敬愛的老師，您好！
我是2015秋季法學專業本科的學生，魏志強。首先感謝定西電大給了我們這些已經參加工作而希望再次升造的在職人員一個良好的機會。在工作的日子裏我深深感到自己的不足，感覺到知識的匱乏，所以決定在工作之餘再次踏進學校。在已經過去的學年裏，我個人總結如下：
一、學習方面
努力學習認真聽取老師每一節授課，認真完成老師交給的每一份作業，從不耽誤一節課，更為了理論與實踐的結合，我積極參與學校知足的每一次實踐課程，再利用我課堂上所學再應用到工作當中。工作之餘主要以自學為主，通過收聽、收看廣播電視錄像或者利用網上教學平台進行學習，同時接受必要的面授輔導。為了更好的充實自己，特別制定了個人學習計劃，按照學校提供的教學計劃，根據個人實際情況，制定個人學習計劃。學習了專業必修課程和選修課程並通過考核。通過學習的平台和形成性考核冊完成作業、實驗或課程設計，並且在今年度以平均83分的成績完成了自己的專業學科，同時也取得了申請獎學金的資格。我為自己平凡踏實的努力而自豪，並會繼續努力下去，心存高遠，腳踏實地。
二、工作和社會活動情況
我把工作當作我的一項愛好，做好本職工作，兢兢業業，在工作上，我做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私。不僅能積極完成好自己的本職工作，也能積極主動的協助其它同事做好工作，在工作期間，與各位同事共同努力，參與了單位的多項工作培訓。這些工作不僅豐富我的工作閲歷，還提高了我的工作能力，受到了領導的表揚。而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。除工作之外，我積極參與單位組織的創先爭優活動，不以惡小而為之，不以善小而不為，從小做起，從我做起，並且積極學習各種職業技能，與時俱進。我性格開朗，思想積極向上，平時還努力找一些有意義的事情，陶冶情操，提高自己的素養。我在業餘時間學習office軟件的使用，參與單位及社區組織的各項娛樂活動。
三、電大學習體會和收穫
首先正確處理工作、學習和生活的關係，只有安排好自己的工作和家庭生活才能使學習得到事半功倍的效果。搞好學習要端正學習態度，明確學習目的。只有好好學習才能不斷充實和完善自我，才能不斷提高自己的理論水平和管理水平，自身的素質和綜合能力 在工作和學習中提升。
其次，要制定適合自己的學習方式和方法。1、要制定好個人學習計劃，每天抽出一些時間看書學習，充實自己。每週六，日的面授輔導課從不缺課。2、在學習方法上要分清每門課的主次和輕重，對課程的主要章節和重點部分，要熟悉和掌握，對次要章節的內容也要基本瞭解。勤動筆，不但在書上的重點地方做記號和批註，更要記好自己的筆記，便於複習和查閲，而且還要多做練習，只有多做練習才能將書上的理論知識熟練掌握，並舉一反三。
第三，充分利用現代信息技術手段，運用多媒體教材進行學習。在自學時，我利用計算機網絡上課程的各種學習資源，如定期瀏覽中央電大和定西電大的開放教育主頁，獲得相關課程的學習輔導和教學信息、考務信息、學習資源展示等，及時調整自己的學習進度和策略；通過網上教學討論區參加網上討論課，與老師和同學討論學習中碰到的疑難問題及課程要求的主題，通過電子郵件與老師和同學聯繫，尋求輔導和幫助。
最後， 根據自身的專業和學習進度，組建了互助學習小組。以小組的形式開展學習，因為學習小組的建立，消除了個體學習的孤獨感，同時也激發了我們的學習熱情。學習小組經常組織在一起，進行學習的討論，及相互交流體會、心得。
在老師的指導關心和同學們的幫助下，不僅使我的專業知識有了一定的提高， 還讓我學會更好的安排工作學習和生活，使我找到了提高工作和學習效率的好方法。更重要的是，讓我學會了如何發揮自身的潛能，我和同學相處的十分融洽，平時我也注意工作方法，能夠協調同學間的關係。
四、對獎學金的認識及未來努力方向
獎學金不僅是物質獎勵，更是對於學習的一種肯定、一種鼓勵、一種榮譽，鼓勵自己再接再勵，在以後的學習中可以更好的要求自己，在工作中鞭策自己，讓自己可以保持一種積極向上的精神和態度去投身於以後的學習和工作中去。
我自己對未來的努力方向是：1、自我學習能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。好好學習先進工作經驗，學習更好的為人處事方法。 2、不斷提高自己的改革創新意識，努力提高個人修養，提高領導藝術水平，使今後的工作更得心應手。尤其是交際能力，我對自己這一點不是特別滿意，也導致自己有時在開展工作的過程中，還沒有完全放開手腳，魄力不夠、勇氣不夠。以後這方面一定加強。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、教師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
現在申請學校獎學金，我要特別感謝領導老師的大力培養，老師在專業方面給予的深入指導，同學們在學習和生活中給予我的幫助和支持。在此我要特別感謝！今後我會更加嚴格地要求自己，以求有更好的表現。我真心希望學校能夠批准我的申請，這不僅代表着一種對於學生的莫大榮譽，也代表着對我在電大學習生活所取得成績和對同學學習做出幫助的肯定，激勵我們在今後工作乃至人生奮鬥路程上更加努力，更加執着和充滿熱情。
以上即為我的個人基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！
此致
敬禮！
申請人：魏志強
2012年5月
你們好！
我是資源與環境工程系勘察技術與工程 _-3 班的學生。 在這一年多的大學生活中，我始終保持着積極向上的心態， 時時以高標準要求自己，同時妥善處理好和同學之間的關係， 努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生的評 選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下， 作為各位領導的評審參考。 一、思想情況 本人於 20_ 年 10 月 25 日，被選為入黨 積極分子，同月被定為發展對象。並於 20_ 年 10 月遞交了 入黨申請書。在學生工作方面，我也一直本着鍛鍊自我、服 務大家的宗旨，在系學生會新聞部和院記者團工作。 在嚴 格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的 同學。積極組織、參加有關活動，態度積極向上，成為支部 和班級精神力量的聚集點，起到了巨大的作用。 二、工作情況 大一期間， 系學生會公開招聘學生幹部， 在眾多選手中我脱穎而出，最終當選系紀檢部副部長，並且在班級裏擔當團支書一職。在這段時間內，我一直以一名學 尊敬的領導老師們： 生幹部的身份嚴格要求自己，認真負責，圓滿的完成了組織 交給的各項任務，並努力配合其它各部門開展各項活動，盡 力為同學們服務，獲得了領導和同學們的支持和信任。我不 僅在思想、學習、工作中積極要求進步，同時更加註重在實 踐中鍛鍊自我，服務社會。在學生會，我積極參與院裏的各 項活動，並參與組織本班的一次社會主題活動 -“全班訪問 市福利兒童院” ，得到了老師和同學的一致好評，為班贏得 了榮譽。由於工作成績突出，被院團委評為“20_-20_ 學 年度優秀共青團幹部” ，被系黨組織定為“發展對象” 。 三、學習情況 在工作中取得的成績並沒有使我滿足， 我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一 步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之 餘全身心投入到學習中，向同學、師兄請教、討論、學習， 集思廣益、廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有 了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達 到了優秀。 四、生活情況 因為家庭生活境況的原因 家裏的給的生 活費只能勉強夠自己花多半個月，上一學年我
西南大學__學院：
我是__級的何文超同學，現提出申請國家勵志獎學金，理由如下：
一、成績優秀，學術研究潛力大
1、本人以636分的大學聯考成績考入西南大學__學院。
2、在20__—20__學年度裏，必修課成績平均分85分，系裏排名第4，獲得學院專業獎學金二等獎。
3、發表《我國法律界在“主義”問題上存在的兩種極端傾向》於《中國報道週刊》20__年11月總第332期，發表次日即被中國檢察專題網站“陽光網收錄
二、工作出色，參與組織多項學生活動
1、本人蔘與多個學生組織的工作，成績突出，被校團委評為“20__—20__學年度校級優秀學生幹部”。
2、本人在擔任__學院學生會學術部部長期間，深感我校學術氛圍不夠活躍，於是創立了“明遠論壇”，先後舉辦了主題為“楊利偉現象”、“中國台灣社會與文化”、“以珠海特區為例看珠三角地區經濟發展對人才培養的啟示”、“小布什又當選了……”的論壇活動。該論壇有別於以往的專家演講論壇，而是採取專家與學生互動的模式，師生觀眾有更多的發言機會。目前，該模式的論壇活動已深受全校師生的歡迎，並形成“明遠論壇”的品牌效應，校學生會也希望與我們合作，以後將其做大做強。校團委還在上學期表揚我們道：國際教育學院為我校的學風建設立下大功。此外，還帶領學術部全體成員組織多項學術活動，包括各種講座、英語競賽、英語沙龍、辯論賽、徵文比賽等。
()3、在《勵耘報》社擔任記者，多次承擔重大的採訪和調查任務，發稿多篇；近期承擔籌備建設我校文學網站的任務。
4、在去年的“一二九”合唱比賽中，承擔學院合唱隊的組建、作曲編合唱、教學、指揮、整體統籌等任務。
5、代表學校參加在珠海舉辦的中甲足球聯賽的開幕式表演，並在其中發揮了部分協調組織作用。
6、代表學校參與珠海高校聯盟的洽談與籌備活動，宣傳了我校的特色，為我校爭取利益和地位。
7、在我校首屆勵耘杯辯論賽中，代表學院參加比賽，獲得季軍。在學院辯論隊中充當統籌安排的角色。
8、在學院迎新晚會的組織中扮演重要角色，主要負責拉贊助、人員聯繫與安排等，並且在晚會中表演節目。
9、作為學院網站的負責人，開發製作學院網站整站程序，設計能整合網絡技術、教學資源和學生工作的發展戰略，並且籌建學院網絡中心。
三、家庭經濟困難
面對高昂的學費和生活費，本人家庭經濟現在出現苦難。本申請後附有父母單位和所在居委會開具的證明，請查閲。
為了使本人能夠完成學業，並且讓本人的優秀才華得到充分的展現，希望校學生處批准本人的申請。
此致
敬禮
蒙田範文網