考研方向1：藝術設計
專業介紹：
藝術設計是一門獨立的藝術學科，主要包含：工藝美術品製作與設計、環境設計、平面設計、多媒體設計等。它的研究內容和服務對象有別於傳統的藝術門類；同時，藝術設計也是一門綜合性極強的學科，它涉及到社會、文化、經濟、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標準也隨着這諸多因素的變化而改變。藝術設計，實際上是設計者自身綜合素質（如表現能力、感知能力、想象能力）的體現。
培養目標：
藝術設計專業培養具備藝術設計學教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才
考研方向2：廣播電視
專業要求：
廣播電視專業學生主要學習馬克思主義基本原理和新聞學、廣播電視學、以及與廣播電視有關學科的基本理論和基礎知識，受到廣播電視新聞採訪、寫作、編導、播音、節目主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節目策劃、編輯、採訪、管理等方面的基本能力。
培養目標：
廣播電視專業培養具有廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、採訪、節目主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。
考研方向3：計算機技術
專業介紹：
計算機技術是（專業碩士）工程下的二級學科專業。計算機技術領域重點研究得是如何擴展計算機系統的功能和發揮計算機系統在各學科、各類工程、人類生活和工作中的作用。計算機技術是信息社會中的核心技術，也是實現現代化的關鍵技術之一。計算機領域包括計算機軟、硬件系統的設計、開發以及與其他領域緊密相關的應用系統的研究、開發和應用、涉及計算機科學與技術學科理論、技術和方法等等。
培養目標：
本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計製作、動畫製作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。
拓展閲讀：數字傳媒藝術專業學些什麼
1、數字傳媒藝術是一個跨自然科學、社會科學和人文科學的綜合性學科，集中體現了“科學、藝術和人文”的理念。該領域目前屬於交叉學科領域，涉及造型藝術、藝術設計、交互設計、數字圖像處理技術、計算機語言、計算機圖形學、信息與通信技術等方面的知識。
2、主幹學科：動畫概論、新媒體概論、數字平面藝術等。
3、主幹課程：程序設計語言、素描、動畫概論、新媒體概論、數字平面藝術、數字色彩藝術、數字立體藝術、三維圖形設計、數字媒體技術及應用、數據結構、圖像處理技術、計算機圖形學、計算機網絡、數據庫系統原理、場景設計與表現、軟件工程、Windows編程、CAD技術、JAVA語言、景觀表現技術、動畫運動規律、計算機動畫原理與技術、虛擬現實技術、視覺傳達設計、遊戲程序設計、網頁設計、數字媒體後期製作等。
數字傳媒藝術專業簡介
1、數字傳媒藝術專業屬於藝術設計傳媒大類，專業代碼為670318，基本修業年限為三年。
2、培養目標：該專業旨在培養具有良好的科學素養以及美術修養，既懂技術又懂藝術，能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創作的複合型應用設計人才，使學生能較好地掌握計算機科學與技術的基本理論、知識和技能，熟悉圖形圖像處理的基本算法，熟練掌握各種數字媒體制作軟件，具有較好的美術素養和紮實的編程能力，能應用新的數字媒體創作工具從事平面設計、網絡媒體制作、遊戲、動畫製作、數碼視頻編輯以及動畫、遊戲、虛擬現實等領域的應用研發。
3、就業去向：該專業畢業生可在各級電視台、影視動畫、傳媒廣告、網絡多媒體、網絡遊戲、電信移動、房地產和工業產品等熱門行業從事數字媒體設計與製作、新聞採編、影視欄目包裝、影視後期特效、視頻設計、商業廣告與mv導演、自由媒體制作等工作。
摘要：
在數字技術日益發展的浪潮中，0.1已成為社會傳播的基礎性代碼，標誌着人類邁進嶄新的時代。數字媒體平台藝術表現形式日漸多樣化，數字媒體藝術創作持續進行。作為一門綜合性學科，數字媒體藝術滲透了多門學科知識，比如，自然、社會，呈現了不同學科理念。需要多層次、多角度分析數字媒體藝術的表現特性，不斷促使它走上健康持續發展的道路。
關鍵詞：
數字媒體；藝術；表現特性；分析
隨着時代不斷演變，以計算機技術、數字技術為核心的數字媒體藝術飛速發展，優化了媒體藝術的處理形式，不再受到傳統藝術手段複製性、隨意性的束縛。和其它類型的媒體相比，數字媒體的表現特性顯而易見，扮演着關鍵性角色，不斷推動着我國新時期數字媒體藝術向前發展，為我國高校相關專業教學注入了新鮮的血液，不斷促進我國教學事業向前發展。
一、數字媒體藝術概述
隨着媒體藝術飛速發展，傳統圖像、音樂等發生了質的轉變，逐漸朝着數字化方向發展，和人們的工作、生活、學習緊密相連。在數字技術廣泛應用的過程中，傳統藝術有了新的媒介、發展動力。數字媒體藝術屬於一種全新的藝術形式，建立在數字技術、傳媒技術基礎上，實現了人類理性思考、藝術思維的相互融合。通常情況下，數字媒體藝術以計算機技術、數字技術為基點，重新表現傳統藝術。從某種角度來説，新興的數字媒體藝術在傳承傳統藝術的同時，也在衍生、發展傳統藝術，具有多樣化的特點，比如，較強的技術性，應用網絡化、交互性。此外，數字媒體藝術的飛速發展不斷豐富了社會文化，比如，虛擬文化、藝術娛樂文化，包含着多樣化的文化內涵，比如，善良與醜陋、創作與惡搞、本土文化與世界各地文化。很多文化作品、符號都和數字技術有着某種聯繫，受到數字化、藝術文化氛圍的巨大沖擊。
二、數字媒體藝術的表現特性
1、虛擬性
從某種意義上説，數字媒體藝術的實現是在計算機技術作用下，實現虛擬的客觀世界。或者説具象化客觀世界中不存在的物質，構建虛擬的世界，其展示效果嚴重受到信息處理的影響。簡單來説，虛擬性是數字媒體藝術顯著的特點。以大型3D科幻片《阿凡達》為例在計算機信息技術作用下，虛擬出具有數字化特點的人類，並作為整個影片視角，在虛擬的世界中展開一系列情節，吸引了觀眾的眼球。可見，在發揮效能的時候，數字媒體藝術不會受到任何因素的限制，經過構想之後，便能運用虛擬化的形式把它具象化。
2、奇幻性
在計算機技術作用下，那些客觀世界不存在的事物已被呈現出來，特別新奇，給人一種空前的視覺盛宴，這便是數字媒體藝術的奇幻性。在電影影視作品中，奇幻類型的影片大都和災難、魔幻等題材相關，影片中有大量奇幻性的場面，深受社會大眾的喜愛，特別是學生一族。
3、交互性
作為一門綜合性的學科，數字媒體藝術融合了多種現代化技術，比如，通信技術、網絡技術。在各種軟件作用下，可以實現多樣化的處理，比如，圖像、聲音，使抽象、複雜化的數字信息更加形象、生動，成為一種可以感知、管理、交互的新型技術。在此基礎上，數字媒體藝術還具有一定的互動性，社會大眾紛紛參與到藝術創作中，標誌着我國藝術事業步入了新的階段，觀眾也能融入到藝術殿堂中，轉變了觀眾在藝術世界中的角色。更為重要的是，觀眾可以稍加改動作品的效果，也可以在作品中融入新的元素，比如，《征途》、《傳奇》。在遊戲中，遊戲者可以扮演自己喜歡的任何角色，甚至可以轉變性別，觀眾可以在一種虛擬的真實情景中進行一系列活動，比如，賺取貨幣、交易商品，感知生活中無法實現的角色，充滿了魔力。
4、可變性、融合性
數字媒體藝術遠遠優於傳統藝術，具有鮮明的編輯性。在創作藝術的過程中，視頻、文字等都被數字化，以0、1的形成呈現出來，可以進行不同形式的編輯操作，在減少創作成本的同時，工作效率與質量得到了極大地提高。以繪畫藝術為例，通常情況下，繪畫藝術的創作是不能出現大範圍的重複，否則將失去本身的價值。同時，數字媒體藝術不用受到時間限制，多次嘗試，可以激發創作者的創作靈感。以傳統電視節目聲音採集為例，在採集過程中，會出現不同類型的噪音，音質較差，在後期調整的時候，製作人員僅僅依靠已有的經驗，進行模擬、調音，但效果並不好，嚴重影響影片的質量。但在應用數字藝術後，利用音頻處理，合理調整直觀形式的調取聲音波形，影視作品依然可以達到應有的效果。就融合性而言，在創作數字媒體藝術的時候，需要充分利用計算機平台，並藉助專業化的軟件進行一系列的創作。這種創作形式使不同形式的藝術製作相互融合，共同發揮作用。數字媒體藝術創作主要是利用多樣化的數字工具，可以多次複製，傳播範圍非常廣泛。以舞台效果為例，在傳統形式的文藝演出中融入現代化的數字媒體藝術，可以達到更好的效果，給人一種全新的感覺。
三、數字媒體藝術表現特性給予的啟示
在創作數字媒體藝術的過程中，必須遵循相關的規律與原則，可以優化利用其虛擬性特點，充分發揮自身的想象力，呈現思維的具象化，為觀眾呈現出更加多彩的虛擬世界。在創作中，可以優化利用數字媒體藝術的交互性，增加和觀眾間的互動交流，善於聽取觀眾的意見、建議，並巧妙地融入到作品創作中，滿足觀眾各種心理需求，為他們提供更加優質的服務。抓住數字媒體藝術的奇幻性，為觀眾營造一種奇幻情境，更好地呈現未知的世界，吸引觀眾的注意力。利用其具有的變化性，在滿足藝術需求的基礎上，有效管理、控制對應的藝術元素，為全新技術表現形式的出現奠定堅實的基礎。此外，還需要對數字媒體藝術具有的融合性引起高度的重視，不斷豐富其具有的形式，形成一種全新的網絡結構體系，為該藝術的健康發展營造一種良好的環境。由於數字媒體藝術具有多樣化的表現特性，需要具體問題具體分析，採取適宜的創作形式，更好地呈現藝術作品。
四、結語
總而遠之，在數字媒體藝術飛速發展的浪潮中，需要多角度、多層次分析其具有的表現特徵，不斷拓寬它的創作渠道，不斷優化創作形式。結合數字媒體藝術表現特性給予我們的啟示，有效解決存在的問題，不斷促進數字媒體藝術的健康發展，創造出更多優秀的作品。
參考文獻
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[4]張麗麗。數字媒體藝術的表現特性研究[J]。亞太教育，2015,26:182.
淺析數字媒體藝術的應用
摘要：21世紀，隨着科學技術的跨越式進步，計算機和科學技術產業得到迅猛發展，而由人類智慧和高新科技相結合而形成的數字內容產業相對應的得到飛快發展，並以驚人的速度發展到新世紀知識經濟的頂樑柱產業。
眾所周知，數字媒體是以數字化的文字、聲音、圖像、圖形、動畫和視頻影像等作為信息載體，從而通過科技手段進行傳播和發展。
而數字媒體藝術基本特徵為：交叉使用網絡媒體，裏邊包含了電腦動畫的製作、影視廣告的拍攝、數字音樂的播放，還有諸如網絡遊戲、模擬現實、網絡行為藝術、錄像、互動裝置和DV（數字視頻）等。
本文對數字媒體藝術的現狀，特點，在教育中的應用，就業方向及發展趨勢等進行了分析。
關鍵詞：數字媒體藝術 形式 爭議 發展 應用 影響
科學技術的迅猛發展推進了數字媒體的運用與發展。
人類把高端網絡技術與數字通訊技術有效結合起來，逐步取代傳統的廣播、電視、電影，並快速地朝數字音頻、視頻和電影產業發展。
因此，數字產業、虛擬現實、電腦動畫等信息產業構成了新世界嶄新的數字傳播媒體，並逐步發展成為了巨大的產業鏈，最終數字媒體藝術逐步在知識經濟產業佔有舉足輕重的地位。
1 數字媒體藝術概述
縱觀近幾年，數字媒體藝術在知識經濟時代得到迅猛發展。
數字媒體藝術的概念也滲入人心，大家各持己見，但是大部分的理解都是一樣的。
簡單的説，數字媒體藝術就是藝術的創造和形成過程。
它依賴於計算機技術的發展和現有的資訊、圖像等科學領域的研究成果，把它們進行藝術加工，利用現代傳媒進行傳播，從而形成數字媒體藝術。
與其他藝術形式相比，數字媒體藝術的獨特之處在於它的表現形式和藝術創作過程部分或者全部都得依託數字科技手段。
通過數字媒體或數字藝術而產生的設計作品或者是視覺藝術是其應用表現之一。
從目前來看，數字媒體藝術堪稱藝術設計中活力四射和發展潛力無限的一門藝術。
隨着社會和技術的發展，數字媒體技術將呈現更獨特和更具魅力的一面給大家。
2 對數字媒體藝術應用特點剖析
2.1 數字媒體藝術的創作
創作的數字媒體藝術並不是一味的依靠排斥以前的工藝技巧，而是運用數字平台創作出獨特和自成一體的藝術作品。
它所創作出的數字藝術作品能夠使觀眾參與其中，並融入角色。
大眾參與的交互可以顛覆角色，大眾不僅能使作品效果改變，並且有機會成為作品的一部分。
2.2 數字媒體藝術表現特徵
數字媒體藝術可簡單拆分為“數字”和“數字藝術”。
現有的數字和電腦技術的應用可理解成“數字”。
而“數字藝術”就是通過 “數字”創造出的作品。
“媒體”是數字藝術的一個媒介。
3 數字媒體藝術專業就業方向和發展趨勢
3.1 數字媒體技術就業發展
數字媒體藝術的人才培養方向是技術與藝術兩者兼備的複合型人才。
技術和藝術在數字媒體藝術中相輔相成。
傳統教育缺少技術與藝術兩者兼備的數字媒體藝術人才，而此類人才的培養也符合新興市場的需求，他們的就業方向主要各級電視台、影視動畫製作單位、傳媒與廣告公司、數碼藝術公司、展示設計公司、形象企劃公司、多媒體與網頁設計、室內裝修設計、產品造型設計等熱門行業。
置身於數字媒體藝術領域的發展是明智的選擇，因為它隱藏了巨大的發展潛力。
數字媒體藝術在2002年底正式通過教育部的本科專業審批，成為信息學科向文化藝術領域拓展的新方向。
審批通過後，清華大學、北京航空航天大學、浙江大學、廣東工業大學等高校陸續增添與數字媒體藝術相關的專業，以此滿足市場需求。
據相關人士統計透露，我國每年對數字藝術人才的缺口是15萬。
而電視卡通業就有每年200億元的廣闊市場。
市場的廣闊和需求量使多媒體產業演變成巨大的經濟產業。
有專家指出，伴隨着科學技術的發展，大眾對視覺美感的要求也逐步提高。
3.2 產業化背景下的數字媒體藝術
以英國這樣的發達國家為例，僅在2000年，數字技術產業（包含數字內容）的年產值就超過600億英磅，而出口產值就遠超過80億英鎊。
以數字技術產業相關的僱傭人數共計約195萬人，產值佔GDP的7.9%。
從數據表明，數字技術產業是英國的第一大產業。
美國，作為全球的唯一超級大國，以電影和電腦軟件為主要的數字技術產業，每年的營業額大於4000億美元，佔GDP的4%。
更為驚人的是數字技術產業（媒體藝術、電子遊戲、動漫卡通等）在日本的產值超過鋼鐵行業生產總值的兩倍。
這一產值使日本的數字技術產業成為僅次於汽車產業的第二大產業。
據相關數據統計表明，截至目前為止，用電腦直接從事數碼藝術工作的有將近十萬人。
除此之外，每年有三十多萬人接受相關數碼產業的職業技能培訓。
韓國的數字技術產業以遊戲產業尤為出名，並且已經一躍位居韓國的第一大產業，連汽車產業也位居其後。
數字技術產業在中國的發展也相當的樂觀，並且網絡遊戲在這一行業顯得尤為突出。
根據國際數據公司(IDC)得出，相比於2002年的中國網絡遊戲市場，2003年的網絡遊戲市場的規模發展得到飛躍式的進步，產值達到13.2億RMB，2004年達到39.1億RMB。
從2003年到2004年淨增長了25.9億RMB，產值一下翻了兩翻。
由此數據表明，中國網絡遊戲市場巨大，隱藏巨大商機。
在動畫方面，專家預測：中國的動漫產業具有無比巨大的市場，產值預計可達到200億元。
僅僅在中國的發達城市，如上海、北京、廣州三地的青少年動漫消費就能達到13億元。
其消費人羣的年齡是介於13歲到30歲。
此外，動漫產業還能帶動與之相關的產業的發展，如文具產業、兒童食品、兒童服裝、兒童音像製品、和各類兒童出版物。
這些產業的年產值總共是2050億元。
這些產值都是由動漫產業帶來的，收入相當可觀。
3.3 數字媒體藝術發展形式
數字媒體藝術的新美學特徵在於它打破常規，把高難度和神祕化的東西轉化為大家都能接受和能明白的藝術表現形式，給人一場視覺上的盛宴。
數字媒體藝術把科學元素和藝術元素科學結合起來，以簡單的破譯方式呈現給大家。
作品的繁華與燦爛，驚豔與絕美，對數字媒體藝術來説就是通過電腦的編程來全自動化的詮釋與解讀。
無論是藝術的形式還是內容，在電腦上它們都具有同一性。
在藝術領域，數字媒體藝術的發展是對這一領域革命性的顛覆，具有里程碑的意義。
不同的藝術信息可以實現相互轉換，而大家也能享受到非凡的視覺特效和藝術視野。
數字媒體藝術與三稜鏡有着驚人的相同點。
三稜鏡觀察者的角度不同，它相對應折射出的光芒也不同。
而數字媒體藝術也如此。
數字媒體藝術作為一種新的藝術形式，依託數字科技和現代傳媒技術，將人的理性思維和藝術感性思維融為一體，以嶄新而又獨特的形式展現給大家。
它由藝術層、科技層、媒體層、應用層相互交叉構成，包括廣泛的商業設計和大眾藝術。
數字媒體藝術具有創作工具的數字化、作品展示的交互性、作品呈現的多態性、表現題材的廣泛性特徵。
其具體的呈現為：創作過程是先由各類藝術（影視藝術、合成藝術、網絡藝術等）與計算機技術的有效結合，以互聯網作為傳播媒體，最後的一步就是結合智能軟件，最終產出藝術作品。
科技的進步和觀念的創新將成為推動數字媒體藝術發展的動力，而創意產業和信息設計將是數字媒體藝術的發展主流，數字媒體藝術引領藝術創新到更加非凡獨特的思維和更寬、更廣的視野。
4 結束語
數字媒體藝術專業簡介
數字媒體藝術專業培養在信息產業從事數字娛樂內容設計、信息資訊系統設計、軟件界面設計、數字媒體廣告與傳播、科學視覺化設計等虛擬設計實踐，具備科學精神以及藝術創新能力的交叉型人才；要求學生熟悉新媒體發展現狀，具備基於交互平台的數字內容設計以及數字體驗設計的相關知識和技能，具備電子信息、計算機科學、視音頻處理、媒體網絡與系統、媒體業務信息處理與媒體安全等方面的專業知識和技能，具有較強的實踐能力和創新意識，掌握信息設計的思想和方法。
數字媒體藝術專業就業前景
數字媒體專業的就業範圍廣闊，可從事以計算機圖形應用為基礎的各種設計，媒體制作和傳播等有關的工作，可服務於與IT有關的各個方向，如：廣告設計、電子商務網站設計、多媒體遠程教育，房地產業的演示動畫片製作、室內外裝修行業的設計工作、電視電影的特技製作，電子遊戲的開發、動漫創作、產品開發及藝術設計等各個行業。
數字媒體在國內是一個方興未艾的行業，儘管它在國內的應用範圍還不是十分廣泛，但對這方面的專業人才需求卻相當大。可以想象，再過幾年，它所能提供給我們的機會將是多麼的巨大，但是同時它也給我們這個時代的弄潮兒帶來了巨大挑戰。作為專業學子，我們在國內是此行業的先驅，沒有前人所留下的路可以依循，一切的道路都需要我們自己去開創。同時，我們還肩負着振興民族動畫產業，推動中國科技發展的歷史使命。正因為如此，我們擁有無限的機遇，我們可以用自己的雙手去開創一片屬於自己的天空，我們可以用無限的想象將數字媒體運用到生活中的各個方面。
拓展閲讀：數字媒體藝術專業培養目標與要求
數字媒體藝術專業培養具有良好的科學素養以及美術修養、既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創作的複合型應用設計人才。
掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識；
具有較紮實的數字媒體藝術操作能力；
掌握數字媒體藝術設計方法技術；
具有獨立完成數字媒體藝術設計的基本能力；
瞭解數字媒體藝術的發展動態；
掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的'科學研究和實際工作能力。
據業內人士統計，目前我國對數字媒體藝術人才的缺口，大約每年在15萬左右。數字媒體行業在中國僅電視卡通業一個分支就存在着200億元/年的巨大市場，多媒體產業已成為一個發展規模可觀的經濟產業。另據有關專家介紹，中國傳統媒體發展到現在已經很成熟了，隨着計算機技術、網絡技術的加入，人們對視覺美感的要求越來越高，數字媒體產業將具有巨大的發展前景。
代計算機技術、網絡技術和數字通信技術的高速發展為數字媒體技術和藝術的發展帶來廣闊的空間。傳統媒體的數字化、網絡化是一個世界性的潮流。尤其是各級電視台的攝、編、播已經數字化網絡化，網遊戲、卡通動漫、電腦動畫、多媒體和數字音樂等已經成為媒體傳播的重要形式。同時，人們可以在電腦的幫助下根據真實的場景或任務來進行室內裝潢設計、建築效果圖和產品造型設計等為此我國已經將發展數字媒體產業列入“十五”期間國家推進高新技術產業化的重點領域。數字媒體產業是新興的、複合型的、蒸蒸日上的朝陽行業！
數字媒體藝術專業介紹
專業概述本專業的畢業生需要掌握信息與通信領域的基礎理論與方法，具備數字媒體制作、傳輸與處理的專業知識和技能，並具有一定的藝術修養，能綜合運用所學知識與技能去分析和解決實際問題，該專業旨在培養具有良好的科學素養以及美術修養、既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創作的複合型應用設計人才。
該專業旨在培養具有良好的科學素養以及美術修養、既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創作的複合型應用設計人才。
使學生能較好地掌握計算機科學與技術的基本理論、知識和技能，熟悉圖形圖像處理的基本算法，熟練掌握各種數字媒體制作軟件，具有較好的美術素養和紮實的編程能力，能應用新的數字媒體創作工具從事平面設計、網絡媒體制作、遊戲、動畫製作、數碼視頻編輯以及動畫、遊戲、虛擬現實等領域的應用研發。
拓展閲讀：數字媒體技術與數字媒體藝術專業的區別
學科門類不同
數字媒體技術是工學計算機類的專業，而數字媒體藝術則是藝術學設計學類的專業。兩個專業學科門類不同，培養計劃、主要課程等就大不相同。
既然是工科專業，數字媒體技術專業自然離不開數學、計算機科學、信息與通信工程等學科理論知識的學習。同時還會培養學生一定的藝術修養。當你畢業時應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握數學、自然科學知識以及一定的經濟學、管理學知識
2、掌握計算機科學與技術、信息與通信工程等學科的專業知識和基本技能，理解數字媒體技術領域的基本概念、知識結構、典型方法，建立數字化、網絡化、交互性等核心專業意識
3、掌握數字媒體領域的核心技術，瞭解數字媒體創作的基本方法，具有良好的科學素養和一定的藝術修養，能夠為數字媒體內容的創作和傳播提供基本的技術解決方案，具備設計、開發數字媒體系統的基本能力
4、瞭解數字媒體技術領域的發展現狀和趨勢，具備運用現代信息技術獲取相關信息的能力，具備技術創新和產品創新的初步能力
5、具備較強的組織管理能力、、團隊合作能力、外語應用能力，具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力
主幹學科:計算機科學與技術、信息與通信工程
主要課程：程序設計、CAD技術，JAVA語言、網絡與應用、計算機圖形學、數字圖像處理、數字視音頻處理、計算機動畫、計算機視覺、人機交互、虛擬現實技術等。
而藝術類專業數字媒體藝術則更注重數字媒體設計、處理、研究和解決實際問題方面的能力。你在畢業時應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握計算機專業方向領域內的基本理論、基本知識；
2、掌握相關數字媒體專業方向領域內的設計方法和有關技術；
3、具備攝影攝像相關專業方向領域的知識和基本操作能力；
4、熟悉數字媒體設計專業方向領域內的相關方針、政策和法規；
5、瞭解相關數字媒體設計專業方向領域的前景、需求和發展動態；
6、具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。
主幹學科:計算機學、傳播學、藝術設計學、多媒體技術學。
核心課程：計算機技術基礎、通信技術基礎、數字信號處理技術、計算機網絡、數字圖像處理、網頁設計、多媒體信息處理與傳輸、流媒體技術、動畫原理與網絡遊戲設計、視頻特技與非線性編輯、虛擬現實、藝術設計概論、設計美學等。
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