尊敬的各位領導，各位同事、各位在學校改革發展過程中矢志奮鬥、不懈努力的優秀同仁們：
下午好。在這個隆重的節日，作為先進集體的一員站在這裏，我倍感自豪。受建築與規劃學院班子和全體教職員工的委託，我向一直以來關心、支持建築與規劃學院發展進步的各位領導，向各兄弟學院和為一線教學單位做好保障的各行政部門，表達衷心的感謝。
當前，我國的教育總體發展水平已進入世界中上行列，教育事業發展進入加速期，每一位教師都深感使命光榮、責任重大。過去的一年，全校教師、各單位各部門在學校黨委、行政的正確領導下團結奮進。“不忘初心、牢記使命”主題教育紮實開展、“雙高”建設成果顯著、學校建設發展日新月異。建築與規劃學院圍繞學校中心工作，也取得一定成績。學院的“建築設計專業羣教學創新團隊”被評為教育部教學創新團隊；園林工程技術專業被遴選為悉尼協議建設專業；第三批1+X證書制度試點建築工程識圖獲批；“建行杯”第六屆自治區互聯網+大學生創新創業大賽“智慧農業，物聯你我”獲金獎；xx自然基金科技項目成果“園林智能休憩站”與xx興泰建設集團合作轉化，創新創業實踐、社會服務等工作延續多年傳統，都取得新進步、新突破。
20xx年，抗擊新冠肺炎疫情我國率先取得重大戰略成果，一系列大事難事的一次又一次勝利，用鐵一樣的事實昭示我們：有中國共產黨的領導，中華民族偉大復興就不可阻擋。而堅持黨對教育事業的全面領導，更是我們辦好教育的根本保證。建築與規劃學院在事業發展的過程中，非常重視讓黨建工作和育人、教學、管理、服務工作高頻共振，確保黨的路線方針政策、學校黨委行政的決策部署在各項工作中得到貫徹落實。
我們要始終牢記為黨育人的初心、堅定為國育才的立場、履行立德樹人的職業使命，把我們各部門、各學院、各專業的特色和優勢，有效轉化為培養社會主義建設者和接班人的能力。
教師節的表彰，是對我們的認可和肯定，是榮譽、是鼓勵，更是做好新時代教育工作的前進定力，也需要我們付出更多的智慧、辛勤和努力。希望明年建黨xx年的教師節那天，大家都能夠自信的高呼，我是一名好老師，我是民族的希望！
祝全校的老師們，教師節快樂。
尊敬的領導、敬愛的老師們：
下午好！
金秋沃野，丹桂飄香，伴着豐收的喜悦，我們共同迎來了第xx個教師節。9月10日，本是一個普通的日子，但因為有了可親可敬的教師，而變得神聖而偉大！一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們的老師！今天我們歡聚一堂，藉此機會，我謹代表學校行政，向為學校默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！祝全體教師節日快樂！
今天的座談會得到了xx村領導的大力支持，得到了退休老師和調離升遷老師的深情厚愛，對他們的光臨我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
老師們，正因為有在坐各位領導的鼎力支持，老師們的無私奉獻、無悔付出，才有了我們三元完小的不斷髮展。在過去一年，我們教育教學管理不斷加強、德育活動豐富多彩，辦學條件不斷得到改善和提高。特別是今年暑假，在xx村黃強書記、王億成書記和中學黃先智校長的主持下，積極向市教育局爭取基建項目，目前申請的廁所新建、宿舍樓翻修、電路改造三個項目已接近尾聲，這些項目的投入使用將極大的方便和服務我們全體師生！學校教育教學也取得豐碩成果，在去年下學期、今年上學期中學舉辦的國小生田徑運動會和科技藝術節中，我校均排名大瑤鎮第二名，與中心完小僅低幾分。運動會上出現了男子個人跳繩黃和俊同學的神化般成績，還有一批教師、學生在各類競賽中獲獎。其中，謝啟初、馮玲、劉良桂等老師獲得20xx年上學期教學質量優勝獎，夏雨老師所任教的四（1）班獲得瀏陽市級優秀班級的光榮稱號，盧陽春、劉宜先、劉翠平、夏雨、黃先來等十多位老師都能積極工作，教學成績均在90分以上。上學期，三元村支部黃先文同志個人出資20xx元獎勵我校教學成績突出的老師，這種熱心教育事業的高尚品格得到了大瑤鎮政府和中學領導的高度肯定。
老師們，成績已成為過去，新學年已經開始，我們將在新的學期裏面對新的挑戰。當前，學校也面臨着不少嚴峻考驗，學校要發展、要上檔次，必須抓好硬件和軟件的雙重建設。我們的教學質量要向大瑤中心完小看齊，向新的目標衝刺。希望全體教師嚴格要求自己，熱愛學校，關愛學生，以奮發向上的精神和紮實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鑽研業務，積極投身到教學工作中去。自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂於奉獻的工作態度，又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，以學校發展為重。
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協力，團結一致，奮發圖強，學校明天一定會更美好！
謝謝！
各位老師、各位領導、各位校友、同學們：
大家上午好！在我們辦學40週年大慶的日子裏，我心情特別激動，千言萬語難以表達。簡單講，創辦這個專業，很不容易，道路是曲折的，前途是光明的！
50年代水利部急需工程地質人才，但是當時現有的大學偏重於找礦，如中國地質大學、長春地質學院、南京大學地質系等，在那個年代，我們去水電部門、工民建部門、能源部門調研、考察、採訪，基本上都是上述這些大學的畢業生。看看現在的情況是，我們河海大學地質專業的畢業生，遍佈在全國各大流域、各省廳、甚至地縣，還有鐵道、能源、交通等部門，都成為了各單位的頂樑柱；很多畢業生在科研方面也取得了驚人的進步，為我們河海大學創下了一片新的天地，我在此對大家的努力表示感謝！
地質專業辦學經歷了艱難的過程，1955年開始辦地質專修班，一直辦到58年。到1960年由我組織起草了教學大綱，引進了一批教師，隨後進入三年困難時期，日常生活都非常艱難，到62年暫停了招生和教學。一直到70年代，先後辦了水電地質班、火電地質班，這也是當時國家急需人才，我們也希望從中引進一批教師，但是人才沒能留住。一直到1977年，水利部要求河海大學辦地質專業，但是我們當時人很少，經過很多努力，水文地質3個教師，工程地質3個教師，一共6個人；榔頭、揹包也就幾十個，實驗室就一間，成立一個專業是相當困難的。1978年，到工程地質大會處宣傳，招兵買馬，全國各地的專業人員才紛紛投向xx水利學院，師資力量逐漸增強。
1976年、1977年討論教學大綱、教學計劃，我們這個新的教學大綱和原來地質院校的教學大綱完全不同。我們在1978年招生時候編了《工程地質學》教材，上、中、下三本，這個教材使用效果很好，華北水院在用、南京地質學校專科班也在用，我們學校的學生反應都很好，主要的特點就是為水電工程、火電工程服務。1984年以後我們的精力全部集中於教材的新一輪的改編，到1985年，《工程地質學》初稿形成，1989年正式出版，1992年獲得水利部一等獎、全國高校優秀教材獎，這是我們老一輩教師的成果，這是讓我很安慰的事情。這個教材的出版，我們編制的大綱發放到全國以及和我們業務有關的每一個單位，得到了工程技術人員的幫助，關於教材寫到什麼深度，給我們提供了寶貴的意見。
我心裏驕傲的地方、我覺得看重的地方、我希望以後領導能夠推廣的地方，我認為是78級去實習的地方。1982年過年後2月中旬，我們就出發了，沿着長江走了好幾天，一直到烏江，當地的地質條件確實非常好，我在別的工地沒有見到過，它的地層每一個時代的分界線都用白漆標記出來，分的清清楚楚，這對於我們初學者來説非常好，就連我們老師都沒有去過這個地方。提供給我們的地質圖並沒有標註軟弱夾層，於是我們以軟弱夾層為研究對象，這樣畢業論文就有了。我們在千分之一的地形圖進行填圖，先搞剖面，有經驗的老教師很快找到軟弱夾層，兩岸都有白漆標註，很快就把千分之一的圖填好了。
有這些地質基礎以後，我跑到水電部讓他們給我們批畢業論文的單位，分別是烏江彭水和黃河小浪底。有了批件、黨委介紹信，我們黨支部、黨員就到當地參加支部生活，當地地質隊還提供一座大樓給我們住。給我們提供地質報告、地形圖件，我們想做非穩定流抽水試驗，由於當時缺人力、物力資源，就和生產單位合作，生產單位也很滿意。這也就是説各個單位的支持、各個省廳的支持非常非常重要。通過這個例子説明一個問題，我們的教學工作要靠黨的領導、部裏面的領導、各省區的領導，爭取得到他們的支持、幫助，這樣我們才能做得更好。説這麼多的目的是，希望我們的校友、各單位的領導、各單位的代表發揮你們的優點，今後繼續支持我們！
最後我代表我們退休的老師，希望今後地質工程專業發展要“力承傳統，與時俱進，立德樹人，科學創新，再創輝煌！”
謝謝大家！
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