為了活躍校園的氣氛，迎接即將到來的元旦節，充分利用個人優勢，融合各班級、個人的文化和專長，反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌，特舉辦這次元旦晚會。期望透過這些精彩的晚會節目，使大家能夠放鬆情緒，共享完美佳節，過一個歡樂、祥和的新年之夜。
活動主題：
快樂元旦，喜迎新年
活動資料
元旦晚會節目表演
遊戲互動
發放新年禮物
主辦單位
團委學生會
時間：20__年12月30日19時30分-21時30分
地點：___
活動參與對象：藝術系全體成員
活動目的及好處
目的：(1)增強系內成員的認知度及瞭解度
（2）提高系內成員的團結性、紀律性與競爭性
（3）提高系內成員的整體素質，打造品牌團隊
好處：透過本次活動，使藝術系全體成員在原程度上加強彼此的認知度與瞭解度，從而構成更好的凝聚力，讓全體成員構成更強的團隊意識並增強全體成員的紀律性與競爭性，努力把藝術系打造成一個素質高、凝聚力強的品牌團隊。
晚會各階段任務及工作分配
1、晚會前兩個階段：
（1）準備期（此刻到12月20日）：
本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定、物品購買及確定贊助商。
①節目收集：由文娛部負責。採取各個部門帶給節目和從各班收集節目兩個渠道。
②主持人：先由各部門、各班推薦後，再由主席團共同決定，擇優選拔現象氣質佳，表達潛力、組織潛力、應變潛力和職責心都強的學生。主持人數量應控制在3個以下，組成風格和組成方式不限。
③贊助商確定：由外聯部負責。聯繫商家，並配合商家作好宣傳工作。
④物品購買：由生活部負責，晚會物品需要可參照遊戲規則附件。
⑤前期宣傳：由宣傳部負責。海報設計及張貼、橫幅等。
（2)晚會進展期及晚會倒計時(12月21日-12月30日）：
本階段主要完成節目篩選及排練、節目單、中期宣傳、舞台燈光音響確定，電腦操作、協調工作，領導、老師、各系主席團邀請。
①節目篩選及排練：由文娛部負責，主席團監督，到各部門、各班篩選一些優秀的節目，確定所有參賽節目，並在演奏廳5c115圓盤進行排練。
節目單：節目排序、節目名稱、類型、演員姓名及演員聯繫方式等。（祕書部、宣傳部協助製作）
舞台燈光音響：安排好位置、調試與控制，保證可讓與其有關的節目的效果。
②中期宣傳：由宣傳部負責。確定我係每個班都已經明白聖誕晚會的時間、地點和資料。
③電腦操作：由祕書部、文娛部安排好當晚電腦的安置、調試與控制，保證晚會有關電腦的運用順暢有效。
④協調工作：由紀檢部負責晚會的人員調動，人員調動要合理，保證晚會每一項工作都要有人管、都有負責人、都要按要求完成。
⑤領導、老師、各系主席團邀請：由外聯部負責派發邀請函。宣傳部、祕書部協助製作邀請函。
2、晚會期間的工作分配
（1）、場內裝飾安排生活部、組織部、後勤部負責
（2）、場外現場安排體育部、實踐部負責
（3）、電器設備安排文娛部負責
20__年即將過去，20__年的鐘聲即將敲響，讓我們一起行動起來，讓我們的班級變得更加團結，讓我們的班級生活變得更加精彩。因學校要求，特舉辦本次的元旦晚會。
主辦方：老師
協辦方：班委
承辦方：全班全體同學
活動主題：慶20__年元旦晚會
活動目的：展現自己，放飛青春；增進同學之間交流，促進班級團；提高班級疑聚力。
活動時間：待定
活動地點：__
活動形式
1、以個人形式表演歌唱舞蹈 吉他等。
2、以宿舍全體成員形式表演歌唱 舞蹈 吉他等。
3、以小組形式組織小遊戲等娛樂類節目
4、以全班全體師生大合唱形式表演歌唱（大結局）
活動步驟：
1、晚會準備工作，佈置教室，擺放桌椅，準備音響等
2、主持人致開幕詞，宣佈晚會開始。
3、主持人宣佈晚會流程。
4、由主持人邀請大家依次表演節目。晚會間主持人穿插小遊戲 舞蹈 小品之類節目。
5、晚會結束時，主持人宣佈晚會結束，班主任講話。
6、打掃衞生，清理乾淨教室。
7、晚會結束同學們早點回宿舍休息。
活動要求： 全體同學必須全部並積極參與表演節目的上報，每位同學必須保證有一個節目，如實在沒有節目，須參加合唱類節目，合唱要求自己找好合作夥伴，合唱人員不得超過五人。
注：天氣冷了，希望大家參加晚會時穿暖和點，晚會開始後大家注意安全，不要隨意離開場地，希望大家積極準備，積極參加。
晚會主持人：
晚會節目：
時間：20__年12月下旬（具體時間待定）晚上19：00———21：30地點：接待中心7樓
主題：“電氣風采，研韻樂章”
主辦單位：電氣與新能源學院
承辦單位：電氣與新能源學院研究生會
目的：
這是11級新生入學來的第一次大型文藝演出，第一次師生大團圓，至此20__年元旦佳節之際，我院舉辦這次大型晚會將發現優秀藝術人才，加強師生間的溝通，增強班級間凝聚力，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台。展現電氣風采，體現研究生風貌。特點：節目新穎、經典，集多種舞台表演形式（唱歌、跳舞、器樂合奏、小品），集友情、師生情於一體，對各位辛勤工作的老師致以節日的問候；對剛剛開始研究生生活的11級新生致以熱烈的祝賀，祝願他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。
晚會形式及內容：
晚會的主要形式是文藝晚會，演出節目由學生報名參加，經篩選登記錄用後方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節目，活動環節，師生互動穿插進行。舞蹈男生一支，女生一支、藝術學院舞蹈一支、本科節目二個、魔術一個、歌曲節目3個、小品一個、相聲一個，外加遊戲環節4個！晚會形式多樣互動性強。創意闡述：
1、主題創新性：緊扣電氣，研究生這兩個要素，緊緊圍繞“和諧，團圓，喜慶”的中心，以師生為主體，提出了本次元旦晚會主題“電氣風采，研韻樂章”。
2、加強互動性：以文藝演出為主，活動環節為輔，既保證整個晚會的質量又保證廣大同學的積極性，節目環節是活動環節的基礎，活動環節是節目環節的有力補充，兩者配合做到整場晚會如行雲流水。
3、擴大參與性：邀請學院領導和老師參與，以過硬的節目質量，以特色的遊戲環節吸引廣大同學參加爭創歷屆元旦晚會新高。
晚會流程：
1、學院領導為晚會致詞並宣佈晚會開始
2、晚會正式開始（具體內容略）
3、主持人宣佈整場晚會結束
4、邀請嘉賓對晚會的舉辦作評價選出師生最喜愛的節目。
5所有特邀嘉賓，演員，職員，合影。晚會組織機構
①晚會總策劃、總負責人：張磊
②管理賬目：林奇祥
③節目組：柏才行馬飛林、王颯
④活動組：胡帥劉敬之
⑤後勤保障組：林奇祥，馬曉旭何建平
⑥宣傳組：諶潔陳紅藝何嬌嬌
⑦主持組：陳晨李方宇康毅王颯各任務組主要工作安排
（1）晚會總策劃、總負責人：從晚會籌備，彩排到晚會的進行總體負責，負責整個晚會的流程安排，負責晚會嘉賓安排。
（2）管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。
（3）節目組：晚會節目將本着“和諧，團圓、喜慶”的原則，在題材、內容，質量上下功夫，並確保各節目之間的銜接自然流暢，並使整場晚會受到觀者的歡迎與好評。
①負責整台聯歡會的節目組織與保障，規定節目數量並安排演出順序，督促和指導各節目編排。
②晚會時間預測，每個節目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整場晚會需要多長時間。
③負責聯歡會的節目彩排、正式演出的統籌規劃與實施。
（4）活動組
①負責活動互動環節節目的策劃安排。
②把握活動環節的時間，注意與節目組的配合，保證整場晚會流暢，順利進行。
（5）後勤保障組：本着勤儉節約的原則，高水平、高質量，圓滿地做好聯歡會的後勤保障工作。
①購買聯歡會所需物品，嚴格按照賬目原則一切物品均需報賬造冊。
②負責晚會當日一切軟硬件設施的到位，調試，維護。負責特邀嘉賓，同學的服務工作。
（6）宣傳組：利用各種方式做好晚會前，中，後的內外宣傳工作。
①負責晚會籌備階段的宣傳工作，節目徵集，主題徵集，方案徵集，主持人徵集等，充分調動羣眾積極性。
②負責相關文件和節目單的`製作與分發，負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的製作。負責晚會現場拍照，攝像工作。
③負責撰寫新聞稿，活動總結。
（7）主持組：負責晚會的主持工作，要求熟悉晚會流程，注意節目之間，節目活動之間的銜接。使我院師生風貌得到完美展現。晚會結束後，全體研會人員負責善後工作，最後離場。
下面附錄節目經費開支表
為了迎接20__年元旦，幫助廣大師生進一步提高整體素質，激發少年兒童的對節日文化的認識，同時活躍幹海資國小的文化氣氛，增長見識。於20__年12月__日9：30-11：30在在校內的廣場舉辦“歡慶元旦，快樂延續”的主題活動。
一、活動主題：
歡慶元旦快樂延續
二、活動目的：
1、提高孩子們對節日文化的認識。
2、在緊張的學習氣氛中體驗節日的快樂氛圍，在學習中游戲，在遊戲中學習。
3、這次活動還讓孩子們學會團結合作，認識合作的重要性。
三、活動時間：
20__年12月__日9：30-11：30
四、活動地點：
三年級__班班級
五、活動對象：
三年級全體學生及科任教師
六、活動形式：
以表演和遊戲為主
七、活動流程：
主持人宣佈聯歡會開始。
1、講笑話：___同學
2、搶椅子：全體學生
選6人圍着5個椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉，鼓停看誰搶到座位。每次淘汰一人，之後再減少一個椅子。如此循環，直到最後一人勝出。
遊戲規則：裁判唱歌或打鼓等，遊戲者圍繞凳子轉圈，可拍掌助興。裁判聲停，遊戲者立即搶位子坐下，未搶到位置者淘汰。進入下一輪遊戲，凳子依次減少，最後一人勝出。
3、運排球：全體師生
班級24人共分成兩組，每兩個人為一小組，每一大組共6小組，在規定的時間內看哪組運的排球數量多，多者為勝。
4、猜詞語：男生和女生各4人。
分為兩組，每兩組男生為一大組，每兩組女生為一大組，規定時間內猜出成語多者為勝。
5、歌曲：___
伴奏演唱《__》。
6、找同伴：男生和女生各4人。
分為兩組，每兩組男生為一大組，每兩組女生為一大組。組員中一人矇眼根據同伴的指示來找到同伴。
7、成語接龍：全體學生。
班級分為女生組和男生組，班主任説頭語“新年快樂”，男生接完之後，女生順承着接龍，在規定的時間內看哪組説的多，多者為勝。
8、變魔術：___和___同學
於元旦的三句半。
9、羽毛球拍託氣球：全體學生
根據實際情況分組，分為兩大組。在規定時間內運球多數組為勝。
八、結束語
主持人宣佈聯歡會結束。
目組：
（1）第一項目組：節目組
組長：
組員：學生會成員
任務：
a、完成節目收集、篩選及後期的排練、彩排工作；
b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接；
c、主持人的選擇、形象設計及台詞審核。
（2）第二項目組：宣傳組
組長：__
組員：宣傳部成員
任務：
a、利用海報、橫幅、宣傳單等方式開展宣傳；
b、節目單及宣傳單的製作；
c、現場攝影及通訊
（3）第三項目組：外聯組
組長：
組員：外聯部成員
任務：負責聯繫晚會的贊助商。
（4）第四項目組：辦公室
組長：__
組員：綜合辦公室成員
任務：
a、確定晚會邀請的嘉賓並且及時送出請柬；
b、工作證的製作；
（5）第五項目組：舞台組
組長：__
組員：舞台組成員
任務：
a、晚會期間舞台燈光、音箱的調試（根據每個節目的要求）。
（7）第七項目組：後勤組
組長：__
組員：文藝部成員，體育部成員。
任務：
a、晚會期間，現場秩序的維持。
b、晚會期間的突發事件的處理。
c、負責晚會前及晚會後會場的清理；
d、負責化粧間、演員等候區的衞生清理。
e、晚會當日引導觀眾入場，並接待好領導及老師。
f、晚會當天安排人員負責節目的演員到位情況及晚會時的催台。
g、舞台道具的擺放，根據演員所需。
三、籌備日程
本着團結、和諧的基本思路在全院範圍內進行徵集節目，“創新、經典、和諧、健康、精彩”是晚會節目總要求，進程安排分為以下幾個環節：
（1）中關村校區：
1、節目徵集截止（11月日）
2、節目預審（11月日，地點102教室）
3、節目複審（12月日，地點102教室）
4、彩排（12月日，地點西三旗校區報告廳）
5、正式演出（12月日，地點西三旗校區報告廳）注：（晚會時間不超過3小時。）
一、活動目標
讓小朋友知道，新的一年已經過去，新年即將來臨，自己又大了一歲，也會慢慢學到更多的東西，迎來更多的變化和挑戰，學習表達自己的願望與祝福。
二、重點和難點
激發幼兒喜歡過新年的情感，願意表達自己在新年裏的願望。
三、活動準備
1、瞭解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。
2、每人都已收到一張來自於父母或老師或同伴的賀卡，並將其佈置成一個“賀卡展”。
3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
四、設計思路
新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在於引發幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的願望，從而健康愉快地過新年。
通過賀新年活動，可以激發幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養幼兒的表現力。其中“我長大了”，以自己的變化引發幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達自己的願望。“做賀卡”激發幼兒與人交往。總之，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。
五、活動流程
感知經驗，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發情感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡
（一）感知經驗
1、準備自己的身高體重卡。
説明：事先讓幼兒瞭解並記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄着幼兒的身高體重變化情況。
2、與父母一起準備自己穿小的衣物。
説明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。
（二）激發情感
1、説説我們在長大。
説明：①可以先説説自己在長大。在幼兒説出自己身高體重的變化後，説説哪裏可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悦。 ②可以説説別人在長大。説説同伴身體的長大和能力的“長大”。
2、記錄現在的情況。
説明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，並保存好記錄，來年再用。
（三）表達情感
1、給新年老人寫信。
説明：畫畫自己在新一年裏的願望。
①老師可以引導幼兒討論寫信格式：
a.畫新年老人的頭；
b.畫自己的願望；
c.畫自己的頭或寫上自己的名字；
d.寫日期。
老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發幼兒與新年老人交流的願望。
②介紹自己信的內容。
老師應儘量引導幼兒講述清楚自己的願望。
③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。
2、做賀卡。
説明：①引導幼兒欣賞“賀卡展”。
②談談自己喜歡哪一張賀卡。
老師引導：a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。
從卡的內容圖畫來看，知道在卡的裏面畫上自己的祝福。
③幼兒動手做卡。
3、送賀卡。
蒙田範文網