為了看日出,我常常早起。那時天還沒有大亮,周圍很靜,只聽見船裏機器的聲音。那麼,關於海上日出閲讀題及答案是怎麼樣的呢?以下是人見人愛的小編分享的巴金《海上日出》閲讀答案 (菁選【9篇】,希望能夠給予您一些參考與幫助。
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第二部分(2——5自然段):描寫了海上日出的景象。
第三部分(6自然段):表達讚美之情。
海上日出
巴金
為了看日出我常常早起。那時天還沒有大亮,周圍很靜,只聽見船裏機器的聲音。
天空還是二片淺藍,很淺很淺的`。轉眼間天水相接的地方出現了一道紅霞。紅霞的範圍慢慢擴大,越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了,便目。不轉睛地望着那裏。
果然,過了一會兒,那裏出現了太陽的小半邊臉,紅是紅得很,卻沒有亮光。太陽像負着什麼重擔似的,慢慢地,一縱一縱地,使勁兒向上升。到了最後,它終於衝破了雲霞,完全跳出了海面,顏色真紅得可愛。一剎那間,這深紅的圓東西發出奪目的亮光,射得人眼睛發痛。在旁邊的雲也突然有了光彩。
有時候太陽躲進雲裏。陽光透過雲縫直射到水面上,很難分辨出哪裏是水,哪裏是天,只看見一片燦爛的亮光。
有時候天邊有黑雲,雲還很厚。太陽升起來,人看不見它。它的光芒給黑雲鑲了一道光亮的金邊。後來,太陽慢慢透出重圍,出現在天空,把一片片雲染成紫色或者紅色。這時不僅是太陽、雲和海水,連我自己也成了光亮的了。
這不是偉大的奇觀嗎?
(1) “那間”表示時間很短”這樣的近義詞還有。
(2) “目不轉睛”表現了作者的心理。
(3) “鑲”的意思有:(1)把東西嵌進去;(2)在外圍加邊。“它的光芒給黑雲鑲了一道光亮的金邊。”這句話中的:鑲”字應該是第種解釋。
(4)作者寫了三種情況下的日出,分別是、和 。
(5)巴金爺爺説海上日出是“偉大的奇觀”,你是怎麼理解的?
參考答案:
(1)一瞬間眨眼間霎時
(2)對日出的喜愛和留戀
(4)天氣晴朗時的落日有云時的落日天邊有黑雲,雲還很厚時的落日
(5)日出象徵新生事物,具有激昂澎湃的生命力,其帶給人們光明,走出黑暗,所以偉大。海面上眨眼的功夫,其從剛露頭,便能照耀整個世界,渲染天空、大海以瑰麗色彩,越升越高,乃至讓人仰望,所以堪稱奇觀。
抓線索,線索是文章情節發展的重要脈絡,線索在全文起着一個貫穿作用。一篇散文可以以人為線索,也可以以物為現在,可以以時間為線索,也可以以情感為線索。同學們只要抓住了行文線索,那麼就等於抓住了穩重中心
一、比一比,組詞。
早( ) 轉( ) 剎( ) 範( ) 晴( )
旱( ) 傳( ) 殺( ) 犯( ) 睛( )
鑲( ) 辨( ) 芒( ) 藍( ) 船( )
箱( ) 辯( ) 忙( ) 籃( ) 般( )
已( ) 奪( ) 圓( )
己( ) 奇( ) 園( )
二、選詞填空。
壯觀 奇觀
1.錢塘江的潮汐是一大( )。
2.用數不清的紅旗裝www.飾起來的長江大橋,顯得格外( )。
三、按要求改寫句子。
1.這不是偉大的奇觀嗎?
改成陳述句:
2.太陽把一片片雲染成了紫色或者紅色。
改成“被”字句:
3.在水天相接的地方出現了一道紅霞。
改變詞序,句子意思不變:
六、你瞭解巴金嗎?
巴金:著名作家,原名李芾甘。1904年出生,四川成都人。1927年1月,巴金從上海乘船赴巴黎留學。他把旅程見聞整理成《海行雜記》39篇,《海上日出》是第23篇。
參考答案:
一、早晨、旱冰;轉移、傳達;剎那、刺殺;模範、犯罪;晴天、眼睛;鑲嵌、箱子;辨別、辯論;光芒、幫忙;藍天、籃球;船隻、一般;已經、自己;奪取、奇怪;圓圈、公園
二、1.奇觀 2.壯觀
三、1.這真是偉大的奇觀!
2.一片片雲被太陽染成了紫色或者紅色。
3.一道紅霞在水天相接的地方出現了。
六、略
1、給畫線的字,選出正確的解釋。
亡羊補牢
A.養牲畜的圈
B.結實、堅固
C.監牢
2、給畫線的字,選出正確的解釋。
奇觀
A.看
B.看到的景象
C.對事物的認識、看法
3、選出下列句子用的修辭方法。
那兒露出了太陽的小半邊臉。
A.反問
B.設問
C.比喻
D.擬人
4、選出下列句子用的修辭方法。
這不是偉大的奇觀嗎?
A.反問
B.設問
C.比喻
D.擬人
5、選擇合適的詞語填空。
燦爛的`( )
A.光彩
B.光亮
C.亮光
6、選擇合適的詞語填空。
( )的金邊
A.亮光
B.光亮
C.光彩
7、給畫線的字,選出正確的解釋。
自不量力
A.限制
B.數目、數量
C.估計
8、根據課文內容填空。
日出前,天空還是( ),轉眼間,天水相接的地方( ),紅霞的範圍( )。
日出時,天空中出現了( ),接着( ),到了最後( )。
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這篇文章重點寫了太陽升起時的情景。文中最後一句這是作者發自內心的讚歎,也是對文中大量“奇觀”事實的精闢概括,海上日出的景觀“奇”,“奇”在它顯示了光明的力量如此之偉大。
寫烏雲蔽日和太陽終於衝破重圍,普照天地的情況,最後歸結到作者自身的感受,為“海上日出”作一禮讚,表達作者嚮往光明,奮發向上的精神。