一轉眼，為期八天的xx三下鄉活動圓滿地畫上了句號。這次活動的時間雖然不長，但留給我們的實在太多太多，其中不少東西值得沉澱下來留給一輩子去慢慢體會、去回味。這些天我們一齊吃過的飯、一齊住過的宿舍、一齊玩過的遊戲、一齊開過的玩笑、一齊辦過的活動……都已定格為記憶，成為我們將來回憶的素材，更是支撐大家前行的動力。
我們是在8月17號早上8點從學校出發的，途中歷經三個多小時最後到達目的地xx市源城區東埔中學。在出發之前，我已經透過上網大致瞭解了一下東埔中學的狀況，感覺還不錯。但我們見到的真實狀況與想象中的略有出入，學校並不大，建築也蠻落魄的，個性是我們住的那棟宿舍。據説那是70年代建的老古董了，由於學校經費欠缺才沒有拆，還繼續留給大一新生住。我們去的時候還是暑假期間，新生尚未入學，所以我們被安排住在那。那是一棟三層小樓，我們住在二樓，男女生各住一個宿舍。小小的宿舍裏竟然放了十六張牀，地板坑坑窪窪的，一層樓只有一間公共浴室和廁所，還經常有小強成羣出沒，引來女士們連聲尖叫。熟悉環境後我們很快安頓下來，行李拿出安置好後，整個宿舍很快有了家一樣的感覺。宿舍裏沒水沒電，之後經保安協調，我們用排插從消防燈上引來電源，水則要自我買。宿舍安置好後，大家相擁去飯堂吃飯。由於我早有了“全國飯堂統一口味――一樣的難吃”這樣的心理準備，所以我對那頓午餐並沒太大反應，而有的隊員只是草草地吃了幾口就收場了。哎，此刻的孩子啊！吃飯期間有人調侃説，其實這學校除了宿舍差一點、飯堂差一點，其他的也沒啥（截止説話時我們只去過宿舍和飯堂），隨即引來眾人大笑。
那天下午沒有開始工作，大家有的留在宿舍休息，有的出去熟悉周圍的環境。晚上大家一致決定出去吃飯，嚐嚐當地特色菜。晚飯吃的很愉快，大家有説有笑的，隊員之間慢慢的熟悉起來，玩笑開的更大膽，某些人的綽號也興起來，最典型的要數朝鮮妹了。
第二天，也就是18號，帶隊老師熊彪透過與當地學校、團委等相關部門的溝通，明確了未來幾天我們的任務。由於來到當地後發現狀況與我們預想的有不少出入，以及為了對未來幾天的工作做好安排及相關準備，我們用了一天時間在學校團委辦公室開會、做前期工作。在會上，大家主要討論了華大北街户外活動的主題和龍尾壩社區關愛留守兒童活動的詳細流程，紛紛獻言獻策，並且針對這兩個活動做了工作分配與人員安排。此刻回想起來，這個花了一天時間開的會議十分必要，正是由於我們做了充分準備，才使得之後活動進行的十分順利。晚上，我們又齊聚在團委辦公室認真準備未來幾天的活動，女隊員們都在認真的剪紙，有的男隊員在仔細地寫活動策劃，有的在做視頻剪輯拷貝工作，大家都分工明確，彼此工作有條不紊。還是毛主席説的對啊：不打無準備的戰爭。
時間來到了19號，這天我們的主要任務是外出調研以及晚上的支教活動。早上吃過早餐後，我們坐車來到華達北街出租屋協會，按照事先分好的小組就近展開調研活動。在調研期間，我們還與受訪者進行相應的交流，瞭解到他們生活的一些狀況。其中有一位從河南來xx打工的大叔比較健談，他談到xx在這幾年變化很大，他全家都搬到了xx這邊住。但他同時也感慨這邊的消費水平比老家高很多，因此他覺得在xx這邊賺錢，回老家那邊花比較合算。並且，他還擔心目前在xx上學的孫子將來還要回河南大學聯考會比較麻煩。由於要派發的問卷很少，我們小組簡單地完成了任務，然後我們就決定利用剩下的時間品味xx的風土人情。説得直白一點就是搜刮當地的美食。於是我、晟宇、張菲、謝瑤幾個就找到一家甜品店，邊吃冰激凌邊聊天，那真是一種享受啊！
在那裏還要重點介紹一件趣事，話説中午還沒吃午飯就被曹威明打電話催促回去之後，我跟晟宇聽説路口有個大胃王比賽，看誰能在最短時間內把一個披薩和一杯500ml的汽水喝完。我們一聽這消息便來了勁因為這個比賽不僅僅免費帶給吃喝，一不留意贏得前三名還有幾百塊現金充值獎勵。二話不説，我們果斷決定去參加比賽，走出宿舍時正好碰到老師回來，他也沒吃午飯，於是我們三條大漢義無反顧地往比賽現場開去。還好比賽現場人並不多要不一會兒我們的臉就丟大了。我們三個分在同一組，在上場前看了其他選手的比賽狀況，不少選手顯然是打着佔便宜的心態去的，從頭到尾吃的慢悠悠的，要是倫敦奧運會的裁判在現場，他們早就被判消極比賽，罰下場去了。當然，其實我們也是抱着那種心態去的，嘻嘻。最後輪到我們小組上場了，三條壯漢的實力是絕對不容小覷的，果不其然，我們剛站上擂台便引來潮水般的掌聲（雖然場下沒幾個人），看到觀眾這麼熱情，搞的我們都有點心虛了。比賽開始了，不管三七二十一，我拿起兩塊披薩就往嘴裏塞，哎呦，那東西真硬啊，完全沒法生吞下去，只好慢慢的嚼。剛才在場下還暗自嘲笑別人吃的慢，輪到自我上場時才發現要想吃的快還真不容易。我們仨的速度都差不多，之後發現想破別人記錄無望之
後，便索性慢下來悠哉悠哉的把剩下的披薩吃完順便喝下汽水。就這樣，我們消滅了一份免費的午餐，不幸的是，那天一向到晚上再無胃口吃別的了。
晚上，我們在東埔中學進行三下鄉以來的第一次支教活動，我被分配到九班。事先由於各種原因還沒跟這邊的同學打過任何交道，隊員們在支教前都比較緊張，害怕會出現冷場。但是一走進教室，這種緊張的情緒便消減大半，迎面而來的是同學們青澀的笑容和高三學生特有的那種敏感的好奇的表情。我還之以微笑，並且整節課都持續着笑容以顯示我的和藹可親，拉近彼此間的距離。我人生的第一節課講的還算順利，起碼我的備課教案都講完了，只是時間把握的不太好，四十分鐘的課我只用二十分鐘就講完了，剩下來的時間顯得不知所措。幸好還備有禮物――一張明信片和兩份書籤。禮物的誘惑一下子把大家的用心性都調動起來，同學們爭相舉手回答問題，課堂氣氛一度相當活躍。高三的孩子整天埋頭徜徉於題海中本已夠無趣的了，哪怕只有一丁點的樂趣，也能像一塊小石頭落入平靜的湖面，掀起陣陣波瀾。更何況有這麼多師兄師姐過來陪他們開玩笑，與他們分享大學聯考成功的經驗，給他們講訴大學完美的生活，這無疑對他們具有巨大的吸引力。課後我們十幾個隊員聚在一齊交流總結，大家都反映自我所教班級的學生十分熱情，自我也講的很high，個性是劉源教的八班，下課後仍傳來一撥撥雷鳴般的掌聲與尖叫聲，令隊員們羨慕不已。東埔中學的同
學們都很給力，讓第一次講課的三下鄉隊員們樹立起信心。這真是一次良好的開端。
支教結束後，大家齊聚辦公室對這天的調研和支教活動做了一個總結，我們一致認為這些活動都很成功，但也指出了其中的一些不足，比如調研時間過長，效率較低，支教經驗不足，應變潛力較差等問題，我們吸取教訓不斷反思提高。
20號這天，我們的主要任務是傍晚的華達北街關愛外來務工人員權益與生活的主題活動，由於這是一個臨時確立的活動，而且在户外舉行，因此變數十分大。上午的時間我們用來討論第二天在龍尾壩社區關愛留守兒童的活動細節並模擬了一遍流程，下午則用於對兩個活動的禮物進行包裝、視頻的最後剪輯、宣傳資料的蒐集、主持人演講稿的準備等活動。心靈手巧的女生負責包裝禮物，宣傳組的負責拍照、發微博，有技術的同學做視頻剪輯，其他人則上網找資料。大家分工合作，充分發揮各自特長，有條不紊的開展工作。每個人都熱情洋溢，對這次活動充滿了期盼。
傍晚，首先有幾個隊員前往當地政府領取宣傳資料，然之後到華大北街的一個小廣場做了初步的會場佈置。然而，天有不測風雲，忽然間，烏雲密佈，甚至還下起了雨，有一些隊員擔心會下大暴雨而影響我們的户外活動，當地負責人也勸我們改日進行。但在熊彪老師的堅強領導下，我們迎難而上，決不放下，充分體現了華工學子臨危不亂，不畏艱難的優秀品質。隨後，所有的隊員都趕到了活動地點，我們冒雨完成了佈置工作。
真是蒼天不負有心人，不久，雨竟然停了，我們倍感興奮，我們的活動開始時間到了。主持人主要放了幾個有關外來務工人員的生活和權益保障的視頻，吸引了相當多的當地外來務工人員前來觀看，當時場面很火爆，每個人都熱情高漲。並且，主持人在活動當中還摻插了一些有獎知識問答，每個觀眾用心性很高，都紛紛舉手參與競答，我們特地為答對的觀眾準備了十分精美的獎品，所以大家在學習知識的同時，又獲得了一份快樂的回憶。
活動結束後，我們回到東埔中學對這一天的户外活動做了一次詳細的總結，畢竟是第一次户外活動，我們經驗不足，還是有很多需要學習提高，每個隊員之間認真相互交流了活動感受，我們都覺得這天的活動很有好處！
21號，我們要前往龍尾壩社區舉辦一次關愛留守兒童的互動活動。我們又起了一個大早，然後帶好相關物資，信心百倍，熱情洋溢地打車趕往活動地點。當地的團支部書記熱情地歡迎了我們的到來。我們開始佈置會場，有的隊員在裝飾黑板，有的在擺放桌椅……每個隊員有條不紊的工作着。很快，我們就高效率地完成佈置工作，留守兒童一個接一個地來到我們的活動室，孩子們開心極了，都等着我們帶給他們的驚喜。
我們的活動在9：15分準時開始，主持人介紹了我們這次活動的相關事項，隨後，我們這天上午依次展開了心理輔導、搶凳子、交通安全知識講座、踩氣球、衞生知識宣講等一系列十分精彩的活動，孩子們都十分喜愛我們設計的每一個活動，他們在玩的開心的同時，又學到了很多平時在學校學不到的知識。
下午，我們同樣又來到龍尾壩社區還有舉辦了一些如教孩子們摺紙，寫明信片，玩貼鼻子游戲等一大串很有好處的活動。值得一提的是，廣東電視台剛好在那裏做採訪工作，他們得知我們三下鄉服務隊在那裏搞活動，就順便來到我們活動現場拍攝了我們一些很精彩的活動場景，我們每個隊員都引以為豪。
活動結束後，隊員們和孩子們合影留念。孩子們對我們的離去戀戀不捨。我們感觸很深，我們覺得這次志願活動對孩子們有十分重大的好處，雖然一天的活動並不能給這些缺乏關愛的孩子們帶來太多東西，但至少我們曾給過他們快樂與温暖。儘管一天活動下來比較累，但一想到這些，我們都覺得再苦再累也是值得的。讓缺少關愛的人感受到被愛的温暖，我想這就是志願服務的好處所在吧。
晚上回到東埔中學進行了第二次支教。我們十幾個隊員分成四個組分別輪流在14個班講目標、心態、階段、方法四個板塊。本來我就應給所在講方法那塊的，但是經過第一次講課經歷的總結以及私下與隊員們的交流，我發現我所教的那些普通班的學生最需要的不是方法，而是上進心。他們也明白高三很重要但就是不願努力，歸根到底，還是上進心不夠強烈。於是這天晚上我換了一種風格，用嚴肅的語氣一本正經的給他們上了一節課，用詞比較尖鋭，目的是刺激一下他們麻木的神經，企圖喚醒他們的上進心。講完之後從他們的掌聲中能夠推測出講課效果不錯，我也感覺一身簡單，最後把自我最想對他們説的話在脱稿的狀態下表達出來。這天晚上的講課是我這八天所做的事中最有成就感的一件。一向不太擅長言語表達的我一向渴望在這方面能有所突破，而這晚的支教活動給我帶給了機會讓我成功挑戰自我的極限。
支教結束後，我們抽空去外面稍作了一下放鬆休息活動，我們來到東江邊漫步，還有幸觀看到xx有名的號稱亞洲第一高的噴泉。在短暫的娛樂之後，我們消除了疲勞，全心投入到晚上的“殺人遊戲”中。
22號上午，我們再次進行外出調研工作。我跟翠霞、廣萍被分在訪談組，負責就當地教育狀況對居民進行應對面訪談，其他小組則負責調查問卷的派發和回收工作。由於在調研工作方面認識不夠充分加上經驗不足，上午的訪談拖了比較長的時間，沒有完成任務。下午我們幾個會打球的男生在宿舍休息，備戰傍晚與東埔中學教師隊的籃球比賽。大概4、5點左右，天色忽然暗下來，似乎在暗示一場大戰一觸即發。比賽在這種陰霾的天氣下開始了，第一節，雙方打得難解難分，比分交替上升。到第二節的時候，對方人多的優勢開始顯現，十幾個替補隊員輪番上場，而我方總共只有可憐的六個隊員。在對方的車輪戰術下，我方雖頑強抵抗，最終寡不敵眾。嗚呼悲哉。當然，我方秉承的友誼第一比賽第二的國際人道主義精神和屢敗屢戰的不懈作風不僅僅征服了東埔中學全體教師，連老天都被我們感動，比賽還沒結束就下起瓢潑大雨。沒事可幹，大家只好躲在宿舍繼續“殺人”，不亦樂乎。
晚上雨停了，我也開始個人的最後一次支教。這次對象是一個重點班，於是我又老老實實地給他們講了一節我先前準備的關於方法那塊的教案。這個班的學生也比較活潑，互動時他們問的都是一些學習方面的問題，並無個性，但最後一節課結束的也算完美。
23號，三下鄉活動倒數第二天。全隊除老師和晟宇留校整理文件外，其他人分為兩組。我、子豪、翠霞、廣萍同一組，負責探望一户單親家庭和一户特困家庭，順便把前一天未完成的訪談弄完。其他人在另一組，前往當地敬老院和孤兒所探望孤寡老人、兒童。我們組去看望的兩户人家都發生過慘痛的杯具，十分不幸。但令我們欣慰的是，他們已經從家庭的陰影中走了出來。當我們隨同社區書記到訪時，兩家人都十分熱情地招待我們，他們堅強與樂觀的生活態度給我們留下了很深的印象，深深地感染了在場的每個隊員。我發現，他們最需要的也許並不是別人給他們帶給多大的物質幫忙，而是有人能聽他們訴苦，理解他們的處境與情緒。於是我們跟他們聊家常，聽他們訴説家庭的不幸。我們只做了這點事，但他們已經十分感激我們的到來。就像關愛留守兒童的活動一樣，我們並沒有做太多的事，但這些簡單的行為曾給過他們愛的温暖，他們也已經十分滿足了。當然，他們能從家庭的不幸中走出，自信的應對生活，也離不開親戚朋友和社區鄰里的資助與關懷。其中體現出的中國人一方有難八方支援的優良傳統在這個道德滑坡、物慾橫流的社會顯得尤為可貴。
下午，大部分人留在宿舍或休息或收拾行李，我們訪談組三個人去對東埔中學學校領導及教師做一些關於該校教育狀況的訪談。晚上是此次下鄉最後一次支教，我負責拍照。支教結束後戀戀不捨的和同學們做道別。有些班級個性熱情，全班合唱歌曲歡送我們，幾十個人把我們團團圍住，找我們簽名、寫鼓勵性的祝福語，場面一度混亂。當然，最受歡迎的要算劉源、依超和威明他們幾個了，長得帥又魅力十足。好不容易從粉絲羣裏擠出來，我們在熱情的張書記的陪同下漫步沿江路欣賞xx夜景。鑑於大家都沒吃飯，張書記帶我們來到城南美食一條街，吃了一頓當地名小吃豬腳粉。雖説那豬腳湯還沒我家煲的好喝，但在外面來説已經不錯了。再説了，跟這些朝夕相處了七天又即將分開的朋友聚餐，那種氛圍是讓人最難以忘懷的。所以説，重要的不是吃飯，而是大家都呆在一齊。吃飯了豬腳粉還沒飽，我們之後又去逛甜品一條街。找到一家比較出名的小店，十幾個人又蜂擁而入。邊喝飲料邊聊天，聊支教的班級，聊這幾天的經歷過的事，聊孩子他爸、孩子他媽，大家興致都很高。
晚上回到宿舍洗完澡已經快一點了，然而大家似乎都無睡意，繼續玩殺人遊戲玩了一個通宵，大家都倍加珍惜一齊呆在在xx的剩下的時間。寫到那裏突然想起《朋友》裏面幾句歌詞“朋友一生一齊走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒”那短暫的幾天建立起來的朋友之情也值得日後倍加呵護與珍惜。
24號，臨別之日，空氣略帶傷感的味道。早上，我們在當地團委領導的帶領下出發去參觀一家玩具製造工廠。我本以為會挺搞笑的，不料去到那邊只是簡單的開了個座談會，説是與青年員工交流，其實基本都是領導在發言，我問了幾個關於那個工廠的問題都沒有得到滿意的回答。座談會開了一個多小時，然後工廠負責人用了五分鐘時間帶我們參觀一遍其中一個生產車間，之後再吃一頓廉價的午飯。就這樣，工廠體驗活動就結束了。下午三點左右，大家在宿舍樓前合個影，然後就依依不捨地踏上返校的路程。
這就是我們在xx三下鄉的主要經歷。這次三下鄉時間雖然不長，但過得很充實；經歷雖不算精彩，但很豐富；事做的雖不大，但很有愛。日後再回首這段歷程，相信每個隊員都會為成為其中一員而深感榮幸，都會為我們做過的事倍感自豪，都會為我們的點滴收穫而心滿意足。在那裏，我們代表華工經貿學生的風貌；在那裏，我們展現青年志願者的熱情；在那裏，我們挑起社會一份子的職責；在那裏，我們燃燒熱情似火的青春！
我以為所有小女生都想要一個娃娃熊，我以為所有小女生都想要一條蕾絲裙，我以為所有小女生都想要仙女棒讓她們擁有無限的願望，這是所有女生童年夢想，我原以為她也不例外。陡峭沒有欄杆的樓梯通往五平米不到的房間，黑漆漆的樓上散發一股子黴味，狹窄的樓道堆積着各種各樣的雜物。
門，沒有鎖，因為屋子裏沒有一件值錢的東西。昏沉的燈光，破舊的櫃子，卷角的書，變形的塑料扇，還有沒法子全開的小窗，這是那個女生的閨房。她叫謝鳳梅，是在江西中醫學院“結對幫扶”點——良村中國小，七年級二班的學生。因為參加興國暑期社會實踐，我來到了這個偏遠的北部鄉鎮。雖然我們來之前已經做好足夠的心理準備，可看到鏽跡斑斑的老式鐵窗，聽到當地學生老師親口訴説，我的心還是一陣陣揪得生疼。
鳳梅作為貧困生代表，怯生生出現在結對幫扶座談會上，清瘦的臉，有神的眼，還有交叉緊抱的雙臂。 “你叫什麼名字”，“你吃桃吧”，“想吃香蕉嗎”·····興奮地我們對着不知所措的鳳梅，一股腦拋出了所有的話，可是她始終用弱小的聲音簡短拒絕。我們相熟契機是一部電影，孩子的好奇心讓他對筆記本電腦充滿新鮮感，輕鬆幽默的劇情讓她開始放鬆。抱緊的雙臂隨着一個個逗樂的電影包袱慢慢卸下。
出門時，“我可以牽着你的手嗎，這樣過馬路會安全一點，好嗎？”我試探性説道。她輕輕點點頭，害羞的伸出手······ 再後來，我開始知道，她家有爺爺奶奶，還有兩個弟弟，父母在福建打工。因為學校離家三十里路，所以家裏人在校外租下一間房讓她獨自居住，沒有人給她做飯，鳳梅就只能在門口的菜場隨便買，早上去不足百米的中學上課，晚上回到不足五平米的小黑屋子，沒有凳子沒有桌子，只能睡覺，沒有風扇，悶熱的夏夜靠的是一把扇子解暑，一個學期下來，回家的次數不足五次。
她，只有十四歲，這個開始綻放的年齡，缺少家人的疼愛，缺少親人的關懷，除了學校，五平米不到的黑房間是她關於青春關於童年的所有回憶。我不敢詢問她的願望，如果她想要爸爸媽媽守護在她身邊，我怕是實現不了的，最終帶給她的是無限失望。
這時，我才知道，不是所有女生都有那些帶着美麗泡沫的幻想，或許她們的願望很簡單，想要一間房，寬敞點，亮堂點，最好帶着插座，可以吹風扇，如果爸媽也能在，那其他的有沒有都不重要了。
大一的時候就一直很想參加三下鄉活動，無奈於各種原因，在大一的時候失去了參加這個活動的機會，終於，我的這個願望在這個激情七月得到了實現。
參加三下鄉活動，無論是前期的準備活動，在田心開展各種活動，還是現在回到南院，我都在這些過程中學習到了很多很多，得到了很多，也發現了自己的不足，在這些過程中不斷得到學習，不斷提升自己。
在這次活動中我收穫到的，真的不是用簡單的語言能描述和表達的。對於這個三下鄉活動，本來就是抱着吃苦、鍛鍊的心態。所以一早就做好了思想準備，知道那邊的條件會很惡劣很艱苦。雖然家裏不是非常富有，但是從小到大也沒有怎麼吃過苦，也沒有怎麼在農村生活過，對於農村的生活確實不太瞭解。很多時候在電視上或者報紙上看到很多很貧窮和觸動心靈的畫面時，真的不太敢相信世界上竟然還會有人生活在水深火熱之中。這次下鄉，第一次與農村如此近地接觸。路是鄉間小道，路邊佈滿了農田，田裏的是臉朝黃土背朝天的農民。面對的學生也都是農民的孩子，他們懂得很多農業的知識，他們聊的很多話題都是關於家裏的農活，他們放學後回家都要幫父母幹農活。我們還有到學生家裏去集體務農，親自走在田路上，感受着鄉村泥土的氣息。這一切都讓我真真切切地體驗到農村的生活，雖然不可以説體驗很深，畢竟體驗的時間不是很長，也並不能夠深入地去實踐，但是，這初步的體驗對我來説，是一個非常新鮮的生活經歷。是與我現在的生活相比，是完全不同的，是全新的。對我來説，這一段日子的記憶，真的是很難忘，很寶貴。
在這次下鄉活動中收穫的友誼，也是讓我畢生難忘，讓我永世珍惜的。這是我第一次和一個團體在一個全新的環境裏一起生活這麼多天。剛開始時還聽害怕不知道和大家相處，因為有些隊友以前是完全不認識的。但是，在大家準備這個活動和在田心的時候，大家都相處地非常和諧，非常開心。大家一起排練話劇，一起做道具，一起做書籤，一起喝糖水，一起煮飯，一起吃飯，一起練歌，一起做風箏……在我們的自修室裏有我們太多的回憶。真的好難忘，好難得，原本一班不怎麼熟悉，或者完全不認識的人，就這樣為了同一個目標，我們聚在了一起，並且留下了許多歡樂與笑聲，這些就是我們的友誼，這些都是我們集體的回憶。在與大家相處的過程中，我也更加懂得如何去與別人相處，學會如何更好地與別人交流，如何互相理解，互相體諒，互相包容。
在這次活動收穫的另一個就是在義教過程中所收穫的一點一滴。首先，我本來是有輔修教師教育的，在這次活動中，我所參與的主要是義教組的活動，這樣就讓我有一個很好的機會可以把我所學過的知識運用到實際，是一個很難得的實踐經驗。在教學的過程實踐中，能夠從實踐中慢慢調整自己的教學方式，針對不同的學生就應該選擇不同方式，而不是同一個教案一直講下去，這就讓我確確實實站在一個班主任，一個老師的角度去思考問題。這次活動讓我接觸到一些真正的學生，從中學會如何去與學生交流，如何深入學生的內心，這些對我以後從事教師行業來説，都是非常實在的經驗。然後，在這些教學的過程中，我也從其他老師身上學習到了很多關於教學方面需要注意的地方與方法。其次，在與同學們交流的過程中，與學生建立的感情也是我的一大收穫。第一次與學生如此親密接觸，他們的純真，可愛，熱情，所有的一切都令我非常地感動，感覺第一次收穫到如此真摯的情感，感覺自己的心靈得到了一次洗禮，像是再一次回到了我的國中年代。他們帶給我的快樂和震撼，不是其他任何東西可以比擬的。他們給我的記憶，我一定會好好保留，他們的感情，我一定會好好珍惜。
學習到的和收穫到的財富還有太多太多了，但是在這個活動中，自己也有做得不足的地方。如果能給我多一次機會，我一定會做得很好，但是，我知道此時此刻，這一句話已經是一句廢話，因為已經不會有再一次機會了。首先，我覺得自己做事比較拖拉，不到最後一刻都不着急。就拿準備教案來説吧，其實我們是有足夠的時間來準備教案的，但是由於我比較拖拉的性格，喜歡把事情放在最後一刻來趕，所以在剛開始的時候，我一點都不着急，就想着反正還有時間，慢慢來，所以前面的時候就沒有怎麼去準備，到後來的時候就比較痛苦了，一整天都得坐在電腦面前找資料，寫教案，那幾天真的是好痛苦的。幸好的是最後教案還是能及時寫出來，及時上交。其次，我覺得我對待有些工作也不夠認真，所用的心思不夠。就拿我們的隊歌和話劇的台詞來説吧，我知道自己的記憶力不好，本來應該用多一點時間去背一下歌詞和台詞，但是我就在對待這些上就不夠認真，沒有好好去背，這樣對我們隊的工作就會有影響，就會拖大隊的後腿。然後，我覺得自己在這次活動中，很多方面做得還不夠主動，有些事情沒有人交代我去做的我就比較少會去主動做，而其實我是可以做的，只是缺少了主動性，或許有時候是有主動性去幫其他隊員的工作，但又沒有堅持一直幫他完成，可能事情完成了一半就沒有繼續幫忙，最記得的是嘉穎的時裝秀，本來是答應了她和她一起上課的，後來只和她一起上過一次課，其實那次課都沒有完全上完，之後的幾節課都由其他同學去上，在這一點上，覺得自己做得確實不好，以後一定會注意這點，實行幫人幫到底，要有責任心。最後一點覺得自己做得不夠好的就是和班裏同學們的交流還是不夠。雖然很多時候中午放學之後都會留在課室裏和同學們聊天，但是大多數都是和女同學聊得比較多，對女同學的瞭解比較多，但是，和班上的男同學交流得還是不夠，對他們的瞭解還是不夠深入，這一點以後需要注意一下，要留意和關注每一位同學，應該對每一位同學都做到了如指掌。
這次的三下鄉活動，我真的學習到了很多，收穫了很多，也發現了自己的不足，對於獲得的我會倍加感恩和感激，也會永遠保存，對於自己做得不好的，就會在以後好好注意，避免在以後的工作中再犯這些錯誤。其實，這次活動給我們的感想，並不是説以短短几段文字就能表達出來的，很多東西在心裏，很難去以文字確切地表述出來，但這些卻都會永遠放在心裏，放在記憶裏。
這次的三下鄉很快就結束了啊，一個星期的時間，眨眼也就過了，雖然很不捨但是很殘酷地就要跟那些小朋友們説再見了。懷着不捨的心情在這裏也寫下心得體會吧。
其實一開始去三下鄉的想法也是聽部長説三下鄉好玩，也就是報着玩的心態去的，不過去了之後還真的發覺玩得其所，還是學到了東西的，跟這個學生會也相處得更好了。
開始去到海豐德成中學的時候對那裏的第一印像就覺得這哪裏算是下鄉，那裏還是挺繁榮的，當去到宿舍的時候，只能感歎華師的住宿條件還真的是超級無敵爛啊，這明明就是出鄉啊，不是下鄉。在那裏住感覺還是挺不錯的，山清水秀的，消費也合理，還真的想一直住下去啊。
開始知道自己是教社交禮儀，感覺還是挺彆扭的，也不喜歡這個課題，對自己來説也是個挑戰。在這裏也是要感謝下我這組的組員啊，要不是她們我還不知道是怎麼死的啊，在備課時也得到了很多的幫助，才使得自己沒有那麼無助啊。一開始上講台的時候，還是有些不踏實的，怕自己應負不來。還好調整下來也覺得沒有怎樣了，講得也挺安心的，雖然説一直講同樣的課題是有點無聊了，不過對自己那麼可憐的師範技能水平還是有點提高的。也感受到了老師的不容易。
分別的時刻很快也就到了，真是不捨得啊，最後一晚上那些同學們都興師動眾地送我們送到門口，而且還依依不捨弄到老師來趕人了。其實到後來也發現自己好像沒有給他們帶來什麼啊，不過他們還是那相對我們不捨，頓時覺得自己還是有那麼一點的邪惡。
其實在這時也突然想起高中時我們語文老在我們軍訓結束後跟我們説的，那時候我們剛軍訓完要走的時候對依依不捨，對教官也是哭得死去活來，這時老師看來過去了，説啊：“那些教官跟你們只是相處了一個星期就那麼哭得死去活來，那老師教你們教幾年了啊，又不見你們哭，真是狼心狗肺啊。”現在想起來不管那個老師用詞樣不好，但我們很多人都真的忽視了自己的老師啊，不管老師好不好，起碼他們都教育過我們了。
好了，不多説了，這次三下鄉還是學到了很多，很高興，感謝學生會啊，感謝德成中學，感謝自己。
通過團隊的合作，我們一行八人通過調研走訪，終於把2018年徐聞菠蘿滯銷的前因後果調查清楚了。通過這幾天的社會實踐，我也收穫了很多，最主要的是交到了不同領域的朋友，進一步的擴大了自己的圈子，同時，我也認識到了團隊合作的重要性，也瞭解到了徐聞當地的風土人情。
當我驚歎於菠蘿的海廣袤無垠時，也深深為它感到悲哀，由於缺乏規範化管理與合理調控以及不合理的種植結構讓徐聞的菠蘿產業陷入了危機，我們要儘自己的努力，為種植户出謀劃策，幫助他們度過危機，重拾信心，振興徐聞菠蘿產業。
7月12日，寫完《深夜時分》，休息了一會準備看世界盃總決賽，把2M的號借給朋友了，自己留了個512kB的，或許是萬眾矚目，或許是人品問題，那畫面，看30秒停5秒的，抓狂！夢中聽到N人歡呼，醒來才知道原來是西班牙加時絕殺了荷蘭，似睡非睡中就度過了這麼難忘的一晚！
早上朋友買早餐我了，説是2M的號看球看得很舒服，他歡呼完了，才聽到其他人歡呼，要的就是速度，呵呵！8點30分大活門口，集合出發，一個個紅衣飄飄，雖然不是伙食管理委員會的，但是冒充一下還是很有必要的！車慢慢駛出學校，剩下的就是漫漫長路！知道是去河池的一個縣的一個鎮，我不怕坐車，但是還是怕累的！不坐不知道，一坐嚇一跳！我們17點多才到達目的地，心情就差那麼一點點就拍死了！我在車上給朋友發了條短信“當你收到這條短信的時候，説明我還是活着的……”稍作整頓後一個不經意間就把這個鎮大概走遍了，被逼無奈的選擇了吃粉，恢復心情！第一天的三下鄉就在這樣的形式下過去了！
7月13日，總結來説是三下鄉最有意義的一天！早上擺攤宣傳法律知識、惠農政策、農村合作醫療，當地人還是很歡迎我們的。下午進行走訪問卷調查，瞭解當地的經濟、政治、文化等情況。那任務是相當的有意義，需要你與當地的人面對面交流。來之前以為自己的下關話可以勉強應付傳説中的桂柳話，認識是來自於實踐，實踐讓認識得到昇華！你是否有體會到聽得懂人家説什麼，但是人家聽不懂你説什麼的滋味？你是否有體會到和人家講半天，人家看半天，然後不説一句話走開的尷尬？你是否有體會到累了半天默默地坐在地上的酸楚？……
7月14日，苦盡甘來！早上去遊玩了本地的龍潭瀑布，很多人都濕身了，雲哥的眼鏡還永遠的留在了明倫，笑説是要看着這裏的變化！下午我們與那些小朋友交流，本以為很小，其實很多也是大朋友了。有兩個積極女孩讓我唱lady GaGa，我覺得她們真不簡單！以前榮姐告訴我90後有説自己白痴，腦殘的，我不信。那天，我信了！我覺得那些小孩子本來在那個地方是很好的，但是網絡進入以後可能就變得有點頭重腳輕了！和我結對的那個小孩，我讓他晚上來找我，我請他吃好吃的，他答應了，我很用心地提醒了又提醒，晚上的時候盼了又盼，他沒有來！我不生氣，感覺自己像在演戲，只是冷場罷了！
7月15日，早上去參觀烤煙生產，愛心敬老院那是意料之外的。參觀烤煙，對於很多人很新鮮，對於雲南大山上來的我，我能瞭解到紅花大金元，K326，讓那個負責人都很意外。無恥一句，其實我一直沒有戒煙，也是在為家鄉再做貢獻啊！下午的時光，全心全意為演出服務！
7月16日，與明倫鎮領導座談交流！先是階段性彙報，然後領導講話，接着自由發言，也就是問答那種！當地盛產香豬，去之前把買香豬的錢都帶去了，去到以後香豬是真不少，但那都是活生生的，你説我送你只生豬，你要嗎？一直嚷着吃香豬，到底有沒有吃也不是很清楚！當地的旅遊資源也不錯，也在大力開發中，萬事俱備，只欠資金！説真的這個座談會學到的東西還是很多，對我的觸動還是很大！下午領導發話了包車帶我們去體會當地的旅遊資源，我們那個興奮啊，天氣也跟着興奮，差點蒸發了我們！第一個是牛角寨的瀑布，感覺那地方瀑布是真的不錯，自我感覺周圍欠缺些點綴。有水的地方就有濕身，大家開心就好！第二個地方時北宋牌坊，一開始以為“北宋”是時間，後來才知道那是個地名。車顛來倒去的幾個小時，為的就是那麼一眼，心情不好的時候會罵人，但是三下鄉來我們的心情一直很好，除了吃飯的時候偶爾會牢騷幾句，總之我們的激情燃燒在明倫！
7月17日，一切為演出服務，我想我能，哼哼哈嘿！真的很不容易，差一點就哭了，在夢裏！演出結束回去，男生宿舍聚會一人發了瓶二鍋頭，不是夥管會的我發了3瓶，哈哈，開心就好！三下鄉就這樣輕輕結束了。感言，一生有你，一生有你們！
7月18日，在車上又顛去了半條命，但是還是活着回來了！晚上聚餐，不是夥管會的我又被多多關照了，真的好開心！
近一週的九龍坡區陶家鎮暑期“三下鄉”活動已結束，但它是這個夏天最讓我懷念的時光，我慶幸自我加入了這個團隊，很有幸認識了團隊的15位成員，與大家度過這流金般的日子。能夠説，三下鄉是我的人生課堂中重要的一課，也是我人生後中的一筆寶貴財富。三下鄉活動在我大學生涯裏留下了激情的一筆，絢麗而精彩。
我的調研生活
此次“三下鄉”中，居民消費水平，所以調研是我的主要工作。我們調研組一共5人，我們從確定調研的課題到整個問卷的設計，這是一個痛苦而漫長的過程。但是在這過程中，我學會很多東西。因為缺乏經驗，在問卷設計那一關碰很多釘子。
這次三下鄉的調研活動中，令我最難忘的是深入農村農户，與農民親切近距離交談，並且深入調查當地居民消費水平。我們挨家挨户的走訪，正值治安村花椒收穫的季節，很多老鄉們兒都早早的上山去摘花椒了，所以我們調查的地點多集中在田間地頭。我們與老鄉們同勞動，與他們親切的交談，瞭解他們的消費狀況。從中也瞭解到老鄉們的生活此刻是變得越來越好了，他們的消費觀念也從原先買最便宜的東西向貨品的使用度、牌子上轉變，很多人有了錢也想出去旅旅遊，享受一下生活。但是此刻還存在着一些問題：
（1）農民缺少一些懂技術的技術人員，就拿治安村來説，該村的主要經濟作物就是種花椒，很多農民不清楚如何來科學的種植花椒，導致很多花椒樹被病蟲害致死，產量也就大打折扣，所以急需一些技術專家深入到農村指導工作。
（2）農民們瞭解信息的渠道較少，通常最多的就是透過電視來了解信息。
（3）此刻的物價上漲、房價上漲對一些居民產生了較大的影響，所以政府就應採取必須的措施來抑制物價、房價的上漲。
總體來説，在調研訪談中，我學到了怎樣與他人更好地溝通。透過短短几天的調研，我們能夠發現當地存在的一些問題。透過與農民們“同吃”、“同住”、“同勞動”，我們收集到了超多的第一手資料，為我們研究各個課題和構成調研報告帶給了可靠的原材料，這對我們來説也是一大收穫。
我的“十二五”規劃宣講
推進農業現代化、加快建設社會主義新農村成為我國“十二五”時期經濟建設的重要任務。為了響應黨的教育方針，鼓勵大學生走向社會，我們此次“三下鄉”的主要任務就是對陶家鎮的村民進行一個“十二五”規劃的宣講，十二五規劃是國家的第十二個五年計劃，包括轉變方式，開創科學發展新局面，強農惠農，加快社會主義新農村建設等資料。此次宣講的目的是讓農民朋友瞭解國家的新政策，樹立知行合一，永跟黨走的信念。
7月x日是陶家鎮村民趕場的日子，我們早晨起來的很早，準備好了話筒、擴音器、宣傳單。早早的來到了集市上。大家一齊選好了宣傳地點，開始拉橫幅，貼海報，吸引了很多圍觀的羣眾。準備工作做好後，由我和葉華齡擔任講解員為
父老鄉親們講解“十二五”規劃。“十二五”規劃推薦提出“務必堅持把解決好農業、農村、農民問題作為全黨工作的重中之重。首先，“十二五”規劃推薦提出了“加快發展現代農業”；其次，“十二五”規劃推薦提出了“拓寬農民增收渠道。”農民增收難，主要在外出就業難、務農效益低，務必多渠道增加農民收入。“十二五”規劃推薦提出“鼓勵農民優化種養結構、提高效益，完善農產品市場體系和價格構成機制”；第三，“十二五”規劃推薦提出了“加強農村基礎設施建設和公共服務。”
因為我來自農村，我明白農民們最需要了解什麼，所以期間我重點講了農民們關心的“十二五”期間關於新農村建設的資料。
透過這次十二五的宣講使居民對國家“十二五”規劃有了更深入的瞭解。作為當代大學生，我為能夠給農民朋友們做出自我的一點貢獻感到驕傲和自豪。
我們的生活
我們此次三下鄉的最終落腳點是在陶家鎮的治安村，都説三下鄉的生活條件會十分的艱苦，所以在來之前我們已經做好了艱苦奮鬥的準備了，但到了邱書記家一看，我們算十分幸運的了。我們此次所在的治安村，村書記對我們個性的熱情。把我們安排在了他的家裏。雖然宿舍簡陋了些，沒有其他的必需品，但是邱書記十分盡力在為我們改善條件，常常讓我們感動不已。這遠比我們開始所想的睡在農民家的土房子好很多了。
住的方面讓我們大大地驚喜了一番，吃的方面也不差。這主要得益於書記妻子的好手藝，我們只是每一天調研早點回來幫忙阿姨摘摘菜、燒一下火罷了。我們這幾天之所以能夠走過很多山路，順利的把調研工作做好，真的要感謝一下阿姨。在這五天的調研生活裏，雖然條件不如在學校的好，但是我們團隊的十六個人，同甘共苦，大家都用自我的心為他人着想，照顧着他人。所以，在團隊裏每個人都倍感温暖，這些都構成了我最難忘的回憶。
我的收穫
陶家鎮“三下鄉”剛剛結束了，些許還有些戀戀不捨。雖然我們的行程很短，但從行程的開始一向到結束，整個下鄉活動都給我許多快樂、驚喜和考驗。在這短短几天的三下鄉生活中我結識了很多的朋友，收穫了許多。
①鍛鍊瞭解決問題的潛力
這次的下鄉活動，從主題的確定、活動策劃、方案的製作到具體的實施，基本都是由隊員們一齊解決的，這個為我們帶給了一個很好的鍛鍊機會。在準備階段，我們需要周全地思考問題，遇到困難需要自我尋找解決的方法，還要用心尋找社會的幫忙，下鄉期間，我們更要解決臨時發現的實際問題，預防意外事件的發生。透過這次的活動，我們全體隊員的實踐潛力有了很大的提高，對我們以後
的學習工作有着十分用心的影響。在三下鄉中，我們遇到了實際狀況與方案有所出入的狀況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學會了靈活應對，從實際出發思考問題，充分思考各種意見，並在適當時候尋求幫忙。
②強良好的團隊合作精神
七月的酷熱，往往打擊了人們工作學習的熱情，但是大家並沒有退卻，而是發揮團結合作，互相學習，互相幫忙的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自我的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。③獲得了友誼
在下鄉期間，讓我贏得了友誼，我們在一齊相處融洽，發揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團隊，我們還是很緊密地團結在一齊的。我們在一齊幫阿姨洗碗、排練節目，想一想大家歡聲笑語、想一想大家在一齊同吃、同住，真是一段甚是難忘的日子。在這個團隊裏，我們彼此都成了朋友，他們讓我豐富了自我的思想、開拓了自我的眼界。使自我不在侷限於一個小的圈子裏。
結束語
幾天來的暑期“三下鄉”生活，我個人有很大的收穫，第一我學會了尊重他人。不管是應對領導、同事還是學生，想要獲得尊重。首先得尊重他人；把握大局；第二我學會了團結協作，我們前去三下鄉的同學來自不一樣專業，有着不一樣的經歷和性格。雖然我們的大方向都是鍛鍊自我，服務學校，但在一些具體的工作方式方法上必須存在必須的差異性。為避免在同一問題，我們經常在工作之作抽時間進行交流，互相學習，提出自我的不足，共同進步。第三我學會了為人處世。無論是與老師還是同學，我們在這段時間裏都過得十分快樂。
以前我很少參加這樣的活動，這是我大學生涯裏第一次參加三下鄉社會實踐活動。能夠説這次活動給我的大學生活畫上了濃墨重彩的一筆。我也會在以後的生活中多走出去看一看，豐富自我的人生閲歷。
“三下鄉”社會實踐活動是以黨的十六屆五中全會的精神為指導，緊緊圍繞全面建設小康社會及全面提高當代大學生素質為奮鬥目標，堅持理論聯繫實踐，為改革發展大局服務，並且在紮紮實實的社會實踐中讓當代大學生接受鍛鍊，增長才乾和社會閲歷，增強自己對三農問題的認識，發現自身的不足和缺點，從而在今後的學習中有針對性地加以彌補，促進自身素質的提高，以適應社會所需，專業所需。本服務團隊圍繞“讓鄉夢飛翔”這一主題結合我們師範生的專業特色和實際情況，組織支教，到韶關市乳源鎮“三下鄉”活動。經過九天的的教育實現，全體隊員努力做到將學校教育與社會教育緊密結合，理論聯繫實踐。
在酷熱的七月，一羣滿懷熱情的大學生來到了充滿大自然氣息的韶關市乳源瑤族自治縣乳城鎮上，這裏是瑤族自治區，一切都是那麼的淳樸和祥和。我們的到來，給精英健民國小掀起了一股充滿激情和青春的教育熱潮，通過全體隊員的一週的艱苦奮鬥，為這所國小帶去了全新的教育理念，喚醒貧窮落後的小鎮教育，更新了廣大家長的教育觀念，為建設社會主義新農村出一份力量。總結三下鄉的實踐活動如下：
一、精心部署，全面策劃
20XX年5月8日至7月5，我們成立了體育產業系20XX級體育服務與管理專業赴韶關乳源精英國小支教服務團隊“夢飛翔”社會實踐活動籌備小組。主要負責人在在熟知、參照學校各個系、各個專業的往年社會實踐工作的基礎上，拓展實踐新形式，增加新內容，實施新方法，確定下鄉內容，邀請指導老師，制定周密、詳細、可行的計劃，在班級裏選取出13名志同道合的同學，由於種種原因，最後出征的人數是10人。並邀請有經驗的師兄師姐和指導老師對隊員們進行出發前的培訓和指導。在工作上，做好明確的分工規劃，層層落實，實行每個星期3次小會的工作報告和討論，確保本次三下鄉活動能夠順利地開展。在學院內12支隊伍中以第二名競選出的優秀成績成為這次學院三下鄉6支隊伍中的一支，並開創了學校三下鄉隊員全是同系的學生，全部都是同一個專業，一個班的學生的先河，得到領導的大力支持！
二、嚴格要求，保證質量
從今年的六月中旬開始，我們就開始了對本次活動的各項工作進行具體的分工安排與工作規劃。各種方案的制訂、“三下鄉”社會實踐單位等等的各項工作都分配到每一個隊員身上。碰巧的是我們團隊中有一名隊員是那裏的居民，所以我們就派出這名隊員去進行實際情況的調研。根據調研後當地學生的實際情況，創新性地開設了趣味語文、趣味數學、趣味英語、音樂、羽毛球、跆拳道、運動損傷急救、國土資源宣講和書法共9門課程，嚴格要求每個隊員對各自支教的課程認真備課和教學內容的安排。隊員還需進行三個階段的培訓，第一階段是試講培訓，鍛鍊隊員授課的技能；第二階段是普通話培訓，確保教師語言標準化；第三階段是心態培訓，促使隊員們樹立正確的為農村服務觀。還精心設計了兩個活動，用於在第一天和結束那天舉辦。此外，各個科組還根據各科的特點舉行知識競賽，豐富了教學時間的同時，也恰當地做到了教學相長。另外我們團隊分成兩批人員分別對當地特別貧困的幾名學生進行了家訪，詳細瞭解當地學生的家庭背景，進行教育和慰問，在村裏進行國土資源手冊的派送和宣講。
三、實踐出真知
我們的培訓是有效的，在支教過程中，做到教學內容充分生動，態度從容冷靜，不僅給學生們帶來新的知識，還在課堂內外引導學生樹立正確的學習觀和人生觀。在這短暫的九天時間裏，每個隊員的艱苦付出都包含着笑與累，大家收穫的不僅僅是友誼，更多的是知心。與孩子的陌生到相識，看着他們的由懵懂的臉蛋到快樂的笑臉，給予我們的就是最大的欣慰和鼓勵！當那一雙雙充滿求知的眼睛看着我們時，恨不得把我們所學的知識傾囊相教，他們眼神的憧憬，讓我們感動萬丈。一片片朗朗的讀書聲、一個個向日葵般燦爛的小臉、一篇篇名為《我的老師》的作文、一句句與老師們的悄悄話譜寫了孩子們與我們相處時的快樂時光！其中的辛酸和快樂，在我們每個人心中留下了難以磨滅而又意義非凡的經歷。支教情況：
精英健民國小一個共1~4個年級，我們支教的是四年級，在這七天的支教活動開展中，我們的課程有序的進行，每個隊員都發揮着他們的教學特色，同時也不乏注入我們在學校學到的最新教育方法、教育理念，學生們的學習熱情和積極性明顯增高，但由於農村學生的整體素質問題，我們在支教的過程中遇到不少的問題。針對我們在在教學中遇到的問題，我們的總結如下：
（一）支教建議
1、城鎮與鄉村的交流，促成資源共享，縮短城鄉教育的差距，提高農村教育水平。
2、加大經費建設，強化師資力量。根據服務團隊所在的國小實際情況，學校的硬件設備與師資力量是相當不盡人意的，一個老齡教師就要包辦整個年級的科目，個人的力量是有限的，不但使學生學的不夠專業，還會使自身的健康受到影響和加劇身心的疲勞。我們應該鼓勵年輕優秀的教師到農村去，把豐富的教學經驗帶到農村。同時也可以按照國家規定標準完善教師編制制度，解決學校規模和教師編制之間的矛盾關係，規範農村教師晉升制度，為他們的進修創造必要的條件。
3、擴大途徑加大投資。農村教育落後很大一部分的原因是經費的不足，我們應擴大途徑提高農村教育經費的投入，改善學校的硬件設備，讓農村家長對學校的辦學能力有百倍的信心。
（二）支教活動存在的問題
在本次的支教活動進行的非常順利，但也存在着不少的問題，主要體現在：
1、教學方式、方法上有小部分容易走上傳統的教學的老路，缺乏新創意，不能很到地調動學生學習的興趣。
2、工作安排不夠到位，由於條件限制及經驗不足，有些隊員的特長還沒真正的發揮出來。
3、課堂上氣氛的控制能力不足。因為隊員們都是第一次教學，而且面對的又是淳樸可愛的鄉村孩子，難免降低了嚴謹性，以至於有時在互動環節上學生的熱情失去控制變成起鬨，使自身失去威嚴性。
4、活動流程和時間安排不夠仔細，導致拖堂現象出現，有些細節方面過於疏忽，出現突發情況開始有點措手不及，應急方面沒有做好。
支教的生活是清苦的，但也快樂、開心的，看着那些在貧困線上掙扎的孩子們，目睹農村教育那種舉步艱難的狀況，瞭解到當地教師的工作一年所得的微薄收入，我們無言以對。哪怕只能為農村人民做出一點點的貢獻，但那也是我們盡全力的願望啊！能夠有幸參加這次三下鄉的支教隊伍中，正是我們永生難忘的榮幸啊！何況，在那段雖艱苦而又充滿挑戰的日子裏，我們滿載而歸，不僅是自己的從教能力有所高，還豐富了人生閲歷，與農民的之間也深厚了感情，對教育事業的情懷不然自主的加深了。
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