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好好學習網課的倡議書【新版多篇】

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:1.39W

好好學習網課的倡議書【新版多篇】

好好學習網課的倡議書 篇一

同學們:

為減少疫情防控對教學帶來的影響,做到抗疫學習兩不誤,學校充分依託優質在線教育平台,積極開展在線教學活動,獲得了廣大師生的積極響應和大力支持。同時為確保在線教學工作繼續有序、有質、有效開展,現向同學們倡議如下:

一、調整心態,積極適應線上學習

面對新的教學形式,同學們難免會有些許不適應,這就需要同學們調整心態,積極參與,儘快適應線上學習:

1.同學們在家要及時調整好心態,把對學校的思念化為在家防疫和線上學習的動力,以最飽滿的精神狀態參與新學期線上學習;

2.同學們要積極主動學習線上課堂相關技術操作規範,迅速適應,通過熟練技術操作減少對新教學方式的陌生感;

3.同學們要善於發現線上學習的便利性和先進性,從內心真正接受和適應線上教學新模式,從而更好利用線上教學優勢,促進自身課程學習。

二、篤學慎思,提高線上學習質量

線上學習是新的嘗試,更是對同學們自律的考驗,希望同學們夯實自我,提高線上學習效率,保證線上學習的質量:

1.請同學們調好生物鐘,早睡早起,有效避免“開學綜合症”;

2.要提前預習,對照學習大綱標註出學習重點,為課堂學習做好準備;

3.在線學習過程中要能聚精會神,認真做好課堂筆記,不受無關因素干擾,提高課堂學習效率;

4.課後做到及時整理與梳理,釐清自己不會的知識點,將自己不能解決的問題集中到一起,請老師解答,一解心中疑惑;

三、嚴以律己,遵守線上課堂紀律

良好的課堂秩序需要大家共同來維護,線上授課也不例外:

1.同學們應尊重老師授課內容的知識產權,未經授課教師同意,不得對課程進行個人學習目的之外的錄音、錄像,也不得將授課活動、PPT、課件等有關課程資料上網傳播;

2.同學們應自覺遵守在線教學紀律,強化網絡安全保障,注意網絡言行規範,不要在教學平台上發表與教學無關的言論和信息,也不要在網絡上發表不實、不當言論;

3.希望師生之間相互理解和包容,同學們對在線教學中出現的問題和障礙,通過正常渠道向老師反映,及時溝通,協商解決,共同維護良好的在線教學秩序。

四、模範帶頭,學生骨幹做好榜樣

疫情防控線上學習期間,學生黨員、學生幹部、積極分子要做好線上學習排頭兵,充分發揮先鋒模範作用:

1.密切關注疫情防控動態,與學校保持通訊暢通,及時傳達學校最新通知要求;

2.主動做好班級防疫和線上教學的組織員、宣傳員和保障員,自覺服務班級同學線上學習;

3.自覺帶頭參與線上學習,讀好書、強學習、增效率,做品學兼優的學生骨幹。

沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會來臨。我們堅信,“戰疫”勝利,指日可待。

讓我們每一位老師、每一位同學,在教學條件變化、交流空間變化中,共建良好的在線教學環境,共同維護良好的教學秩序,共同完成好“在線學習”的任務。

同學們,不論你身在何方,你的平安、健康、學習、成長,都是學校最大的牽掛!見屏如面,等你歸來。讓我們相約春回大地之時,重聚美麗校園。在方山腳下再看沃土平川,在秦淮河畔再覽金陵美景!

xxx

20xx年xx月xx日

好好學習網課的倡議書 篇二

親愛的同學們:

當前,隨着疫情形勢變化,應屬地管理要求,我校全面轉換線下教學為線上教學,充分利用信息網絡技術和在線課程平台,積極開展在線教學活動,獲得了廣大師生的積極響應、大力支持。這一舉措充分體現了師大人“勤學修德為人師表”的校訓精神。為積極營造良好的學風,確保在線學習的教學質量,在此特向同學們提出以下倡議:

遵守課堂紀律,保障網課質量

網絡有空間,課堂無距離。課堂教學紀律仍適用於網絡教學,師大學子應按照授課時間主動聽課,嚴守教學紀律,尊重課堂秩序,不曠課、不遲到、不早退。自覺適應網絡課堂學習。要主動學習各類學習的平台的使用教程,積極適應網絡授課與學習,配合任課老師開展教學活動。

保持積極風貌,營造良好氛圍

網絡課堂學習期間,要保持師大學子積極、良好的學習風貌。穿戴整齊,行為端正。對於可能遇到的網絡卡頓等問題,及時與班幹部、輔導員、任課老師溝通,積極配合授課教師完成教學任務。主動利用網絡與老師交流,營造積極向上的課堂氛圍,共同打造健康的網絡教學空間。

改進學習成效,發揚榜樣作用

學生黨員、學生骨幹要充分發揮模範帶頭作用,時刻關注關心身邊同學狀況,對存在困難的同學進行同儕之間的互助和關懷,通過分享學習經驗、課業輔導等多種形式,幫助同學解決學習難題、提高學習效率,在互幫互助中增進感情,共同進步。

強化自我約束,保持自律生活

要提前調整個人生活學習狀態,適應線上學習的新形式。堅決杜絕熬夜、通宵等不良生活習慣,適當加強體育鍛煉,外出做好個人防護,養成健康生活習慣。

同學們,讓我們同心同德,共克時艱,共同維護良好的教學秩序,認認真真上好每一堂課,保質保量完成各項教學任務。共同迎接疫去春來,春暖疫散!

xxx

20xx年xx月xx日

好好學習網課的倡議書(通用5 篇三

各位同學:

一場突如其來的疫情,打亂了我們的學習、生活、生產,整個社會秩序都進入了與病毒鬥爭的非常時期。但是,我希望我們要堅定前行,再厲害的疫情也不能阻擋我們前進的步伐!

這段網課時間,老師們也都沒閒着,上線是你們的主播,下線便是衝在抗疫一線的志願者。我們的很多爸爸媽媽也一樣投身到了抗疫的前線,為保衞生命努力與疫情戰鬥!特別是當醫生護士的爸爸媽媽,可能都沒有時間督促你們的生活和學習了。

同學們,做為學生,我們有許多人的保護。為避免你們感染的風險,學校停課了,把課堂搬到了網上,大家也宅家減少了外出。説實話,我很擔心自制力差的同學會從此開始沉淪,網課時間成為他的分水嶺,從此在學習上掉隊。上一屆有個別學生沉迷在了王者、吃雞,沉迷在了小説、電視劇,到後來他們都後悔了,但是時間一過就不再復返。現在我們有了前車之鑑,希望大家不要再掉進他們曾經掉進去的坑。

同學們,從這場疫情,你有過好好的思考為什麼要學習嗎?

首先,學習可以使我們擁有基本的科學知識和科學精神。在這場疫情面前,必然有各種小道消息,擁有科學素養的人才能處亂不驚,從容應對。而知識匱乏的人,總是人云亦云,成為謠言的傳播者,甚至是恐慌的製造者。

第二,學習自制力可以讓我們遵守規則、敬畏規則。我們網課期間,沒的老師面對面的督促,可能也沒有家長的陪伴,很多同學是獨自面對手機和網絡的誘惑。這時“慎獨”、意志力、對規則的敬畏之心就顯得尤其重要。在這次疫情中,沒有規則意識的人,核酸檢測時不排隊,外出不佩戴口罩,不保持一米間隔等等一些很“自我”的行為,可能就是災難的起源。例如某醫院的一例疫情,便是病毒感染者沒戴口罩,在向路人問路時傳播病毒的。

同學們,疫情面前雖然我們宅家,卻是很好培養學習品質,提升學科素養和培養規則意識的很好的時機。我希望大家能夠摒棄各種誘惑,把網課認真上好。這就是你們在抗疫行動中最大的貢獻。

xxx

20xx年xx月xx日

好好學習網課的倡議書 篇四

同學們:

我們青少年是祖國的未來和希望,是最具科技意識和創新能力的一代,青少年網民毋庸置疑是網絡活動中的主體。宣傳《全國青少年網絡文明公約》,實施網絡安全工程和網絡文明工程,我們應該而且可以發揮應有的作用。

為此我們倡議:

青少年應當擔負起宣傳《全國青少年網絡文明公約》的傳播者,積極倡導文明上網,創造全新的網上生活方式,做有正義感、責任感、上進心的合格網民的先鋒,用自己的行動進一步在全社會促成安全上網、文明上網的良好風氣。

同時我們青少年要爭做《全國青少年網絡文明公約》的倡導者和傳播者,營造文明、安全的網絡環境,從自身做起。

首先在主觀思想上建立一道防線,抵制網絡上一些虛假、反動、消極的內容對自己精神上的侵蝕,並且要樹立與之鬥爭的信念與決心。然後,從客觀實際出發努力學習網絡知識、技能,提高操作水平,自覺維護網絡安全,建設網絡文明,勇做倡導和維護網絡安全的先鋒。

讓我們高舉網絡文明的大旗,努力促進網上健康文明的道德規範和社會網絡文明的良好氛圍的形成,自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》,為我國的精神文明建設,為社會的健康發展做出自己的貢獻!

倡議人:

日期:

好好學習網課的倡議書 篇五

同學們:

學期伊始,全國多地發生新冠肺炎疫情,我院積極響應黨的號召保證正常的教育教學。在此期間,我們應時刻謹記“攜手抗疫,上好網課,加強運動”,現發出如下倡議。

一、給予理解、共克時艱

學校目前施行封閉管理,同學們要對學校的要求理解支持。期間,有些同學不適應,要互相鼓勵,多一份理解、多一份尊重,與室友、同學一起做好心理“防疫”。發現有同學心情低落時,我們要主動陪伴,瞭解同學的想法,幫助同學更好的適應學習、生活。

二、非常時期、做好防護

同學們要認識到當前疫情防控形勢的嚴峻性、複雜性,堅決摒棄麻痺思想和僥倖心理。要養成良好的衞生習慣,堅持規範佩戴口罩,做到勤洗手、常通風、常清潔,保持安全社交距離,咳嗽噴嚏時要注意遮擋。

三、關注消息,及時迴應

每天記得調好鬧鐘,做好疫情登記。要注意保持電話暢通,隨時關注QQ羣、微信羣消息,不錯過每一次温馨提醒,保護好自己就是保護他人。

四、嚴於律己、上好網課

同學們要嚴肅認真對待每一堂網課,積極適應線上教學,提前調試好上課設備,做好預習。上課專心聽講,勤于思考,認真做筆記,積極地與老師互動,做到眼耳手口腦並用,專注地做完一件事再做下一件事,提高自我學習管理的能力。

五、走出宿舍、強身健體

校園封閉管理期間,同學們要走出宿舍,走向操場,身體鍛鍊不能鬆懈。開展室內或室外鍛鍊活動,保持良好身體狀態。每天開展1小時左右的室內或室外運動,如進行墊上俯卧撐、仰卧起坐、平板支撐,跑步、打羽毛球、打籃球。消除疲勞,提高大腦中的血氧含量,促進大腦活動。

倡議人:xx

20xx年x月x日

好好學習網課的倡議書(通用5 篇六

親愛的隊員們:

大家好!

由於近期疫情的捲土重來,時隔兩年,我們不得不重新開啟網上課程學習。

離開了有形的教室,沒有了老師的現場監管,少了隊員們的相互鼓勵,我們是否能跟往常一樣認真學習呢?我們的學習效率是否會嚴重下降呢?我們該如何儘快重新適應網絡教學?

大隊部為全體隊員們發出以下學習倡議。

1、課前必須提前準備好相關學習資料

正所謂“兵馬未動,糧草先行”。隊員們每天晚上睡前可以提前下載好第二天的學習資料。必須要做到課堂上隨時都能找到相應的資料,不至於耽誤課堂的聽講。這點很重要。

2、課堂上認真聽講

隊員們要跟緊老師的步伐。網課容易疲憊,有需要的隊員可以備點提神的物品,比如風油精之類的。同時多參與課堂互動,積極的互動也能讓我們更加集中精神。

3、課間休息不要忘

隊員們準備好下節課資料後,可以走動一下,看看窗外的綠植或者做一下眼保健操,緩解眼部疲勞。以飽滿的精神為下節課做好充分的準備。

4、課後的練習也非常重要

每天的課後,我們要合理分配好自己的作業時間,保質保量完成老師佈置的作業。我們要做到字跡端正,卷面整潔,可以提升老師們的批改效率。

5、網課期間體育鍛煉不能少

我們每天網課很容易產生疲勞,越不動越鬆懶。這不利於我們保持一個好的狀態,也不利於我們的身體健康。運動可以舒緩一天的久坐,運動可以給自己的身體充電。

隊員們,線上學習的到來猝不及防,但相信大家經過一週學習已經做好了適應與調整。

祝願隊員們在接下來的階段,取得更大的進步!

最後感謝老師們為我們精心設計課程,感謝老師們的辛苦付出!

期待春暖花開疫情退散之時,我們可以在姚中校園再相見!

xxx

20xx年xx月xx日

好好學習網課的倡議書(通用5 篇七

親愛的同學們:

大家好!

根據當前疫情形勢和防疫需要,上海市教委宣佈全體學生採取居家上網課形式開展在線學習。學習場所和方式的變化給我們的學習生活帶來新的挑戰,令人欣慰的是大家一直在積極主動地適應這一變化,但也出現了一些新問題。因此,我們校學生會制定了一份網課倡議書,希望同學們能在遵守疫情防控管理要求的前提下,自覺配合學校和老師開展的教育教學活動,在此特殊階段保持健康身心和良好學習狀態,展現崇中學子的新作為。具體倡議如下:

一、課前準備

1.提前準備好在線網課所需學習資料,在老師發起課堂直播時準時進入課堂;

2.保證網絡穩定和設備正常運轉,如有特殊情況須向任課老師或班主任報告。

二、課堂學習

1.如遇疫情防控事項無法按時上課,必須及時向該課老師請假,不得無故缺課;

2.上課時應着裝整齊,坐姿端正,不做與課堂無關的事;

3.根據老師要求完成課堂學習任務,在課堂上不做它課作業;

4.上課除回答問題外必須保持靜音,不在聊天框內發表與課堂無關的內容;

5.提高課堂積極性,加強師生互動,防止開小差;

6.課上被老師點名而無故不做任何回答者,視曠課處理;

7.尊重老師的個人隱私和知識產權,未經老師允許,不得隨意將課堂活動進行錄音、錄像並在公共網絡平台進行傳播。

三、課後作業

1.獨立自主完成作業,不抄襲,不偷工減料;

2.及時完成並上交作業,字跡工整,拍照清晰,今日事今日畢;

3.注意老師批改與反饋,及時訂正,主動反思;

4.努力確保非上傳打卡作業的完成質量;

5.學有餘力的同學自行開展拓展學習,提高自主鑽研能力。

最後,希望同學們在網課期間發揚自律精神,合理安排作息,做好自我防護,積極調適身心!讓我們共同期待陰霾早日散去,迎接返校日的到來!加油!

xxx

20xx年xx月xx日

好好學習網課的倡議書 篇八

老師們、同學們:

近期疫情防控形勢嚴峻複雜,全省教育系統疫情防控進入應急狀態,校園防控到了最緊要關頭,學校也時刻牽掛着全校師生員工的健康平安。為在最短時間內切斷病毒傳播鏈條,築牢校園疫情防線,保障師生身體健康,展示一流大學良好形象,我們向全體師生員工發出如下倡議:

一、自覺主動,嚴格遵守防疫規定。主動配合學校和政府做好疫情防控工作,不僅是我們的責任,更是應盡的法律義務。要嚴格按照防疫規定進出校門,學生無特殊情況不離校,教工按照家校兩點一線開展教學科研活動。正確佩戴口罩,進出校門、宿舍門、小區門時出示健康碼,積極配合測量體温;嚴禁衝卡、翻牆進出學校,不配合防疫檢查、不聽從保安人員勸阻等不文明行為發生。

二、從我做起,保持良好衞生習慣。堅持公共場所不扎堆、不聚集,守住安全“一米線”;科學安全飲食,錯峯有序用餐,積極維護環境衞生;咳嗽或打噴嚏時使用紙巾或彎曲手肘掩蓋口鼻,將用過的紙巾立刻扔進封閉式垃圾箱內;勤開窗通風,保持空氣流通,多吸收新鮮空氣。

三、密切配合,依法踐行防疫要求。堅持做好自我日常健康監測,按時完成每日健康信息填報,有中高風險地區及重點區域旅行史的應按規定主動向學校或有關部門報告,做到不瞞報、不謊報。自覺按照要求做好核酸檢測、疫苗接種、測温亮碼等工作。一旦出現發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、乏力、腹瀉等可疑症狀,應立即上報,並就近到醫療機構發熱門診就診。

四、明辨真偽,增強信息辨識能力。不造謠、不信謠、不傳謠,任何疫情信息以官方發佈為準,不隨意在網上發佈、傳播未經證實的信息內容。堅決抵制造謠、傳謠、擾亂公共秩序的行為,切實做到科學防護、敬業奉獻、堅守崗位、認真履職、聽從指揮、服從大局,積極配合做好疫情防控信息報送、宣傳教育等應盡職責,共同堅定防控信心。

五、奉獻愛心,積極參與志願服務。在做好自身安全防護的前提下,主動擔當作為,積極參與學校疫情防控志願者招募,充分發揚“奉獻、友愛、互助、進步”志願精神,共同匯聚起戰“疫”的磅礴力量,為疫情防控工作做出應有貢獻。

文明是一種習慣,防控是一份責任。讓我們共同行動起來,團結一心、眾志成城,嚴格按照學校的統一要求,加強防護,聽從指揮,共同築牢校園疫情防控安全屏障!

xxx

20xx年xx月xx日