教育實習對我們師範生來説是最具挑戰的環節，是師範教育的重要組成部分，是師範教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現。通過教育實習可以讓我們鞏固和運用所學的基礎理論，專業知識和基本技能，獲得有關中學學校教育、教學工作的充分與全面鍛鍊，培養我們教育和教學上的獨立工作以及與人合作的能力。
可以這樣説，教育實習是檢驗大學成績的開卷考試。如何在這次開卷考試中取得優異成績，給自己交上一份滿意的答卷呢？“機會只會眷顧有準備的人”，為了在這次的開卷考試中取得一個讓自己滿意的成績，我在實習前做了大量的充分準備。
一、暑期實踐
1、下鄉支教
七月中旬，我跟隨班裏的隊伍到雷州三下鄉支教，以副班主任的身份收穫了另一番的體驗。在下鄉過程中，我體會到作為一個班主任，不僅要親自進行科目的教學工作，協助各科班主任做好班級教學工作，更要時刻關注班裏學生的思想動態，及時做好開導、建議工作，同時我也有更多的時間和機會親近學生，瞭解學生內心的需求和渴望，為實習期間迅速打開學生心門積累了一些經驗，同時也為我的實習工作奠定了一些基礎。
2、中學見習
大三第二學期，我到廣州市113中學聽了七年級老師所上的數學課並協助老師進行課後作業修改工作。我明白了課堂教學需要課前充分準備。從理解教材到設計教學、從課堂教學到課外的作業查漏補缺等每一個環節都需要一絲不苟的努力。而且，針對不同學情，如何講授教材中的內容也需把握恰當。重點要突出，難點要突破：有些知識只需口頭帶過，不必詳究。
二、實習前的準備
1、購買必要的教學資源，全面備課
暑假期間，我前往廣州購書中心購買了國中《5年會考3年模擬》，高中《教材完全解讀》等數學資料，以及下載了數學必修1的電子教材以及相關的教師教案、學生學案在全面熟悉教材、準備教案的同時，我也通過一些大學聯考題的聯繫不斷強化自己的解題思路，提高自己的解題速度。
2、蒐集備課資源，開始進行教學設計
在新課程標準的指導下，從網上搜索優秀的教案和課件，結合自己閲讀教材的體會，初步形成自己的教案，並製作了相應的課件。
3、努力備好“五個一”資料
目前，我已經寫好了《指數函數及其性質》一節的教案並做好了相關的ppt課件，也準備了主題為“吃一塹，長一智”以及“價值大拍賣”班會主題課方案和“趣味數學”的第二課堂活動方案。同時，也開始總結自己在實習前所作的準備工作。
4、逐步進行微格教學訓練
在準備教案和課件期間，我和專業的同學一道進行了試講和微格訓練，通過訓練，提高自己的教學水平，完善自己的教學技能，塑造自己的教師形象。
教育實習對我們師範生來説是最具挑戰的環節，是師範教育的重要組成部分，是師範教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現。通過教育實習可以讓我們鞏固和運用所學的基礎理論，專業知識和基本技能，獲得有關中學學校教育、教學工作的充分與全面鍛鍊，培養我們教育和教學上的獨立工作以及與人合作的能力。
可以這樣説，教育實習是檢驗大學成績的開卷考試。如何在這次開卷考試中取得優異成績，給自己交上一份滿意的答卷呢？“機會只會眷顧有準備的人”，為了在這次的開卷考試中取得一個讓自己滿意的成績，我在實習前做了大量的充分準備。
一、暑期實踐
1、下鄉支教
七月中旬，我跟隨班裏的隊伍到雷州三下鄉支教，以副班主任的身份收穫了另一番的體驗。在下鄉過程中，我體會到作為一個班主任，不僅要親自進行科目的教學工作，協助各科班主任做好班級教學工作，更要時刻關注班裏學生的思想動態，及時做好開導、建議工作，同時我也有的時間和機會親近學生，瞭解學生內心的需求和渴望，為實習期間迅速打開學生心門積累了一些經驗，同時也為我的實習工作奠定了一些基礎。
2、中學見習
大三第二學期，我到廣州市113中學聽了七年級老師所上的數學課並協助老師進行課後作業修改工作。我明白了課堂教學需要課前充分準備。從理解教材到設計教學、從課堂教學到課外的作業查漏補缺等每一個環節都需要一絲不苟的努力。而且，針對不同學情，如何講授教材中的內容也需把握恰當。重點要突出，難點要突破：有些知識只需口頭帶過，不必詳究。
二、實習前的準備
1、購買必要的教學資源，全面備課
暑假期間，我前往廣州購書中心購買了國中《5年會考3年模擬》，高中《教材完全解讀》等數學資料，以及下載了數學必修1的電子教材以及相關的教師教案、學生學案在全面熟悉教材、準備教案的同時，我也通過一些大學聯考題的聯繫不斷強化自己的解題思路，提高自己的解題速度。
2、蒐集備課資源，開始進行教學設計
在新課程標準的指導下，從網上搜索優秀的教案和課件，結合自己閲讀教材的體會，初步形成自己的教案，並製作了相應的課件。
3、努力備好“五個一”資料
目前，我已經寫好了《指數函數及其性質》一節的教案並做好了相關的ppt課件，也準備了主題為“吃一塹，長一智”以及“價值大拍賣”班會主題課方案和“趣味數學”的第二課堂活動方案。同時，也開始總結自己在實習前所作的準備工作。
4、逐步進行微格教學訓練
在準備教案和課件期間，我和專業的同學一道進行了試講和微格訓練，通過訓練，提高自己的教學水平，完善自己的教學技能，塑造自己的教師形象。
教育實習是一節為期2個月的實踐課程，它能夠驗證大學四年的理論與技能學習的成果，同時也是新的學習機會，讓我們可以重新塑造自己。為此實習前我做了大量的準備工作。
從十幾年的學生頓時成為一名教育學生的教師，對於身份的轉化，心裏既是興奮又是緊張。該如何面對學生，給他們樹立良好的榜樣，實習前我需要準備什麼，如何提升自己……一系列的問題困擾着我，讓我覺得很茫然。在大學課堂裏，我們學到了很多理論知識，這些都是為戰鬥準備的武器、彈藥，而學校才是真正的戰場。我知道自己應該以極端的重視態度同時，也要平常心對待，這是機遇這是挑戰，但是不能操之過急，要一步一腳印，踏踏實實的做好每一步才是最實際的。
在教學方面，大三暑假，我沒有馬上回家而是選擇留在學校，認真研讀教材、分析課標，做好課件教案，整理好教學時的各種素材資料，並找來一些大學聯考題或練習來做，為實習時幫助學生解答疑問做好充分準備。平時在宿舍，就練好普通話、粉筆字等師範技能。
實習將至,我對我自己在實習前所作的努力進行總結。
1、對於整個高中物理知識還沒有一個比較清晰系統的知識體系。在實習期間我們應該認真鑽研教材，拓寬自己的數學知識面。
2、教學方法還極待提高。實習期間應積極多聽學校老師的授課，學習老師的教學策略和教學方法。同時應及時總結，並通過多次試講來提高自己的教學質量。
3、範文top100要注意自己的言行舉止，不能只是顧着搞氣氛，譁眾取寵。老師是學生的榜樣，要言傳身教。
4、不夠虛心。實習期間我要虛心請教有經驗的老師。
5、對處理課堂的一些突發情況的準備不夠充分，如果出現了自己不能解決的專業問題，或者學生破壞課堂，不能節制，我該怎麼辦呢?這些都是一個老師需要解決的問題。
我將繼續努力，利用有限的時間做更多的準備，以求全力以赴做得最好，在教育實習中贏一場漂亮的仗，為日後的教育生涯做好準備。
蒙田範文網