按照省委統一部署，全省將集中一段時間開展“庸懶散浮拖”問題專項整治工作。11月28日，我市召開庸懶散浮拖問題專項治理工作動員會，主要任務是深入學習貫徹全省“庸懶散浮拖”問題專項整治工作領導小組擴大會精神，按照省委和市委部署要求，對我市開展“庸懶散浮拖”問題專項整治工作進行具體安排部署。各地各單位要堅持高標準嚴要求，制定專項整治工作方案，措施到位，責任到人，迅速啟動專項整治工作。要對照中央巡視組反饋意見，聚焦羣眾反響強烈的突出問題，結合實際逐項梳理庸懶散浮拖問題具體表現，確定整改問題清單，限期整改。每個領導班子和黨員幹部個人都要列出問題整改清單，明確任務書、時間表和責任人，並對照“兩張清單”先行先改。
一、存在的主要問題
（一）工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。
（二）進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和牴觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷於被動。
（三）學習缺乏主動性，不繫統、不深入。學習不夠主動，往往要單位組織學習時學習，平時也只滿足於看看報紙，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什麼東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學後就丟，淺嘗輒止，鑽得不深，學得不夠。
抓好“庸懶散浮拖”問題專項整治工作，是貫徹從嚴治黨要求、鞏固拓展教育實踐活動成果的重要內容，是落實巡視問題整改、加強班子隊伍建設的重要任務，是進一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級領導班子和黨員領導幹部要深入自查自糾，形成問題整改清單，實施精準整治。專項整治工作要抓好建規立制，堅持以制度約束黨員幹部行為，努力形成幹事創業、務實擔當、奮發有為的制度機制保障。對整治“庸懶散浮拖”頑疾重症，要暢通舉報渠道，用足紀律手段，抓住羣眾反映強烈的問題痛下決心、嚴加整治，嚴肅問責查處，形成從嚴整治的高壓態勢和強大震懾力。
各級各部門黨委（黨組）要切實履行主體責任，落實工作力量專門抓，強力推動專項整治。要在全面貫徹市委部署要求基礎上，形成具有自身特色的工作方案；要對照目標任務，明確各項工作的具體時間，確保各項任務按期完成。要嚴格執行省委和市委加強作風建設的制度規定，把專項整治工作與落實省委“兩個意見”、市委“兩個實施意見”緊密結合，深入推進作風建設，着力形成反四風、改作風的長效機制。堅持開門抓整改，自覺接受羣眾監督，各媒體單位和行業部門要共同用力，抓好專項整治活動的宣傳；把專項整治內容作為各級領導班子專題民主生活會和基層黨組織組織生活會的重要議題，作為黨建工作專項述職和黨員幹部述職的重要內容，形成抓好專項整治的倒逼機制。
就貫徹本次會議精神，要求各級各部門要及時傳達會議精神，研究貫徹落實意見；按照專項整治工作部署要求，認真查找和解決存在的問題，確保專項整治工作取得實效；加強宣傳引導，形成集中整治的熱度力度，把專項整治工作與學習省委十屆五次全會精神、與教育實踐活動深化整改、確保完成全年目標任務結合起來，實現兩手抓、兩不誤、兩促進。
二、下一步整改措施
（一）進一步加強幹部職工隊伍思想作風教育。深入開展政治思想教育，反腐倡廉教育，羣眾工作紀律教育，引導全體黨員幹部強化宗旨意識，責任意識，廉政勤政意識，提高以人為本，執政為民的使命感和責任感，深入開展解決思想，改革創新教育，引導全體黨員幹部牢固樹立“變化、變革、創新、突破”的理念。
（二）進一步完善制度體系
1、建立完善崗位責任制。明確各單位及每個人的職責，探索建立權責對稱，層次清晰，獎罰分明崗位責任制。
2、建立完善目標考核評價制度，將考核結果與年終評先評優結合。
3、建立完善工作督查問責制度，實行有責必負，失責必究。
（三）進一步加強監督檢查工作。鄉成立監督組，對全鄉各單位明查暗訪，查出的問題要及時曝光，嚴肅處理。同時，設立投訴電話，及時受理投訴，認真查實。
根據縣委縣政府總體部署，我辦制定實施了本室整治“庸懶散”問題專項活動工作方案，旨在加強機關幹部隊伍作風建設，提高行政效能，優化發展環境，切實解決當前工作中存在的執行不力、效率不高、作風不實、服務不優等問題，提高全室幹部積極主動的工作熱情，增強凝聚力，提高戰鬥力。自活動開展以來，我積極參與辦公室整治“庸懶散”活動的各項工作計劃，並與本室爭先創優活動相結合，做好工作規劃與落實。進入集中學習階段以後，我積極參加辦公室組織的集體學習活動，認真學習了中央、省、市、縣領導有關治理“庸懶散”問題的講話精神，並在認真學習的同時，圍繞思想作風治理的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，並對其成因進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、存在的主要問題。
一是理論學習不主動，自覺性不高。往往以近期工作任務比較重或工作頭緒多忙於事務工作為理由，不能自覺主動抽時間學習，利用工作空閒和業餘時間學習也比較少。經常是上級要求學什麼就學什麼，與工作關係密切的學的多，與工作關係不大的學的少，常常是需要什麼學什麼，急用什麼學什麼，碰到材料才找依據、查資料。沒有系統地學習一些專業知識和業務知識，不能高質量完成工作。特別是對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在理論聯繫思想，結合工作實際上不到位、不緊密，導致出現了政治意識不強的問題，存在能完成領導交給的各項任務就行了的畏難思想，沒有更好地從學習理論重要性、必要性的高度和深度去認識是理論功底不夠。
二是工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領導交辦事項，工作中經常是處於奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備；謀領導之所謀，深入調研，提供資料、當好參謀。尤其是在多項工作同時進行，而且時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲於應付。工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，與領導要求有相當差距。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有時會採取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鑽研的精神。
三是服務意識還有待於進一步增強。對服務的體會的不深不透，甚至個別時候對待辦事羣眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，有許多工作做的還不是那麼令人滿意，小成即滿，今後還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的。
四是存在好人主義、形式主義思想。少數情況下處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙於情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有隻求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。
二、存在問題的原因分析。
經過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。 一是對學習的認識不夠深入和全面。平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，由於未能做到系統研讀，在其精神實質的掌握上又不求甚解，思想理論素質未能得到有效提高。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯繫實際，對更新知識的緊迫性和必要性也缺乏深刻的認識。
二是認識上存在偏差。認為自己參加工作這麼幾年來，已經積累了一定的工作經驗，思想上逐漸產生了厭倦情緒，出現幹勁鬆懈，工作責任心、進取心下降的情況，有時還有再怎麼工作也不過是個科員的想法，缺乏積極進取的精神，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差，滿足於完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。 三是為人民服務的意識不足。對“一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來到羣眾中去”的羣眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以羣眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，換位思考還做的不夠。
四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠紮實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。
三、整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以後的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物慾所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心幹好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇於奉獻，正確對待領導交付任務，保持昂揚向上的精神狀態，對文字工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：
一是加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今後的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，以適應新時期辦公室工作的需要。最後，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度工作責任感和踏實工作作風，嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務。
二是進一步增強羣眾觀念、公僕意識，真正提高自己的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關於人民公僕的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養；其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢於開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落後思想的衝擊。最後，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、紮紮實實的做好各項工作。
三是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的紮實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”。發揚勇於開拓創新、敢於鬥爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。
四是廉潔奉公，從嚴律己。不斷加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務於大局，自覺地把自己的工作同全局聯繫起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次活動，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。
五是要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，淡薄名利，克己奉公，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策，做一名合格的機關工作者。
總之，今後我將在領導和同志們的幫助支持下，在整治“庸懶散”活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範，努力把領導分配給自己的各項工作做好，取得成效。
一、庸
一是學習不夠深入，覺得自己在學校所學書本知識能夠勝任日常的社區工作，實際中黨務和人事的能力不強，還不能適應新的形勢和任務的需要。二是進取心不強，工作目標性不強，領導安排什麼就做什麼，下班後也很少學習和總結。三是創新意識不足，視野不寬，動力不足，對如何做好新形勢下社區工作思考不夠。
二、懶
社區工作幾年來，創新意識及進取意識不強，性情急躁，有時工作方法簡單。執行力有待提高、效率不高、服務意識有待加強。對領導安排的工作，等等看心態，有些不能及時完成。
三、散
對自身要求不夠，社區工作中有時不願意得罪人，有些事講情面、對於別人做得不對的地方也不願意多説。
四、浮
深入實際多思考，解決實際問題不夠。寫材料與實際脱離，缺乏可行性，解決實際工作存在的問題。
五、拖
工作中有拖和等的問題。對工作推動力度不夠，對規定時間的工作一般都要規定時間要到了才做完。
我決定從以下幾個方面進行庸懶散浮拖的整改：
1、加強政治理論學習，努力提高自身素質，逐步提升教育教學能力，進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、浮躁、急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行冷靜的理性思考；根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到工作中去。
2、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀世界。努力提高業務水平，要自覺把理論學習作為自己的第一需要，不斷提高教育教學水平，充分展示自己的能力。要爭取用自己的空餘時間來學習，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才幹，提高駕馭工作的能力。
3、開拓創新、紮實工作。從實際出發，不斷探索教育教學的新方法、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，爭取在今後的工作中有更大的進步。
4、加強與同事間的思想和業務交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、相互提高，以誠相待。
結合黨的羣眾路線教育實踐活動，我鎮按照上級要求，開展“太平官”、“老爺官”、“懶散官”專項治理活動，我個人通過檢查對照、認真梳理問題、深挖根源，並制定出切實有效的整改措施，現將自查情況彙報如下：
一、學習領會文件
市、縣、鎮出台“三官”專項治理方案要求之後，我認真學習領會文件，對“三官”的具體表現和危害有了比較清晰的認識，做為基層一線，羣眾直接與我們打交道，特別是我身處黨政辦，傳達上級精神，接待村組羣眾比較多，我們更應該樹立“窗口意識”，展示基層幹部的良好風範，增強宗旨意識、擔當意識、紀律意識，自覺提高處理羣眾來訪、辦文辦會等工作能力，振奮精神，爭做“為民務實清廉”的好乾部，不做“太平官”、“老爺官”、“懶散官”。
二、梳理出的問題
通過認真對照，共梳理出9條問題，具體如下：一是“太平官”方面存在：
1、進取心不強，安於現狀；
2、工作標準設定不高，學習流於形式；
3、上級佈置的績效上報等工作，上報不及時；
4、工作中有繞矛盾走的現象。二是“老爺官”方面存在：
1、調查研究少、不深入，對鎮、村一些情況不太熟習；
2、推進工作的方法欠缺。三是“懶散官”方面存在：
1、缺乏鬥志，缺乏幹事創業的激情；
2、工作有時敷衍，缺乏“認真”二字；
3、效率不高，不是自己份內的事，幹得不太積極。
三、產生問題根源
通過自查自省，我認為產生這些問題的原因主要有以下幾個方面：一是學習不足。雖説在黨的羣眾路線教育實踐活動中，我認真學習了中央以及省市縣委出台的一系列文件，尤其是習近平總書記系列重要講話精神，平時也注意學習《人民日報》、《求是》等黨報黨刊，但是總體而言，學習不繫統、欠深入，有時理解得一知半解，不能真正做到入腦入心踐於行動，特別是對依法行政、土地流轉、户籍改革、新村建設等方面的政策，吃得不透，把握得不準，在工作中出現了安於現狀、缺乏幹事創業激情等方面的問題。二是調查研究工作欠缺。由於忙於黨政辦工作，平時進村入户不夠多、不夠深入，即使進村，大多也只是對村組幹部交待工作或只在大隊院裏走走看看，與普通羣眾接觸不多，對每個村的貧困户、上訪户的底子摸的不透，對00、00等村莊的廣場舞開展情況瞭解的不細緻，諸如這些不足，需要立即整改。三是設定工作標準不嚴、不高。進入公務員隊伍之後，放鬆了對自己的要求，存在鬆勁現象，進取意識有所放鬆，對工作的標準自我要求不嚴，缺乏“認真”精神，對同事們交待的
一些工作，認為不屬於我份內之事，乾的不熱心，有“過關”思想，創先爭優意識不足。
四、制定整改措施
針對以上問題，制定出以下整改措施：一是“太平官”方面的整改措施。
1、增強進取意識，自覺消除消極心態，瞭解國內及省市縣發展趨勢，自覺融入到中原崛起、五型許昌建設及00發展的大潮中來，做到奮發有為。
2、高標準開展工作，開展信息撰寫、接待羣眾等工作時，用心去做，力爭讓組織滿意、讓羣眾滿意。勤加學習，熟練掌握法律法規、路線政策等方面的知識，力爭入腦入心見於行動。
3、立行立改，積極做好績效上報工作。
4、增強擔當意識，敢於直面矛盾，對羣眾反映的問題，能夠自行解決的，耐心細緻地完成，不在我能力範圍之內的，不亂承諾，第一時間向主管領導或部門彙報，協助解決。二是“老爺官”方面的整改措施。
1、增加進村入户調查研究頻次和程度，全面掌握鎮、村、組在經濟、政治、文化、社會事務等方面的整體情況和存在的個性問題。
2、積極向領導、老同志和村組經驗豐富的羣眾學習，提升工作能力，進一步改進處理羣眾來訪、化解羣眾矛盾、協調各項工作等方面的工作方法。 三是“懶散官”方面的整改措施。
1、以爭先創優的精神開展工作，踏踏實實從小事、瑣碎事做起，避免好高騖遠，保持工作激情。
2、認真工作，避免敷衍了事，展示出年輕幹部的良好工作形象。
3、樹立大局意識，自覺提高工作效率，積極主動地幹工作，對一些電腦操作不熟練的老同志佈置的諸如制電子表格、收發電子郵件此類的工作，熱心、認真地完成，這樣一是有利於整體工作的推進，二是有助於構建良好的人際關係，利於黨政辦更好地協調各所站開展工作。
以上自查報告，是我現階段的認識，可能還有一些問題沒有查找到位，下一步，我將以本次專項治理活動為契機，嚴格遵守黨紀國法，自覺踐行“三嚴三實”，堅決執行中央“八項規定”，從嚴要求自己，自覺接受羣眾監督。多學習、多總結，不斷拓寬工作思路，提升工作能力，更好地服務於人民。
“庸懶散浮”簡單來説就是平庸，懶惰，散漫，浮誇。具體一些就是指業務不精、能力不強、避重就輕、得過且過，不作為、亂作為、低效益，重權輕責、自由散漫、謀人不謀事等。近期，我校為貫徹上級的文件精神積極開展了庸懶散作風整頓專項活動。在這次庸懶散集中整治活動中，我嚴格按照要求，認真學習，深刻反思，深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高。 作為一名普通的人民教師，我也在主動反思自己的工作。庸懶散是對生活不積極的一種態度，本人也結合自身的工作實際，深入細緻地查找了思想上、工作上存在的問題，現就本人自查自糾情況報告如下:
一、自身存在的主要問題 :
1、作為一名教師，自學意識不夠強，沒有“鑽研”精神。不善於“鑽”勁和“擠”勁抓緊點滴用於學習，自己的業務素質在學習方面提高不夠快。
2、雖然辛辛苦苦、兢兢業業，但是結果卻不盡如人意，學生成績提高幅度不大，面對這樣的窘境，我卻用“沒有辛勞，也有苦勞”這樣的話來安慰自己了，缺乏進取精神。
3、學習時間，學習的內容和學習效果沒有落實到位，老覺得自己忙，事情多，幹完工作後又以累做藉口，不深入學習理論與業務知識，看材料不深，覺得幾十年的工作經驗足以應對工作，造成工作創新不夠，開創不了新局面。
4、日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不夠牢固。在具體工作中思路不寬，只滿足於完成基本任務，沒有深入學生中動態的瞭解情況。有時只注重實用主義“急用先學”不注重知識全面、系統學習，靠經驗工作，創新能力不強。
二、我存在以上問題的主要原因是：
1、“庸”主要表現在固守自己原有的知識面，固守陳舊的教學方法，不善於瞭解學生的心理特徵，不善於分析學生的學情，教法不靈活，不善於激發學生的學習興趣，自己教得累，學生學得苦，到頭來成績不盡人意。工作遇到困難克服困難的方法不多，埋怨卻多。
2、“懶”表現在不主動做學生的表率，備課不認真，批改作業不及時。對自己的業務要求得過且過，對學生有佈置沒檢查，造成老師懶學生惰。
3、“散”主要表現在開會、上課慢騰騰，工作要求有制度沒執行，缺乏協作精神，課餘時間不注意與同事和學生進行交流，彼此之間的溝通少，不利於教學工作地正常開展。
4、“浮”表現在缺乏追求優秀的精神，自己不要求優秀，學生也很難優秀。缺乏工作熱情，工作作風不夠紮實，遇到困難不能很好地知難而進，有時有任其自然地鬆懈思想。在學生管理方面，方法過於簡單，缺乏熱情，缺乏感情投入。
三、整改措施
通過對主要問題的闡述，更加清醒地認識自己存在的問題，也更加增強了我的改正錯誤，提高了自己思想素質的信心和決心。在今後的工作中，我決心從以下方面進行改進：
1、要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終堅持全心全意為學生的根本宗旨 ，作為教師，要不斷提高自己的教學水平，管理水平，這就需要通過學習吸取新的知識來充實自己，活到老學到老，無私地把知識傳授給給每一位學生，維護自己的學生，並關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。
2、與學生多交流，融入到學生的生活與學習中，動態瞭解及掌握學生的全面情況。如果教育者希望從一切方面去教育人，那就必須首先從一切方面去了解人。隨時隨地與學生交流。
3、無私奉獻。要有集體主義觀念，做事情要以學校的利益為重。
4、認真總結經驗，不斷優化管理學生的辦法。堅持課餘學習教育教學理論知識，努力提高自己的理論水平。同時，自己要俯下身來，多聽教師和學生的心聲，與同事友好相處；能尊重學生的心理特點，與學生關係融洽。
總之，在今後的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業務精湛的人民教師。
根據區委、區政府《關於加強黨員幹部作風建設突出治理庸懶散問題的通知》（x委辦[2011]63號）要求，我局結合實際認真開展了此項治理工作，現將工作自查情況總結如下：
一、開展情況
我局將專項治理工作作為當前的一項重要任務來抓，加強領導，精心組織，狠抓落實。
（一)健全工作機構，加強組織領導。成立了治理庸懶散問題工作領導小組(簡稱治庸領導小組），局黨支部書記、局長聶詩成任組長，其他支部成員任副組長，各科室負責人為成員。領導小組下設辦公室在局辦公室，具體承擔專項治理日常工作。
（二）明確工作職責，狠抓工作落實。我局的專項治理工作在局治庸領導小組的領導下，由領導小組辦公室具體負責，機關各科室積極配合，領導小組辦公室成員按照責任分工抓落實。堅持主要領導親自抓、負總責，分管領導具體負責、直接抓，層層抓落實。堅持領導帶頭自查自糾、帶頭改進作風、帶頭真抓實幹，形成全局上下推進治理工作的強大合力。
（三）加強監督檢查，堅持邊整邊改。堅持把監督檢查和邊整邊改貫穿整個治理工作的全過程。堅持邊查邊改，強化整改措施和整改效果。通過邊整邊改，以整促改，以改促建，不斷解決活動中出現的突出問題，確保治理工作取得實效。
（四）加強統籌協調，全面推進各項工作。堅持把開展治庸與當前的各項工作結合起來，統籌兼顧，整體推進。一是與安全監管業務工作相結合。特別是要與安全隱患大排查大整治活動、“打非治違”專項行動、安全監管執法行動結合起來，把治庸專項行動的要求融入各項重點業務工作中，做到相輔相成、互促共進。二是與深入開展創建學習型黨組織活動結合起來。三是與加強黨建工作結合起來，促進幹部增強黨性、增長才幹、提能去庸，解決精神和能力的問題。四是與開展創先爭優活動結合起來。五是與民主評議政風行風“回頭看”結合起來，不斷推進公正執法、文明執法、廉潔執法。確保治理工作和其他各項工作有序有力推進，做到“兩手抓、兩不誤”。
（五）加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。我局堅持面向羣眾，開門治庸，發動羣眾積極參與，主動接受羣眾監督。堅持把羣眾是否滿意、是否贊成、是否高興作為衡量治理工作成效的重要標準，充分發揮羣眾及社會輿論的監督作用。及時宣傳各科室在治理工作中的新思路、新舉措、新成效；大力宣傳在優化安全發展環境、轉變工作作風、服務基層羣眾方面表現突出的先進典型。
二、存在的問題
通過自查自糾工作，查找我局仍然存在以下問題：一是幹部職工隊伍思想作風教育需加強；二是服務能力建設需強化；三是制度體系需完善；四是監督檢查工作需加強。
三、主要措施
（一）進一步加強幹部職工隊伍思想作風教育。
深入開展政治思想教育、反腐倡廉教育、羣眾工作紀律教育，引導全體黨員幹部強化宗旨意識、責任意識和廉政勤政意識，提高以人為本、執政為民的使命感和責任感。深入開展解放思想、改革創新教育，引導機關黨員幹部牢固樹立“變化、變革、創新、突破”的理念，堅決摒棄不符合科學跨越發展要求的慣性思維，不斷開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，創造性地開展各項工作。深入開展真心為民服務教育，引導幹部職工牢固樹立“機關就是服務、領導就是服務、公務員就是服務員”的意識，把主動服務、創新服務、盡責服務、高效服務和廉潔服務轉變為幹部職工的自覺行動。
牽頭單位：局辦公室
（二）進一步強化服務能力建設。
以“治庸提能力、治懶增效率、治散聚合力”為工作目標，牢固樹立“作風就是生產力，效能就是競爭力”的思想，進一步加強機關效能建設，進一步強化黨員幹部能力意識、危機意識、責任意識、服務意識和奮發有為意識，形成解放思想、勇於擔當、敢抓敢管、真抓真管的良好氛圍，與當前正在開展的“創先爭優”活動結合起來，做到內容與形式、目的與效果相互融合、相互促進。圍繞全局重點工作，努力在四個方面取得成效：
一是強化服務意識，着力於為企業服務、為經濟發展服務，為全區安全生產監管工作的科學發展提供強有力的組織保證和作風保障。努力為企業和服務對象提供快捷、優質、高效的服務。
二是依法行政，提高行政效能。緊緊圍繞解決“吃、拿、卡、要”、加強道路交通安全、項目建設“三同時”落實、消防安全、食品安全、非煤礦山安全生產監督管理等重點工作，提升依法行政、服務發展水平。
三是關注民生，提高為羣眾辦實事、解難題的能力。加大安全生產監管，不斷提高羣眾的滿意度。
四是強化監督，規範權力運行。
採取專題檢查、重點抽查、信訪舉報、問卷調查等方法，加強對行使公權的監督，確保權力運行規範。着力強化薄弱環節，解決突出問題，通過明察暗訪、發放調查問卷、舉辦座談會、設置意見箱、開展網上留言和在線投訴等形式，廣泛徵求廣大羣眾的意見建議，認真查找自身存在的問題，有針對性地制定整改措施。通過規範服務程序、創建示範崗等形式，把“文明執法、微笑服務”的理念和行為融入到全體幹部職工的具體工作中，努力為羣眾提供誠信友善、熱情周到、優質高效的服務。推動全局效能建設水平進一步提高。
牽頭單位：安全生監察執法大隊。
（三）進一步建立完善制度體系。
1、建立完善崗位責任制。進一步明確各科室工作職責，以及科室之間相關工作的銜接、續辦、配合等事項的界定。探索建立權責對稱、層級清晰、獎罰分明的崗位責任制，對每個崗位的責任進行細化，要求每個崗位必須有明確的履職要求，以及權責對應的後果代價，着力解決職能交叉、責任不清、事權分離、多頭管理等問題。
2、建立完善工作目標考核評價制度。制定完善科室和個人工作目標綜合考核評價辦法，建立績效考核體系。進一步增強幹部考核考察的準確性，將考核結果與幹部選拔任用、培養教育、管理監督和評先評優結合起來。
3、是建立完善工作督查問責制度。建立嚴格的“問責制”，實行有責必負、失責必究。對工作落實有力、辦事效率高、工作績效顯著、考核結果優秀的科室和個人予以表彰獎勵；對工作推進慢、辦事效率低、羣眾意見大、考核結果差的科室和個人嚴肅處理；
4、建立健全日常管理制度。建立健全績效記載考核、差錯管理、工作考勤以及會議、學習、值班等制度，進一步規範幹部的行為，使機關保持良好的工作秩序，幹部保持良好的精神狀態和工作作風。
5、建立健全密切聯繫羣眾、服務基層制度。建立健全服務承諾制、首問負責制、限時辦結制，構建聽民聲、訪民情，問計於民、問政於民，排民難、解民憂，聯繫羣眾、服務羣眾的長效機制。
牽頭單位：局辦公室。
（四）進一步加強監督檢查工作。
公開效能投訴電話、信箱和網站，按照上級有關規定，及時受理效能投訴，認真查實，嚴格處理。同時要充分發揮輿論監督作用，對機關黨員幹部“庸懶散”問題進行經常性明查暗訪，對服務態度差、損害羣眾利益以及羣眾意見大、造成不良影響的，要及時曝光，嚴肅查處。對惡意誣告、亂告、打擊報復、損害他人名譽的，也要採取措施進行調查處理。
牽頭單位：局辦公室。
四、下步工作打算
（一）加強組織領導，落實責任制。我局將高度重視治理庸懶散問題的重要性和必要性，切實強化機關效能建設。單位一把手要切實履行單位第一責任人職責，既要嚴於律己、率先垂範，又要管好下屬，做到認識到位、責任到位、措施到位、工作到位，確保我局專項治理“庸懶散”問題工作落到實處。
（二)加強督促檢查，嚴肅查處違紀行為。局治理庸懶散工作領導小組要加大對“庸懶散”等問題的查處力度，敢抓敢管，敢於批評和制止機關幹部職工中的不良傾向，做好轉化工作，對通過自查、互查，切實掌握本單位存在庸懶散的崗位和人員，對存在的突出問題要作為崗位風險開展三早預警(早發現、早預警、早糾正），做好庸懶散人員的教育轉化工作，通過教育仍對問題認識不到位，屢教屢犯的人員給予誡勉談話、通報批評等處理，及時引導全體職工提高自身素質，認真履行崗位職責。
（三）加強制度建設，確保廉潔高效。進一步建立完善學習、會議、管理、公開、監督、處理等六類制度。認真查找制度建設中存在的薄弱環節，有針對性地完善，增強制度的約束力和可操作性，切實解決管理制度落實難的問題。通過加強制度建設和約束力，增強效能，達到廉潔，提升形象，服務經濟，作出更大貢獻。
我局在加強黨員幹部作風建設突出治理慵懶散問題的工作中，雖然取得一些成效，但我局領導班子和黨員領導幹部始終認為，黨員幹部作風建設是一項事關黨和人民的事業能否興旺發達、黨能夠長期執政並永葆先進性、科學發展觀能否得以全面落實、xx和諧社會能否順利建成的長期而艱鉅的重大政治任務，必須率先垂範、堅持不懈、始終如一地搞好作風建設。我們堅信，在區委、區政府的正確領導下，我局領導班子和幹部職工將牢固樹立“以人為本、執政為民”的理念，在推進我區安全發展、實現東區跨越式發展、建設區域性中心城區的偉大征程中作出積極貢獻。
根據《20xx年xx區教育局開展整治庸懶散浮拖、改進工作作風實施方案》的精神，本人能認真按照上級的統一部署，深入開展“整治庸懶散浮拖、改進工作作風”專項教育活動，對照自身的思想、紀律、工作、作風等方面剖析如下：
一、個人工作作風情況：
自開展幹部作風整頓活動以來，我能夠按照單位作風整頓活動計劃的安排，積極參與這次活動。在認真學習的同時，圍繞作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，並對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。
二、存在的主要問題：
1、創辦特色學校的理念不夠清晰，存在因循守舊的思想，工作中缺乏創新意識。
2、平時忙於瑣碎的事務工作，業餘時間疏於學習和提高。
3、存在老好人的。思想，對學校中個別不良現象沒有及時批評糾正。
三、下一步的整改措施：
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以後的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物慾所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心幹好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇於奉獻，紮實做好每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：
1、加強學習，提高自身素質。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻理解共產主義理論與時俱進的理論品質。並將學習和工作實踐相結合，理論指導實踐，提高自身的政治和思想文化素質。
2、在強化服務意識上下功夫。作為一名事業單位基層幹部，我將進一步樹立大局意識、服務意識。把握工作思路，深入調研，及時掌握工作中存在的困難和問題，加強與教師間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。
3、增強創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，紮實工作，爭做實踐職業道德的模範，爭當先鋒黨員。保持共產黨員的先進性重要的是保持思想上的與時俱進。不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風，緊貼中心任務和本職工作。
4、加強道德素質修養，樹立文明形象。帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，敬業愛崗，甘於奉獻，有強烈的事業心和責任感，作風紮實，勤奮工作，做實踐職業道德的模範。
5、經常反思，保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的教育事業，維護黨的紀律的原則，力爭成為知識型、謀劃型，務實型，開拓型，複合型的幹部。
總之，今後我將在上級教育部門和領導的幫助支持下，在作風整頓活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範，努力把工作抓好，抓出成效。
自開展治理“庸懶散”活動以來，本人認真學習領會有關精神，結合自身工作實際，深入細緻地查找自身存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變工作作風，提高工作效率，現就本人自查自糾整改提高情況報告如下：
一、自身存在的主要問題
（一）學習不能持之以恆。學習沒有制定學習計劃，即使自己有時想到要學習，拿起書又學不進去，且不能夠長期堅持下去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學後就丟，淺嘗輒止，鑽得不深，學得不夠。
（二）工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足於完成任務，如何創造性地開展工作思考得不夠。
（三）進取意識不強，性情急躁，有時工作中遇到困難還產生埋怨和牴觸情緒，不主動查找原因，使自己工作陷於被動局面。
二、存在問題原因分析
一是自身學習不夠，思想素質、理論教養、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦，指導自己的言行，從而導致認識上、行為上、決策上的一些偏差。 二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨沒有履行到位，沒有真正付諸實踐。作為一名共產黨員，沒有以人民公僕的標準嚴格要求自己，一定範圍內、某些事情上等同於普通羣眾。
三是自我要求不夠嚴格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”，“交差”的觀念，不講究精益求精，不是創造性的開展工作而是草率了事；有時説話做事也沒考慮自己的身份和所處環境，圖一時之快，該説的説，不該説的'也隨口而出，沒有過多考慮會造成什麼影響和後果。
三、整改提高措施
1、治“庸”提能力：刻若學習，振奮精神，提高工作業務水平，要自覺把理論業務學習作為自己的第一需要，聯繫實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的技能，充分展示自己的能力。要把自己空餘的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習業務知識，不斷用新知識、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強自己的能力，提高駕馭工作的能力。
2、治“懶”增效率：開拓創新，不斷進取，要敢於衝破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創新局面。
3、治“散”正風氣：要嚴格要求自己，克服鬆懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮鬥目標，保持旺盛的精力，積極肯幹，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。
按照《XX市達川區開展庸懶散浮拖問題專項整治工作實施方案》的要求，安仁鄉黨委於11月 24日召開了全鄉“庸懶散浮拖”問題專項整治工作動員大會，鄉黨委副書記張洋主持會議，全體鄉幹部、村社幹部、部門負責人等參加會議，鄉黨委書記何勇作講話。各村（社區）、鄉級部門堅持高標準嚴要求，迅速啟動專項整治工作。現將安仁鄉“庸懶散浮拖”問題專項整治工作自查情況報告如下：
一、採取多種形式，開展“治庸治懶治散治浮治拖”專項活動
一是幹部職工思想發動。開展“庸懶散浮拖”問題專項整治活動，提高廣大幹部職工對庸懶行為危害的認識，強化“有錯是過，無為也是過”的責任意識，激發幹部職工參與活動的內在動力，使之以積極的態度投身到活動中。
二是開展向社會公開承諾活動。將本次活動的目標、任務、要求等向社會公開，就轉變作風、服務羣眾，陽光作業、政務公開，限時辦結、高效服務，依法行政、文明執法，關注民意、改善民生，廉政勤政、規範操作，強化責任、監督問責等方面向社會公開承諾並切實兑現，公佈監督投訴電話，接受全社會的監督。
三是豐富學習內容。組織全體幹部職工認真學習習近平總書記系列重要講話、《中共中央關於建立健全作風建設長效機制的意見》、《中國共產黨四川省第十屆委員會第五次全體會議公報》，同時廣泛開展互動交流會等系列活動，形成上下齊動、幹羣互動的良好氛圍，在全鄉落實理論學習制度。
四是開展自查自糾，聽取意見。通過召開座談會、社會問卷調查等形式，廣泛徵求羣眾意見建議，摸清羣眾最關注的問題，針對我鄉幹部職工存在的問題，組織全體幹部職工針對“庸懶散浮拖”的行為對照檢查，為全體幹部職工準確查找問題、深刻分析原因、明確努力方向、客觀進行評議提供切實可行的依據。
二、結合實際，再次查找問題
通過治庸治懶推拖工作的開展，我鄉工作作風得到改進，工作質量得到提高，但與上級的要求還存在差距，主要存在以下問題：
1、部分領導班子和幹部缺乏改革意願和工作熱情，怕擔風險，怕負責任，不敢試、不敢闖，安於現狀。
2、一些幹部羣眾感情淡薄，服務意識不強，效率低下，急事慢辦，能緩則緩、能拖則拖。
3、有的幹部大局意識差，不嚴守制度，會上不説、會後亂説，自由散漫、我行我素。
4、有的幹部精神不振，不在狀態，遲到早退、開會打盹。
三、下一步工作計劃
（一）集中整改、從嚴問責
1、加強督促檢查。堅持嚴字當頭，加強督促檢查，一級一級傳導壓力。繼續堅持羣眾路線教育實踐活動督查組採取不打招呼、不定時間的方式隨機暗訪抽查，既查工作落實情況，又聽基層和羣眾意見，及時反映和糾正突出問題。加強羣眾監督，開通舉報電話、設置舉報信箱，及時通報庸懶散浮拖的各類不良現象。
2、嚴格教育懲戒。對專項整治中發現的問題，視其情節輕重，按照有關規定對當事人進行組織處理。
3、上下聯動整改。堅持上下聯動、協同推進，把專項整治內容作為教育實踐活動深化整改的重要任務，作為領導班子專題民主生活會和基層黨組織生活會的重要議題，作為黨建工作專項述職和黨員幹部述職的重要內容，合力打好專項整治攻堅戰。堅持開門開放抓整改，及時公佈整改成效，接受羣眾監督。
（二）鞏固提升、建章立制
1、常態開展評議。建立黨風政風行風“三位一體”社會評價機制，每年開展兩次黨風廉政建設滿意度社會評價和軟環境暨政風行風羣眾滿意度測評。採取電話抽查、問卷調查等方式，定期對直接關係民生的計生、林業、國土等部門和服務行業的作風情況進行評議，並通過適當方式向社會公開。
2、暢通監督渠道。加強黨內監督、人大監督、民主監督、行政監督、輿論監督、羣眾監督制度建設，推動形成科學有效地黨員幹部履職盡責監督體系，加強對黨員幹部履職行權過程的實時監督。
3、建立長效機制。各村（社區）、鄉級部門要充分總結運用教育實踐活動專項整治成功經驗，進一步建立完善領導班子和黨員幹部分析研判預警績效考核機制，嚴肅組織紀律制度，行政效能建設機制，黨員幹部日常教育管理機制，失職瀆職查處問責機制等方面制度機制。
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