第一篇：學院思想教育工作考核評估自查報告
學院思想教育工作考核評估自查報告
根據《中國共產黨鄭州科技學院委員會關於迎接《大學生思想政治教育工作測評體系》落實情況檢查評估的實施意見》藝術學院黨總支對考核評估任務進行分解、明確責任，在全面宣傳動員，廣泛聽取各方面意見的基礎上，對藝術學院近三年的思想政治工作情況進行了自查自評，現總結如下：
一、組織領導
二級學院黨總支領導班子高度重視大學生思想政治工作，在圍繞很抓教學質量這個中心工作中，始終把實施德育工程放在首位，建立健全了工作機構，明確了工作職責，領導班子成員根據分工的不同，加強對思想政治工作的組織領導緊緊圍繞人才培養這個中心，通過不斷建立、完善思想政治教育管理的規章制度，加大統籌協調力度，不斷提高思政工作隊伍整體素質。組長：楊淑雲 副組長：王雷 王會三
二、條件保障
藝術學院黨總支一直把制度建設作為加強基層黨組織自身建設的一項重要內容來抓，在深入貫穿落實學校各項規章制度的基礎上，健全規章制度，規範工作程序，完善黨建團學工作機制。結合本院實際制定了黨總支建設的工作制度，並將其中涉及思想政治工作的內容和要求與其他工作同部署、同檢查、同考核，各項工作有計劃、有總結、重過程，做到了制度健全、責任明確，成為開展思想政治教育工作強有力的制度保障，也為思政工作長效機制建設奠定了基礎。
三、隊伍建設
工作機制合理、在實際工作中，切實貫徹執行民主集中制和集體領導的原則，打造一支團結、民主、務實、高效的思想政治工作隊伍，是抓好、抓實各項工作的關鍵。藝術學院黨總支領導班子以大局為重，始終把加強自身建設放在工作第一位，不斷增強班子凝聚力、號召力和組織協調力。一是注重幹部自身的政治理論學習，按教師職業道德規範標準提升幹部隊伍思想政治水平、政策水平和管理水平；二是嚴格按幹部選撥原則和標準，推薦選拔幹部，對幹部的的管理教育、監督考核做到認真、規範；實現了哪裏有團組織，哪裏就有黨員，以黨建帶團建，使得思想政治工作紮實有效開展，初步形成了黨政工團學齊抓共管的工作格局。
四、工作途徑與任務落實
藝術學院黨總支堅持中國特色社會主義核心價值體系武裝黨員幹部和師生的頭腦，以科學發展觀為統領指導全院各項工作。將理論學習與促進工作統一起來，長期堅持一月一次政治學習，一月一次集體活動，做到集體學習有安排，有記錄，個人學習有筆記、有心得體會，個人學習尤其是黨員個人學習情況和評優獎懲掛鈎；並針對工作中存在的各種差距，對黨員進行先進性教育和樹立形象再教育。
根據學校安排每年對新生開展心理健康普查，班班建有學生心理檔案，建立了心理疾病人羣預警機制；針對不同年級、不同專業學生進行分類指導或心理調適。加強大學生就業指導和服務 積極開展畢業生就業教育與指導活動，及時向畢業生傳達就業信息，定期向全體畢業生宣講就業政策，及時幫助畢業生解決就業過程中遇到的問題，引導畢業生理性簽約，鼓勵畢業生積極響應國家政策，到軍營去、到基層去、到祖國最需要的地方去。
六、存在的問題及對策
（一）存在的問題
自查中我們也看到當前工作與上級和學校要求還存在一定差距，主要表現在：思想政治工作創新力度不夠，特別是思想政治工作進網絡的工作還存在薄弱環節，網絡內容、形式還不能滿足學生的特點和多樣化需求；思想政治工作隊伍的職業化水平有待進一步提升，人員的培訓、學習還不能完全適應迅速變化的新形勢；思想政治工作隊伍人員日常事務繁雜精力有限，導致學生思想工作不能深入細緻進行，教學設備還需要進一步完善。
（二）整改落實重點
在加快學習型黨組織建設的工作進程中，藝術學院以“創先爭優”活動為契機，圍繞中心謀發展，把全院黨務工作服務中心工作的着力點與學院發展大局密切聯繫起來，通過基層黨建工作制度化、規範化建設，推進思政工作的制度創新，建立健全教育、管理、服務黨員的長效機制，將黨的組織優勢劃為推動思政工作的創新的強大力量。
藝術學院
2014.08.27
第二篇：張河國小思想政治工作考核評估自查報告
張河國小思想政治工作考核評估自查報告
為了切實加強和改進我校師生思想政治工作,充分調動廣大教師的積極性和創造性,促進和保證教育教學質量的迅速提高,參照《高台縣中、國小校思想政治工作考核評估標準》，結合我校開展思想政治工作的實際，現做自查如下：
一、組織領導
我校充分重視思想政治工作，每年至少專題研究2次思想政治工作，思想政治工作有安排、有檢查、有總結，我校建立思想政治工作領導小組，以及要求各學校建立相應的專項領導小組，狠抓落實，充分發揮工會小組、少先隊的視若無睹宣傳教育作用，積極安排部署各類對全校師生開展思想政治教育。
二、制度建設
學校有符合學校實際的思想政治工作總體目標規劃和年度工作計劃，建立“一崗雙責”責任制和思想政治工作檢查機制，建立健全黨員、教職工組織生活會、政治學習制度。學校領導至少年度寫一篇理論聯繫實際的體會文章或調查報告；落實黨風廉政建設責任制，學校領導教師無違紀問題，都能遵紀守法、廉潔奉公、勤奮敬業、大局意識強。建立德育工作評比表彰制度。結合年度工作總結，對優秀德育工作者進行表彰獎勵。積極參與全學區思想政治工作先進集體和優秀思想政治工作者的推薦表彰活動。
三、隊伍建設
我校制定和落實教職工培訓計劃，教師思想道德和業務素質逐年提高。學校少先隊組織健全，有兼職法制輔導員。建立和完善宣傳教育陣地，學校德育室、圖書室閲報欄有開展活動記錄。積極完成黨報黨刊徵訂任務，利用黨報黨刊開展思想政治教育。
五、工作任務
堅持用科學的理論武裝人，深入開展馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習教育活動，樹立和落實科學發展觀。教職工學習制度落實抓好，加強師德、師風、教風、學風建設，提煉符合學校實際、獨具特色的師德、師風、教風和學風，師生中無違法、違紀問題發生。積極發揮學校思想政治品德課在思想政治工作工作中的主渠道作用，思想品德課內容充實、形式活潑、效果明顯。把思想品德納入學校教育、管理全過程。廣泛深入地開展愛國主義教育、國防教育。制定《未成年人健康成長行動計劃》具體實施意見，積極開展政治教育、思想教育、養成教育、民主法制教育、科學教育和心理健康教育實踐活動。大力開展誠信學校、誠信學生爭創評選活動。深入開展以“講文明、講衞生、講科學、樹新風”為主要內容的文明學校爭創活動，組織學生廣泛參與社區服務和社會實踐、勤工儉學活動。豐富師生文化生活，積極開展各類文體體育活動，積極參加市、縣、部門組織的文化體育活動。
六、突出成績和創新成果
不斷創新思想政治工作的內容、形式、方法、手段、載體，形成符合學校特點的思想政治工作機制。美化、淨化、優化校園環境，培育文明、守法、健康向上的校園文化，德育為首的教育理念得以體現，教書育人、服務育人、環境育人的要求得到落實，形成良好的教風學風。認真總結思想政治工作經驗，每年都能培養、樹立和表彰1-2個先進典型，併發揮了較好的示範帶動作用。
七、存在問題
1、總體規劃制定還不夠詳實。對於我校師生思想政治教育還沒有創新獨特的地方。
2、德育評比表彰制度陳舊，不能跟上新時代的要求。
3、信息化花園式學校創建滯後，不能利用豐富的網絡資源對師生開展思想政治教育活動。
4、思想品德課的形式還不夠活潑，影響思想品德課的、教學效果。
5、誠信學校創建工作還不能和全學區保持一致。
6、師生文化生活貧乏單調，文化活動的育人作用不能很好發揮。
八、整改措施
1、組織全體教師進一步補充完善師生思想政治建設規劃，探索思想政治教育工作的新途徑和簡單有效的方法。
2、以“三個代表”和“八榮八恥”思想為指針，緊跟時代步伐制定符合新時代要求的德育評比表彰制度。
3、克服困難，積極創建信息化花園式學校，力爭實現我校思想政治教育工作網絡化。
4、學習借鑑全縣先進新穎的思想品德課的教學方法和模式，充分利用學校現有的現代化教學儀器改革現有教學方法，提高課堂教學效果。
5、學習先進誠信學校創建經驗，努力推進我校誠信學校建設工作。
6、努力豐富師生文化生活，發揮文化育人的作用。
淅川縣九重鎮張河國小
2014年12月
第三篇：陰溝橋國小思想政治工作考核評估自查報告
陰溝橋國小思想政治工作考核評估自查報告
為了切實加強和改進我校師生思想政治工作,充分調動廣大教師的積極性和創造性,促進和保證教育教學質量的迅速提高,參照《高台縣中、國小校思想政治工作考核評估標準》，結合我校開展思想政治工作的實際，現做自查如下：
一、組織領導
我校充分重視思想政治工作，每年至少專題研究2次思想政治工作，思想政治工作有安排、有檢查、有總結，我校建立思想政治工作領導小組，以及要求各學校建立相應的專項領導小組，狠抓落實，充分發揮工會小組、少先隊的視若無睹宣傳教育作用，積極安排部署各類對全校師生開展思想政治教育。
二、制度建設
學校有符合學校實際的思想政治工作總體目標規劃和年度工作計劃，建立“一崗雙責”責任制和思想政治工作檢查機制，建立健全黨員、教職工組織生活會、政治學習制度。學校領導至少年度寫一篇理論聯繫實際的體會文章或調查報告；落實黨風廉政建設責任制，學校領導教師無違紀問題，都能遵紀守法、廉潔奉公、勤奮敬業、大局意識強。建立德育工作評比表彰制度。結合年度工作總結，對優秀德育工作者進行表彰獎勵。積極參與全學區思想政治工作先進集體和優秀思想政治工作者的推薦表彰活動。
三、隊伍建設
我校制定和落實教職工培訓計劃，教師思想道德和業務素質逐年提高。學校少先隊組織健全，有兼職法制輔導員。建立和完善宣傳教育陣地，學校德育室、圖書室閲報欄有開展活動記錄。積極完成黨報黨刊徵訂任務，利用黨報黨刊開展思想政治教育。
五、工作任務
堅持用科學的理論武裝人，深入開展馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習教育活動，樹立和落實科學發展觀。教職工學習制度落實抓好，加強師德、師風、教風、學風建設，提煉符合學校實際、獨具特色的師德、師風、教風和學風，師生中無違法、違紀問題發生。積極發揮學校思想政治品德課在思想政治工作工作中的主渠道作用，思想品德課內容充實、形式活潑、效果明顯。把思想品德納入學校教育、管理全過程。廣泛深入地開展愛國主義教育、國防教育。制定《未成年人健康成長行動計劃》具體實施意見，積極開展政治教育、思想教育、養成教育、民主法制教育、科學教育和心理健康教育實踐活動。大力開展誠信學校、誠信學生爭創評選活動。深入開展以“講文明、講衞生、講科學、樹新風”為主要內容的文明學校爭創活動，組織學生廣泛參與社區服務和社會實踐、勤工儉學活動。豐富師生文化生活，積極開展各類文體體育活動，積極參加市、縣、部門組織的文化體育活動。
六、突出成績和創新成果
不斷創新思想政治工作的內容、形式、方法、手段、載體，形成符合學校特點的思想政治工作機制。美化、淨化、優化校園環境，培育文明、守法、健康向上的校園文化，德育為首的教育理念得以體現，教書育人、服務育人、環境育人的要求得到落實，形成良好的教風學風。認真總結思想政治工作經驗，每年都能培養、樹立和表彰1-2個先進典型，併發揮了較好的示範帶動作用。
七、存在問題
1、總體規劃制定還不夠詳實。對於我校師生思想政治教育還沒有創新獨特的地方。
2、德育評比表彰制度陳舊，不能跟上新時代的要求。
3、信息化花園式學校創建滯後，不能利用豐富的網絡資源對師生開展思想政治教育活動。
4、思想品德課的形式還不夠活潑，影響思想品德課的、教學效果。
5、誠信學校創建工作還不能和全學區保持一致。
6、師生文化生活貧乏單調，文化活動的育人作用不能很好發揮。
八、整改措施
1、組織全體教師進一步補充完善師生思想政治建設規劃，探索思想政治教育工作的新途徑和簡單有效的方法。
2、以“三個代表”和“八榮八恥”思想為指針，緊跟時代步伐制定符合新時代要求的德育評比表彰制度。
3、克服困難，積極創建信息化花園式學校，力爭實現我校思想政治教育工作網絡化。
4、學習借鑑全縣先進新穎的思想品德課的教學方法和模式，充分利用學校現有的現代化教學儀器改革現有教學方法，提高課堂教學效果。
5、學習先進誠信學校創建經驗，努力推進我校誠信學校建設工作。
6、努力豐富師生文化生活，發揮文化育人的作用。
九、自查評分
根據《高台縣中、國小校思想政治工作考(請你支持：)核評估標準》，我校思想政治工作評分總分為86分。
黑泉鄉陰溝橋國小
二〇一四年五月九日
第四篇：繼續教育學院2014年目標管理工作年終考核自查報告
繼續教育學院2014年目標管理工作年終考核自查報告
2014年已經過去，根據學院工作部署，繼續教育學院對照年初制定的工作目標和工作計劃進行了認真的自查，從自查的情況來看，繼續教育學院一年來，緊緊圍繞學校中心工作，認真落實目標管理各項考核指標，堅持科學發展觀，勤奮務實，開拓創新，穩步推進成人學歷教育教學，大力發展自學考試教育，積極探索辦學新思路，發掘新的增長點，開發繼續教育與職業教育相結合的新項目，紮實抓好學生思想政治教育，積極穩妥地搞好計算機、英語等級考試教務工作，強化招生環節，狠抓內部管理，以發展繼續教育事業、服務社會為宗旨，堅持服務教學的指導思想，各項工作順利推進，較好地完成了全年的各項工作目標任務。現將自查情況具體彙報如下：
一、 共性目標完成情況
1、以學習實踐科學發展觀為推手，全面促進制度建設和思想建設和隊伍建設，團隊戰鬥力得到有效提高。
紮實開展深入學習實踐科學發展觀活動。根據校黨委總體部署，繼續教育學院認真組織學習實踐科學發展觀活動，制定了總體學習實踐活動實施方案，明確提出通過學習實踐活動，着力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，着力提高推進繼續教育健康可持續發展的能力，着力解決影響和制約學院科學發展的突出問題，着力解決全院師生員工反映強烈的突出問題，着力構建和完善有利於學院科學發展、和諧發展的體制機制，推動學院又好又快發展，真正把學院打造成既有良好社會效益，又有明顯經
濟效益的繼續教育品牌。通過組織黨員幹部集中理論學習，領導班子民主生活會，支部組織生活會等集中學習活動深入領會科學發展觀的內涵，通過調查研究，徵集教職工和學生對促進學院及增強領導班子戰鬥力的意見和建議，通過組織户外拓展訓練，增強教職工團隊意識和合作精神。整個學習實踐活動開展得紮實有效。
2、管理制度完善規範，領導班子團結，具有戰鬥力。
學院緊緊圍繞學校發展規劃，確定繼續教育發展方向，制定年度工作計劃和月度工作安排，09年提出工作目標是穩步發展自考助學班教育，適度發展雙證特色班教育，穩定成人教育發展規模，着力拓展繼續教育培訓市場，積極開發駕駛培訓這一新的培訓項目，保證完成年度經濟責任目標任務。圍繞這一工作目標，繼續教育學院領導班子和全體員工上下一心，團結協作，既有明確分工，又相互協作配合，責任到人，任務到崗，做到人人有事做，事事有人做。為了保證工作的落實，每月召開一次行下辦公室會和班子黨政聯席會議，定期召開全體教職工會議，研究落實各項工作任務，解決工作中遇到的問題，總結工作成效，部署工作任務。形成了規範的工作議事規則，有效地保證了各項工作的順利推進。
3、黨務工作組織健全，隊伍充滿活力。
今年結合學習實踐科學發展觀活動，進一步加強了黨建工作，健全了支部建設隊伍，成立了繼續教育學院業餘黨校併成功開班，首期入黨積極分子培訓班120餘名學員順利結業。學生支部建設得到加強，黨員發展嚴格按程序，保證質量。為了增強黨員幹部的凝聚力和戰鬥力，結合學習實踐科學發展觀活動，本學期組織黨員幹部開展户外拓展訓練2次，大大提
高了幹部職工的團隊協作精神和互幫互助工作作風。
4、堅持民主管理，校務公開，科學決策，黨風廉政建設落實效果好。
二、 工作目標完成情況
1、穩步發展自考助學班教育，全力組織自考助學班招生工作，進一步擴大自考辦學辦學規模。
今年我們根據學院能提供的現有條件，確定把發展自考助學班教育作為工作重點，申報開辦13個專業，使全日制自考助學班在校生達到1200人左右，同時，挖掘本校專科生生源，調動各教學院系辦學積極性，進一步辦好自考獨立本科段教育。為了保證工作任務的完成，我們規範了招生隊伍和招生行為，實行一個口徑對外招生，對招生隊伍進行嚴格的培訓和約束，實行規範招生行為承諾制，招生工作平穩順利，實際全日制自考助學班招生註冊人數294人，獨立本科段新生註冊210餘人。繼續教育學院現有學生宿舍容量不足300人，為了保證今年新生能順利入校，我們對現有學生宿舍進行了調整和整理，對1棟學生宿舍增加牀位，對家住市區和學校附近的學生執建議其走讀，以保證今年的招生計劃能夠完成並平穩開學。
2、繼續辦好雙證特色班教育。
這是去年引進的一個新項目，今年我們的目標是適度發展保持去年的規模，並且要求辦學單位自主解決學生住宿問題，通過各方面努力，這一項目的三家合作單位共招生232人，這些學生同時參加了全國成人大學聯考，絕大多數都取得了成人教育函授學籍。
3、成人教育招生工作也在按計劃穩步開展。
5月份，我們召開了一年一次的招生管理年會，今年首次把自考招生、特色班招生工作納入成人教育招生工作會議進行通盤部署，各辦學單位和函授站點均積極響應。通過各方面努力，今年成人函授業餘招生1300餘人，招生工作於12月底進行錄取，目前還處在錄取收尾階段。
4、全日制在校生的教學管理模式初步形成，管理逐步規範，措施有效。
我院現有全日制在校學習的學生2014餘人，包括成人脱產插班生、自考助學班和雙證特色班學生，均在校本部住宿、學習、管理。不同學習形式的學生，表現出來的特點也不一樣，這就決定其管理模式也不一樣。為了切實辦好全日制在校生的教學管理工作，我們從思想認識到做法上以新的思路，新的辦法，新的措施來開展這項工作。一是初步建立了與各種辦學形式相適應的教學管理模式，從08級開始，我們加強與各教學院系的合作，對全日制在校生實行教學院系直接管理、項目單位參與管理與繼續教育學院宏觀統籌管理相結合的分級管理模式，即一部分由各教學院系包乾管理，一部分由教育項目單位按項目特點組織封閉式管理，繼續教育學院進行全面統籌宏觀指導與協調管理；二是認真學習相關文件精神，積極準備，制訂相關制度和規定，做好各項管理基礎工作；三是加強和充實了自考辦的管理隊伍，組建教學管理、考務管理隊伍和學生管理隊伍，從管理隊伍上做到高起點，內行管理；四是針對自考助學學生特點和教學特點，採取適合自考學習特點的管理手段，以保證教學目標的實現，學生實行集中晚自習和集中自學，對上課和自習進行考勤和檢查，督促缺乏良好學習習慣的學生自學，教學實行應考管理，認真抓各教學環節的管理和監
控，把考試教育作為一個重要的管理手段貫穿於教學管理過程之中，以使教學管理適應自學考試特點；五是建立相應的教學和學習激勵、競爭和制約機制，強化了學風建設，對自考助學班教師實行績效獎勵津貼制度，對學生實行學習標兵獎勵制度，以激發和調動老師教學和學生學習的積極性，提高教學質量和學生考試通過率；六是加強同各教學單位的聯繫和溝通，認真研究教學工作，先後組織召開教學工作會議和教學過程分析會議，研究解決自考教學管理工作中的問題，國慶長假期間，我們組織各教學班的班主任和各相關教學院系分管領導召開了教學管理工作會議，會上通報了各專業班級考試情況，各班主任介紹班級管理和班風學風建設的工作經驗，各教學院系分管領導研究探討了加強教學管理，提高教學效果和考試通過率的方法途徑，收到了良好的效果；七是加強與任課教師、學生的溝通，及時瞭解教學過程中的問題，進行信息反饋，瞭解學生學習的狀況和老師教學中的意見和建議，並針對問題及時做出相應改進，我們還創辦了教學簡報，定期通報教學情況。
5、以學風建設為重點，學生管理和思想政治工作逐步規範。
隨着全日制在校生人數的逐年增加，學生管理和思想政治工作也隨之成為繼續教育學院的工作重點，包括學生日常管理，班級管理、班主任隊伍建設及管理、學生宿舍管理、學生思想政治工作、黨組織建設、校園文化活動等等，工作任務十分繁重。學生工作的重點在於通過加強班級管理和學生思想政治工作，促進學風建設。一是抓好班主任管理，強化班主任工作，定期召開班主任會議，發揮班主任的育人作用，通過強化班主任工作，增強學生工作的服務和管理意識，全心全意為學生服務；二是加強學
生幹部隊伍建設，做好學生會幹部換屆選舉，選拔工作能力強，工作熱情高，有工作經驗的學員擔任學生會幹部，發揮他們的組織才能和工作積極性，以此帶動全體學員形成良好的學風班風。三是開展學生評優創先活動，建設有效的激勵機制，抓先進典型，樹立學習榜樣，對學習好，表現好的學生，進行評優獎勵，樹立正氣，在學生中造成良好影響。今年我們還成立了業餘黨校，開辦了首期學生入黨積極分子培訓班。四是組織開展豐富多彩的文娛體育活動，豐富學生的課餘生活，如籃球比賽，歌詠比賽等等，五是加強學生宿舍和事務管理，強化服務意識。
6、成人教育（函授和脱產生）和麪授工作穩步開展。
目前成人教育脱產班已近尾聲，其教學管理主要是插班生的學習和成績管理，各項工作正常開展，函授教育也發生了新的變化，生源地區分佈廣，專業分佈零散，不便於集中開展教學，集中面授的函授點不多，針對這些情況，對人數較少，不能正常開班上課的專業，我們採取請授課教師製作課件分發給學生自學的方式授課，以保證教學任務的落實。成教今年已經辦理畢業證的學生有2014多人，基本已經發放下去。
7、繼續教育培訓工作也在逐步擴大規模。
引進計算機等級考試考前培訓項目後，實行考證式培訓，效果明顯，這兩年計算機等級考試報考人數大幅增加，考試通過率也逐年上升，收到了一定的經濟效益和社會效益，今年的兩次考試中，有7000餘人報考。
8、開發一個新項目已經到位。
年初與黃石昇華駕校合作，引進了駕駛培訓項目，運作初見成效，今年有100餘師生通過我們的駕駛培訓中心參加駕駛技術培訓。
9、經濟收入提前完成目標任務。
截至11月底，已經完成收入1298萬餘元，年底將超過預算收入1202元以上100萬元，實現利潤超過400萬。隨着近兩年招生人數的驟減，今後的成人教育收入也就進入到一個快速下降的軌道，今後收入的主渠道將轉向自考助學班教育。
三、存在的問題
1、學校現有的辦學條件是制約繼續教育學院規模擴大的主要因素。學生宿舍牀位緊缺，不能滿足繼續教育學院發展需要，今年我們繼續投資15萬元，解決了200個牀位，解決了不到600人的住宿牀位，保證了今年新生的正常到校。現在我們已經沒有空餘牀位，明年將無法招生，希望到時請求學校調劑解決300個牀位，以保證2014年的招生任務完成。
2、成人教育招生面臨進一步下滑。
3、進一步強加與各教學院系的聯繫和協作，加強全日制在校生的教師教學管理，共同提高教學質量，提大學聯考試通過率方面還要下功夫。
繼續教育學院
二〇一四年十二月二十日
第五篇：思政工作考核評估自查報告
2014年思想政治工作考核評估自查報告
(2014年7月)
2014年4月以來，學院黨委根據甘高工委?2014?4號文件要求，按照“以評促建，以評促改、評建結合”的指導原則，認真對學院的思想政治工作和貫徹落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》、省政府《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》等文件精神情況進行了自查，對存在的問題及時進行了整改。茲彙報如下：
一、自查自評情況
１、加強組織領導，提高思想認識
我院高度重視思想政治考核評估工作，為此，專門成立了由黨委書記任組長，院長和黨委常務副書記任副組長，其他院領導為成員的學院思想政治工作考核評估工作領導小組。下設考核評估辦公室，由常務副書記段生成為主任，學院辦公室、學生工作部、基礎部、團委等部門負責人為成員。為使師生員工深刻認識思政評估的重要性，我們在全院組織傳達、學習省上關於思想政治工作考核評估的有關文件精神，統一思想，提高認識。通過認真學習和動員，大家一致認為，這次高校思想政治工作考核評估，對進一步加強和改進我院的思想政治工作，維護改革、發展和穩定大局，推動學院黨的建設以及教學、科研、管理等各項工作的更好發展和構建和諧校園，具有十分重要的意義。
２、精心部署，認真開展自查自評工作
參加全省高校思想政治考核評估，既是對我院四年來思想政治工作開展情況的一次全面總結和檢驗，又是對全院師生員工的一次難得的思想政治教育。因此，我們抓住這一有利時機，精心部署，嚴格要求，通過自查自評自改，對學院近年來的思想政治工作進行了全面深入、細緻紮實的檢查和評價。
在自查自評過程中，我們嚴格按照《甘肅省高等學校思想政治工作考核評估辦法》的各項標準和中央、國務院《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神和省高工委《關於做好2014年全省高校思想政治工作考核評估的通知》要求，將我院的思想政治工作實際開展情況與其進行對照，根據是否達標來評價我院的思想政治工作。自查自評主要分五個步驟：一是考核領導小組認真研究考核評估辦法和評估標準，將評估指標進行分解，落實任務，責任到人；二是相關部門蒐集整理四年來思想政治工作的相關材料，報送到考核評估辦公室；三是聽取彙報，由相關部門負責人向考核評估領導小組彙報思想政治工作的主要情況；四是深入實地檢查督促，對發現的問題限期整改；五是考核評估領導小組集體評議，對照評估體系逐條分析，進行總結。
在自查自評過程中，我們不但回顧了四年來的工作，總結了經驗，找出了不足，而且使全院師生員工對思想政治工作重要性的認識進一步提高，為我們做好今後學院的思想政治工作奠定了良好的基礎。通過認真的自查自評，我院自評成績為980分，自評為“優秀”等次。
二、主要做法
（一）健全組織機構，完善管理制度
1．健全組織機構。學院在2014年就成立了由院黨委書記任組長的思想政治工作領導小組，明確把思想政治工作列入黨委重要的議事日程，列入幹部的任期目標，與學院當前工作及長遠工作同部署、同安排、同落實，做到了年初有安排，年中有檢查，年末有總結。成立了由黨委常務副書記任會長、分管學生和教學工作的兩位副院長為副會長，學工部部長、團委書記、骨幹政治理論課教師、優秀班主任、學生輔導員為會員的思想政治教育研究會，積極開展思想政治教育理論和方法的研究探討，提出思想政治教育研究課題，並組織力量認真實施；成立了學院業餘黨校，有目的地對黨務工作者和思想政治工作人員開展業務培訓。每年制定黨員理論學習計劃，具體將本年度黨員理論學習的重點內容、方法步驟和目的要求作出安排部署；每年圍繞主題理論學習內容和重大政治事件開展一次集中學習培訓或學習教育活動。
2．制定和完善管理制度。為切實做好大學生思想政治教育工作，制定了《學院學生思想政治教育和管理工作實施方案》，將思想政治工作進行系統化安排部署。四年來，先後制定了40多項學生工作管理制度，使思政教育和學生管理工作有章可循，有章可依，逐步使我院思政教育工作步入制度化、規範化、科學化軌道。
3．加強督導檢查。為加大工作的檢查監督力度，成立了學院常務副書記、紀檢書記和教務副院長任正副組長的工作督查組。督查組每學期對思想政治工作任務的落實、學生管理制度的執行等情況，通過看、聽、查、座談等方式進行全面的督導檢查，並將督查結果及時向黨委反饋，暢通渠道，切實落實工作責任，確保各項工作任務落到實處。
4．改善辦學條件，優化育人環境。近年來，先後投資7500多萬元，新建教學大樓2棟，學生公寓3棟，學生餐廳1棟，新增建築面積6萬平方米；投入1000多萬元，建成校內實訓基地25個，新建改建擴建實驗室36個；投資近160萬元，改造400米標準跑道風雨操場2個、新建籃球場6個，排球場3個；改造圖書館，新添置圖書30萬冊；投資160萬元進行校園圍牆、校內馬路、校門的改造；與中國電信黃羊分公司協議，改造校園網，並由電信公司無償投資180萬元建設 “校園翼機通”（一卡通）信息化系統。投資180萬元，改造鍋爐房、開水房、澡堂等公共設施。通過建設，學院在設施和場地上保證了學生學習、生活、娛樂等方面的基本需求，為和諧校園建設打下了較好的物質基礎。
（二）加強隊伍建設，創新工作機制
1．切實加強學生輔導員隊伍建設。充分發揮輔導員在學生思想政治教育中的作用。在全院範圍內通過公開報名，黨委審查的方式選聘政治思想覺悟高、工作能力強、有班主任工作經驗的15名青年教師為系學生輔導員。同時，加大學生公寓樓管理力度，除配備16名公寓管理員外，選配綜合素質較高、有一定學生管理經驗的23名青年教師為公寓樓輔導員入住學生公寓，進一步充實了輔導員隊伍。制定了《輔導員管理辦法》《公寓輔導員管理和考核辦法》，對輔導員工作進行科學評價。在工作過程中，狠抓輔導員自身建設，充分發揮輔導員的育人功能。以思想建設為立足點，打牢輔導員敬業奉獻的思想基礎。通過表彰獎勵、政策驅動等措施構建輔導員隊伍建設長效機制。以素質建設為根本點，做學生的良師益友。依據高職學生的實際情況，要求輔導員不僅要有滿腔的政治熱情，還要有較高的綜合素質，較強的工作能力，較高的工作藝術，真正做學生人生的導師、學習的老師、生活的良師和情感溝通的益友。通過建立輔導員學習制度、工作研討制度，不斷完善輔導員培訓制度，努力提高他們的工作能力；通過建立與學生談心制度、輔導員進公寓樓等制度，實現輔導員和學生的零距離接觸；通過建立輔導員聯繫“特殊生”制度，實現“特殊生”的及時轉化。公寓輔導員對學生工作傾注了大量的心血，每年有許多學生在他們的幫助和教育下，轉化為品學兼優的好學生。
2．高度重視班主任隊伍建設。明確規定班主任由系部推薦、學生工作部考察、報黨委會議審定，嚴把隊伍質量關。完善班主任工作管理制度和考評體系，建立了競爭激勵機制，並把班主任工作作為教師職稱晉升的必備條件，以調動班主任工作的積極性。每年組織一次班主任工作經驗交流會，搭建互相學習，交流提高的平台。堅持實行班主任跟班制，早操、課間操、晚自習都要求班主任到所帶班級檢查工作。跟班制已經成為學院每位班主任的自覺行為。正如省農牧廳黨組書記、廳長武文斌所評價的那樣：這種看似最笨、最原始的辦法，實際上是最管用的辦法。
3．注重學生幹部隊伍建設和社團建設。每年院團校通過舉辦學生幹部培訓班，請院領導做主題講座，就學生幹部的個人素質提升，班團管理規則等進行系統的培訓，從整體上提高學生幹部素質。貫徹落實團中央、教育部《關於加強和改進大學生社團工作的意見》精神，組建了29個學生社團。堅持建設和管理並重，充分發揮學生社團在活躍校園文化、加強和改進學生思想政治教育、服務學院改革發展穩定等方面的重要作用。創辦了團刊《青年之家》、學生專刊《祁連文學報》、《學生工作簡報》等，為學生提供了鍛鍊成長、展示自我、表達思想、反映情況的平台。
另外，還加強了黨委宣傳組織部門、團委、學生工作部等部門專職工作人員的配備，及時調整補充院學生會、系團總支、系學生分會的成員，使學院思想政治工作隊伍人員總數達140人以上。逐步建立起了一支政治素質較高、業務能力較強、工作作風紮實、黨羣結合、專兼結合的思想政治工作隊伍。
4．創新工作機制，形成工作合力。要求各總支（支部）、各部門把認真學習貫徹和落實相關文件精神，建立健全思想道德建設和思想政治工作的長效工作機制作為工作的重要任務貫穿於各項工作的始終，強化基層黨組織的功能，一級抓一級，層層抓落實，構建起了思想政治工作的新機制。為優化學生思政教育管理，院黨委決定把學生工作重點由學工部轉移到系（部），理順了部門關係，充分發揮了各部門的積極性、主動性，有效聚合了各方面工作合力，逐步形成黨委統一領導，院、系、班“三位一體”聯動，黨政工團學齊抓共管，系（部）、處（室）各負其責、全員共同參與的思想政治工作體系。
（三）堅守主陣地，把好主渠道
１．理順工作關係，加強組織領導。為落實“05方案”，根據學院工作實際，2014年初，黨委決定由基礎部黨總支書記兼任思政教研室主任，將思政教研室作為二級機構管理，由院黨委直接領導，在加強組織領導的同時，理順了工作關係。
２．注重隊伍建設，提高師資水平。提高思政教學質量和教學水平，關鍵在於教師。一是重視師德建設，強調既教書又育人，深入開展向孟二冬、王選、方永剛等模範教師學習活動，弘揚“學為人師，行為世範”的職業道德。組織教師認真學習胡錦濤總書記在全國優秀教師代表座談會上的講話和在中國農業大學師生代表座談會上的講話，增強教師的使命感和責任感 ，使他們認識到培養高素質的專門人才更是專業課教師教書育人的目的所在，從而做到從教學的細節入手，嚴謹治學，為人師表。二是引進優秀人才，擇優錄用碩士2名，本科生1名，充實了教師隊伍，使思政課教師達17人。三是加強內部培養與使用，積極創造條件，鼓勵教師在職攻讀碩士學位及參加各種學習、考察、學術交流，有4名同志取得碩士學位，先後有30多人次參加教育部及省教育廳組織的思政教師研討班、骨幹教師培訓班及現代教育技術培訓班；加大培養力度，在職稱評定上給予支持，思政課教師中，已有6人取得高級職稱。四是加強理論學習和研討，提高教師對思政課程設置方案實施和“三進”工作的認識，增強責任意識，提高思想政治素質。五是悉心培養青年教師，從備課、講課到科研工作，推行以老帶新的傳、幫、帶制度，採取專題講座、公開教學、上示範課等方式幫助培養青年教師。通過以上措施，逐步建立起了一支職稱結構相對合理，學歷層次較高，思想政治素質好，專業理論水平較高的穩定的專兼職教師隊伍。
組織政治教研室全體教師學習傳達西藏“3.14”打、砸、搶、燒事件後關於加強民族團結的文件精神；開展了學習方永剛先進事蹟專題報告會，有關領導在認真學習領悟了方永剛的事蹟後，有感而發地談到：老師的職責就是以自己的熱情點燃學生的熱情，以自己的智慧啟迪學生的智慧，以自己的人格塑造學生的人格。
３．規範管理制度，提高教學質量。思政課教學水平的提高，需要合理高效的管理制度作保障。及時制定了較為完整的思政課管理制度。對課程設置、課時安排、教材使用、集體備課、公開教學、考試、評估表彰、聯繫學生、科研活動、教學設備和圖書資料的管理使用等都作了明確規定，使思政課教學工作規範化、制度化。高度重視思政課教學改革和建設工作。多次就思政課教學進行專題研究，探討思政課課程設置方案的實施和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、社會主義榮辱觀、科學發展觀進課堂、進教材、進學生頭腦“三進”工作的具體實施意見，在機構設置、經費投入、課程設置、課時安排、師資隊伍建設、教材建設、現代教學手段運用等方面做了具體部署。積極拓寬“三進”工作渠道，把準學生思想脈搏，形成課內課外教學互動。根據學院實際，做到思政課教學有的放矢，更好地發揮了思政課教學既教書又育人的功效。不斷加強課程建設，優化教學形式、方法和手段。結合學生思想實際，有針對性地開展教學活動，保證了思政課教學工作有序進行。思政課教師能自覺關注學生思想狀態，依據各自的優勢運用不同的形式廣泛開展對學生思想動態的調查，有書面問卷式的調查；有面對面談心式的瞭解；有個別解惑式的問答；有心理諮詢式的循循善誘；有系統跟蹤式調查。通過調查獲取的素材，在集體備課時相互通氣，認真商討學生中存在的“熱點”、“疑點”、“難點”問題，以加強教學的針對性和實效性。注重對學生在不同階段出現的問題進行分類指導。如對新生就如何適應大學環境進行指導，對畢業生進行就業擇業的指導，對女生進行專題指導教育等等。並採取不同形式吸引學生的注意力，適時組織開展黨章知識競賽、“知榮辱，樹新風”的社會主義榮辱觀演講比賽、百科知識競賽、大學生書畫比賽、迎春晚會等豐富多彩的文體活動，使思政課活動生動活潑，深受學生的認可和歡迎。通過課內課外教學互動，大大提高了思政課教學的實效性，教學水平和教學質量穩步提高。
4．緊扣時代脈搏，開展形勢教育。以社會主義核心價值體系建設為核心，自覺堅持大學生思想政治教育的正確方向。在教學內容上，堅持把大力加強愛國主義教育，大力加強中國特色社會主義教育，大力加強以八榮八恥為主要內容的社會主義道德教育作為進行大學生思想政治教育的根本目的和檢驗教育成效的基本標準。在教學過程中，堅持大學生思想政治教育“三貼近”的原則，做到理論聯繫實際，搞活課堂教學，注重實踐教學，努力增強教育的現實感、時代感和針對性、實效性。在開好形勢與政策教育課的同時，能結合學生關心的、新近發生的事件進行教學，適時舉辦講座對學生進行形勢與政策教育，使黨和國家不同時期的方針政策及時進課堂、進教材、進學生頭腦。如黨的十七大召開期間，安排專人對中央電視台直播節目進行錄製，及時組織全院團員收看《十七大報告》、兩會《政府工作報告》直播或錄播錄像，認真聆聽了胡總書記所作的報告，並組織討論交流。組織全院學生學習“全國自強奉獻優秀大學生”侯海燕、“全國捨己救人優秀大學生”李春華、“全國孝老愛親模範”張曉同學等的先進事蹟。通過類似這樣的教育活動，培養了學生關心國家大事的強烈責任感，激發了他們立志成才，報效祖國的自覺性。
五年來，廣大黨、團員積極為“5.12”汶川特大地震、青海玉樹地震災區、石羊河流域及省農牧廳系統和學院重病職工、特困學生等捐款捐物，捐款總額達10多萬元。組織思政課骨幹教師自編約12萬字的《社會主義榮辱觀》教育講義並在教學中使用。
同時，能堅持創新載體，加強廉政文化教育。通過舉辦反腐倡廉教育報告會，開辦反腐倡廉教育宣傳專欄，組織開展黨紀法規知識測試和答題活動，召開班子黨風廉政建設專題民主生活會，開展個別談心活動等形式，進行了一系列生動具體的反腐倡廉教育。以廉政文化建設為抓手，促進廉政文化進校園、進教材、進課堂。開展了以“廉政、務實、奉獻、高效”為主題的創建文明處（室）、系（部）、文明個人活動，切實改進工作作風，樹立處（室）、系（部）高效廉潔的良好形象；把廉潔教育納入學生思想道德教育課程，引導學生正確分析和認識社會上消極腐敗現象，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；利用各種媒體，廣泛宣傳廉潔奉公、勤政為民、服務師生的先進典型，形成了健康文明、積極向上的校園廉政文化氛圍。
綜上所述，我院以教育部和省教育廳有關思政課教育教學工作的方針為指導，精心部署，認真研討、落實思政課的設置，開足開好思政課。積極深化教學改革，不斷豐富教學方法，思政課教育紮實有效，特色鮮明，充分發揮思政課教育的主渠道作用。
（四）拓展素質教育，豐富校園文化
1．啟動《大學生第二課堂素質教育規劃》示範項目，科學規劃人才培養全過程。學院堅持以人為本，把提高大學生的綜合素質作為抓手，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為學院教育的根本任務。把“培養什麼樣的人”、“怎樣培養人”放在重要位置，破解難題，創新思路。2014年初，制定並實施《大學生第二課堂素質教育培養規劃》（以下簡稱《規劃》），並作為加強大學生思想政治工作的示範項目來抓。《規劃》從指導思想、基本原則、運行機制、內容、組織和管理及與素質教育相關問題等六個方面科學地規劃了人才培養的全過程，明確提出第二課堂素質教育是學院育人工作體系的重要組成部分，科學豐富的第二課堂素質教育活動對於鞏固第一課堂教育成果具有決定性的作用；着眼青年學生的成長成才，豐富教育內容，明確教育目標，改革運行機制，以素質教育的理念設計和規劃第二課堂教育活動。通過加強學生第二課堂素質教育，實現了大學生素質拓展。
2．抓養成教育，培養文明行為習慣。為進一步實施《公明道德實施綱要》，重點開展了“四德”（社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德）教育。把“三管住”（管住自己的嘴，不講髒話、粗話、不亂吐痰；管住自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不折樹摘花；管住自己的腿，不翻越護欄、不踐踏草坪）作為學生道德行為養成的切入點。堅持不懈的養成教育，培養了學生良好品德和文明行為習慣。
3．搭建平台，創新載體，提升青年學生的人文素養。以“弘揚主旋律、突出高品位”為宗旨，積極構建“大型活動屆次化、小型活動系部化、社團活動經常化、班級活動日常化”的校園文化活動格局，基本上形成了“年年有主題，月月有安排，週週有活動”的校園文化氛圍。2014年在全院學生中開展了“知榮辱，樹新風”道德實踐系列活動。2014年開展了“建設平安和諧校園，共創學院美好明天”系列主題教育。2014年開展了“迎奧運、講文明、樹新風”主題教育、“我的青春我做主”女生專題教育等多項主題教育；2014年開展“凝聚青春力量，推動科學發展”主題教育和學生安全知識教育活動。還組織開展了學習先進典型事蹟活動、“學雷鋒”活動、節水專題教育、貧困生勵志教育活動、貧困大學生“自強之星”評選活動、大學生預防艾滋病、“抵制毒品，愛心傳遞”宣傳教育活動、“文明個人”、“文明宿舍”、“文明班級”創建活動、“校園十大文明現象，十大不文明現象”徵集評選等一系列活動；2014年，結合學院人才培養工作評估和思想政治考核評估，開展了 “抓三風（學風，作風，教風），迎評建” 系列活動。還開展了“青年志願者服務月”活動、第一屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽活動、校園“百家講壇”、開展“環境優雅，師生在行動”校園衞生周活動、“文明校園”創建活動、第四屆大學生“讀書與人生”詩文朗誦會、校園讀書月活動、第二屆校園“青春之舞”街舞大賽等。通過這些活動和學院統一安排的3月5日學雷鋒活動、五四青年節紀念活動、慶祝七一活動、迎國慶系列活動和紀念“12.9”系列活動等，活躍了校園文化生活、充實了學生課外生活，優化了育人環境，促進了學生自我服務、自我教育、自我管理能力的提高，大大提升了青年學生人文素養，促進了和諧校園的建設，營造了良好的校園文化氛圍。
4．實施品德行為“經濟對話”，開展感恩主題教育。2014年，組織開展了以“感恩〃責任〃奮進”為主題的感恩教育，實施當代大學生品德行為的“經濟對話”。通過組織主題團會，班主任指導《人才資本投資效益分析表》的填寫，學生計算出“家長投資”、“學習投資成本”和“學習投資成本效益分析”。計算國家和家長對學習的總投資，再對比學習時間，可計算出每月、每天、每節課的平均學習成本（理論和實際成本），進一步計算出學習投資回報率。給家長
寫一封信，算算親情帳，明明白白地告訴自己在學校學習、生活花費的一筆細賬，特別是較大的開支項，“實話實説”長大不容易，懇求父母回一封信，寫明這些錢的來源，召開學生消費狀況調查專題報告會，明明白白地告訴學生國家和家長理論投資成本每日達13.44元，家長投資成本每日10.20元（學生實際有效學習時間計算的投資成本）。通過開展“感恩教育”主題活動，在學院形成感恩的氛圍，喚醒青年學生的感恩意識，使學生對父母感恩，對幫助過自己的人感恩，對生活感恩，進而增強大學生的責任意識，學會對自己負責，對父母負責，對社會負責；學會珍惜父母的愛，珍惜父母的勞動；學會節約，避免浪費。
5．拓展社會實踐活動，提高學生綜合素質。成立了“文學社”、“藝術團”、“青年之聲廣播站”、“青年志願者協會”等社團組織和“計算機興趣小組”、“育雛研究小組”、“車輛發動機”等學科興趣小組。通過教學生產實習、實驗實訓、公益勞動、勤工儉學和科技“三下鄉”等社會實踐活動，不斷拓展學生社會實踐活動的空間，促進學生綜合素質的提高。我院畜牧、農機科技志願者社會實踐隊長期服務於周邊地區的養殖和飼料加工企業及農户，把畜牧獸醫技術、農機具使用維修技術送到畜禽棚舍、農家院落，手把手為農民傳授實用技術，現場解決生產實際問題，深受羣眾歡迎，贏得了社會各界的好評和讚譽。近年來，院團委先後2次被省委宣傳部、團省委等八部委評為大學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動“優秀組織工作獎”，5支社會實踐團隊被省委宣傳部、團省委等八部委評為“優秀團隊”、9名教師被評為“優秀指導教師”。
學院組隊積極參加“挑戰杯”甘肅省大學生課外學術科技作品競賽，5件作品參賽，5件作品獲獎，其中一等獎1項，三等獎2項，優秀獎2項，5名教師獲得“優秀指導教師”。
6．加強對入黨積極分子的培養教育，積極發展學生黨員。業餘黨校每年制定詳細合理的年度培訓計劃和實施性教學計劃，加強對入黨積極分子的培養教育，認真做好發展新黨員的工作，積極穩妥地吸收青年學生中的優秀分子加入黨組織。對要求入黨的積極分子尤其是新吸納的學生黨員，採用召開座談會、交流心得體會、單獨談話等形式幫助他們提高思想認識，要求他們在日常學習生活中處處做表率，人人當標兵，充分發揮學生黨員在學生中的模範帶頭作用，使黨校成為學院黨的建設和思想政治工作的重要陣地。四年來，舉辦入黨積極分子培訓班4期，培訓學員1012人。在培訓班上，學院黨政主要領導親自講黨課，前後有5位正副書記、正副院長堅持親自給學生授課。有近2014名師生遞交了入黨申請書，422人加入黨組織，其中少數民族學生6名，黨員隊伍進一步壯大。
7．加強心理健康教育，拓寬思政工作渠道。成立了“心理健康教育工作委員會”，制定了《心理健康教育工作實施方案》， 編印了《心理保健必讀》校本教材、主編了教育部21世紀高職高專規劃教材《大學生心理健康教育》（已出版發行）、編髮了心理健康教育刊物《心苑絲語》。積極開展學生心理健康宣傳教育和調查研究，舉辦心理健康知識講座，開展心理諮詢輔導，幫助學生樹立積極心態，緩解學習、生活、就業等方面的心理壓力。每年在“5〃25”心理健康日，院團委、各系團總支、學生社團通過板報、宣傳欄、團刊等媒介加大宣傳。2014年5月，心理健康教育委員會、團委、學生工作部共同舉辦了大學生心理健康教育骨幹培訓班，近100餘名骨幹參加了培訓。培訓班上，常務副書記段生成等校內心理健康教師做了《心理學就是幫人快樂幸福生活的學問》、《人生就是不斷地戰勝自己超越自己》和《克服負性情緒，積極快樂地過好每一天》、《心理諮詢基本常識與技能》等專題報告。講解了心理健康教育的重要性；大學生特定年齡階段心理健康狀況及主要特徵；如何克服焦躁、壓抑、悲觀、失望、憤怒、懷疑、抑鬱等負性情緒，克服自卑，樹立自信心；如何進行心理諮詢等。
通過幾年的紮實工作，心理健康教育已經成為我院學生思政教育工作不可或缺的重要組成部分。《我院中職生心理健康調查與研究》院列項目通過省心理協會鑑定驗收，認為該項目填補了我省心理健康教育調查研究的空白，得到了省心理健康有關專家的高度評價，2014年獲省教育廳教學科研優秀成果一等獎。1名教師取得國家三級心理諮詢師資格， 5名教師取得省教育廳心理健康輔導員培訓證書。
（五）重視經費投入，健全獎勵制度，綠色助學工程穩步推進
1．建立經費保障制度，奠定思想政治工作的物質基礎。為切實保障學院思想政治工作的順利開展，學院在經費異常緊張的情況下，仍從事業費中為思想政治工作劃撥了充足的活動經費。2014年，用於思想政治工作方面的費用達89.17萬元，佔總收入比例的3.14%;2014年,用於思想政治工作方面的費用達118.58萬元，佔總收入比例的2.77%。2014年，用於思想政治工作方面的費用達134.11萬元，佔總收入比例的2.78%。
2．健全獎勵激勵制度，大力開展評優樹先工作。學院始終重視評優樹先工作，通過先進典型和先進事蹟感染教育青年學生，以樹立努力學習、立志報國的理想，激勵青年學生奮發圖強，
爭優創先，積極向上。學院先後制訂了《表彰獎勵制度》、《優秀教師、先進工作者評選辦法》、《優秀黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織評選標準》、《“三好學生”評選辦法》等制度。2014年，學院評選表彰了“優秀黨員”、“優秀教師”、“優秀班主任”、“先進教育工作者”、“學生最喜愛的老師”72名；表彰獎勵院級“三好學生”277名，“優秀團員”189名，“優秀學生幹部”104名，“優秀團幹部”81名，“先進班集體”11個，“先進團總支”2個，“先進團支部”6個，“優秀學生社團”2個。
3．穩步推進綠色助學工程，排解家長經濟困難之憂。成立了學院國家助學貸款領導小組，下設了辦公室，制定了《學院國家助學貸款實施辦法（試行）》和《經濟困難學生減免學費暫行辦法》、《中職生“雙零”培養模式》等制度。在做好國家貧困生助學貸款的同時，通過“獎、補、減、貸”及“工學交替”等措施，幫助特困生順利完成學業。通過“大北農獎學金”“何康教育基金”“威龍獎學金”“甘肅—深圳獎學金”、“特困生困難補助”等，對家庭困難學生進行資助。通過“黨員一日捐”“愛心救助”等公益活動建立了學院“困難學生資助基金”，以資助品學兼優、家庭困難學生順利完成學業。2014年以來，學院用於資助學生的金額達2371萬元，資助學生26700多人次，共有824人次辦理國家助學貸款，金額達371.25萬元。僅2014年度，用於資助學生的金額達609.13萬元。批准辦理生源地助學貸款學生327人，貸款總額達150餘萬元。保證了家庭困難學生順利完成學業，實現了學院“不讓每一個學生因交不起學費而輟學”的鄭重承諾，也為經濟困難家庭解決了後顧之憂。
（六）加強安全和法制教育，確保校園平安穩定
院黨委把對學生的安全教育和法制教育作為一項重點工作長抓不懈。成立了安全領導小組，與各部門簽訂了安全目標責任書，制定了學院《突發公共事件應急預案》，建立健全了預警機制，進一步加強學習安全知識的自覺性，進一步提高自我防範的能力。制定《防震救援應急預案》，堅持把每年一次的防震避震演練作為全體學生的一堂實踐逃生技能課，進一步提高自我防範的能力。學院根據青年學生所處的生理階段，針對性的開展安全教育工作，轉發了教育部《學生傷害事故處理辦法》，制定下發了《關於進一步加強學生安全防範工作的通知》，組織開展了學生安全知識教育活動，內容涉及防震知識、甲型h1n1流感防控知識等。每年集中開展“遠離毒品，珍愛生命”主題法制教育活動、“學生安全教育防範月”主題教育，努力提高學生安全和法制意識，有效避免了學生中的違法違紀現象的發生。成立了學院安全檢查小組，定期對教室、宿舍、公共設施等進行徹底排查，及時清除安全隱患，並對存在的問題及時提出解決方案，防患於未然，做到了安全教育警鐘長鳴，安全檢查常抓不懈，促進了平安和諧校園的建設，確保校園安全穩定，為學院的改革、建設和發展提供了安全保障。
學院思想政治工作能結合學院實際，緊密圍繞學院的中心任務，創造性地開展富有成效的工作，並逐步形成自己的工作體系和特色，充分調動了廣大師生的積極性和創造性，為學院的改革、發展和穩定提供了有力的思想政治保障，取得了較為明顯的成效和豐碩的成果：學院被武威市委評為“文明單位”。2014年，院黨委被省農牧廳評為“先進基層黨組織”。在全省大學生思想政治教育工作會議上，我院就大學生思想政治教育工作的思路、措施及取得的成效作了交流發言，受到了與會代表的廣泛關注和領導專家的充分肯定。院團委被團中央確定為“第九批全國五四紅旗團委創建單位”，被團省委評為“甘肅五四紅旗團委標兵”，並連續四年被共青團武威市委評為“武威五四紅旗團委”；院學生會、車輛工程系學生分會被團省委、省學聯評為“優秀學生會”，大學生藝術團、青年志願者協會被團省委評為“高校優秀學生社團”；1名教師被農業部評為“全國農業職業技能開發先進工作者”，1名教師被評為“甘肅省先進工作者”，1名教師被省委機關工委評為“優秀共產黨員”，1名教師被省教育廳評為“甘肅省職業教育先進個人”，2名同志被省高校工委評為“思想政治工作先進個人”，9名教師被省農牧廳黨組和武威市委授予“優秀黨員”；學生參加“挑戰杯”第七屆甘肅省大學生課外學術科技作品競賽，榮獲一等獎1項，三等獎2項，優秀獎2項；17名學生榮獲國家獎學金，17名學生榮獲國家獎學金，181名學生獲國家勵志獎學金；8名學生榮獲“省級三好學生”、6名學生榮獲“省級優秀學生幹部”稱號。在2014年省教育廳組織的高校思想政治評估中，我院思想政治工作因成績突出，特色鮮明，被評為“優秀”。
基於紮實有效的思想政治工作，我院培養的學生素質高，技術好，愛崗敬業，誠實守信，深受用人單位歡迎。近年來，學院畢業生十分走俏，就業形勢喜人，一次性就業率一直保持在98%以上。值得一提的是，牧醫高職01〃2班學生楊芃，2014年被河北永昌獸藥集團公司招聘為業務員，工作半年後他提出辭職，但他欠公司的藥品銷售款萬餘元銷售款未收回。公司經一個多月聯繫未果而放棄了追款。一年後，他追回欠款後，主動回到公司，當面向領導致歉並説明原因，辦清了
一切手續。他的誠信讓公司感到很“意外”，公司對學院能培養出這樣的學生大加讚賞，這家公司老總由此對我院畢業生的誠信度更加信賴，第二年起便追加了對我院學生的用人計劃。
三、存在的主要問題及今後的工作重點
學院思想政治工作在省高工委正確領導和大力支持下，做了大量細緻而富有成效的工作，取得了長足進步。但與省委、省高工委的要求還存在一定的差距，主要表現在：
1．思想政治工作的針對性方面還存在薄弱環節。教育方式和方法亟待創新，組織、思想、作風和制度建設還存在與科學發展觀的要求不適應、不符合的地方；
2．專職輔導員數量不夠。受編制制約，我院專職輔導員隊伍配備不足，學生輔導員主要以兼職為主；
3．學院校園網絡建設相對滯後。由於學院地處農村，思想政治工作方法單一，思想教育實踐環節缺乏經費保障，網絡思想政治教育工作尚需加強。
因此，學院在今後思想政治工作中，要重點從以下五個方面努力：
１．堅定不移地貫徹和落實“三個代表”重要思想和十七大精神。堅持以科學發展觀為統領，認真查找出思想政治工作中存在薄弱環節，責任到人，落實整改。切實加強組織、思想、作風和制度建設，使學院思想政治工作再上新台階。
２．進一步強化“三育人”的意識。認真貫徹中央16號文件，深入推進大學生素質教育，深入持久地進行社會主義核心價值觀教育，充分發揮思想政治理論課教育主渠道作用，努力提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養德智體美心育全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。
3．着力加強輔導員隊伍建設。要多方努力，力爭基本上解決專職輔導員配備不足的問題，並進一步加大輔導員隊伍建設，努力為他們創造良好的政策環境、工作環境和生活環境，使他們充分發揮在大學生思想教育工作中的重要作用。
４．進一步加強校園文化建設和精神文明建設。不斷轉變教育觀念，改進教學方法，使全員育人、全程育人、全方位育人工作再上新台階。
５．進一步加大思想政治工作軟、硬件建設。特別要加快校園網建設，藉助網絡進行思想政治教育，為思想政治工作的開展構建和諧的學院內部環境和外部環境，增強工作的活力，努力開創學院思想政治工作的新局面。
蒙田範文網