一、活動目的:
根據低年級國小生的接受能力和認知特點,使他們初步瞭解我們的祖國,並通過多種形式的表演來歌頌、讚美祖國,從而激發學生對祖國的熱愛之情。
二、活動準備:
1、指導排練與主題活動有關的詩、歌、舞。
2、板書“祖國媽媽我愛您”幾個大字。
3、多媒體課件
三、活動過程:
主持人甲:(手指中國地圖)同學們,這是什麼?
(這是中國的版圖)
中國版圖的形狀像什麼?
(她的形狀像一隻雄糾糾、氣昂昂的雄雞。)
主持人乙:是啊,祖國她地大物博,包括31個省,還有13億的孩子。
主持人甲:看到這樣的版圖,就好象見到了祖國哈哈哈笑臉一樣。
(合)你們説,是嗎?
主持人甲:“祖國媽媽,我愛您”主題班會(合)現在開始!
乙:讓我們用不同的形式來讚美我們偉大的祖國。
甲:你想給大家表演一個什麼節目呢?
(張):我想用一首新編的兒歌來讚美我們的祖國。
乙:大家歡迎!(鼓掌)
(張):報題目——《新兒歌》
乙:我們生長在祖國的懷抱裏,無比幸福。讓我們深懷感恩,感恩祖國,感恩老師,感恩父母!
甲:請欣賞王萱給大家帶來的《感恩的心》。
乙:有請王萱!(鼓掌)
甲:愛國將領岳飛的故事,大家一定聽過。
乙:請欣賞#等同學給大家帶來的詩朗誦《滿江紅》。
甲:大家歡迎!(鼓掌)
乙:我們的生活比蜜甜,我們的節日無比多!
甲:請聽#等同學帶來的兒歌《節日歌》。
乙:大家歡迎!(鼓掌)
甲:我們的祖國多麼美啊!她好比一幅彩色的地圖。
乙:請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
甲:祖國像花園,我們就是花園裏盛開的花朵。
乙:請欣賞舞蹈《娃哈哈》。
甲:我們在母親的懷抱裏成長,生活是多麼的幸福!
乙:請聽表演唱《我們多麼幸福》。
甲:有了偉大的祖國,才有我們今天幸福的生活。
乙:請聽我們獻給祖國哈哈哈一首詩——《祖國》。
甲:是啊,我們的祖國曆史悠久,文化璀璨。
乙:我們的祖國年輕有為,正在騰飛發展。
請欣賞快板《祖國、祖國了不起》
甲:為了表達我們對祖國的無限熱愛,讓我們齊聲高唱《大中國》。
乙請班主任老師為我們講話
今天,我們歡聚一堂成功舉辦了《祖國媽媽,我愛您》主題班會。大家以不同的形式讚美、歌頌我們偉大的祖國!
讓我們以實際行動,好好學習,長大報效祖國!謝謝大家!
主持人甲:“祖國媽媽我愛您”主題班會(合)到此結束。(合)謝謝大家!
活動目標
1、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。
2、能説出不易玩耍的地方存在什麼樣的安全隱患。
3、增強安全意識,剋制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
活動準備
1、教學掛圖和幼兒用書。
2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。
活動過程
1、活動導入:談話活動。
(1)教師:假期的時候,小朋友可以到很多地方玩。但是,生活中有很多地方十分危險,是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險,不能去玩耍嗎?
(2)幼兒自由發言並討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。
(3)教師小結幼兒所講的內容。教師:剛才小朋友們説出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來看一看。
2、活動展開:觀看教學掛圖。
(1)教師出示教學掛圖,引導幼兒理解第一幅圖的內容,即建築工地危險,不能去玩耍。
①教師:小倒黴去哪裏了?發生了什麼事?為什麼不能到建築工地玩兒呢?
②幼兒觀察描述並回答問題。
③教師小結:建築工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建築材料,不小心會被撞傷、砸傷。各種運輸車輛出入工地,不小心也會被撞傷。建築工地經常有高空吊物,滾落的材料會砸傷人。新建的建築物未安裝樓梯、門、窗等,如果進入其中可能會發生從高處跌落的危險。因此,建築工地非常危險,不能去玩耍。
(2)教師引導幼兒理解第二幅圖的內容,即停車場危險,不能去玩耍。
①教師:小倒黴又到哪裏玩了?發生了什麼事?停車場有什麼危險?為什麼不能去那裏玩兒?
②幼兒觀察描述,討論後回答。
③教師小結:停車場裏隨時都有汽車駛進駛出,小朋友去那裏玩兒很容易被車撞傷,而且停車場裏汽車很多,駛進駛出時都會排放廢氣,裏面含有鉛,會引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發展,因此不可以去玩耍。
(3)教師引導幼兒理解第三幅圖的內容,即倉庫危險,不能去玩耍。
①教師:小倒黴到哪裏玩兒了,發生了什麼危險?倉庫裏有什麼危險?為什麼不能去那裏玩兒?
②幼兒觀察描述,討論後回答。
③教師小結:倉庫裏會堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品,比如有毒的化工材料,會釋放出毒氣,導致人過敏或生病。因此,不能去倉庫玩耍。
(4)教師引導幼兒理解第四幅圖的內容,即廢棄的場所危險,不能去玩耍。
①教師:小倒黴最後到哪裏玩兒了?發生了什麼?這裏有什麼危險?為什麼不能去玩兒?
②幼兒觀察描述並回答問題。
③教師小結:廢棄的礦洞裏,有很多滑落堆積的小石塊,會掉落砸傷人,還有可能會有很深的積水,很危險。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險,比如建築物不牢固會發生坍塌,人會被掩埋在裏面,非常危險。所以,被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。
(5)請幼兒整體閲讀幼兒用書第22~23頁內容,引導幼兒剋制好奇心,不去危險地方玩耍。
一、班會目的:
通過主題班會,使學生進一步瞭解祖國六十年取得的光輝成就,歌頌我們偉大的祖國、偉大的,珍惜今天的幸福生活,激發學生的愛國熱情,引導學生熱愛祖國,培養學生有愛國之情、報國之志、建國之才、效國之行,用自己的實際行動開拓祖國明日的輝煌。
二、班會形式:
詩朗誦、歌伴舞、歌曲、三句半、學生自由發?
三、班會準備:
1、召開班委會和團支部會議,確定班會主題,明確本次班會的目的 意義,確定內容、形式、主持人。
2、組織學生體材料、編排節目、確定人選、分配任務、分頭準備。
3、佈置會場,設計板面。
四、班會程序:
1、主持人宣佈開會,班長公佈主題。
2、回顧六十年輝煌成就,學生表演。
3、學生暢議,宣誓。
五、班會記實:
?鮮紅的太陽永不落》
甲:黃河滔滔,長江奔流,這是中華民族的血脈,孕育了五千年的華夏文明。
乙:珠峯俊秀,長城巍巍,這是中華民族的脊樑,凝聚着炎黃子孫的不屈。
甲:時空穿越五千年悠悠歲月
乙:1949年偉大的祖國迎來了繽紛的花季
甲:9年4月8日,我們大家在這裏相聚
乙:在這裏,我們一起慶祝偉大的祖國即將迎來的六十歲生日
一、外出活動及交通安全
1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建築物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬樹木、高大建築物等。
3、不在危險的地方玩耍,不做任何帶有危險性的遊戲,及時遠離危險因素。
4、不打架鬥毆,不搞惡作劇,不做有損自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通規則,不騎自行車上路,不乘坐無證車,不乘坐酒後駕駛的車輛,出行注意交通安全。
6、未經家長同意,一律不準私自、探親、訪友,離家時一定要與父母打招呼。
二、飲食衞生安全
1、不飲用不衞生食物,不喝生水,不吃涼飯菜,元旦期間,保持良好的飲食習慣,不要暴食暴飲。
2、注意個人飲食衞生。
3、不食用三無食品。
三、用電用火用氣等方面的安全
1、掌握安全用電常識,不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源,不隨便動各種插頭,不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。
2、掌握正確使用液化氣常識,不單獨開液化氣爐灶,預防煤氣中毒。
3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源,注意消防安全。
四、社會公德方面
1、遵守社會公德,遵紀守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。
2、崇尚科學,不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博,嚴禁聽、看不健康的音像與書刊,嚴禁進電子遊戲室、網吧、歌舞廳活動,看有益電視節目。
3、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小,自己能做的事情自己做,幫助父母幹力所能及的家務活。
活動組織形式:集中
活動目標:
1、使幼兒瞭解國慶假期中應注意的安全和衞生,增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論,激發幼兒愛國情懷。
3、讓幼兒知道節日的時間。
4、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準備:安全活動圖片。
活動重點:瞭解國慶假期中應注意的安全和衞生。
活動難點:瞭解國慶假期中應注意的安全和衞生,增強幼兒的自我保護意識。
活動過程:
一、談話導入。
師:明天是什麼節日?國慶中秋節到了,我們幼兒園要放長假,放假後你想做些什麼事情呢?小朋友們在長假裏,出外遊玩千萬要注意安全,在家裏玩的孩子也要注意安全,要注意哪些安全呢?
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。
1、教師引導幼兒:有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒説出有關安全知識的內容。
3、創設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什麼不能這樣做呢?
三、總結假期裏要注意的安全事項。
1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖鋭或易吞服的物品。
2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出遊玩時,要牽着大人的手,不隨便與陌生人説話,不要陌生人的東西。
3、獨自在家時,不爬陽台、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍,不做危險遊戲;
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時進餐和自己進餐的好習慣。
8、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。
活動延伸:
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內容。
教學反思:
每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日。在這個秋高氣爽,一年一度的國慶佳節來臨時刻,國人各個都喜氣洋洋,我們的孩子也沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候,街上到處都張燈結綵,洋溢着一片愉悦的氛圍。電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關於愛國主義教育方面的報道、介紹,給我們愛國教育的實施帶來很多便利條件。所以,這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。此次活動,我們以生成性主題“愛祖國、愛家鄉”為內容,通過“國慶節”的主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝祖國生日,激發幼兒對祖國的熱愛之情。
教育目標:
1、瞭解划船中可能出現的危險以及安全注意事項。
2、知道在划船中如何保護自己並能夠遵守安全規則。
3、形成自我保護意識,增強划船時的安全意識。
活動準備:
1、教師用報紙摺疊的小船1只、紙做的救生衣一大一小共2件。
2、小男孩布偶和媽媽布偶各1個。
3、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程:
1、活動導入:談話活動。
(1)教師:小朋友都劃過船嗎?划船時也有很多要注意的安全問題呢!誰來説一説划船時要注意什麼?
(2)幼兒自由發言並討論,教師在黑板上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。
(3)教師小結幼兒所講的內容。
教師:剛才小朋友們説了這麼多,到底説得對不對呢?讓我們一起來看一段表演。
2、觀看布偶表演《划船》。
主班教師操作小男孩布偶,配班教師操作媽媽布偶。
(1)情境一:小男孩(布偶)跑到小船前,爬到船艙裏的樣子。
媽媽(布偶)一邊追趕一邊喊:“慢一點兒,等媽媽一起來。”
①教師:剛才表演了什麼?
②教師小結:要和大人一起上船,不要單獨划船。
(2)情境二:媽媽(布偶)説:“來,穿上救生衣。”
小男孩(布偶)扭着身子説:“不嘛,穿救生衣又熱又難看,我不要穿。”
①教師:小男孩的做法對嗎?為什麼?救生衣有什麼用?不穿救生衣可能會怎樣?
②教師小結:划船時一定要穿上救生衣,萬一掉到水裏,救生衣可以使你漂浮在水面上,等救生員來營救。如果不穿救生衣,掉到水裏,又不會游泳,就非常危險了。
(3)情境三:小男孩(布偶)在船艙裏東搖西晃跳個不停,媽媽(布偶)連忙説:“這樣太危險了!”
①教師:為什麼在船艙裏不能跳?
②教師小結:船漂浮在水面上十分不穩定,如果在船上跳動會使船左右搖晃,可能會發生翻船的危險。划船時身體要坐穩,不要東搖西晃或者上下跳動。
(4)情境四:小男孩(布偶)歪向船的一側,一邊用手撩水一邊高興的喊着:“打水仗嘍,抓小魚嘍!”結果,小男孩(布偶)撲通一聲掉到了水裏。
①教師:小男孩為什麼掉到水裏了?
②教師小結:在船上探着身子玩水很危險,船身一歪,人很容易掉到水裏。
3、學習安全划船兒歌。
(1)教師:有一首兒歌把划船要注意的事項都編了進去。我們一起來聽一聽。
(2)教師出示掛圖,完整朗誦一遍兒歌,一邊朗誦一邊用手指出掛圖上相應內容。
(3)通過提問,幫助幼兒理解兒歌的內容,並引導幼兒學習兒歌。
教師:這首兒歌講了划船時的哪些安全注意事項?
(4)引導幼兒集體學習朗誦這首兒歌。
4、鼓勵幼兒總結和遵守划船安全規則。
(1)將前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書的注意事項相結合。
①教師:剛才我們瞭解了書上講的關於划船的安全注意事項,我們再來看看一開始大家討論的,把沒有的內容補充上去吧。
②引導幼兒對照一開始討論的內容,將兩者結合進行總結。
(2)教師:小朋友都知道了划船要注意的安全規則,那麼你們在划船的時候一定要遵守這些安全規則啊!
5、活動延伸:繪畫《划船》。
請幼兒把自己和家長(或其他人)划船的情景畫下來,並請幼兒分組講述當時的狀況和自己的心情,有意識地提醒幼兒講述划船安全注意事項。
教學目標:
1、瞭解安全的重要性。
2、掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學重點:
掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學過程:
一、十一國慶節來到了,假期從20--年10月1日開始,到10月7日結束,在假期中一定要注意安全。
二、交通安全注意事項
三、自己在家要防火,防水。
不能玩火,不到河邊,灣邊玩耍。
四、學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹籤串起的食物:油反覆使用,竹籤容易傷人,食品衞生得不到保證,油炸食品有致癌物質。
五、遇事自救
1、當自己感到身體不適時,怎麼辦?及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯繫。
2、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎麼辦?先讓班主任與家人取得聯繫再視情況而定。
3、安全小常識
臨危逃生的基本原則:保持鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:
火警—“119”
報警—“110”
急救—“120”
交通事故報警—“122”
打電話時要説清地點、相關情況、顯著特徵。
活動目標
1、教育幼兒遇事不要緊張。
2、培養幼兒基本的防火意識與能力。
3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識,學會簡單的自我保護方法。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的'能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備
1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。
2、相關vcd一盤。
3、消防標誌“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,相關字卡、電話機一部、濕毛巾若干。
活動過程
(一)組織幼兒觀看火災錄像,使幼兒感受火災的危險性。
(二)出示圖片,幼兒觀察。教師提問,啟發幼兒討論。
1、你剛才看到了什麼?
2、火災會帶來什麼後果?
3、消防員叔叔用什麼來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(雲梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)
(三)着火了,怎麼辦?
1、火燒得很大,自己沒辦法撲滅怎麼辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)
2、如果小朋友家裏着火了,屋裏很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像後得知用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰往樓下跑)
3、為什麼要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒着的`許多物體冒出濃煙,人們呼吸困難,容易窒息死亡)
4、什麼要彎着腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧,儘量降低身體,呼吸近地面的氧氣)
(四)模擬打火警電話。
教師演示撥打“119”電話的方法,提示幼兒説清楚着火物、着火地點和自己的姓名及電話號碼。
引導幼兒模擬打火警電話。
(五)預防火災。
出示消防標誌“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,講解其含義。
觀看錄像,教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。