳动与社会保障局，时间是四周。前两周我在劳动监察科实习。后两周我在养老和失业保险待遇核定科实习。
劳动监察科主要负责有关劳动关系的事务，对外业务主要有劳动合同鉴证、办理劳动就业证、劳动争议处理。除此之外，通过各种行政手段，贯彻执行上级有关要求，对开发区的企业进行劳动用工监督和管理，保障劳动者的合法权益不受侵害。
劳动合同鉴证主要是为了规范劳动合同，进一步规范劳动用工关系，保障劳动者和用人单位的合法利益而办理的一种认证手续。作为一种行政行为，劳动合同鉴证并不影响合同的效力。只要是符合劳动法的劳动用工合同，不管是否经过鉴证，都是受劳动法保护，有合法效力的合同。但是为了起到规范劳动合同的作用，建议还是将已签定的劳动合同送到劳动行政机关鉴证，避免以后因劳动合同条款的不明晰造成的劳动争议。所以，劳动合同鉴证从根本上来说是劳动行政部门对劳动合同的一种规范，以及从根本上杜绝劳动争议的一种尝试。
每个劳动者在初次就业的时候，就业单位都应依法为其办理就业证。劳动就业证不仅是劳动者就业的证明，而且是在办理失业保险等其他业务时必要的证件。所以在就业时办理劳动就业证是非常重要的。
劳动争议是劳动者与用人单位在劳动过程中产生的权利与义务的争议，而劳动争议处理就是处理这些劳动争议。劳动争议处理的程序包括协商、调解、仲裁、诉讼。而我们主要负责劳动争议处理程序中的仲裁这个步骤。劳动仲裁主要包括受理申诉、庭审准备、庭审和宣判这几个程序。当劳动者感觉自己的合法权益受到用人单位侵害的时候，可以向企业所在地的仲裁委员会提起劳动申诉。仲裁委员会可以决定是否受理。如果受理，就进入庭审准备阶段。在这个阶段，负责案件的仲裁员要准备相关材料，并通知申诉人和被诉人具体的庭审时间。庭审阶段是在仲裁庭中进行的。庭审一般包括以下阶段：书记员宣布庭内纪律、开庭、验证申诉人被诉人身份、庭审调查、双方笔录签字、庭审结束、宣布闭庭。在庭审结束后，仲裁员会制定裁决书，送达申诉人以及被诉人。
第二篇：劳动与社会保障局实习鉴定
这个学期经过一些专业课的学习，认识到理论的学习必须与实践结合起来，才能互相促进。因此，我决定利用暑期的时间进行社会实践。我实习的部门是东湖开发区劳动与社会保障局，时间是四周。前两周我在劳动监察科实习。后两周我在养老和失业保险待遇核定科实习。
劳动监察科主要负责有关劳动关系的事务，对外业务主要有劳动合同鉴证、办理劳动就业证、劳动争议处理。除此之外，通过各种行政手段，贯彻执行上级有关要求，对开发区的企业进行劳动用工监督和管理，保障劳动者的合法权益不受侵害。
劳动合同鉴证主要是为了规范劳动合同，进一步规范劳动用工关系，保障劳动者和用人单位的合法利益而办理的一种认证手续。作为一种行政行为，劳动合同鉴证并不影响合同的效力。只要是符合劳动法的劳动用工合同，不管是否经过鉴证，都是受劳动法保护，有合法效力的合同。但是为了起到规范劳动合同的作用，建议还是将已签定的劳动合同送到劳动行政机关鉴证，避免以后因劳动合同条款的不明晰造成的劳动争议。所以，劳动合同鉴证从根本上来说是劳动行政部门对劳动合同的一种规范，以及从根本上杜绝劳动争议的一种尝试。
每个劳动者在初次就业的时候，就业单位都应依法为其办理就业证。劳动就业证不仅是劳动者就业的证明，而且是在办理失业保险等其他业务时必要的证件。所以在就业时办理劳动就业证是非常重要的。
劳动争议是劳动者与用人单位在劳动过程中产生的权利与义务的争议，而劳动争议处理就是处理这些劳动争议。劳动争议处理的程序包括协商、调解、仲裁、诉讼。而我们主要负责劳动争议处理程序中的仲裁这个步骤。劳动仲裁主要包括受理申诉、庭审准备、庭审和宣判这几个程序。当劳动者感觉自己的合法权益受到用人单位侵害的时候，可以向企业所在地的仲裁委员会提起劳动申诉。仲裁委员会可以决定是否受理。如果受理，就进入庭审准备阶段。在这个阶段，负责案件的仲裁员要准备相关材料，并通知申诉人和被诉人具体的庭审时间。庭审阶段是在仲裁庭中进行的。庭审一般包括以下阶段：书记员宣布庭内纪律、开庭、验证申诉人被诉人身份、庭审调查、双方笔录签字、庭审结束、宣布闭庭。在庭审结束后，仲裁员会制定裁决书，送达申诉人以及被诉人。
第三篇：实习报告——劳动与社会保障局
实习报告——劳动与社会保障局实习人：北京师范大学（珠海校区）管理学院04级劳保班 冯俏英实习时间：1月24日——2月9日实习单位：佛山市劳动与社会保障局南海分局西樵办事处1月24日早上，在劳动局开始了我的寒假实习。在实习期间，我依次对社会救济、社会保险、社会福利这三方面在实际中进行了再次学习。在实习中，我在办事处同事的热心指导下，积极参与社会保障的相关工作，注意把书本上学到的社保知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的社保理论。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对社会保障工作有了深层次的感性与理性的认识。
通过这次实习，我不仅对自己的本专业有了更深层次的认识，还对劳动局有了一个新的认识。也许有的人会认为劳动局是一个闲活，但劳动局的工作是实事求是的，是贴近人民的，是基层的。回顾实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。首先是严格的上下班时间，严谨的工作作风。我在劳动局的工作主要是协助同事们的，打电话给企业，个人口头通知。上班期间，我用心地观察，也了解到了一些现实中存在的问题：（1）在现实社会中，人民对社会保障的认识和了解还不够，在一些现实问题的解决中显得很乏力。（2）国家的劳动与社会保障条例的修改和一些新条例的颁布，人民不能及时知道与了解，所以有时显得双方都很尴尬。（3）综合全国来看，我国社保的法律，法规还不完善，社保力度不够，对于社保基金运用的监管仍存在许多漏洞。（4）在劳动这方面，到了年底就有好多拖欠(转载请注明来源)工资的问题。感觉现在的劳动者还处在相对弱势的地位，遇到了问题不懂得运用法律途径来解决，保护不了自己的正当利益。“千里之行，始于足下”，这近半个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和同事们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入大学面临走向社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我可以向他们学习很多知识、道理。
实习是每个大学生必须拥有的一段经历，他是我在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识，也打开了视野，长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。我想，作为一名大学生来说，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫。
最后，衷心感谢劳动局能给我提供实习机会！
第四篇：劳动和社会保障局实习小结
一、 实习目的：
作为新闻专业的学生，我认为不仅要学习基础的专业知识，还应具备一定的实践能力。既可以达到学以致用的目的，也能够提升自己，增长见识和技能。实践和理论相结合至少不会让自己感到空虚和迷茫，而是更加增进了我对自己专业的情感，支持并继续进行下去。
二、 实习时间：
年月日至月日
三、 实习单位：
劳动和社会保障局
四、实习主要内容：
出于专业因素，于报到当日我被安排到了宣传科，作为科长文秘的助理。负责整理文字资料，采写宣传文稿，协助策划外演。
我的工作特点是需要细密，认真，阅读大量文稿，和外演活动采写。同时也必须有一定的工作原则，必须准时准点，信息传递量大，必须要有严谨认真的工作态度。对文字报道要有高度的准确性，做到实事求是，一丝不苟。当然，还要遵守纪律，严格办公。外出宣传活动要考虑周到，果断解决问题，手脚勤快，勤思勤想。
五、 实习体会：
通过为期两周的实习，尽管时间较短，但我仍是学到了不少特别的东西。首先进入宣传科里做事，很大程度上提升了我的写作能力，阅读诸多材料增强了我的思维逻辑能力。把学过的知识应用于行政办公绝非向老师交课堂作业那样简单，更加认真，更加周密，还有想不到的漏洞和失误，不断改错与出错，我想这些也算得上我的进步。除此之外，让我在行政办公方面有了更多的认识，对于一些办事程序有了清晰的理解，而且适应了快节奏，高效率的工作方式。还有，在虚心求教与相互探讨方面身边的人给了我诸多帮助和指导，再次感谢他们。我也再次知道团结的力量和合作的快乐。我的道路还很漫长，要学的东西还很多……
第五篇：上海市劳动和社会保障局关于实习的通知
上海市劳动和社会保障局、上海市人事局、上海市教育委员会
关于进一步规范本市单位接纳中等职业技术学校学生综合实习活动的通知
沪劳保法发（2014）21号
各有关委、办、局，控股（集团）公司，各区县劳动局、人事局、教育局：为进一步规范本市行政区域内企业、事业单位接纳中等职业技术学校学生实习的活动，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》等有关法律、法规，结合本市实际情况，现通知如下：
一、接纳本市中等职业技术学校学生（以下简称实习学生）综合实习的本市企业、事业单位（以下简称实习单位）应当安排学生从事与教育内容相一致的综合实习活动，同时还要配合学校加强对学生综合实习工作的管理，落实专人带教。
二、实习单位应当与实习学生所在的学校就下列内容签订协议：
1．综合实习期限；
2．学校和实习单位各自的管理职责；
3．综合实习时间安排和班次；
4．劳动防护用品的提供；
5．实习津贴；
6．伤亡事故的处理办法；
7．其他需要协商的有关事项。
实习协议一式两份，实习单位和学校各执一份。
三、本市中等职业技术学校对学生的综合实习时间要严格按照教学计划规定执行，一般不得超过一个学期。确需延长的，要向其主管部门报告，经同意后才能执行。因实习单位特殊要求，学生实习确需安排在寒暑假中的，学校应调整教学进度课时计划，以保证学生的休假时间。学生实习时间每周30小时，每天不超过6小时，每周休息2天。
四、实习单位不得安排实习学生从事《未成年工特殊保护规定》（劳部发［1994］498号）禁忌从事的有毒有害、易燃易爆、登高等危害性劳动或其他有损身体健康的劳动，不得安排学生夜班实习。实习单位不得安排实习学生加班或超时劳动，如确因工作需要临时加班，须经学生本人同意，并通知其学校和监护人。
五、实习单位和学校在学生实习前，要加强对实习学生的安全防护知识的培训，落实安全防护措施，防止毕业实习过程中发生伤亡事故。
六、实习学生在综合实习期间，实习单位应当根据实习专业和工种给以适当的实习津贴。学校不得以任何理由从学生实习津贴中扣除管理费等项费用。
七、本市中等职业技术学校的实习学生一旦毕业，就视为实习期结束。实习单位如需继续留用的，则应当与被留用者建立劳动关系、签订劳动合同或者签订聘用合同，并按有关规定办理手续。
八、本市企业、事业单位不得接纳外省市中等职业技术学校的非本市户籍学生的实习。
本市单位未按本通知规定接纳外省市中等职业技术学校学生来沪实习，劳动保障行政部门应当责令其限期清退。
九、本市或外地劳务中介机构不得中介外省市学校学生来沪实习。
我们整理了以下相关范文：
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鸡西劳动与社会保障局调研报告
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