那本書還説，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細節，感傷的哭，這就是我們，快樂而不失沉穩，衝動而不失感懷。從先在起，寫一本日記，長大後的某一天，一一個大人的平靜心態去看一遍，也許你會感動得哭出來，也許會大笑半天，也許會做很多動作，因為這是我們曾經的青春，美好的像夢一樣，快樂像仙人一樣，樸實得像一樹葉，在社會這片大樹下闢出自己的樹陰，外面的炎熱與我們無關，我們只隔出自己的那片綠陰，放射着自己清涼，但我們會惋惜，因為我們放過了太多機遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。在這個時期如果放棄了努力，那麼前途會渺茫無光，在山區有那麼多的孩子渴望讀書，只要一本書一些筆，還有一間可以上課的房子，別無他求，如果我們和他們一起上課，我不敢説我們這些城裏的小孩比他們強多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強，因為只有失去過的人才會更加懂得珍惜，彩繪更加認真地面對每件事。
對於我們來説，九年級後的會考就是一道坎，一件對於我們很重要很嚴肅的事情，能考到好高中嗎？能有一個美好的高中生活嗎？這是現在所有人的疑問我們周圍有許多人，中卻的説是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們曾經努力過，懊悔過，但來不及了，丟棄了就追不回來，其實每個人的實力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒什麼，但不能失去鋭氣，就算結局的失敗讓你站不起來，也不至於躺着輸給生活，至少還有一次拼搏，以後再想起就不會這麼遺憾，這麼窩囊，不要留下遺憾，珍惜屬於我們的青春，因當讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來
各位老師、各位同學，大家好，我是九年級一班的演講者，我叫mx_，見天我要演講的題目是：我和青春有個約定。
青春的風，終於在不知不覺中吹來了，她小心的吹走了我的童年，給我送來了她獨特的禮物--拼搏的青春之火，我把這火注入我的血管裏。頓時，我全身都沸騰起來了，燃燒起來了。啊！這偉大的火啊，請將我帶到懸崖的邊上吧，我要站在地球之巔俯視我腳下的山河；啊！這偉大的火啊，請將我待到苦海邊吧，我已有了戰勝他的力量了！我，要讓他知道青春的火能把它燒燬、燒燬、燒燬！啊！青春的火啊，請在我的血管裏燃燒吧，奔騰吧，我要把我的生命點亮、點亮啊！
範子盛，你是用什麼把你的生命點的那麼亮？你是怎麼成為一個海迪似的人？在胸部以下全部癱瘓，生活不能自理時，父母用堅強的臂膀將你送到學校就讀，你克服了四肢僵硬拿不住筆的艱難，你拒絕了死神一次又一次的邀請，你用堅定的信心和頑強不屈的毅力自修了高中、大學的全部課程，並擔任了國際金融中心中國項目的特約翻譯。別人誇你時，你説：“加入我還算一個奇蹟的話，那就是父母賦予我的愛的奇蹟”。
拼搏的青春之火，給了子盛一個生命奇蹟。啊！讓我的拼搏的青春之火燃燒起來吧，讓那朗朗乾坤，讓那日月都燃燒起來吧，我要把我的人生點得很亮、很亮！
我的演講就到這裏，謝謝大家！
春節期間消費者的消費願望更強烈，消費決策更迅速，購物目標和目的更明確。因此，在春節促銷期間，為避免信息傳遞的多頭、無序，雜亂，擾亂消費者視聽，應選擇傳遞單一簡單主題的促銷信息，抓住顧客圖吉利心理。新春佳節人人企盼來年大吉大利，春節購物也希望討個“口彩”，求富貴，祈平安。張貼春聯等各種各樣的民間活動充分體現出這一文化內涵，同時也營造出節日用品市場的繁榮。春節是中國人的團圓節，擔負着親友禮儀往來、同事感情聯絡、渲泄美好情感等重要社會功能，與走親訪友、問候祝福、閤家團聚相應的是年貨和禮品市場的興旺。買氣氛、買感覺、買服務、買實惠。喜慶歡樂氣氛大大刺激了人們消費的慾望和衝動(也是超市銷售新特商品的好時機)。
一、春節促銷無非是降價、捆綁、贈送、換購等幾種形式
可以通過多種信息溝通方式層層遞進地接近消費者達成銷售目標：
1.媒體傳播。這是信息傳遞與消費者溝通的傳統方式，利用能影響目標消費羣消費行為的廣播、電視、報紙等媒體介紹活動和團購內容。媒體的選擇、投放的頻率和每次投放的主題要依活動具體要求而定，目的在於引導消費者關注本次促銷活動，是促進消費的第一步。
2.銷售生動化。對賣場內貨架、堆碼陳列、pop佈置、環境氣氛等進行生動化佈置，提示消費者有關促銷活動的信息。在銷售生動化過程中必須注意突出主題，一目瞭然。一般在活動的前3天到前1天就要將陳列做到位，此種溝通方式既加深春節的氣氛，又可以更貼近老百姓。
3.人員促銷。這是最直接的與消費者溝通的方式。在賣場內外設立活動兑獎點或直接銷售，並通過促銷人員與消費者的直接交流，面對面地將促銷信息傳達給消費者，促使消費者產生購買行為。
二、針對不同消費心理階段採用不同溝通方式
上述每種溝通方式都有各自不同的特點，要依據不同的消費心理階段來取捨不同的溝通方式，但這種聯繫是要求靈活的應該把握上應注意以下特點：
1.屬於注意、興趣、聯想、慾望階段：主要採用媒體、市場衝擊等方式，將消費者引導至終端。
2.屬於慾望、比較、確信、決定階段：主要採用生動化、人員推銷方式，促使消費者快速形成購買決策。
春節期間，約有近5成的消費人羣，都是在尚未得到任何促銷信息的情況下僅僅為了購買其他商品或本身因為必須購買該類產品而進入賣場的，因此，生動化及人員推銷至關重要。
3.春節高利潤的商品應該以堆頭的形式陳列，堆頭要就強大的衝擊力，要有氣勢，要注重堆頭的造型，可以用中國傳統的喜慶形象來設計。
三、認真做好商場超市的陳列工作
陳列包括賣場內所有的陳列點，如貨架、專櫃、堆頭、特殊造型、凍櫃等的陳列，這些陳列點的常規陳列標準，除上輕下重、先進先出、各種品牌產品分比還要注意顏色的搭配此外，在活動中，陳列還要注意以下主要原則：
1.一致性原則，指的是在促銷活動期間所有的陳列點表達的都是本次促銷活動信息，而不應該含有其他非本次促銷信息或過時信息。
2.重點突出原則，指的是重點表現本次促銷活動的核心品牌、包裝。可採用集中陳列、加大陳列比例、專門設立特殊陳列位等等方式來體現。
各店在實際操作過程中，應該要認真堅持是做好陳列的關鍵，因為再好的陳列標準和原則都是通過實際的陳列操作來體現的。春節經常遇到的問題是：由於銷量太大，堆放在堆碼或貨架上的產品沒有多長時間就會被顧客拿光，來不及補貨或補充。
春節的活動方案範文2活動目的：
在新春佳節即將來臨之際，為進一步豐富幹部業餘生活，全面提高幹部素質，營造快樂、和諧的內部氛圍，增進幹部間的友誼，經分局研究，決定舉辦迎新春工會趣味活動。
時間安排：
__月__日報名
__月__日正式比賽
__月__日發獎
活動內容：
扔飛鏢、踢毽子、跳繩、撲克牌(抄地皮)、包餛飩、端乒乓球
活動地點：
__
比賽規程：
每人在扔飛鏢、踢毽子、跳繩、撲克牌、包餛飩、端乒乓球六項比賽中任選三項報名，各單項分別按成績由高到低計一、二、三等獎，其餘均為參與獎。每項活動最低參賽人數為5人，低於5人則取消該項比賽。
1、扔飛鏢比賽
以個人為單位，每人領取4個飛鏢，投擲兩輪，將兩輪投擲環數合計，環數高者為勝。
1、脱靶者不計成績。
2、一隻腳跨入線內即為犯規。
3、不得藉助他人或者其他形式的幫助。
2、跳繩比賽
以個人為單位，在1分鐘內，跳繩個數最多者為勝。
1、具體跳繩方式不限。
2、規定時間內跳間斷者可繼續比賽至比賽時間用盡。
3、踢毽子比賽
以個人為單位，在1分鐘內，踢毽子個數最多者為勝。
1、具體踢毽子方式不限。
2、規定時間內踢間斷者可繼續比賽至比賽時間用盡。
4、撲克牌比賽(抄地皮)
1、兩人一組，自由選擇搭檔；
2、抓鬮決定對手；
3、比賽採取淘汰制，每場比賽三局兩勝，勝出者繼續下一場比賽，直至決出冠亞軍。
5、包餛飩比賽
以個人為單位，在3分鐘規定時間內，以包餛飩個數多者為勝。
1、包餛飩方法不限；
2、不得藉助他人或其他形式幫助。
6、端乒乓球比賽
用乒乓板端着乒乓球，沿一條直線跑一個來回，用時最短者為勝。
1、乒乓球掉落者可繼續比賽，但須從球掉落的地方繼續。
2、不得藉助他人或其他形式的幫助。
組織工作：
1、比賽用具
跳繩一根、毽子兩個、飛鏢工具一套、撲克牌三副、餛飩皮、餡料、乒乓板一副。
2、工作人員：
此次趣味比賽由繆局牽頭，__負責主持和裁判工作，由張維、孫揚等做好組織和統計工作。
3、此次活動解釋權歸活動組委會所有。
春節的活動方案範文3__年，在公司上下各部門、全體員工的共同努力下，公司的各項生產經營取得了良好地成績，為了進一步增加企業凝聚力，更好地做好__年的工作，特舉辦迎新年員工趣味運動會，活動方案如下：
一、總負責人：
總協調人：
裁判組：
二、時間安排：
1月26日
1月27日
1月28日
三、地點：
__
四、活動項目：
撲克、時代列車、呼拉圈、踢毽、
五、參加方式：
活動項目由辦公室負責組織，以部門為單位報名參加比賽。
撲克(每隊3人)：
財務部1隊；辦公室1隊；計劃部1隊；管理+水電1隊；銷售部1隊；
三分+租賃1隊；公園物業+1-3號樓1隊；一分+二分+10號樓1隊；g區物業1隊；
時代列車(每隊4人)：
財務部1隊；辦公室1隊；計劃部1隊；管理+水電1隊；銷售部1隊；
三分+租賃1隊；公園物業+1-3號樓1隊；一分+二分+10號樓1隊；g區物業1隊；
呼拉圈(每隊4人)：
財務部1隊；辦公室1隊；計劃部1隊；管理+水電1隊；銷售部1隊；
三分+租賃1隊；公園物業+1-3號樓1隊；一分+二分+10號樓1隊；g區物業1隊；
踢毽(每隊4人)：
財務部1隊；辦公室1隊；計劃部1隊；管理+水電1隊；銷售部1隊；
三分+租賃1隊；公園物業+1-3號樓1隊；一分+二分+10號樓1隊；g區物業1隊；
六、獎項設立：
每個項目分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，
七、費用：
所有項目一等獎80元標準，二等獎60元標準，三等獎40元標準，總計6300元；
八、活動規則：
項目一：呼拉圈
1、比賽為一分鐘計時，最多隻允許試一下；
2、一次決定成績，不允許多次參加比賽；
3、當出現並列的現象時，由所有並列的選手加賽，以最終確定名次；
4、參賽人員在裁判口令之後開始跳繩，中途失誤可調整後繼續；
5、根據單位時間內跳得次數，4人單次成績的累結，即為每隊的最終成績，根據數量評比出一、二、三等獎。分別給予獎金400元、300元、200元、150元、100元。小計：1150元
項目二：撲克比賽：6人爭上游
1)三人為一單位，不分男女，抽籤決定對手；
2)6人隔一爭上游；
3)比賽實行小組淘汰制，最後決出第一、二、三、四、五名。分別給予獎金200元、150元、100元、80元、50元。小計：580元
項目三：時代列車
1、每隊4人，兩人甩繩，8人跳繩；
2、參加名額分配：彩電廠10隊、調諧器廠4隊、寫字樓6隊
2、參賽人員在裁判口令之後開始跳繩，中途失誤可調整後繼續；
3、2分鐘內跳得多者為勝。
4、根據單位時間內跳得次數，最後決出第一、二、三、四、五名。分別給予獎金400元、300元、200元、150元、100元。小計：1150元
項目四：踢毽
1、比賽為一分鐘計時，最多隻允許試一下；
2、一次決定成績，不允許多次參加比賽；
3、當出現並列的現象時，由所有並列的選手加賽，以最終確定名次；
4、參賽人員在裁判口令之後開始踢，中途失誤可調整後繼續；
5、根據單位時間內跳得次數，4人單次成績的累結，即為每隊的最終成績，根據數量評比出一、二、三等獎。分別給予獎金400元、300元、200元、150元、100元。小計：1150元
項目五：個人跳繩
1、比賽為一分鐘計時，最多隻允許試一下；
2、一次決定成績，不允許多次參加比賽；
3、當出現並列的現象時，由所有並列的選手加賽，以最終確定名次；
4、參賽人員在裁判口令之後開始跳繩，中途失誤可調整後繼續；
5、根據單位時間內跳得次數，確定最終成績，根據數量評比出一、二、三等獎。分別給予獎金50元、40元、30元、150元、100元。小計：1150元。
春節的活動方案範文4__年春節即將來臨，為了搞好兩節期間對特困孤兒、單親學生、留守兒童、孤寡老人及困難殘疾人家庭的走訪慰問工作，及時將社會關懷和羣眾的愛心送達到户，確保讓他們過個温暖、祥和的節日，特制定如下慰問工作方案：
一、領導機構
成立春節慰問工作領導小組，由愛心社社長任組長，副社長任常務副組長，各縣區、社區會員等骨幹志願者任副組長，祕書處、宣傳部、後勤處、財務科等相關科室為成員單位，領導小組下設辦公室，具體負責領導小組的日常工作。
各社區要根據實際情況成立相應工作機構。
二、慰問對象及程序慰問對象分類
1、特困孤兒、單親學生、留守兒童及困難殘疾人家庭10户，1000元。
2、已經調查落實的75歲以上特困家庭中的老人5人，500元。
3、看望__年度資助過的學生(表現優秀的：學習優異或助人為樂的)5人，500元。
4、在看望過程中，號召社會愛心朋友給予生活用品的捐贈：食用油、大米、白麪或羣眾捐衣，估約需捐款3000餘元。
合計需要慰問金5000元。各縣區根據實際情況而定，並將活動資料報於402愛心社團，由宣傳部通過騰訊、新浪微博、長城網論壇和百度貼吧對外公佈進展情況。
以上慰問對象由愛心社團統一制定慰問對象情況登記審批表，由各社區或註冊志願者調查摸底、審核後交愛心社統一彙總、綜合平衡而定。
三、資金來源
(1)由愛心社團通過網絡募捐籌集。
(2)帶領社會志願者走基層，深入山區或貧困家庭中直接送交。
四、慰問辦法
由慰問工作小組根據愛心社團相關要求分類走訪慰問，慰問到户到人。
1、由愛心社骨幹志願者組成慰問小組進行走訪慰問，慰問特困孤兒、單親學生、留守兒童、孤寡老人及困難殘疾人家庭。
2、各社區、各縣區負責慰問當地的特困孤兒、單親學生、留守兒童、孤寡老人及困難殘疾人家庭。
3、社會各界愛心人士有意捐贈錢物並確定慰問對象的，由各相關科室做好組織協調工作，慰問結束後在慰問工作總結中單獨造表報愛心社團。
親愛的同學，寫作是你的自豪，還是你的噩夢？你是否想用生動精妙的語言，説出青春的煩惱與憧憬？是否想以我手寫我心，描述出空前絕後的你，在時空中經過的美麗軌跡？是否渴望能説會寫，具備明天找工作、幹工作的基本素養？是否想攻下“作文”這一會考和大學聯考的半壁江山？
親愛的同學，不要對迷人的漢字説，想愛你不容易，也不要認為文學藝術很難親近。只要你有一顆向美向善的心，再加一點表達自我的衝動，就不難受到繆斯的青睞，做到行雲流水、筆下生花，寫出靈動飽滿、氣象萬千的華章。
親愛的同學，生命不能沒有交流，靈魂需要更內在的言説。正真的寫作，是酣暢淋漓的傾訴，是愉悦富足的享受，是在探尋深處那個最為真實的自己，是在叩問被塵俗遮掩了的人性奧祕，亦是在天地的大美中，不斷認領着屬於自己的那份完美與圓滿。如果你對此沒有體會，我們會教你如何去做，才能獲得這樣的境界。
是的，親愛的同學，你需要寫作，但不需要硬着頭皮完成任務，你需要表達，但不需要為賦新詞強説愁的虛假與空泛。傳統作文教學注重技法總結，卻忽略了學生的真情實感；注重分析範文，卻不引導學生挖掘不同於別人的個性；注重語言的通順流暢，卻丟掉了語言的外延和詩意。這不能怪老師，不能怪學校，大多老師自己並不寫作，學校也只能遵循課本。但這卻讓你喪失了寫作的快樂，從而懶於寫作，不會寫作。
由劉先生創辦的寫作班，倡導快樂寫作，智慧寫作，詩意寫作，摒棄傳統的寫作教學方式，直接幫你由心開始、萬事問心，繞開概念的絆腳石，直奔你內在的真實，用你的靈性去克服寫作過程中遭遇的種種障礙，讓你愛上寫作，迷上寫作，從而踏上個性化寫作的人生之途。
劉先生，寧夏知名作家、著名詩人，從高中時代發表第一篇作品到現在，已從事文學創作二十餘年，有十多年文學期刊編輯經驗，在國家級核心文學期刊發表作品百餘篇，詩歌、散文被數十種國家級權威選本收錄，近幾年又涉足小説和劇本創作，已出版詩集《苦澀的甜蜜》《當我再次比喻月亮》，散文集《火在燃燒》和全綵配圖詩集《風吹雨打的天堂》正在出版之中。相信他豐富的文學創作經驗，深厚的文學素養，以及對中國小作文教學的長期關注，必定帶你進入一個作文和寫作的新境界。
一、招生對象：國小三年級以上，懷有文字夢想的人皆可報名。分國小、國中、高中3個班，每班最多不超過15人。暑假開學。
二、收費標準：15天為一週期，按期繳費，每期600元(共30課時，每課時45分鐘)對於家庭確實困難，但有寫作天賦的學生，經家長申請、社區證明，可以免除學費。
三、教學辦法、採取經典誦讀與寫作實踐相結合、集中講座和一對一輔導相結合的辦法，在培養學生文學欣賞能力的同時，根據學生個人具體情況，對症下藥，注重實踐，提高寫作技法，分享寫作經驗，開發學生自身潛力。輔導學生期間，還會聘請區內外作家現場講座。
四、開班地址：中衞書吧二樓(xx市x街與觀光渠交匯處100米)
聯繫電話：(女士)
一縷薄霧籠罩清晨，一輪金黃的秋日，從海平面上升，若隱若現，漸漸升上半空，向大地撒下無數光芒。終於，漆黑的天空變得蔚藍，大地也變得煥然一新。
這樣的秋日，使我陷入了深深的回憶之中，好像記憶猶新。
明媚的秋日向大地揮灑着一縷縷金絲。週六的正午，萬物俱靜。時間似白駒過隙，不知不覺，就已經悄悄溜走。金黃的太陽灑下的光芒，也許太過耀眼，使人眼花繚亂。不由得心生煩悶，便抬頭望向窗外那棵棕綠色的柏樹，它傲然挺立在烈日下。似乎是我不經意間的一個回眸，才發現了悄悄站的一旁的媽媽，看着正在發呆的我。彷彿懷着一種對新事物探究的精神，重新打量着媽媽的模樣，忽然感覺既陌生又似曾相識，好像有無數個歲月沒有認真的打量媽媽。
一縷陽光不偏不倚，剛好照在媽媽的髮梢上。仔細看，媽媽被陽光照耀的那縷頭髮，竟隱隱約約的有幾根白髮，在一片烏黑中，萌發出一縷雪白。格外耀眼，使我忍不住心頭一顫。
再次望向窗外，和煦的秋日已漸漸褪去。落日餘暉下，窗外的兩棵大樹互相依偎，其中一棵參天大樹，將自己的樹冠傾斜着，輕輕放在另一棵上，似乎是想為他遮擋春天的細雨濛濛，夏日的驚雷滾滾，秋天的狂風怒號，冬日的白雪皚皚。無私，而又不求回報。
秋日的暖陽和煦明媚，雖不勝春光璀璨，卻別有一番韻味。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。熬過酷暑，我們在爽爽秋日中迎來了一年一度的秋季運動會。
運動會在精彩的入場式中拉開帷幕。國旗班、裁判代表隊、運動員代表隊以及各班方陣，大家身着整齊的服裝，高呼口號，邁着整齊的步伐進入會場。幾十個班級的方陣展示，各具特色，精彩非凡，展現了每一個班級的智慧和精神風貌。
聽！隨着一聲槍響，五十米跑開始了，運動員們像一匹匹脱韁的野馬，立刻飛快地從起跑線上直衝出去。看！200米跑的賽道上，同學們你不讓我，我不讓你，個個奮勇爭先。説時遲，那時快，我們班的同學孫小楠從隊伍中脱穎而出，直奔終點飛跑去。同學們激動地不得了，都站起身來，大聲喊着：“加油！加油！”
在此起彼伏的加油聲中，參加1000米跑的運動員也踏上跑道了，我們班另一名選手李昊同學參加了本項比賽。第一圈大家跑的都挺快，第三圈開始後，李昊的速度都慢慢降了下來，我真為他捏了一把汗。雖然最後沒取得前三名，但他在長跑過程中的揮汗如雨、堅持到底的精神感動着我們每一個人。相信下一次，他一定能取到好成績。
瞧！上午最後一個精彩的項目4×100米接力開始了！操場上頓時熱鬧起來，運動員們個個都像下山的小老虎，你追我趕，各不相讓。每一次接棒，每一次傳遞，都牽動了全場觀眾的心。
運動會在同學們的你追我趕、爭分奪秒、愈戰愈勇中圓滿結束！無論結果如何，運動員們都全力以赴盡了最大努力，不僅給自己爭榮譽，更給班級添光彩。
運動會不僅讓我們鍛鍊了身體，增強了集體榮譽感，更收穫了一顆健康向上的心。雖然我們站在領獎台上的機會並不多，但只要我們努力、堅持，相信下一次運動會的第一名是屬於初心三班的，同學們，加油！初心三班！必勝！
我言秋日勝春朝作文範文篇3無意中翻到馬遠的《寒江獨釣圖》，幾點水紋，幾抹殘雲。一扁舟，一釣叟，除此之外，滿卷皆虛空。這叫留白，是中國水墨畫中盪開的濃重一筆。全卷只有幾處重點物像是細心勾勒的，其餘只是略作鋪陳，甚至不沾半點墨。全卷意藴於是從二維紙面伸展成了無限。留白是與前人的叫板。南宋馬遠與夏圭，人稱馬一角、夏半邊，尤善留白。而宋前的山水畫師，大多是事無鉅細，皆一一列舉下來。怕是遠處草叢中幾塊石子、幾塊污穢的牛糞，前人也會一絲不苟的記錄下來，裝裱以登大雅之堂。佈滿畫紙的山水，自也有它的美，碧水藍天，枯藤怪石，強烈的視覺衝擊，餵飽了千年來中國人的審美。仿照古人的《清明上河圖》，一千多人物，雕樑畫棟，飛橋屋檐，美、大氣。但馬遠與夏圭，偏不愛這耗盡精力、體力的活兒。再者，前人已留下大量如此詳盡的山水，再走這條路，恐怕歷史上只會多兩個無名的山水畫師，卻少了“馬一角”“夏半邊”！
古詩云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”這是樂觀與通達，也是個性與創新。自古太多的悲秋懷古，似乎一到秋天，日曆一撕下，人的心境也會轉涼，儘管那炎熱與夏天並無二致。“前人之述備矣！”秋，承載了太多的悲傷情懷，有“天涼好個秋”，也有“物換星移幾度秋”“秋色連波，波上寒煙翠”。只有這一聲啼鳴，喚起了後世對秋的審美。“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”那成排的雁、鶴不同於以往，成了欣欣向榮的象徵，成了最美的秋詞。這便是“唱反調”“叫板”之美。
有些話，別人也説過，我便不必再附庸風雅；只有別人無話可説時，才是我的主場，我的黃金時代。國學大師陳寅恪不正是這樣的人嗎？面對一個妓女，他不似別人一樣心懷芥蒂，以別樣目光看她，而是在目盲情況下口述了百萬字鉅著《柳如是別傳》。這是個性與創新，也是對人性的敬重。同樣，韓幹，那個畫馬的宮廷畫師，親身入馬廄，與馬兒共同生活，不聽從老師的勸誡，才成就了《照夜白》。韓幹的馬，大多腰體肥圓，怒目圓睜，沒了以往畫師的瘦馬，病不啦唧的。魯迅先生的話猶在身邊縈繞，“這世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”是了，只有於雜草叢生處闢蹊徑，才能避免在他人的康莊大道上流於平庸，才能成為為人記住的開路人，才能成為有個性的個體，才能成為馬遠、夏圭、陳寅恪和韓幹……只願在不斷流淌的長河中，儘管洪流碾過，巨山平偃而下，我卻依舊能聽到“我言秋日勝春朝”抑或更響亮、更不同於他的啼鳴。
我言秋日勝春朝作文範文篇4秋天到了，秋姑娘提着顏料桶，正忙着把各看去種各樣形狀各異的樹葉刷成五顏六色的。
我喜歡紅色的楓葉，遠遠看去，就像一位長着紅頭髮的小姑娘站在草地上隨風而舞；又像是一個巨大的火把在熊熊燃燒，那火焰比太陽還紅還大。在近處看，楓葉像是一隻只紅色的小手掌，又像是金魚的小尾巴，在風中活蹦亂跳的。
我還喜歡金黃色的銀杏葉，遠看銀杏樹好像在發光一樣，金燦燦的。近看銀杏葉就像是一把把迷你的小扇子，那些小扇子還在太陽光下山上發光呢，真美！
“我言秋日勝春朝”，劉禹錫的這句詩很好地表達出了秋天的美麗。我覺得秋天的美麗已經遠遠超過了春天，所以我更喜歡秋天。
蒙田範文網