全體：尊敬的家長、可愛的老師、親愛的同學們，大家晚上好！感謝大家在百忙之中抽出您寶貴的時間來參加亨德森學校玉溪教學區的感恩節晚會！現在晚會正式開始！
施：11月是一個感恩的月份，11月第四個星期的星期四是感恩節，感恩節是一個表達愛和感謝的節日！
大：感謝父母，賜予我寶貴生命，感謝老師，教會我處事道理；感謝朋友，伴我歡笑中成長，感謝親人，帶給我無限温暖。
小：生活在愛的世界，我們有太多的感謝，藏在心底不敢表達，今晚請點亮你的感恩之心，為深愛的人送上一句深情的感謝，讓我們記得，有一種温暖的力量叫做“感恩”！
麥：現在讓我們來欣賞由亨德森學校玉溪教學區國學朗誦團為大家帶來的國學朗誦《入則孝》，讓我們聽一聽古人是怎樣孝敬父母的。
大小：聖人訓，首孝悌，從古人的行動中感受到孝敬父母的謙恭，同時，我們也要從心底感謝自己的父母！下面讓我們一起欣賞歌曲《世上只有媽媽好》。
施：一曲聽畢，每個人的心中都會有自己的感動，我們也不要忘了，父愛和母愛一樣的無私，一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到優雅，父愛就像這株茉莉一樣！
麥：相信同學們此時一定有很多的話想對自己的爸爸媽媽説吧，現在給你們這個舞台來勇敢的説出自己的心裏話！
大小：俗話説：“口説千遍，不如實幹一遍。”爸爸媽媽平時為我們奔波操勞，你們有多少人為自己的爸爸媽媽擦過一次汗，洗過一腳呢？
麥施：今天我們就讓同學們用自己的小手來呵護父母的大手，留下沁人心脾的餘香！
大小：我們用自己的行動詮釋了自己對父母的愛和感謝。然而，生活裏不僅有父母，有朋友，還有我們的老師！
施：所以，我們不僅要感謝自己的父母，感謝自己的朋友，我們還要感謝一直教育我們的老師！
麥：下面請亨德森學校玉溪教學區國學朗誦團的成員為大家帶來朗誦——《師恩難忘》
四人：生活中那些平淡温馨的故事一直在繼續，只要我們用心感
受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們有一顆感恩的心。
麥：下面請亨德森學校玉溪教學區的師生為大家帶來《感恩的心》手語表演，台下的來賓也可以積極參與我們的表演！
麥：愛在傳遞，感恩在延續。
大：讓我們做一個優秀的人，愛我們偉大的祖國！
小：愛我們親愛的父母！愛我們尊敬的老師！愛我們可愛的學校！
施：從小事做起！從現在做起！心懷感恩，感恩無處不在。
全體：亨德森學校玉溪教學區感恩節晚會到此結束，謝謝大家！
老師：落葉在空中盤旋，譜寫着一曲曲感人的樂章，那是大樹感恩大地對她的滋養；
學生：浪花在大海中翻騰歌唱，譜寫着一曲曲感恩的樂章，那是浪花對哺育她的大海的頌揚。
老師：尊敬的各位家長朋友們、老師們。
學生：親愛的同學們。
合：大家上午好！
老師：迎着初冬的絲絲寒意，伴着家校的濃濃關愛，我們齊聚漢濱國小，舉行我校“小手拉大手，感恩你我他”主題親子活動。我謹代表漢濱國小的全校師生向大家的到來表示熱烈的歡迎！
學生：烏鴉反哺，是兒女對父母的感恩。楊柳搖翠，是草木對春風的感恩。碩果壓枝，是季節對汗水的感恩。鳥兒展翅，是自由對藍天的感恩。
老師：古人説：滴水之恩，當湧泉相報。感恩，是我們中華民族的優良傳統，是我們漢濱人歷代傳承的精神食糧，也是一個正直的人的起碼品德。
老師：現在我宣佈：漢濱國小“小手拉大手，感恩你我他”主題親子活動。
（合）現在開始！
一、護蛋環節
老師：小朋友們，學會感恩，首先我們要感恩的是給予我們生命的誰？（媽媽）沒錯，本次活動就以護蛋活動拉開了帷幕，學前班的每位小朋友都參與其中，他們早在週一時就準備好了自己的蛋寶寶，為他們裝飾了漂亮的花紋，取上了好聽的名字，經過了四天的精心照顧，不知道你們的蛋寶寶怎麼樣了呢？
學生：下面就有請學前三班學生代表王婷亞飛談護蛋感受。老師：還有沒有哪位小朋友想説説你的護蛋感受呢？（主持人採訪學生談護蛋感受）
老師：本次活動目的讓小朋友體驗家長培養你們成長的艱辛，感受母親10月懷胎的辛苦從而擁有一顆感恩的心，做自己力所能及的事情報答父母。看到孩子們對蛋寶寶的小心呵護老師相信你們也一定理解了母親養育你們的不易。
2、唐老師總結髮言。老師：下面有請學前班年級組長唐玲老師為護蛋活動做總結髮言。學生：感謝唐老師的教誨，我們一定將您的話牢記心中。
二、詩朗誦：《感恩父母，真情成長》
老師：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。學會感激，感激我們父母，下面請欣賞詩朗誦《感恩父母，真情成長》。
（感謝同學們的精彩表演，我相信感恩的種子此刻已經在你們心中生根發芽！）
三、親子歌曲演唱：《彩虹的約定》
老師：愛像冬日的陽光，夏日的和風，愛是美麗的花朵，愛是華美的樂章。
學生：看，那天邊的彩虹正向我們微笑着走來
老師：聽，孩子們踏着歡快的樂曲與親愛的爸爸媽媽許下了一個個感恩的約定。
學生：下面請欣賞學前二班劉妙可和媽媽帶來的親子歌表演《彩虹的約定》。
老師：非常感謝劉妙可和媽媽帶來的精彩表演，短短的幾分鐘讓我們看到了孩子與父母之間濃濃的情誼，讓我們再次把掌聲送給他們。
四、親子游戲互動
師：為了進一步增進家長與孩子之間的默契和感情，增加活動的趣味性，今天在老師的精心準備下我們也設置了有趣的親子游戲。學生：下面進行第一項：齊心協力接力賽。
師：遊戲玩法：每班派出十組家庭，在起點排好隊，家長和幼兒綁腿，兩人三足運氣球前進，氣球只能用胳膊不能用手捏住，到達終點再返回，將氣球遞給下一組家庭，下組家庭再次完成，最先完成十組家庭運球的班級獲勝。
遊戲規則：
1、家長與幼兒必須齊心協力向前走，家長不能為了追求速度把孩子抱起來。
2、幼兒運一氣球，如果氣球途中不慎掉落，需返回起點重新運球。
學生：經過剛才的熱身賽，家長們已經躍躍欲試了，下面就趕緊進行第二項遊戲活動吧。
老師：下面進行第二項，寶寶餵我喝水。
師：遊戲玩法：家長站在起點，幼兒排隊站在終點，家長背對着倒退着走到終點，用吸管喝完孩子手中的飲料。揹着孩子返回起點，下一組家庭繼續，最先完成的家庭獲勝。
遊戲規則：
1、家長背對着不能轉過頭看路，犯規者回到起點重新走。
2、水必須由孩子端着家長嘴含吸管喝完，不能用手拿着杯子往嘴裏倒，也不能倒地上。
五、親子操《媽媽寶貝》
老師：非常感謝家長朋友的積極配合，激烈有趣的遊戲過後小朋友讓我們隨着動聽音樂在羅老師的帶領下和自己的媽媽一起跳一段親子操吧。請每班的四組家庭代表上台來，其餘家長和小朋友感興趣的話可以在座位上做一做。學生：掌聲有請。
老師：如此温馨的表演我想此時此刻唯有一個擁抱才能表達內心的感動和對父母的恩情，小朋友們張開雙臂去擁抱你的爸爸媽媽吧！
六、感恩心理遊戲。
老師：經過了一系列的遊戲想必大家已經累了吧，現在讓我們一起來做一個放鬆的心理遊戲。
現在讓我們身體放鬆，身體坐直，背靠着你的爸爸媽媽，坐穩，然後吸氣呼氣三次，再從頭、頸、肩膀、胸膛慢慢放鬆，用你最舒服的姿勢（怎樣放鬆怎樣舒服就可以怎樣，繼續要不放鬆，腿、腳放鬆。
提示：啊！好輕鬆好舒服啊！真想睡一覺，可以輕輕閉上眼睛。現在，腦子裏空空的，大大的，白白的，涼涼的，或者是黑黑的，什麼都沒有，靜靜地停一分鐘。（很輕的嬰兒的啼哭聲想起）那一天隨着啼哭聲，一個小生命誕生了，原來，那就是我，看，那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫，我躺在媽媽身邊，媽媽看着我，慢慢的，我會説話了，會走路了，會吃飯了，會穿好衣服了。
那天，媽媽送我到幼兒園，在那裏，遇到了照看我的老師和阿姨，我一天一天長大了，那天，爸爸媽媽送我上學，第一天上學時，走進學校真神氣，有一天你病了，爸爸媽媽。
那天，你在寫作業，那天你得獎了，（停頓一會兒，給孩子充分想象的時間）漸漸地你長大了，長高了，小寶貝兒變成了帥氣的小男孩兒，小不點兒變成了漂亮的小姑娘，現在請慢慢睜開眼睛轉過身仔細看着你們的爸爸媽媽。我們吮着母親的乳汁離開襁褓；我們揪着父母的心邁出了人生的第一步；我們在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。一路上，我們的父母有過多少次愛，多少關注，多少呵護，多少辛勞，多少汗水，多少眼淚，多少望眼欲穿的牽掛和期待，對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？現在你的爸爸媽媽就在你的面前，你想對他們説點什麼？
學生：讓我們一起對爸爸媽媽説一聲，爸爸媽媽，我愛你！
七、愛的宣言：感恩宣誓。
老師：學會感恩，感恩父母養育之情。
學生：學會感恩，感恩同伴幫助之情。
老師：接下來請小朋友舉起右手握拳，跟着老師一起進行感恩宣誓：我們宣誓：
珍愛寶貴的生命，感謝父母的養育之恩。
勤奮努力地學習，感謝老師的諄諄教誨。
珍惜純真的友誼，感謝同學的相伴相助。
老師：小朋友們，你們能做到嗎？（能）
老師：恩！老師已經看到了你們的信心，希望在未來的日子裏你們一定能像今天的宣誓一樣懷着感恩的心去對待身邊的每一個人！
八、行動感恩。
學生：下面就讓我們用自己的實際行動為爸爸媽媽獻上自己最誠摯的感恩之心。
老師：今天我們學前班的所有小朋友都為爸爸媽媽準備了表達心意的愛心卡片，請雙手送給自己最想感謝的人吧！爸爸媽媽用自己勤勞的雙手為我們創造了幸福的生活，為了表達感謝，小朋友也想用自己的方式表達對你們的關心，冬天到了，為了讓爸爸媽媽的雙手不再幹裂他們準備了護手霜，現在就趕緊為爸爸媽媽塗上護手霜吧。我看到今天來的還有爺爺奶奶，爺爺奶奶年齡大了，經常會腰痠背痛，小朋友我們站起來為他們捶捶背，捏捏腿吧！
九、手語表演《感恩的心》
學生（唱）：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
老師：是啊，常懷感恩之心，感恩陪伴你的人，感恩老師，感恩同伴。下面請欣賞手語表演《感恩的心》。
學生：感謝學生和家長代表帶來的精彩表演。
結束語：老師：感恩是一種美德，懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂！
學生：學會感恩，因為這會使社會更美好，使生活更加充實。一個人只有懷着感恩的心，才會體會到生活的幸福和樂趣。
老師：漢濱國小“小手拉大手，感恩你我他”主題親子活動到這裏就要落下帷幕了。感謝各位家長和小朋友們的積極配合！
合：再見！
尊敬的各位領導、各位家長，老師，親愛的同學們：
大家好！今天是一個非常特殊的日子，我們有幸請到了中國校園健康行動、感恩勵志教育講師團的專家，來我們學校，為大家上一堂別開生面的感恩教育課。這次活動，受到了上級領導的高度重視，特別是縣教育局安全股張劍股長等三位領導、和交警隊的十多位交警同志特別為我們此次活動做交通疏導和安全工作，確保師生和家長的安全，縣電視台的記者也前來報道，首先讓我們把感謝的掌聲送給他們！在百忙之中參加了我們會議的領導有：xx。
縣教師進修學校的楊榮英校長、德育部王佔坤主任和樑素芬老師還有來自全縣各個學校的主管領導，電視台的記者，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
同時我們還請來了各位同學的家長參加這次會議，讓我們同樣把最熱烈的掌聲送給我們可敬的家長！
我們今天的活動馬上就要開始了，在活動開始前，我先提幾點要求：
第一、遵守會場紀律，認真聽講，不要隨意走動。
第二、帶手機的老師和家長請把手機調到振動狀態或關機，不要影響課程的進行。
第三、請大家能夠善始善終，保持好現場秩序，不要中途走動和退場。
第四、在聽課過程中不要打擾別人，或者嘲笑別人，要尊重他人的情感表露。
下面，我宣佈：《關愛生命、伴你成長——————感恩我們要行動》教育大會現在開始！
（介紹講師）領導、老師同學們、家長朋友們，這次主講的專家是中國校園健康行動、感恩勵志教育講師團的—————專家講師秦老師。秦老師是中國校園健康行動、感恩————勵志教育專家組、成員之一，中國校園健康行動資深講師、資深策劃師，國家心理諮詢師，感恩勵志教育實踐者。
秦老師多年從事青少年心理健康教育研究工作。他隨講師團先後在全國各地成功舉行過近百場的感恩勵志教育活動，每一場都感人至深，所到之處無不深受老師、家長和同學的熱烈歡迎！更讓無數人學會了愛、學會了感恩學會了寬容、學會了友善。（同時也為自己注入了嶄新的活力和源源不斷的動力）！各地主流媒體均多次進行過報道，社會反響一直很好。
同學們，感恩是幸福的真諦，一個懂得感恩的人，他的人生註定會過的充實而幸福。無論你過去怎樣，今天這堂課同樣是為你而準備的，只要你認真聽講，肯定能夠從中得到真正的感悟和真正的動力。我們相信，這場報告會一定會讓同學們心靈得到淨化，也一定能夠使各位家長、各位領導老師得到意想不到的收穫。那麼就讓我們用心感受、和秦老師一起學會感恩，讓我們用熱烈的掌聲隆重請出秦老師。
再次用熱烈的掌聲感謝秦老師給我們做的這場感人至深的報告各位家長、領導老師同學們，報告會雖然到這裏就要結束了，給我們留下的是太多深深的思考，也給我們的今後生活留下一個作業，怎樣用行動感恩父母感恩老師善待他人呢？
那麼接下來我們要開展感恩教育“五個一“系列活動，一、今天我們不留語數英的作業，留一道德育實踐作業：回家之後做一件感恩父母的事；二、寫一封感恩父母、感恩老師的信。三、利用班會時間召開一次感恩父母感恩老師交流會：即班級所有的同學要在班會中朗讀自己致父母老師的這封信；四、每班評出兩封表達感恩感情最真摯的書信。本人要在紅領巾廣播站中親自廣播；五、評比出校園感恩之星以及小孝星，併為期頒獎。把感恩行動系列活動紮實有效的、堅持經常的開展下去。
我宣佈關愛生命、伴你成長————感恩我們要行動報告大會到此結束。再次用熱烈的掌聲感謝各位領導各位家長的光臨！
謝謝！祝所有與會領導、家長老師同學身體健康，感恩快樂！
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