開場：尊敬的各位領導，早上/下午好！歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作，我是今天負責解説的教師孟佳麗，今天由我帶領各位領導進行參觀。首先請各位領導移步到測温通道進行測温。
我校前身是渠口農場中學，始建於1965年，佔地面積82565.7平方米，總建築面積27218平方米。在縣委、縣政府關於中寧縣校園治理“1461”工作的安排部署下，我校從六個方面重點開展校園綜合治理提升工作的落實。
展板：各位領導，您右手邊的這些展板分別從 加強黨的建設，踐行立德樹人根本任務，加強兩個隊伍建設，提升“互聯網+教育”信息化水平，提升辦學質量，堅持為黨育人、為國育才等六個方面展示了我校在健全完善校園治理體系，提高校園治理能力中取得的豐碩成果。
展板1、2：根據縣委、縣政府的工作部署總要求，結合縣教育體育局的安排與我校實際情況，校領導班子制定了學校校園治理網格化職責體系架構圖與我校2020年度綜合治理重點工作清單。全面貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述，推動學生增強對習近平新時代中國特色社會主義思想的認同感，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，推動全縣教育高質量發展。
展板3、4：在校黨支部書記的帶領下，我校始終堅持加強黨的建設，抓黨建、強引領、堅持以黨風帶校風，紮實開展主題教育，通過黨支部書記講黨課、定期召開黨員大會與支部委員會議、召開主題黨日活動等形式，學黨史、知黨情、跟黨走，不斷加強黨風廉政建設，築牢意識形態陣地，辦人民滿意的教育。
展板5-8：不忘初心，牢記使命，對教育系統而言，更要不忘教書育人初心，牢記立德育人使命。我校在踐行立德樹人根本任務中，始終堅持以縣委、縣政府的“1461”工作精神為核心，以思政教育為引領，全面提升育人水平。通過學習英雄事蹟，加強學生愛國主義教育，傳承中華民族紅色基因；通過構建政府、學校、家庭、社會四方協同育人體系，在縣政府的領導支持下，我校實現了智慧校園建設、校園監控全覆蓋，以及人臉識別體系，為了實現家校聯動，我校定期召開家長委員會、設立家長開放日，並邀請法制副校長、衞生防疫副校長到我校召開講座，定期組織各類安全教育、安全隱患集中排查整治與學生應急疏散演練，嚴抓校園安全工作，構建平安和諧校園。
展板9-10：為推進教育信息化發展，積極創建“互聯網+教育”智慧學校，我校根據國家、自治區的文件精神，利用校園智慧課堂、創課教室、錄播教室等硬件設施設備，結合雲校家、教育雲平台等軟件資源，開展“請進來、走出去”集中培訓、教研組長示範課、教學研討與教師賽課活動，不斷提高教師信息化教學水平與教育教學質量，使我校的教學教研工作在傳承中發展，在發展中創新，在創新中提高。
展板11（民族團結）：我國是一個多民族國家，寧夏是一個民族自治區，我校也是一個少數民族佔比較大的學校，我校回民學生數佔55%以上，我校通過開展以“民族團結”為核心的主題徵文、演講比賽、文藝演出、主題班會等形式多樣的活動，着力建設民族團結校園，在縣委政府的正確領導下，也先後被評為民族團結示範校，並多次榮獲各級各類獎項。
展板12-13：在黨的領導下，縣委政府的帶動下，我校堅持踐行立德樹人根本任務，加強領導班子隊伍和教師隊伍建設，不斷提升“互聯網+教育”信息化水平，努力提升辦學質量與辦學水平，始終堅持為黨育人、為國育才這一核心目標，在教育體系中，為中寧縣實現達標縣到示範縣的跨越式發展時刻準備着。
辦公樓：在我的左手邊，是學校的辦公樓——尚德樓；右手邊，是實驗樓——篤行樓。您可以看到，辦公樓上刻着“教人求真，學做真人”的校訓，與“遵規守紀，團結友愛，勤奮學習，身心兩健”的校風。右手邊的實驗樓上刻着“社會主義核心價值觀”，從三個層面對國家、社會、個人提出了要求與期望，其實這也是對學校與青少年的要求與期望。我校在校領導班子的帶領下，不斷加強兩個隊伍的建設，也一直踐行着社會主義核心價值觀與辦學宗旨，真正實現“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。
中央大道（文化宣傳欄）：大家現在看到的是由我校各年級、各班級以思想道德與班級文化為核心設計製作的班級文化宣傳欄。在您的左手邊是由八年級學生主辦的，右手邊是七年級學生主辦的。下面請各位領導一起欣賞一下學生們的作品，看一下我校當代中學生的風采。
教學樓：您現在看到的是我校7-9年級學生所在的教學樓——知行樓。學校現有42個教學班，在校學生1983人，其中回民學生佔65.25%；教職工132人。知行樓供7-9年級學生上課使用，另一棟育才樓為國小高段5-6年級學生的教學場地。“知行”一詞出自明代著名的思想家王守仁的《傳習錄》，他是這樣説的“只説一個知，已自有行在；只説一個行，已自有知在。”知行知行，也是希望學生能夠知行合一，學會知識、用好知識。
育才樓則是明代方孝孺在《送李生序》中説道:"古之育才者不求其多才，而惟養其氣，培之以道德，而使之純。"我校教學樓取名正是順應自古至今培育祖國棟樑人才的含義，對為人師者，重在一個“育”字，不是簡簡單單交給他們幾本課本，而是幫助他們認識世界，發現世界，樹立正確的價值體系；對求學者，重在一個“才”字，不論是知識上的才華，還是品德上的才能，都是我們在發展素質教育中所追求的目標，既要成人也要成才，讓學生在潛移默化中受到教育，真正實現教書育人、為黨育人、為國育才。
宿舍樓：在您右前方的這棟紅色建築，是4層的學生公寓樓，在今年8月30日正式交工投入使用。我校目前在校住宿學生467人，學生公寓樓基本能夠滿足學生的住宿要求。我校領導堅持從學生的生活實際出發，從細節抓起，把學生的良好行為習慣、養成教育落到實處。一是開展了“查宿舍、比衞生、講整潔”活動，校級領導深入宿舍、查宿通報，督促學生養成良好的個人生活習慣與衞生習慣；二是組織“校園文明禮儀執勤崗”，抓好文明語言、文明行為教育。三是開展“一米責任區”，在校園內，每位教師、學生1米範圍內看到的不文明、不衞生的行為，自己都是第一責任人，都應該去管。除此之外，學校還利用廣播、年級集會、發放流動紅旗、量化積分等，實現養成教育時時評、天天講、週週比，不斷正面強化學生行為習慣的養成，取得了良好的效果，營造了文明、整潔、温馨的校園環境。校園環境不是一朝一夕的事，需要長期堅持，這也是我校現階段及下一階段對學生行為習慣培養塑造的重點工作。
運動場：各位領導，前面是我校的運動場，於2018年建成，四周為400米的環形塑膠跑道，中間為小型足球場，操場的南側自西向東還依次設有網球場，健身器材與籃球場。該運動場的建成與使用大大方便了學生的體育活動，也將會考體能測試由場部老校區轉移到了新場地，方便了學生的學習與生活。每天課間及放學後，都有學生在操場運動鍛鍊；學校每週也專門安排了體教融合活動時間，由班主任及體育教師帶領學生學習不同的運動器材，既增強了體能，也豐富了學生的校園生活。這裏不僅是學生進行體育課學習，開展陽光體育活動，發展體教融合活動的主場地，孩子們也在這裏強身健體，揮灑靈性，放飛夢想。近年來我校的田徑、籃球、足球、啦啦操等運動項目在全縣多次比賽中取得優異的成績，將體教融合的理念深入貫徹到每一個學生身上，努力培育一批批德智體美勞全面發展的青少年。在操場的東北角是大型供暖設施，為全校2000餘教職工與學生在北方的冬天抵禦嚴寒，使學生上課有保障，住宿有温暖。
在縣委政府的領導下，我校也將百尺竿頭，更進一步，將體教融合項目進一步更好的開展下去，使學生的體育活動更豐富，文化生活更充實，道德情操更高雅。
餐廳：我校餐廳佔地面積1480平方米，按照國家，自治區及縣委政府等的要求，為全體學生提供了營養午餐，我校餐廳目前基本能夠保障全體師生的用餐。
籃球場：您現在看到的這五個特色體育項目方隊，是由我校體育教師組織訓練的體教融合特色活動展示，這五個方隊分別涉及到籃球、呼啦圈、跳繩、足球和武術等體育項目。根據縣委政府與教體局精神，我校領導高度重視學生的體教融合，全體師生將體教融合項目深入落實到學校的日常教育教學工作中，根據不同學齡段學生的身心發展規律與特點，為學生打造了種類豐富的陽光體育項目，近年來也取得了優異的成績。在2019年，我校先後獲得寧夏回族自治區第十三屆學生運動會校園定向賽國中組第二名、寧夏全民健身季（2018-2019）中國三人籃球擂台賽暨“我要上奧運”選拔賽中衞賽區（U15男子組）一等獎、中寧縣中學生籃球錦標賽（U15女子組）第二名、中寧縣中國小生足球“嘉年華”啦啦操比賽第六名，以及2020年全區青少年排球錦標賽體育道德風尚獎等好成績，這樣的獎項還有很多，我就不在此一一列舉了。學校不僅注重學生的體教融合發展，也同樣注重提高教師的身體素質，我校教職工也先後獲得2019年中寧縣教育體育系統職工男子籃球賽一等獎與女子排球賽二等獎等成績。成績是過去的，也是現在的，更是未來的。有了現如今積攢下的能力與經驗，未來我校將會在體育活動中取得更優異的成績，為我縣教育體育事業添磚加瓦，做出更大的貢獻。
孔子像：各位領導想必已經聽到了朗朗的誦讀聲，我們一起去看看我校學生的儒家經典文化傳承。參天之樹，必有其根;懷山之水，必有其源。當我們回顧中華文化幾千年的發展演進，總有一個身影在我們的視野中久久停駐，那就是先師孔子。孩子們通過經典誦讀，一則致敬至聖先師；二則將儒家思想中的思想精髓、高遠的價值取向貫注到個人的文化生命中，塑造了中華少年的獨特文化氣質，發揚中華民族的偉大文化精神。
（孔子誕生於公元前551年9月28日，卒於公元前479年4月11日，集華夏上古文化之大成，在世時已被譽為“天縱之聖”，被後世歷代學者大家尊稱為孔聖人、至聖先師、萬世師表。）
少年宮：梁啟超先生在《少年中國説》中説到：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由。”我國自改革開放以來，黨和國家始終把提高全民族的素質作為關係社會主義現代化建設全局的一項根本任務，大力發展素質教育。我校少年宮共三層，涵蓋藝術，科學，心理，創新，民族團結的多個領域，打造了國學經典，民族團結，科教興國三個文化走廊。少年宮的興建使用，就是為學生的多元化發展提供保障，使每個孩子都成為德智體美勞兼具的新時代青少年。今後將使更多的學生能夠發現自己的興趣，找到自己的特長，使學生在課堂之外能夠學有所愛、學有所長。
櫥窗：現在在您兩側分佈着10個櫥窗宣傳展板，分為黨建篇、管理篇、民族團結篇、教學片、德育篇與後勤篇六個篇章，展示了我校在黨的領導下領導班子建設與教師隊伍建設所付出的努力與成績。在民族團結建設中，我校上下一心、團結一致、攜手並肩，為建設民族團結示範校二努力奮鬥；在後勤保障服務中，我校餐廳、宿舍、保潔、門衞等在學校的帶領下，不斷提高服務意識，為全校師生做好後勤保障；在教育教學發展中，我校教師兢兢業業，不斷探索優質的教學方法，我校學生踏踏實實，從早讀、早早讀到晚自習，努力學習文化知識，不斷提高自身素養，真正實現學有所長、學有所得；在德育工作開展中，我校從校園安全、校園文化建設學生習慣養成、特色活動開展以及先進帶頭引領等方面潛移默化地使學生修身立德，成人成才；在黨建與校園管理中，我校黨支部率先垂範，做到以誠待人、以情感人、以理服人，凝心聚力抓管理，齊心協力謀發展，為打造渠口九年制的學校美好的明天而不懈奮鬥。
結束語：尊敬的各位領導，首先感謝各位能夠在百忙之中蒞臨我校進行觀摩指導；其次，真誠地希望各位領導能夠對我校今後的發展提出批評和寶貴的意見；最後，校園治理能力的提升是一項長期的工程，它所輻射出的內涵需要不斷細化和深化，我們會在現有成績的基礎上不斷改進、不斷探索、不斷創新，為打造一所政府放心、家長安心、孩子開心的社會滿意的校園做出自己的不懈努力，為中寧縣在示範縣的建設工作中不懈努力！再一次感謝各位領導的蒞臨，衷心的祝願各位領導工作愉快、身體健康、萬事如意。我今天的解説到此結束，謝謝各位領導的聆聽。
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