第一篇:六一兒童節童話劇活動主持詞
六一兒童節童話劇活動主持詞
兩位主持人手拉手上場,
(主持人男)童話,是真善美的化身。
(主持人女)童話,是你我他童年繽紛夢想的展現。
(主持人合)今天,讓我們在一個個有趣的童話劇中,去感受童話帶給我們的獨特魅力吧!孟津縣雙語實驗學校低段“大小書蟲拉拉手童話劇”表演活動現在開始。(師生齊拍手,營造氛圍。)
(主持人男)一羣小蝌蚪從出生就沒見過自己的媽媽,也不知道自己的媽媽長得什麼樣子,但是在大家的幫助下,最終找到了自己的媽媽。請欣賞一一班小朋友帶來的童話劇表演《小蝌蚪找媽媽》
(主持人女)有播種就有收穫,如果沒有播種又如何呢?請欣賞二一班同學帶來的童話劇表演《守株待兔》。
(主持人男)晨風吹,陽光照,兩隻小鳥來報道,快看啊,它們來了!請欣賞一二班帶來的童話劇表演:《兩隻小鳥》
(主持人女)荷塘裏的小蜻蜓、小青蛙都來了,這不,小壁虎也來湊熱鬧了,可是他卻一臉的着急,這是為什麼呢?接下來就請欣賞一三班小朋友帶來的表演《小壁虎借尾巴》
(主持人男)老虎的牙齒非常厲害,小動物們非常害怕,狐狸想出了一個好辦法,把老虎的牙齒全部拔掉了,小動物們再也不怕老虎了,它們在美麗的森林裏快樂的生活着。接下來請欣賞二四班同學帶來的童話劇《沒有牙齒的大老虎》
(主持人女)《安徒生童話》中的賣火柴的小女孩,她的悲慘生活家喻户曉、人人皆知。下面請欣賞二三班同學的表演《賣火柴的小女孩》。大家掌聲有請。
(主持人男)小朋友們,爸爸媽媽不在家的時候我們能給陌生人開門嗎? 話筒對台下觀眾(不能)下面請欣賞一四班小朋友帶來的童話劇《小兔子乖乖》掌聲歡迎。
(主持人女)呱呱呱,呱呱呱,兩隻小青蛙向我們走來,他們在説什麼呢?請讓我們共同欣賞二二班同學帶來的課本劇《坐井觀天》
(主持人男)樊一菲,剛才看了這麼多有趣的表演,你有什麼感受嗎?
(主持人女)我的感受可多了,沒想到童話劇會這麼有意思,不但好看,還讓我從中明白了許多道理,真是受益匪淺吶!
(主持人男)我還想問問在座的同學們,你們知道這些有趣的故事都是從哪裏來的嗎?(互動,話筒對下面觀眾或挑人回答)對,是從我們看的書籍中找到的。讀書可以讓我們變得更加智慧。通過讀書,我們可以增長許多見識,通過讀書,我們可以懂得不少道理,通過讀書,我們更可以發現生活中的真善美。
(主持人女)而且讀書是不分時間的噢,我們每時每刻都可以讀書,都可以汲取營養。書就是我們的精神營養。
(主持人男)樊一菲説得非常對!我還有一個問題問大家,你們看了這麼多的童話故事,又欣賞了同學們今天精彩的童話劇表演,發現童話有什麼特點嗎?
(學生舉手發言,自由暢談)
(主持人女)大家説的真好!童話不僅想象豐富,而且故事都很有趣!
(主持人男)還能讓我們從中明白許多道理,給我們更多的啟示呢!
(主持人女)是呀,通過這次的活動。我們對童話又有了更深入的瞭解了。
(主持人男)親愛的同學們,讓我們行動起來,做一個愛讀書的人吧,你會發現,書中的世界是那麼的廣闊和神奇,讀書多了,你也會發現,我們的生活是那樣的多姿多彩!
(主持人女)今天,我們的《童話天地》主題活動到這裏就要結束了。
(主持人男)希望大家都像我一樣,多讀書,增長智慧,做一個有智慧的人噢!
(主持人合)同學們,再見!
第二篇:六一兒童節童話劇活動主持詞
兩位主持人手拉手上場,
(主持人男)童話,是真善美的化身。
(主持人女)童話,是你我他童年繽紛夢想的展現。
(主持人合)今天,讓我們在一個個有趣的童話劇中,去感受童話帶給我們的獨特魅力吧!孟津縣雙語實驗學校低段“大小書蟲拉拉手童話劇”表演活動現在開始。(師生齊拍手,營造氛圍。)
(主持人男)一羣小蝌蚪從出生就沒見過自己的媽媽,也不知道自己的媽媽長得什麼樣子,但是在大家的幫助下,最終找到了自己的媽媽。請欣賞一一班小朋友帶來的童話劇表演《小蝌蚪找媽媽》
(主持人女)有播種就有收穫,如果沒有播種又如何呢?請欣賞二一班同學帶來的童話劇表演《守株待兔》。
(主持人男)晨風吹,陽光照,兩隻小鳥來報道,快看啊,它們來了!請欣賞一二班帶來的童話劇表演:《兩隻小鳥》
(主持人女)荷塘裏的小蜻蜓、小青蛙都來了,這不,小壁虎也來湊熱鬧了,可是他卻一臉的着急,這是為什麼呢?接下來就請欣賞一三班小朋友帶來的表演《小壁虎借尾巴》
(主持人男)老虎的牙齒非常厲害,小動物們非常害怕,狐狸想出了一個好辦法,把老虎的牙齒全部拔掉了,小動物們再也不怕老虎了,它們在美麗的森林裏快樂的生活着。接下來請欣賞二四班同學帶來的童話劇《沒有牙齒的大老虎》
(主持人女)《安徒生童話》中的賣火柴的小女孩,她的悲慘生活家喻户曉、人人皆知。下面請欣賞二三班同學的表演《賣火柴的小女孩》。大家掌聲有請。
(主持人男)小朋友們,爸爸媽媽不在家的時候我們能給陌生人開門嗎? 話筒對台下觀眾(不能)下面請欣賞一四班小朋友帶來的童話劇《小兔子乖乖》掌聲歡迎。
(主持人女)呱呱呱,呱呱呱,兩隻小青蛙向我們走來,他們在説什麼呢?請讓我們共同欣賞二二班同學帶來的課本劇《坐井觀天》
(主持人男)樊一菲,剛才看了這麼多有趣的表演,你有什麼感受嗎?
(主持人女)我的感受可多了,沒想到童話劇會這麼有意思,不但好看,還讓我從中明白了許多道理,真是受益匪淺吶!
(主持人男)我還想問問在座的同學們,你們知道這些有趣的故事都是從哪裏來的嗎?(互動,話筒對下面觀眾或挑人回答)對,是從我們看的書籍中找到的。讀書可以讓我們變得更加智慧。通過讀書,我們可以增長許多見識,通過讀書,我們可以懂得不少道理,通過讀書,我們更可以發現生活中的真善美。
(主持人女)而且讀書是不分時間的噢,我們每時每刻都可以讀書,都可以汲取營養。書就是我們的精神營養。
(主持人男)樊一菲説得非常對!我還有一個問題問大家,你們看了這麼多的童話故事,又欣賞了同學們今天精彩的童話劇表演,發現童話有什麼特點嗎?
(學生舉手發言,自由暢談)
(主持人女)大家説的真好!童話不僅想象豐富,而且故事都很有趣!
(主持人男)還能讓我們從中明白許多道理,給我們更多的啟示呢!
(主持人女)是呀,通過這次的活動。我們對童話又有了更深入的瞭解了。
(主持人男)親愛的同學們,讓我們行動起來,做一個愛讀書的人吧,你會發現,書中的世界是那麼的廣闊和神奇,讀書多了,你也會發現,我們的生活是那樣的多姿多彩!
(主持人女)今天,我們的《童話天地》主題活動到這裏就要結束了。
(主持人男)希望大家都像我一樣,多讀書,增長智慧,做一個有智慧的人噢!
(主持人合)同學們,再見!
第三篇:“六一”兒童節活動主持詞
王:敬愛的老師們!
劉:親愛的同學們!
王劉:大家好!
王:我是王俊毅
劉:我是劉馨予
王:送去五月的芬芳,迎來六月的時光。
劉:我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋!
王:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉。
劉:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。
王:六月,是一支歌,一支幸福的歌
劉:同學們邁着喜悦的步子走進了六月,走進了我們自己的節日——
王劉:“六一”兒童節
王:儘管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
劉:儘管,我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
王:在這美好的節日裏,讓我們滿懷感激之情地説一聲——
王劉:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!
王:我們少年兒童是祖國的花朵,是新世紀的接班人,我們的進步與成長離不開老師對我們的關心、愛護與幫助。
劉:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
王:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
劉:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!
王:我們將用夢幻與彩虹,編織出一個無悔的童年!
劉:在盼望中,我們的節日終於來了!
王:在期待中,節日的號角吹響了!
王劉:重慶市巴蜀國小1年級1班慶“六一”活動現在開始!
王:我們自己的節日,同學們自編自演,準備了繽紛多彩的節目
劉:首先請欣賞,合唱《隱形的翅膀》
王:這首歌表達了我們對災區小朋友們的祝福,希望他們早日度過難關。
劉:下面請欣賞《獨舞》。表演者:彭蓁禎
王:彭蓁禎同學一招一式有模有樣,卻毫不遜色大人,真不愧是我們巴蜀國小的一員
王:今天的快樂是全世界兒童的快樂,史遵琳同學為大家帶來了一段歡快的舞蹈。請欣賞《拉丁舞》
王:看完了表演我們大家來放鬆一下,我先給大家出個謎語,希望大家踴躍參與。
糖是皮,果是餡,一串一串紅豔豔,冬天要吃不難買,夏日和它難見面。
打一食品(冰糖葫蘆)
王:猜完了謎語,請大家欣賞舞蹈,表演者:秦婧雯
劉:欣賞完精彩的舞蹈,我們再來玩一個遊戲:搶凳子
王:今天的節目真是太精彩了!現在,我們進入下一個環節:美味推薦會。
劉:歡樂的時光卻總是太短暫,我們現在進入到最後一個環節:“六一兒童節許願”。
王劉:放飛我們的希望吧,我們堅信——明天更美好!巴蜀國小1年1班 “六一”慶祝活動到此結束。
第四篇:六一兒童節活動主持詞
六一兒童節活動主持詞
一、開幕詞
2:“六一”這個屬於我們少年兒童自己的節日,又來到了我們身旁。
3:今天的風兒格外清新,吹拂着孩子們燦爛的笑臉。
1:今天的校園彩旗飄舞,飛揚着孩子們心頭的喜悦。
2:在這個歡樂的日子裏,讓我們懷揣一顆感恩的心,
3:感謝社會各界對我們的關愛,
1:感謝父母的養育之恩,
3:感謝老師的辛勤教誨!
2:讓我們共同祝願:所有的小夥伴們節日快樂!
二、文藝表演
3:伴着燦爛的陽光,我輕輕地走來。
2:踏着歡快的旋律,我輕輕地走來。
1:帶着無限的期盼與祝福,迎着蓓蕾的芬芳,我與孩子們一起走向這歡樂的舞台!
2:我們在如花的歲月裏相聚,我們在如歌的季節裏相約,相聚六月,相約六月,我們在六月裏放歌!
3:六月是火紅的,因為六月是我們自己的節日。
1:六月是靚麗的,因為六月是我們激情歲月的象徵。
2:六月是青春的,因為六月是我與孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節,我要用真情與孩子們放歌這似水的年華,多彩的歲月!
下有節目????
三、遊戲
1今天是我們共同的節日,讓我們來玩一個有趣的遊戲《挾乒乓球》。
遊戲規則是:在一個碗裏放滿了乒乓球,用普通的筷子往裏挾出乒乓球,誰挾出
的最多,誰就獲勝。當然,會得到我們的神祕獎品。
2:????)後節目1??2??3??????
3:瞧,一羣活潑的天使向我們走來了,請欣賞他們為我們帶來的??
四、結尾:
1:有一首詩,誇我們兒童是新世紀的雛鷹
3:有一段歌,讚我們少(更多請你搜索)年是祖國的春天
2:有一句話,説的是少年強則國強。
1:有一個偉人,把我們比作是初升的太陽。
3:不管怎樣,春天孕育着未來,
2:無論如何,少年憧憬着希望。
1:新世紀的太陽正照耀着我們前進,
3:新世紀的鮮花正伴隨着我們同行。
2:托起閃亮的金星,未來靠我們去創造。
1:走遍遼闊的大地,讓童心乘着歌聲的翅膀飛翔。
3:胸懷天下,我們踩着師長的肩膀,站得更高,看得更遠;
2:放眼未來,我們裝上千裏眼,順風耳,聽得更多,走得更穩。
3:我們將以一顆感恩的心靈,回報父母的養育之恩,老師的辛勤教誨。1:我們將用一種負責任的態度和行動來證明,“我們能做得更好”!
第五篇:六一兒童節活動主持詞
六一兒童節活動主持詞
開幕詞
甲:尊敬的各位領導、各位老師
乙:親愛的同學們
合:大家上午好!
甲:送去五月的芬芳
乙:迎來六月的時光
甲:我們的心像怒放的花朵
乙:蕩起一片歡樂的海洋!
甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。
甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌
乙:我們邁着喜悦的步子走進了六月,走進了我們自己的節日——
合:“六一”兒童節!
甲:儘管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙:儘管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲:在這美好的節日裏,讓我們滿懷感激之情地説一聲——
合:謝謝你們,辛勤的老師! 讓我們用熱烈的掌聲來表示對老師們衷心的感謝! 甲:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
乙:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!
乙:我們將用夢幻與彩虹,編織出一個無悔的童年!
甲: 聽!悠揚的音樂已飄來;
乙:看!曼妙的舞姿即將呈現;
合xx國小慶“六一”文藝匯演現在開始!