第一篇：二七學年度第二學期黨支部工作總結
二○○七學年度第二學期黨支部工作總結
奉賢區柘林學校
2014．1
2014年，在南橋鎮黨委和教育局黨委的領導下，在全體黨員和全體教師的共同努力下，我校黨支部創造性地完成了上級佈置的各項工作。可以説，2014年是我們認真學習貫徹黨的十七大精神，落實科學發展觀，執行鎮、局黨委工作計劃的一年；是我們提高對新形勢認識、整頓思想、鍛鍊隊伍、勇於創新、大膽實踐的一年；也是我們執行新課標，深化教育改革，增強學校活力的一年，一年來，學校黨支部緊緊圍繞學校三年自主發展規劃，充分發揮了黨的思想政治優勢，團結、帶領廣大黨員和教師，堅持以創新求發展的工作思路，大膽實踐，學校工作有了新發展，以黨員的模範作用為表率，以積極分子隊伍為主要依靠力量，帶動了教師，激活了隊伍，努力創建社會主義精神文明，保證了學校教育改革和發展的順利進行。
一、以三個建設為重點，發揮黨組織戰鬥核心作用。
學校黨組織是黨在學校全部工作和戰鬥力的基礎。作為一所實驗性、示範性學校，我們在認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀以後，我們深感有一種強烈的責任：要勤於學習，把握大局，不斷增強自身思想理論素養和政治敏鋭性；要勤于思考，不斷進取創新，使黨建工作有生氣、有活力、有實效；要勤於工作，以身作則，依靠黨員和羣眾，不斷推進學校素質教育。要建設一支高質量的教師隊伍，首先就要建設一支過得硬的黨員隊伍。黨支部把提高黨員素質，增強支部凝聚力、戰鬥力和創造力作為黨建工作的中心環節，通過黨的思想、組織、作風建設，不斷豐富和拓展黨建工作的活動載體，不斷使黨建工作生機勃勃、充滿活力。
1、努力加強黨的組織建設。
加強團結是班子建設的核心。我們以加強班子的政治思想建設為重點，進一步提高了班子成員的素質，提高了領導學校改革和發展的能力，通過抓學習，把思想統一到團結上來。抓紀律，把言論規範到團結中去。抓落實，把行動統一到團結中去。增強了班子的凝聚力和戰鬥力。在學習的過程中，使大家在團結方面有了這樣的一致認識：一是牢固樹立團結是班子建設的核心問題，必須抓住不放
的觀念，二是牢固樹立團結是學校發展騰飛再創輝煌的重要保證的觀念，三是牢固樹立團結要靠堅持制度來不斷維護的觀念，通過增強學習的針對性和有效性，努力在提高領導幹部的理論素養，堅定理想信念，強化宗旨觀念上下功夫。一年來，學校始終把“學校文化是班組建設的主要內容，終身學習是教師的人生追求”成為班子建設的內涵。堅持中心組理論學習，每週班子會前集中學，會後分散學，網上推薦學，“美文分享”。校級領導帶頭多讀多寫，定期舉行專題學習交流會，針對一個階段的重點工作共同探討交流，樹立了“學習工作化，工作學習化”的學習觀。也把學習的成果轉化為了科學的決策，轉化為了推動學校教育教學工作的發展上，促進了學校的更快發展。也鞏固了班子區十佳文明組室、市文明組室的榮譽。
在抓班子的同時，我們也把黨建工作重心下移，形成了黨小組長、年級組長、教研組長等年級核心。年內多次組織黨員開展創建市文明城區的各類活動。“每天奉獻一小時” “全民動手，清潔家園” “與文明同行，做可愛的上海人” “美化校園，植樹綠化”等；組織外出井崗山考察活動；“敬奉賢人，見賢思齊”交流會；社區志願活動等。充分發揮黨員在素質教育中的積極作用。工作中，積極為兄弟區、縣公開教學最多的是黨員，在教育教學比武中獲獎最多的是黨員，開展教育科研並取得成果最多的是黨員，輔導學生參加競賽，獲獎最多的是黨員；班主任隊伍中，工作最出色、受到家長表揚評為十佳優秀班主任最多的是黨員；聽課、評課、切磋教藝最多的是黨員；參加社區精神文明建設次數最多的是黨員。這眾多的“最”，反映了學校在思想建設上的成果，也反映了黨員在學校各項工作的地位和作用。
重視對青年團員、後備幹部的培養。近3年，我們新進大學生25人，他們中有正式黨員、預備黨員、入黨積極分子。支部在重點抓黨建的基礎上，今年進一步深化與落實了對青年團員、後備幹部的培養“三個到位、三個聯繫、三個同步、三個特色”的工作，形成了“一級帶一級，一級促一級，層層抓落實”的格局，活動從形式、內容、到途徑注重了外在與內涵的統一，創設了一個有利於後備幹部迅速成長的良好環境。今年選拔的2名中層幹部都是年紀很輕的，1名團支部書記就是新三年的大學生，他們工作能力強，能獨擋一面。
2、進一步加強作風建設。黨支部根據鎮黨委的要求於第一季度集中學習了胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的重要講話；學習中紀委七次全會的主要精
神；學習了《新形勢下領導幹部作風建設》，也按照教育局黨委的要求，參加了由局黨委組織的奉賢區教育系統黨員幹部加強作風建設知識測試。通過學習，使大家對領導幹部作風建設的重要性有了深刻的認識。第二季度黨支部專題召開了由各年級組、各學科代表參加的座談會，廣泛徵求意見，黨員幹部主動徵求和聽取羣眾意見。積極開展談心活動。學校主要負責同志與班子每個成員談心，學校副職領導與分管部門的負責人談心，班子成員之間互相談心，主要就是：交流思想，徵求意見；查找問題，明確方向；互相提醒，幫助提高，增進團結，形成共識。而後又專題召開了民主生活會，開展了批評與自我批評，領導幹部們對個人存在的問題和不足，進行了全面、深刻的查找和剖析，語言誠摯，態度誠懇，由於前期的座談、談心，所以找問題準、分析原因透，對存在的問題不遮不掩。。下半年針對存在的問題，制定整改計劃，落實整改措施，思想作風得到了明顯的改進。同時，也進一步落實先進性教育長效機制，加強與弱勢羣體、與團員青年、與建黨積極分子的聯繫，黨建工作不斷充滿活力。
黨支部的重點工作“網絡黨建”得到進一步推進，有效促進了教師的思想政治工作。網上黨課以生動的內容和最新的資料吸引廣大的青年教師，提高教育的效果；網上民主生活會，用一句話發揚黨員的優點、提醒黨員存在的不足起互相鼓勵、制約、督促的作用；網上黨員責任區，一名黨員和一名入黨積極分子或入黨申請者結成對子“一結一”工作，我們開闢了黨員責任區信箱，平時積極分子（申請者）在工作中有什麼困惑或思想上有什麼情緒，可以向任何一名黨員提交信息，黨員每個季度必須跟自己的結對對象發送一篇信箋，對其工作、學習、思想進行一次小結，對其不足進行指點，調動黨員和積極分子的相互談心的積極性，進一步推動了我校黨員責任區的建設的實效性；網上黨風廉政建設，及時傳遞了當前的廉政信息。網絡黨建點擊率比較高，教育效果明顯。
３、不斷強化黨風廉政建設。
一是加強黨風廉政教育，嚴格遵照鎮、局有關精神，將黨風廉政建設，放在突出地位，制訂黨風廉政建設計劃，確定了責任人、責任內容、責任範圍、責任考核幾個方面。簽訂了責任書。加大了宣傳教育力度，規範了辦事行為把握了四個環節，注重標本兼治，把黨風廉政建設責任制執行情況的考核作為幹部、黨員的業績評定，獎勵、懲處、選拔、任用的重要依據。提高了教師依法從教的水平。
二是聯繫學校實際，一年中，進行多次校務公開，增加了學校工作的透明度，
受到教師、家長和社會的普遍歡迎，增強了拒腐防變能力。
三是大力實行“校務公開、民主管理”工作，在公開內容方面不斷向深層次拓展，建立了校務公開欄，逐步把校務分開、民主管理、民主監督落到實處。從而有效的調動了教職工的積極性。今年，學校被評為區民主管理先進校，規範教育收費先進校。
二、以“三抓”為突破口，促進思想政治工作有效開展。
1、抓學習。學習的形式做到四個結合，即集中與分散學習相結合，重點與一般相結合，觀看錄像與書面學習相結合，講座與自學相結合。通過學習，營造了學習的氛圍，把學習的過程成為了學校統一思想、轉變觀念、調動積極性、推動工作的過程，廣大教職工的思想素質和認識水平有了進一步提高。
2、抓師德。這是學校辦學的基礎，也是學校黨建工作的重要組成部分。今年，學校在全體教師中積極開展“為人、為學、為師”師德系列活動。以“學習活動”為載體，引導教師力求現代化教育，塑造新師德理念；以“演講評比”為載體，大力宣傳表彰第一線教師教書育人的先進事蹟；以“承諾、宣誓” 為載體，進一步規範教師的言行。在活動中，學校精心組織，分階段、分步驟落實各項活動。在活動中培養正確的輿論，營造良好的氛圍。優秀教師的徵文獲區一等獎，並編演成節目在區教師節上匯演。
開展了班主任節活動。班主任是世界上最小的官，也是最苦、最累的官，但是，班主任的崗位也是非常的重要。為了進一步抓好班主任這支隊伍（40個班主任中，班主任工作經歷的不足兩年的有近15人），學校開展了“首屆班主任節”活動，主題是做學生的良師益友。活動從4月份開始，歷時近3個月，從學、講、培、比、評五個方面進行。學：學政策法規，作為一個班主任，政策法規的掌握非常的重要，尤其是新義務教育法的頒佈、學生傷害事故的條例等法律法規都是班主任重點學習的內容。講：通過教師會，請班主任講對法律法規條文的理解，做學生良師益友的理解。培：學校請了少年宮的老封來為我們班主任老師講如何做好少先隊工作，如何開展班會、隊會，政教處和青年教師談如何開好家長會，如何與家長談話。比：比一比誰的學生日常行為規範管理好。評：評“十佳班主任”。學校舉行了第一屆“班主任節”閉幕式暨“十佳班主任”表彰大會，隆重的活動，又一次振憾了教師們的心，相信在這樣的活動的感染下，我們的班主任一定會牢記重託，辛勤耕耘，用她們的愛心譜寫更炫麗的篇章。
師徒結對活動進一步深化。近兩年，新進大學生兩屆有19人，這些青年教師要在短期裏面在崗位上成材，學校對每個大學生安排了師傅，一年中，學校開展了系列的活動，安排師徒上展示課，展示一學年的師徒結對成果，要求同學科、同年級教師人人蔘與，這對青年教師的成長來説也是個極好的機會。這些新教師也積極投入，展示的課堂教學，成果良好。
3、抓精神文明建設。黨支部大力開展文明創建活動。按新一輪創建規劃，今年重點在文(推薦訪問範文網)化潤校上下工夫，在教師層面，進一步開展文明組室創建。將師德規範與公民道德建設規範分解到組室，互相督促，共同遵守；大力開展“敬奉賢人，見賢思齊”的活動。人人動筆撰寫“見賢思齊”的人與事，個個談學習體會，人人蔘加文明創建知識競賽，參與見賢思齊實踐活動，營造了濃厚的創建氛圍；重視與地區單位的結對共建，同創文明。在與現代農業園區、高炮五團、貝港三居委、燃氣公司等10多家結為共建單位的基礎上，今年，又和江海五星村結為共建單位。幫助五星村傳播文明，活躍文化，扶貧幫困，為建設社會主義新農村作出了應有的貢獻。
積極開展“敬奉賢人，見賢思齊”的活動。響應區委、鎮黨委關於創建上海市文明城區、文明城鎮的號召，使大家都來關注創建，參與創建，把挖掘奉賢的歷史文化內涵與現實的創建活動結合起來，繼承和弘揚奉賢的歷史文化傳統，把“敬奉賢人”深化到“見賢思齊”，向先進學習，向先進靠攏，向先進看齊，倡導知和行的統一。這項活動在全體教師中開展，人人蔘與這項活動，人人動筆撰寫“見賢思齊”的人與事，6月份，我們組織全體教師傾聽青年教師“見賢思齊，共建文明”的演講交流。通過學習交流活動，不僅使教師瞭解了奉賢的賢文化，瞭解了歷史上的賢人，看到了身邊一個個默默耕耘，崗位立功的當今賢人，激發了他們“見賢思齊，見不賢而內省”，也使全體教師受到了教育，激發了教師積極投身“見賢思齊”活動的熱情。下半年，學校多次利用升旗儀式的時間向師生宣傳，教師會上多次組織學習“創建文明30問”知識，年級組分組學習討論時，自查存在不足，找出行為規範上注意的細節，消化創建文明30問知識，每位教師撰寫學習“創建文明30問”知識體會，組織教職工參加“創建文明30問”知識測試與競賽；班隊會、晨會課上，教師也多次向學生進行學習宣傳，少先隊多次組織創建故事賽、畫畫賽、自制宣傳品，對後勤食堂的臨時工，學校後勤組也向他們進行了知識宣傳；通過學習活動，使創建文明30問知識深入人心，師生
知曉率達100%。學校師生還積極參加各類精神文明創建活動，自覺踐行社會主義榮辱觀。學校通過宣傳、發動、成立了志願者隊伍，全體教職工人人蔘加，個個自願報名填寫志願者登記表，參與率100%；組織志願者在“秀南路---解放路口”、“南橋路---南亭路”維護交通秩序；組織志願者開展“每天奉獻一小時”保潔路段環境衞生整治活動（環城西路：運河橋—滬杭路改道）；響應鎮創建辦的號召，開展“全民動手，清潔家園”活動，組織全體團員青年、黨員、入黨積極分子，在學校周邊及環城西路開展環境整治，12月起到月底，黨員回社區參加環境整治志願活動。一系列的學習與活動，有力的推進了文明創建的順利進行。 一年的工作是忙碌的，也是有收穫的。學校先後被評為上海市文明單位，市語言文字規範化示範校等30多項榮譽。今後，我們決心在上級黨委的領導下，進一步積極探索，勇於實踐，努力開創學校黨建工作新局面。
第二篇：2014-2014學年第二學期黨支部工作總結
天水市八中黨支部
2014-2014學年度第二學期
工作總結
本學期學校黨支部在麥積區教體局黨委的直接領導和關懷下，在學校全體教師以及所有黨員的大力支持下，我校黨支部圓滿完成了本學期預定的各項工作，現做如下總結。
一、黨支部基層組織建設工作
（一）、狠抓領導班子建設，充分發揮幹部的帶頭作用
為黨旗添輝增彩，領導班子建設是關鍵。學校黨支部帶領全體黨員認真學習貫徹黨的十八大會議精神，深入開展加強師德師風建設活動。一是明確分工，責權統一。班子成員、中層幹部各自的職責範圍明確，力求責權對等，由此調動每一位班子成員和中層幹部的學習、工作的積極性；二是堅持民主治校，堅持並完善了班子例會制度，大事、要事廣泛徵求意見、重大財務開支事先研究，避免工作中的決策失誤；三是發揮班子成員的示範帶頭作用。學校班子成員帶頭兼課，帶頭執行規範，要求教師做的事情班子成員首先做好；四是全面關愛教職工。班子的號召力與戰鬥力來自於教職工的認同，為此，我們倡導關愛每一名教職員工，無論是一線教師還是後勤教輔人員，每一名同志家中遇到困難，學校班子都盡心盡力予以照顧，並幫助解決。五是紮實開展師德師風建設活動，嚴格按照上級的佈置完成工作。在活動中，通過黨員公開承諾活動、三進三促三服務活動等工作提升了黨支部的思想政治建設，加強了組織作風建設。
（二）、狠抓黨的基礎建設，充分發揮黨組織的先進性
黨支部在圍繞中心，服務大局工作的過程中，強化規範管理。堅持“三會一課”制度，使組織生活正常化、黨課教育規範化、黨員學習制度化，建立健全各項黨建工作，注意黨建工作原始資料的收集、整理、歸檔工作，使黨建工作再上新台階；加強支部和黨員的目標管理，細化目標分解，量化目標考核，做到考查與考核相結合，結果和評聘相掛鈎。健全支部實績記錄和黨員奉獻記錄；積極做好黨員發展工作，抓好入黨積極分子建設，採取掛鈎幫帶等形式，幫助入黨積極分子不斷向組織靠攏。堅持發展黨員公示制度，保證基層組織的先進性、純潔性。這些工作的開展，提高了學校黨支部的創造力，黨員組織工作的凝聚力和戰鬥力。
（三）、深入開展加強師德師風建設活動，充分發揮黨員教師的戰鬥堡壘作用
在工作實踐中，學校深知：提高教育質量的關鍵在於提高教師素質，而教師素質的提高又往往由幹部、黨員的素質來決定。因此，學校抓住加強師德師風建設活動的契機，把建立一支高素質的黨員教師隊伍作為實現學校可持續發展戰略及爭創先進基層黨組織的重要方面。一是成立中心學習組。為了深入開展加強師德師風建設，深化教育教學改革，加快推進教育現代化，加強領導幹部黨性修養和作風建設，以良好的精神風貌，辦人民滿意的教育向建黨92週年獻禮，根據麥積區教體局黨委的要求，學校黨支部研究決定深入開展加強師德師風建設年活動，紮實開展“三進三促三服務”活動，通過全體黨員
的“公開承諾”活動、“師德師風建設領導點評”等系列活動。使全體黨員和黨的積極分子在活動中加強共產主義理想信念，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的利益觀，在科學創新中愛崗敬業，發揮共產黨員的先鋒模範作用。二是強化師德教育，全面提高師德水平，學校從抓學習入手，認真貫徹落實科學發展觀，組織全體黨員認真學習《中國小教師職業道德規範》、《關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》等一系列文件和教育法規，引導黨員教師聯繫自己的思想和工作表現進行有的放矢的討論，要求黨員教師定期撰寫階段性學習心得體會。三是精心組織，認真實施，紮實開展師德教育活動。我們組織黨員觀看《師道論壇》。在全體黨員教師中開展了以“敬業奉獻”為核心的“四送促和諧，雙爭助發展”的“鑄師魂，強師能，樹師表”師德建設系列活動；開展黨員教師“師德標兵”評選活動，讓科學發展先進思想進校園，讓科學教育理念進頭腦，爭做教育教學標兵，爭做師德師風楷模，形成了開拓創新的良好師風，樹立了良好的師德形象。
二、加強黨風廉政建設
1、半年來，學校黨支部組織學習了《黨章》、《廉政準則》等，把組織黨員學習貫徹《黨章》作為一項重要任務，先後進行了專題黨課教育，提高了黨員幹部遵守黨規黨法的自覺性，切實把《廉政準則》貫穿到實際工作之中，做執行《廉政準則》的模範。
2、堅持依法治校，依法執教，堅持校務、政務、黨務公開制度。對學校改革發展中的重大事宜和羣眾關心的熱點問題，我們堅持決策前廣泛聽取廣大師生和羣眾意見，發揮教職工代表大會的作用，增強
決策的民主性和科學性，進一步完善了民主集中制和黨政議事規則。
3、積極做好發展工作，不斷壯大支部力量
依據堅持標準慎重發展的原則對黨的積極分子進行全面考察。為了保證發展質量，在發展前專門召開黨員大會,聽取積極分子的思想彙報,在黨員中廣泛徵求意見,並對發展對象的家庭主要成員和社會關係全面進行調查，確保發展質量。對被接受為預備黨員的人員予以公示,廣泛聽取黨內外羣眾意見,保證了發展質量。
三、結合黨建92週年，開展豐富多彩的活動
我們以黨建92週年為契機，結合加強師德師風建設活動，開展形式多樣、豐富多彩的慶祝活動。我們在“七一”前夕，組織開展黨員民主評議，通過黨員民意調查顯示，羣眾對黨員的信任度達到99%以上。學校黨支部對在工作表現積極，羣眾滿意度比較高的黨員同志進行了表彰獎勵。學校黨支部經過黨小組推薦、黨員大會評議、全體黨員選舉，最後黨支部委員會通過，評選張滿君、劉嶽、張黎明、毛文奎四名同志為我校2014-2014年度優秀共產黨員。
四、結合學校工作的實際情況,抓好學生思想教育
黨組織積極主動地指導工會、校團委工作,以學校發展為核心,積極地開展形式多樣的活動。 落實校團委工作,結合學校工作的實際情況,以抓學生思想教育、行為習慣養成教育為重點。以“美化校園環境，淨化自我心靈”等系列主題活動為突破口,開展豐富多彩的活動,促進了學校健康文化的形成,促進了學生良好行為習慣的養成。在本學期我校團委通過組織“學習、行為、安全”為主題的班團會活動、“美化校園環境”環保活動、“五月的鮮花”詩歌朗誦比賽、校園英語口語風采大賽、“學雷鋒在行動”校園義務清潔活動等，讓學生在活動中受教育，在實踐中促成長。在學校組織籌備下，2014年5月，我校第一屆校園文化藝術節隆重舉行，活動由師生文藝匯演、青年教
師板書大賽、師生書畫作品展三部分組成，活動組織有序、精彩豐呈，非常成功。黨支部在工作中,既注意把握方向,又生動活潑地開展活動,進一步增強了學校的凝聚力,活躍了校園文化,增進了教職工之間的溝通、交流與合作,有效地促進了學校工作的開展。
五、取得的成績
本學期我校黨支部的各項工作，都按照開學初制定的工作計劃，按部就班、有條不紊的完成了，並取得了一定的成績。支部的各項工作在區教體局黨委的正確指引下，取得成績的同時展示出自身的特色：一是全體黨員積極參加支部活動和社會公益性活動，全校黨員的黨性觀念進一步增強，工作作風有了進一步轉變。
經過師德師風建設活動查找問題、公開承諾、領導點評等環節，全體黨員找準了存在的突出問題，深挖了思想根源，明確了努力方向，宗旨意識、黨性觀念明顯增強,教學態度明顯改善，工作效率也有了顯著提高，實現了努力學習，注重修養，增強個人的法紀意識、責任意識、自律意識和廉政意識的提高。實現了教育學習和推動工作“兩不誤、兩促進”；二是密切了黨羣關係。全體黨員特別是校級領導幹部堅持邊學邊查邊改，解決了一批羣眾反映強烈的突出問題，讓羣眾看到了學習的成效和帶來的可喜變化，維護了黨的形象，在學校形成了腳踏實地、狠抓落實的工作作風。三是堅持以教育活動促工作，學校將領導點評的結果與個人工作相掛鈎，認真研究新的工作思路，採取新的工作措施，學校各項工作順暢運轉，健康發展。“七一”之際，我校黨支部被麥積區教體局黨委評為“先進基層黨組織”，學校黨支部副書記王保錄同志被評為“優秀黨務工作者”，張紅老師被評為“優
秀共產黨員”。
當然，成績屬於過去，未來等待開創，天水市八中黨支部的工作與廣大師生、家長對我們寄予的希望相比，還有許多差距和不足，我們將繼續堅持深入開展加強師德師風建設活動，充分發揮黨組織的先進性，黨員的模範帶頭作用，踏實踐行我們的理念，最大限度的發揮學校教育資源的效益，營造健康和諧的教育環境，不斷促進學校的可持續發展，讓天水市八中成為師生眷戀的精神家園，百姓信賴的一流品牌。今後我校黨支部會不斷總結反思，努力開拓創新，做學校各項工作的堅強後盾和戰鬥堡壘，使學校各項工作不斷邁上新台階。
中共天水市第八中學黨支部委員會
2014年7月
第三篇：澗溪國小2014-2014學年度第二學期黨支部工作總結
澗溪國小
2014-2014學年度第二學期
黨支部工作總結
本年度，澗溪國小黨支部在明光市教育局，澗溪鎮黨委、政府的正確領導下，認真貫徹執行十八大精神，以努力辦好人民滿意的教育為目標，全面實施素質教育，着力提高教育質量，培養學生創新精神，積極創建五好支部，帶領廣大教職工，出色完成了各項任務。現將澗溪國小支部本年度工作開展情況總結如下：
第一、強班子，抓核心——領導班子好。
學校黨支部積極抓好兩套班子的建設，一是黨支部班子，一是學校班子。我校黨支部的領導班子機構健全，分工明確，班子成員團結協作，以身作則，能認真貫徹上級黨委的各項部署和求，嚴格執行黨的思想、組織、羣眾工作的紀律，針對學校實際制定了各項規章制度。班子成員重視自身提高，各項工作開展出色；學校班子年富力強，七名成員中四十歲以下有4人，其他成員年齡也均在45歲以下。全體成員工作能力強，責任意識強。兩套班子成員都能加強自身建設，嚴於律己，率先垂範，一身正氣，做黨員和教職工的表率。在工作中能做到團結、務實和奉獻，帶領教師們認真做好每一件事情，較好地發揮黨支部的政治核心作用。支委班子與校務班子能配合協調、相互支持，共同做好學校的每一項工作。支委成員能以身作則、廉潔自律。在工作中具有極強的民主治校意識。
第二、抓師德，提質量——黨員隊伍好。
育人為本，德育為首。本年度，我校始終重視師德師風建設、重視加強黨員教師思想道德建設、重視學生的養成教育。開展了以“修身立德做表率，我為教育添光彩”為主題師德師風建設活動，11月舉行了演講比賽，12月評選出7名校級師德標兵，鼓勵廣大教職工爭做師德楷模；在黨員教師中開展“創優爭先”活動，促進學校各項工作開展；開展廉政風險防控工作，做到用制度管人、靠制度管事，並形成長效機制。這些模範、標兵在工作中起到了很好的帶頭作用，使我校的教職工隊伍成為一支想幹事、能幹事、會幹事、幹成事、不出事、好共事的教職工隊伍。
在抓好師德的同時，我校特別重視德育教育。我校開展弘揚愛國主義教育為主旋律的活動，組織學生觀看愛國主義電影、學唱愛國主義歌曲，閲讀愛國主義書籍；組織學生在清明節祭掃烈士墓；開展學雷鋒，樹新風活動；開展愛國徵文活動；開設道德講堂，定期開展授課活動，德育效果明顯。形式多樣、內容豐富的活動使我校德育工作取得了較好的效果。
第三、重管理，抓特色——工作機制好。 管理出效應，細節定成敗。黨支部、校長室明確管理細節，管理的條塊清楚，層次分明，充分展現精細化管理的要求。德育、教學、教科研、安全、衞生、留守兒童、教師培訓等各項工作在校長室的指導下由各處室、小組具體負責，抓落實，重貫徹，形成精細化的管理激勵機制。一年以來，學校教育教學質量和整體管理成效有較大的提升。
為提升學校品味，2014年我校制定創建音樂舞蹈特色學校規劃，現創建工作開展順利，音樂舞蹈特色形成，在同類學校中處於領先水平。2014年六一，我校積極響應習總書記提出的實現中華民族偉大復興偉大夢想，舉辦了“中國夢，我們的夢”主題的六一文藝匯演，匯演節目內容豐富、形式多樣，使我校音樂舞蹈特色得以體現。在整台節目中，“中國夢”主題貫穿始終，孩子們載歌載舞用多種形式表達了要實現偉大中國夢的堅定信念。整台節目得到了參加活動的領導和家長們的一致肯定，大大提高了澗溪國小的良好聲譽。
第四、建堡壘，出成績。——工作業績好。
一年來，澗溪國小黨支部充分發揮戰鬥堡壘作用，以有力的領導，團結全體教職工，充分發揮黨員教師的先鋒模範作用，措施得力，管理到位，取得了驕人的成績，主要成績如下：教育教學質量保持連續四年上升；經典誦讀節目《走進您啊，毛澤東》榮獲明光市“中華贊”誦讀比賽第二名；在明光市第十二屆中國小生運動會上獲得國小組團體第三名的好成績，這個成績不僅僅是澗溪國小的最好成績，即使在明光市中國小運動會的歷史上，一所鄉鎮中心國小代表隊能進入前三名也是絕無僅有的；2014年，我校整體搬遷工作順利推進，國小部教學樓和幼兒園教學樓主題框架結構相繼封頂，目前國小部教學樓已經完成室內外的粉刷，一座嶄新、漂亮的教學樓已經展現在世人面前，它將為澗溪鎮基礎教育發揮重要作用，這是澗溪鎮黨委、政府的高瞻遠矚，是澗溪鎮黨委、政府貫徹黨的十八大精神，執政為民的具體體現；2014年，澗溪中心國小留守兒童之家、祝崗國小留守兒童之家、
魯峯國小留守兒童之家均榮獲“明光市留守兒童之家示範學校”光榮稱號；在2014年的期末統考中，我校有7個學科獲得分會第一名；我校的陽光體育大課間活動開展多姿多彩，大課間活動展示的視頻代表明光市參加滁州市評比；2014年新編排的經典誦讀節目《木蘭辭》將在今年澗溪鎮專場納涼晚會上亮相，並將於10月份代表明光市到滁州參加全市中國小生藝術節文藝匯演等。
第五、樹形象，當模範——羣眾反映好。 明確的辦學目標，精細的學校管理，不斷提高的教育教學成績，豐富多彩的校園文化提升了澗溪國小形象，凸顯了澗溪國小努力辦好人民滿意的教育的目標，展示了澗溪國小着力提高教育質量、重視培養學生創新精神的新形象，使澗溪國小在澗溪鎮人民的心中樹立了良好的形象，在羣眾中有良好的口碑，讓家長們放心把孩子送到澗溪國小。
澗溪國小全體教職員工在黨支部的有力領導下，精誠團結、激情工作、奮發向上，不斷開創工作新局面。在澗溪鎮黨委、政府的關係支持下，一所嶄新的澗溪國小即將拔地而起，澗溪國小將以其良好的社會聲譽和旺盛生命活力奏響新的華章，為澗溪鎮的基礎教育做出更大的貢獻！
2014.7.10
第四篇：淤泥民族中學2014-2014學年度第二學期黨支部工作總結
銅盤中心國小2014-2014學年度第二學期黨支部工作總結
銅盤中心國小黨支部書記：朱一榕
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以加強領導班子和教師隊伍建設為重點，以加強黨的組織建設、黨員隊伍建設為基礎，以提升教育內涵、提高教學質量為目的，全面加強學校黨的思想、作風、組織和制度建設，為我校教育教學改革和發展提供堅強的思想保證、政治保證、組織保證。
二、工作目標
1、認真學習領會十七大、十七屆四中全會精神，用科學發展觀，統領全體教職工，提高理論素養。為學校全面和諧發展發揮了政治核心作用，提供了堅強的思想、組織保障。
2、充分發揮黨員在學校各項工作中的先鋒模範作用。大力提升師德建設水平。加強學校德育工作，增強新形勢下學校思想政治工作的能力。積極做好新黨員的發展工作，凝聚黨外優秀人才。進一步推進黨風廉政建設、加強行風建設，注重廉潔自律教育。
三、工作要點：
（一）以制度為保障，加強學習，努力提升理論素養
以學習宣傳黨的十七大、十七屆四中全會精神為主線，結合學校教育教學實際，進一步推進理論學習。
1、進一步落實科學發展觀，堅持領導幹部帶頭學的良好風氣，注重學習的實效性。組織班子成員認真學習領會十七大、十七屆四中全會精神。通過集中學習、分散自學、聽講座、寫心得等多種形式，要求班子人員多看、多聽、多思、多省，全面領會精神實質和內涵。同時，要求領導幹部注重理論和實踐相結合，研讀教育理論，學以致用，在教育實踐中提高職業素養和專業化水平，提高解決問題、破解難題的能力，增強服務水平。牢固樹立“以人為本”的教
育理念，一切以師生髮展為本。不斷錘鍊成一支黨性強、理論功底紮實、領導有藝術、羣眾信得過的幹部隊伍。
2、加強黨員教師和積極分子學習的主動性，加強黨性修養。通過多種形式學習十七大、十七屆四中全會精神，深刻領會內涵實質。不斷樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。通過學習，提升政治理論素養，善於把理論與實踐相結合。強化“一個黨員就是一面旗幟”的意識。把政治理論學習和認真學習教育教學理論相結合，不斷用科學發展觀去思考教育的發展未來，以學生的全面發展為本，提高教學藝術，完善自我品格。
3、要認真組織廣大教職工以與時俱進的時代要求和飽滿的精神狀態投入到學習中。要加強學習的針對性，注重有效性。以各種生動活潑的形式組織教職工學習黨的十七大、十七屆四中全會精神。注重理論學習和社會實踐相結合，倡導理論思考和教學實踐相結合，在實踐中形成自己的教育思想，使學習理論不空洞，工作實踐有目標，工作業績有實效。
（二）加強隊伍建設，提高師德建設水平
1、加強幹部隊伍建設，創建“團結、進取、務實、高效”的班子隊伍，努力推進學校領導班子學習力、執行力、創造力的提升。強化領導班子議事原則，堅持民主決策，形成集思廣益、團結和諧、互助合作、高效履職的良好局面。要一身正氣、廉潔奉公、以身作則。要積極為教師的成長提供施展才華的舞台。切實做好教代會民主評議幹部制度。堅持嚴格要求和愛護人才相結合。真正使幹部隊伍成為學校發展的排頭兵。
2、加強師德建設，積極開展“向身邊優秀教師學習”活動，提高教師素質，引導教師成為“五種人”——自覺學習的帶頭人、師德高尚的榜樣人、教育教學的領頭人、課改科研的踐行人、獻身教育的事業人。學習宣傳先進教師的典型事蹟。尤其要注重挖掘身邊優秀教師的先進事蹟，進一步弘揚先進教師的優秀教育品質。杜絕有償家教行為以及體罰或變相體罰學生、不尊重學生（尤其是後進生）等現象。堅持師德一票否決制度。
（三）加強黨支部和黨員隊伍建設，增強凝聚力，切實發揮戰鬥堡壘作用
1、加強黨建工作，提高黨建水平。嚴格規範黨內組織生活，認真執行“三會一課”制度。黨支部要繼續堅持“黨員教育經常化、黨員管理規範化、黨內
生活制度化、服務羣眾長期化、發揮作用具體化”的工作要求，落實黨員責任區制度。繼續推進黨務公開，促進黨內民主和學校民主的有序發展。
2、鞏固實踐科學發展觀教育活動的教育成果。進一步增強黨組織的凝聚力，以“一名黨員就是一面旗幟”為要求，充分發揮黨員的先鋒模範作用，做到困難面前有黨員、危難時刻有黨員、攻堅克難有黨員的局面，切實發揮戰鬥堡壘作用。
3、進一步增強黨組織的凝聚力。不斷鼓勵優秀人才加入到黨組織來。貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，做到成熟一個發展一個。本學年度共轉正黨員兩名，發展預備黨員兩名為黨組織儲備新的有生力量。在發展黨員過程中，堅持做到公示制和發展黨員支部大會票決制度，使黨組織永葆勃勃生機。
4、認真做好黨支部和黨員民主評議工作。把這一年一度的常規工作當作支部自身建設和黨員自我學習、改進的重要契機。
5、根據省、市、縣教育行政部門文件精神，認真組織了“祖國好、家鄉美”校園歌曲創作大賽和永遠跟黨走的紅歌比賽。3月份分獲得羊場賽區的二等獎，4月獲得盤縣三等獎並被推薦參加市級比賽。於5月17日再次獲得六盤水市校歌創作暨紅歌大賽三等獎。
6、本期又根據省、市、縣、鄉黨委的安排部署，認真搞好“三個建設年”活動，着實轉變教師的教學風貌，進一步加快新校區的建設。為早日實現新校區搬遷作好準備，認真落實“四幫四促活動”本學期兩個季度共組織教師與幫扶對象見面兩次。每位教師與幫扶對象進行了思想、物質、資金方面的幫扶措施。
二o一一年七月十五日
第五篇：2014-2014學年度第二學期夏陽中小黨支部工作總結
2014-2014學年度第二學期夏陽中小黨支部工作總結
本學期我校黨支部以黨的十七大會議精神、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想為指導，進一步加強組織建設，加強對廣大黨員和全體教職工的政治思想教育，增強凝聚力，充分發揮黨員的先鋒模範作用，深入學習、實踐科學發展觀，全面加強國小的能力作風建設，在開拓奮進中強化能力提升，錘鍊過硬作風、提升教育行風，努力打造一支素質高、能力強、作風好、羣眾公認的教師隊伍，為辦好人民滿意教育、率先基本實現教育現代化提供堅強有力的政治保障。圍繞學校教育教學這一中心工作，全面落實科學發展觀，更新觀念，創新方法，求真務實，為學校教育的健康發展提供了堅強的組織保證。
一、 加強學習 ，進一步推進思想政治建設。
教師隊伍關係着全民族文化素質的提高，關係着社會主義事業和建設的成就。因此，建設一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精於教書、勤於育人的教師隊伍，是我校長遠發展的重大任務，因此有目的、有針對性的學習是十分重要的。加強道德修養，提高理論水平，強化師德教育是搞好教育、教學工作的前提。本學期我校黨支部堅持校行政會和全體教師會上的政治理論學習。根據 鄉黨建工作會議暨能力作風建設推進會《關於加強幹部隊伍能力作風建設的實施意見》的主要精神，結合我校實際情況，通過全體教師學習、專題小組學習等有效形式組織學習黨的十七大精神。（1）積極組織我校全體黨員參加《黨的廉政準則》答題，均取得了優異成績；（2）積極組織全體老師和所有黨員參與全市紀念中國共產黨建黨90週年網上答題活動，全體黨員和教師均取得了較好成績；（3）組織全體黨員參加縣關公委紀念中國共產黨成立九十週年講座，心靈上進一步得到洗滌，得到了一次很好的政治、思想教育。（4）協助學校舉行了師德演講比賽，取得了良好的成效；（5）積極組織我校全體黨員參加鄉黨委十二次和縣委十一次換屆選擇舉，順利完成了選擇出3位黨代表參加鄉十二次代表大會。激發了全體黨員教師的工作熱情，提高了工作效能。特別是學校領導幹部，他們不僅是學習的組織者、推動者，又是學習的示範者、引領者；本學期校領導層不僅學習了政治理論及行政管理，還學習了相關業務、經濟知識以及法律法規、人文科學；在學習的基礎上認真查找問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，還從權力觀、地位觀、利益觀上深入剖析，如實、準確地分析檢查自身存在的突出問題和不足，廣泛徵求意見，在此基礎上，每位校領導撰寫了深刻地分析材料，明確了自己的工作方向，為全體教師提供了榜樣。
二、 加強管理，紮實推進黨的各項建設
我校目前共有黨員20人(其中在職黨員16人，退休黨員4人)。本學期，支部加強了對中青年教師、入黨積極分子培養教育工作，開學初，召開了支委會，進一步明確各自的職責，並對中青年教師中有向組織靠攏意識的作了排查，明確了聯繫人，鼓舞年輕老師將加入黨組織作為政治生命中追求的目標，組織他們學習黨章、黨的知識和有關的法律知識，在思想上關心，工作上支持，生活上照顧。組織積極分子上培訓班。在發展黨員上，校黨支部嚴格按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針政策，堅持公示制、預審制、票決制。經過一年的考察，骨幹教師童作明為今年上半年的發展對象，支部利用召開羣眾座談會的機會，讓年輕老師談參與感受。通過學習引導、參與感受，年輕老師對黨組織有了進一步的認識，本學期，又有兩位年輕老師打了入黨報告，黨支部的凝聚力在不斷增強。
三、加強領導 發揮羣團組織的作用
團、工會、少先隊組織是黨的有力助手，少先隊組織本學期來各項工作開展的有聲有色，取得了良好的效果，學校的衞生有了很大的改變，安全工作也做得相當不錯，保衞人員盡職盡責，為學校創造了良好的生活和學習環境。積極組織黨員參加7.1有意義的活動，為紀念中國共產黨建黨90週年過上了一個有意義的節日。
四、今後打算
本學期，我校黨支部在上級黨委的領導下做了一些工作，今後我們要繼續努力做好以下幾件工作：
1、堅持理論學習制度，不斷提高黨員和全體教職工的思想素質和政治覺悟。
2、開創新時期支部工作的新思路，不斷改進工作方法，努力提高支部的戰鬥力、凝聚力和向心力。
3、在認真考察，嚴格把關的前提下，積極發展新黨員，做到成熟一個，發展一個，壯大黨的隊伍，增添黨的新鮮血液。
4、繼續開展各種活動，增強支部活力，為創建特色學校，作出更大的貢獻
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