(1)據説,耶穌是第一個職業新聞人;
(2)真相,就是“意義”;
(3)就以下材料作文,或者,寫一個新聞述評:
薩達姆被捕;
妻子探監,稱獄中薩達姆不是其丈夫;
伊政要大多被捕,傳線索來源於薩達姆;
伊羣眾集會,抗議美軍使用精神藥物審訊薩達姆;
御醫否認薩達姆有替身;
薩達姆抱怨獄中受虐待,美軍駁斥;
薩達姆家書稱:精神狀態好,鬥志昂揚以下是一個電視片的開頭,請根據現有的三個鏡頭,設計和想像三組以上的鏡頭接龍方案,並設計鏡頭(每個接龍方案的鏡頭不超過5個),使之構成完整的故事或意象。
鏡頭1:西南某市街道告示:5天前某研究機構丟失鈾棒一個,提醒羣眾注意,發現線索趕緊舉報;
鏡頭2:某單身旅遊者在一小攤位買下一個紀念品;
鏡頭3:旅遊者進入一家庭旅館,老闆見狀,扭頭就跑。某市一老街古建築發生火災,請列舉你打算採訪的人以及大致的採訪內容。
一/自傳:描述一下自己的個性/愛好/閲讀趣味(平時看什麼網站/報刊/電視),等於給自己做個文字速寫,字數不限。二/以為題隨意寫一段文字,字數不限,文體不限。(但要有自己的親身經歷)
三/有個段子説,讓女人説實話的絕招是,第一,把她關在屋子裏,第二,給她一百套漂亮衣服,第三,不給她鏡子。你能否想出讓老闆説實話的3個絕招和讓外星人説實話的3個絕招。四/寫篇文章勾勒一個身邊熟悉人物(100字-300字),並策劃為他(她)拍攝一個人物專題片,寫一個拍攝提綱。五/ 選擇7月1日新浪網新聞中心首頁的新聞目錄,你挑選出自己最感興趣/願意點擊打開看的新聞(條數不限),串連這些新聞,綜合寫第一篇總述評,字數不限,並從相反視角再寫第二篇總述評,字數不限。(比如你首先選8條你最感興趣的新聞,寫篇述評,綜合你感興趣的原因和思考,再寫第二篇述評,新聞還是這8條,但你設定自己對這8條新聞的態度是否定為主的)
2011 浙江傳媒學院 廣播電視編導(電視節目製作)南京考點 複試題目 全球首發
影視作品分析:泰國的siam水泥集團的一個廣告片
題目:該作品中哪些地方使用了電腦特技,請舉出五個例子該作品的顏色特點是什麼一個簡單的問題能引起一個國家的技術革命。請再舉兩個例子證明這句話 4 請為這個作品寫一段廣告詞
評析:
創意(構思 結構等)
製作(節奏 構圖 色彩 聲音與畫面等)
任選以上兩個內容中二或三個切入點,寫意篇評析文 600字左右
畫面組合:電影《聽説》開頭部分題目:
將所給的17個鏡頭按順序排列根據你所排列的鏡頭順序,接下去續寫故事結尾
要求合情合理 600-800字綜合素質
請你評價你對文學作品和影視改編的看法
最後來一句,泰國那個廣告片讓人感覺無語。。
2011年上海戲劇學院上海考點戲文、藝術教育、編導、影視製作 初試考題
題目《遠方的親人》、《網友》二選一
要求:敍事或抒情散文真情實感時間150分鐘 字數1500字以上
2011年 北京電影學院 文學系 策劃專業 複試考題
觀看影片《兒子》
(法國/比利時的那部,字幕上的翻譯是《他人之子》)
影片分析:
1.影片中重複出現的重要道具是怎麼使用的?象徵着什麼?(100字以內)(10分)
2.奧利弗和弗朗西斯在車邊吃着各自食物時,為什麼要讓弗朗西斯兩次測試奧利弗目測能
力?(100字以內)(10分)
3.瑪格麗和奧利弗是什麼關係?她的出現對奧利弗的人物塑造起了什麼作用?(100字以內)
(10分)
4.奧利弗為什麼單單隻把弗朗西斯帶到遠郊木材廠?這裏的場景設計有何含義?(100字以
內)(10分)
5.關於影片主題,請用一段論述來分析。(100字左右)(10分)
6.影片並未説明弗朗西斯出現在收養中心前的故事,想象之前奧利弗一家出現了怎樣的變
故,寫一篇人物的前史。(50分)
要求:2000字左右,要結合影片所給的信息,有邏輯,故事完整,文字優美不幹癟,要能
和影評銜接地上。
2011年 北京電影學院 文學系 劇作專業 初試 考題(這題太給
力了)
題目:訣竅
要求用到:在超級綜合大市場內外;2010年之內;方便麪、口香糖、盜版光碟貫通全文;
三千字內;三小時
2011年 南京藝術學院 成都考點 戲文專業 初試考題——2011
年南藝第一個真題發佈!
戲劇影視文學
初試:筆試(命題寫作)
題目二選一
1、《糊塗的愛》
2、《那天陽光真暖》
2011年 南京大學 戲劇影視文學專業 文常題目
前面是填古詩句神馬的,課本上有一半這樣子,像神馬逍遙遊,杜老爺子《客至》《兵車行》
之類。
然後是文常填空,問你張愛玲關於蒼涼的那段話出自哪裏,徐志摩&普希金的詩填空,反烏
託邦三部曲,伊利亞特
選擇題挺多的,基本靠蒙。第一題就問你教孔子彈琴的是誰= = 張愛玲的文章裏抽兩句問你
是哪篇裏面主人公誰,某人某部小説裏救人的孩子叫啥之類的題。【中國文學我幾乎不知道
完全放棄了】
外國文學稍微簡單一點,問你哈姆雷特他未婚妻怎麼瘋的,《推銷員之死》裏的推銷員怎麼
死的,《等待戈多》,《第二十二條軍規》屬於什麼流派,還有給你個女人的名字問你是莎翁
哪部作品裏的【那題答案是《威尼斯商人》】
有些題很變態,比如:問你汪曾祺的《受戒》裏師爺爺門上貼的對聯是啥= = 那篇文章我以
前是看得挺樂呵但我腫麼會知道對聯啊!!!!
最後是古詩文斷句和翻譯,鳴不鳴的一篇議論文,誰的來着我忘記了,大意是説詩文可以彰
顯人的思想然後從孔子開始舉例子
詞語解釋是六藝,完了還有一句古文【上文裏的】翻譯,挺簡單的。
暫時先這麼多,想到再補充。以上
2010年 北京電影學院 電影學系 複試 命題寫作 考題寫一篇詩歌不少於150字。(20分)
用到以下素材: 陣陣香味 步履聲習習涼風雕花的櫥櫃寫小説 不少於1000字
用到以下素材:絮絮叨叨的老婦人 謀殺案 很兇的人 十六歲少年(35分)3 寫一篇議論文 :藝術與人的關係不少於1500字(45分)
(老婦人和很兇的人具體形容詞忘了 就是這個意思。)
考試時間三小時 不停地變換思維 讓很多人到最後一分鐘還在寫。
2011年 中國戲曲學院 戲曲文學專業 初試 完整版 試題
帝乙崩子辛立是為帝辛天下謂之紂好酒淫樂嬖於婦人愛妲己妲己之言是從於是使師涓作新
淫聲北里之舞靡靡之樂厚賦税以實鹿台之戰而盈巨橋之粟益收狗馬奇物充仞宮室益廣沙丘
苑台多取野獸蜚鳥置其中慢於鬼神大最樂戲於沙丘以酒為池懸肉為林使男女倮相逐其間為
長夜之飲百姓怨望而諸侯有畔者於是紂乃重刑辟有炮烙之法周武王遂斬紂頭縣之白旗殺妲
己
根據以上材料寫敍事散文
2010年 中國戲曲學院 北京考點 戲文系 戲曲文學專業 複試
文藝常識 考題【搶先發布】
一 填空:元曲四大家及代表作。
臨川四夢 戲中一號人物
三個入選非物質文化遺產中國劇種
四大名旦
曹禺兩部作品
二名詞解釋
初唐四傑
蘇州派劇作家
俄底浦斯王
三:一段白娘子唱詞,進行賞析,寫一篇文章
四:試析西廂記張生人物形象
試論李香君藝術形象
2010年 中央戲劇學院 戲劇文學系 北京考點 初試 文藝常識 考題(上午場)附答案
一、成語(共10分):
佶屈(聱)牙不(情)之請人(浮)於事寡廉(鮮)恥(故)步自封
不(即)不離開門(揖)盜安貧樂(道)眾志成(城)始作(俑)者
二、根據古詩寫讀後感(共15分):
君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
三、文言文短句及翻譯(共25分):
凡人之智,能見已然,不能見將然。夫禮者禁於將然之前,而法者禁於己然之後,是故法之所用易見,而禮之所為生難知也。若夫慶賞以勸善,刑罰以懲惡,先王執此之政,堅如金石,行此之令,信如四時,據此之公,無私如天地耳,豈顧不用哉?然而曰禮雲禮雲者,貴絕惡於未萌,而起教於微眇,使民日遷善遠罪而不自知也。——賈誼《治安策》
翻譯:
人的智力,能認識已經發生的事,不能認識將要發生的事。禮的作用在於將某一行為制止在它發生之前,法律則是對已發生的行為進行懲罰。所以法律的作用明顯,而禮的作用卻難以覺察。用慶賞來獎勵善行,用刑罰來懲治罪惡,先王推行這樣的政治,堅定不移,實施這樣的政令,準確無誤。根據這一公正的原則,政治才能像地載天覆一樣無偏無私,怎麼能説先王不使用慶賞和刑罰呢?然而,人們一再稱讚的禮,最可貴之處在於能將罪惡斷絕於未形成之前,從細微之處推行教化,使天下百姓日益趨向善良,遠離罪惡,自己還沒有覺察到。
四、議論文(共50分):
柳青説:“人生的道路是很漫長的,但要緊處常常只有幾步,尤其在人年輕的時候。”請你據“人生緊要處與青春”為話題,談談你的想法。
天津師範大學 廣播電視編導專業 文藝常識考題
1、《鴻門宴》中項羽的謀士是”亞父”范增。
2、電影《早春二月》是根據柔石小説《二月 》改編拍攝的。
3、繁漪是話劇《雷雨 》中的人物形象
4、莎士比亞著名喜劇《威尼斯商人》中塑造了著名的吝嗇鬼夏洛克 形象。
5、哥倫比亞作家馬爾克斯的《百年孤獨》屬於現代主義文學中的魔幻現實主義派別。
6、2007年度諾貝爾文學獎獲得者是英 國女作家多麗絲·萊辛。
7、京劇電影《羣英會》曹操的扮演者是袁世海。
8、杜甫是我國文學史上偉大的詩人,其詩被公認為詩史。
9、唐代的“新樂府運動”主要是由 白居易 元稹等人倡導的現實主義詩歌運動。
10、電影《梅蘭芳》的導演是陳凱歌。
11、鏡頭與鏡頭之間的組合被稱為蒙太奇。
12、電視劇攝製中的最高負責人是導演。
13、我國的電視事業發端於1958年。
14、中國共產黨第十七次全國代表大會於2007 年召開。
廣播電視編導專業,論述題二選一(論述不少於300字)
1、你認為當前電視節目存在哪些低俗化現象?如何糾正呢?
2、如果重拍電視劇《紅樓夢》,你認為要注意哪些方面?
2013部分編導考題
1山西聯考:張藝謀的《英雄》,《十面埋伏》,《滿城盡帶黃金甲》,《金陵十三釵》。2遼寧師範:《楊瀾訪談錄》,採訪的山西新絳中學校長寧致義,看片 3湖南師範:《土樓》專題片,看片 4江西師範:《我與地壇》央視專題片,看片
5重慶師範:張藝謀的任意一部影片,默評,編故事是軍團,一個退伍軍人在一天早上接
到一個電話,電話那邊的人自稱是退伍軍人的父親,並且説自己和退伍軍人同歲,都是九十歲,可是退伍軍人卻説自己的父親八十五歲時就去世啦,現在應該一百二十三歲,那電話裏的人是誰哪?請以此改變或續寫。
6雲南師範:《巴頓將軍》《那人,那山,那狗》,《櫻桃的滋味》默評
7曲阜師範:《讓子彈飛》《金陵十三釵》《舌尖上的中國》默評
8信陽師範:編寫故事《得讓人處且饒人》
9安陽師範:《我的父親母親》《十二生肖》還有兩部實在記不得啦,呵呵
10洛陽師範:編故事:學校門口的人越來越多……
11南陽師範:編故事
12重慶郵電: 專題片《江南》,編故事有個人收到一條短信,説他中獎啦,只要自助機交費
700,就可以獲得3g手機,同時還有1000元充值卡和6000元現金,這個人立刻跑回家去……..以此編寫故事
13河南大學:《紅高粱》《讓子彈飛》《阿甘正傳》默評
14成都理工:編故事,草船借箭
15四川綿陽:任意一部張藝謀的電影
16南昌大學;好像是影片《歸途》
17雲南藝術:《杜樂比花園》還有一個學校也考得這個
18寶雞文理:《牧馬人》看片段寫影評,還有一道簡答題是生和與藝術的關係
19廣西民族:微電影
20許昌學院:《紅高粱》,《陽光燦爛的日子 默評
21長春工業:《捨得》看片,編故事是金魚,幼兒園,水晶項鍊
22中原工學院:《這個殺手不太冷》編故事是2個情節,第一是空蕩蕩的湖邊,突然聽見嘎的一聲水禽驚叫聲,第二是菜市場門口,當三貝的靈柩穿過街口,許多老人及賣白菜的老孀,都羨慕地神氣説:“好熱鬧闊綽的喪事啊”。
23河北傳媒:編故事《温暖》,影評《初吻》
24重慶文理:廣告策劃
25南陽理工:看片《一個叫完美的紅綢魚料理》
26吉林藝術:寫作《他們》
27安陽工學院:類似語文卷子的格式,影評是《霸王別姬》片段,28遼寧大學:鐵算盤辦學校
29:四川外國語大學:《大國崛起》第二集
30山東師範:《讓子彈飛》《建黨偉業》《集結號》《泰囧》任選一部默評,編故事是車站,還有一個學校也是考的車站。電視作品賞析《舌尖上的中國》《感動中國》,《非你莫屬》《百家講壇》任選。還有一則故事是釣魚,寫一篇文章,600字
有n個學校的名詞解釋考到空鏡頭,平行蒙太奇。
以上是鄙人費盡腦瓜想的,如有雷同,純屬巧合。
重慶文理學院
廣播電視編導
滿分150 筆試,三科合卷考試共3小時
文學藝術綜合知識50分
故事寫作50分
影視作品分析50分
廣播電視編導專業——按綜合分從高分到低分擇優錄取(綜合分=文化分數+專業分數)。
西北大學現代學院 三本
2011年陝西省普通高校藝術類招生播音編導類專業課統考內容
一、考試形式、時間及分值
考試形式為筆試、閉卷,考試時限150分鐘,滿分300分。
二、考試內容
考試內容分為兩部分:
第一部分共100分,考察考生相關基礎知識。具體內容包括:
1.文學藝術常識(以中學語文新課標所涉內容為主),佔80%;
2.時事綜合常識(以2010年重大新聞、影視、傳媒發展動態為主),佔20%。第二部分共200分,考察考生相關藝術潛質。具體內容包括:
1.簡要回答(以中學語文新課標所涉內容為主),佔15%;
2.根據所提供的文學作品,分析其思想內容和藝術特色,佔25%;
3.根據所提供材料,撰寫新聞評論或編寫故事,不少於800字,佔60%。黃淮學院
廣播電視編導:(滿分200分)
專業考試分為面試、筆試(滿分200分)。考試科目及分值如下:
面試:(滿分50分)
1)自我介紹:時間1分鐘,滿分10分。
2)即興評述(現場抽題,準備3分鐘,不得寫成提綱或講稿):時間2分鐘,滿分40分。
筆試(滿分150分)
1)材料作文(根據給定素材,編寫故事情節),時間30分鐘,滿分60分。
2)電視作品分析:觀看作品後寫出一篇不少於800字的電視作品分析,時間100分鐘,滿分90分。
播音與主持藝術(滿分200分)
1)自我介紹與才藝展示;滿分20分,3分鐘時間。
2)自備文學作品朗讀,滿分30分,3分鐘時間。
3)指定新聞稿件播報,滿分50分,3分鐘時間。
4)即興評述;滿分50分,現場抽取材料或話題,根據要求,進行完整口語表達,3分鐘時間。
5)回答評委問題;滿分50分,評委依據考生即興評述,提出問題,考生給予回答 曲阜師範大學2010年,2011年未公佈
戲劇影視文學本科
文藝基礎與寫作技能
文藝基礎知識:
1、中學語文教材中出現的古今中外各類文學常識;
2、中學教材中出現的各類藝術常識,包括音樂、美術、電影、電視、曲藝、戲劇等;
3、中學教材雖未出現,但涉及文學、藝術領域某些重大問題的基本常識。
寫作技能:
寫作內容為戲劇影視文學作品評論或編寫故事。要求2000字以內,符合寫作規範,重點突出,表述準確,語言簡明流暢,書寫工整清晰。作品評論要求考生根據試題提供的作品本文,就某一點或某幾點發表自己的看法,既可評論作品內容,也可評論作品形式。命題編寫故事主要考察學生的形象思維能力、想象力、生活閲歷和知識面的寬闊程度以及把握文字的能力,要求考生根據試題給定的場景或線索,編寫一個富有戲劇性的故事。
宜春學院
播音與主持藝術 四年 文理兼招 面試包括①自我介紹;②自備稿件朗誦;③指定稿件朗誦;④即興語言表達。
廣播電視編導 四年 文理兼招
面試:①自我介紹;②回答評委老師提問;③語言類才藝展示。
筆試:①命題小故事寫作;②影視評論寫作
天水師範
招生計劃:面向甘肅單獨招收藝術類考生80名(文理兼收)
六、報名:
1、參加我校戲劇影視文學專業單獨招生考試的考生必須先在户口所在地辦理藝術類專業大學聯考報名手續後方可參加專業考試報名。報名時考生須持“兩證”即本人《甘肅省普通高校招生專業課考試准考證》和身份證(現役軍人憑軍官證或士兵證)。專業課考試報名與文化課考試報名時使用的身份證(軍官證或士兵證)必須一致,如不一致或“兩證”不全者,均不得報名參加專業考試。
2、考生報名時按規定交納報名考試費,考試用具自備(鋼琴除外)。
3、報名時間:2011年3月17日—18日
4、報名地點:天水師範學院招生就業處招生科
七、考試:
1、考試科目:滿分200分,其中專業綜合150分(文學藝術常識30分,敍事散文50分,影視評論70分),藝術特長加試50分(考生可在聲樂、器樂、舞蹈、小品、相聲或朗誦中任選一門,其中朗誦篇目限人教版高中語文課文,由學校統一命題,考生臨場抽題,其它科目考試內容自選)。
2、考試時間:2011年3月19日—20日
八、錄取:
報考我校戲劇影視文學專業的考生,錄取時按大學聯考文化課與專業課6:4的比例核算總分後從高到低錄取。新生入學後經資格審查有舞弊行為者,取消其入學資格。
九、文學藝術常識考試參考書目:
彭吉象《藝術學概論》(第三版),北京大學出版社
蘭州城市學院
播音與主持藝術專業
培養目標:本專業培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學及藝術、美學等多學科知識與能力,能在廣播電台、電視台、影音公司、互聯網站、電子傳媒等單位從事播音與節目主持工作的主持人和播音員、出鏡記者,為各機關、企事業等單位培養社會活動及禮儀公關活動與主持人才。
層次:本科授予學位:文學學士
學制:四年專業類別:藝術類
主要課程:播音學概論、播音創作基礎、普通話語音與播音發聲、廣播播音與主持藝術、電視播音與主持藝術、語言藝術與寫作、即興口語表達、語言傳播藝術等。
專業考試分初試和複試,初試合格後進行復試。
初試:
(1)自我介紹(含才藝展示),要求2分鐘以內完成。
(2)朗誦自備稿件,體裁不限,要求2分鐘之內完成。
複試:
(1)朗誦指定稿件(現場抽題,限2分鐘以內完成)(30%)。
(2)即興評述(現場抽題,不得寫成提綱或文稿,評述限3分鐘以內完成)(30%)。
(3)模擬主持(依據指定材料,可做適當的改編,限3分鐘以內完成)(40%)。廣播電視編導藝術專業
培養目標:本專業培養德、智、體全面發展,適應現代傳媒發展需求的理論基礎和實踐創新素質,具有較高的藝術鑑賞水平,熟練掌握廣播電視節目策劃、編導、製作等方面的專業知識以及技能,能夠在各級各類廣播電台、電視台、影視節目製作公司、電視廣告製作公司、音像製作機構、電視教學節目製作單位及其他影視創作部門從事廣播電視節目的策劃、編導、製作等工作的高層次專門人才。
層次:本科授予學位:文學學士
學制:四年專業類別:藝術類
主要課程:廣播電視藝術學、傳播學原理、視聽心理學、藝術美學、電視導演藝術、電視節目製作、數字視頻與圖像處理、電視作品評析、電視節目編導、廣播電視節目策劃、電視用光藝術、電視語言藝術、電視聲音藝術、虛擬演播室技術等。
專業考試分初試和複試,初試合格後進行復試。
初試:
(1)自我介紹,要求2分鐘內完成;
(2)編講故事,根據給定詞語現場構思並講述完整的故事,要求3分鐘內完成;
(3)回答考官提問,根據考官所提問題考生回答,時間不超過2分鐘。
複試:(採用筆試方式,時間120分鐘)
(1)文學藝術常識(30%);
(2)廣播影視基礎知識(30%);
(3)影視作品分析,根據試卷要求回答問題或寫出一篇不少於800字的評析性文章(影視作品只播放一遍,影視作品可能是專題片、紀錄片、影視劇片段中的任何一種)(40%)。
播音與主持藝術、廣播電視編導專業:2011年1月24日至1月25日報名,1月26日至27日初試,1月28日複試;報名、考試地點:甘肅廣播電視學校
商丘師院2010年
五、編導製作
1、命題故事
2、即興評述
3、評委提問
4、才藝展示
西北師大
(一)廣播電視編導
廣播電視編導專業考試由面試和筆試兩個環節組成,總分150分,其中面試滿分30分,筆試滿分120分。
1、面試(滿分30分)
①自我介紹:時間不超過1分鐘。
②命題故事(現場抽題):考生根據命題要求編講故事,時間不超過3分鐘,與自我介紹合計總分20分。
③回答考官提問:考官根據考生相關情況提問,考生回答,時間不超過2分鐘,滿分10分。
2、筆試(滿分120分。時間180分鐘,含影視作品放映時間。)
①文學藝術常識、影視常識:滿分30分。
②材料分析:根據提供的背景材料談自己的觀點和看法,滿分45分。
③影視作品分析:滿分45分。
專業考試最終成績=面試成績+筆試成績。總分150分。
(二)播音與主持藝術
播音與主持藝術專業考試由初試和複試兩個環節組成,均採用面試形式。初試滿分100分,考生初試成績合格方能參加複試,初試成績不計入專業考試最終成績。複試成績為考生專業考試最終成績,總分150分。
1、初試(面試、滿分100分)
①自我介紹(含形象氣質考察):時間不超過1分鐘,滿分40分。
②朗讀指定稿件(含語言能力考察,現場抽題):時間不超過2分鐘,滿分60分。考生初試成績合格方能參加複試,初試成績不計入專業考試最終成績。
2、複試(面試,滿分150分)
①朗誦自備文學作品:時間不超過2分鐘,滿分30分。
②朗讀指定稿件(現場抽題):時間不超過2分鐘,滿分60分。
③即興評述(現場抽題,準備3分鐘,不得寫成提綱或講稿):時間不超過3分鐘,滿分60分。
複試成績為考生專業考試最終成績。總分150分。
一、填空
1.電視編導的編導意識包括:受眾意識、創新意識、策劃意識、隨機意識。
2.電視編導工作的職業特徵:腦力勞動的創造性、視聽手段的綜合性、傳媒與藝術的複合性。
3.電視編導的思想素質概括為:社會責任感、政策水平、大局意識和職業敏感。4.經濟類電視節目的核心要素是內容的經濟特性、視角的經濟屬性和實用性。
5.一般認為,中國的娛樂節目形態大體經過四個發展階段:第一階段是1990-1997年,以《正大綜藝》和《綜藝大觀》為代表的傳統綜藝節目類型;第二階段是以1997年開辦的《快樂大本營》和《歡樂總動員》為代表的遊戲類娛樂節目;第三階段是以1998年推出的《幸運52》和《開心辭典》為代表的益智博彩類節目;第四階段是2000年以後興起的“真人秀”節目。
6.文化教育類節目的核心元素主要是文化知識和文化內涵。7.對象類節目的核心要素就是:專一性、針對性和對象的具體性。
8.綜藝節目的觀眾參與主要有兩種形式:一種是強調現場觀眾的參與,另一種是與場外觀眾的互動。
9.中央電視台在1984年率先組建了經濟部,並於1985年1月1日推出了全國第一個經濟
節目《經濟生活》。
二、名詞解釋 1.編導意識: 編導意識特指電視編導在進行創作時對所選題材的認識、分析、判斷等能動的思維活動。它直接影響着編導對題材的把握、表現以及作品的效果,是編導的人生觀,價值觀以及創作理念的反映,起着指導創作、影響創作各個環節的作用。具體包括:受眾意識,創新意識,策劃意識和隨機意識。2.專一類別型生活服務節目: 這類節目內容比較單純,是專門為生活中衣、食、住、行、用、玩的某一個封面提供集中、全方位、細緻入微的服務的節目。其服務多為知識性、實用性。觀眾可以按需選擇,從而獲得有針對性、實用性的服務。3.對象類節目:
從最早的“大眾”傳播到現在的“分眾”傳播,從過去的“廣播”到如今的“窄播”,電視節目的創作正朝着“細緻、專業、對象化”方向發展。受眾的細化使電視對象類節目應運而生。對象類節目的核心要素是:專一性、針對性、對象的具體性。可以説對象類節目就是以具有某方面的共同收視需求的觀眾為服務主體,提供有針對性的內容的電視節目。4.電視散文:
電視散文講究用電視藝術手法重現散文“形散神不散”的精髓,講究情景交融。它是電視中比較突出的以抒情寫意為主的節目形態。電視散文節目旨在介紹名篇散文,突出原作的文字魅力,給人文學藝術與視聽藝術的雙重審美享受。5.編導闡述: 是編導對所製作的電視節目,在創作意圖、完整構思等方面的文字説明和全面解釋,也是編導對攝製組全體人員的指導性安排意見。包括:明確“説什麼”,電視節目的思想、情節、人物和細節;明確“怎樣説”,從總體上把握電視節目的敍述角度、層次構成和風格樣式等,確立編導思維手段和電視節目視聽形象的塑造方法,如總體説明、主題闡述、內容選擇、結構方式、風格樣式和表現手段。6.音樂電視:
音樂電視是音樂與電視的融合,也是充分調動聽覺與視覺,聯袂營造情感氛圍、演繹情感故事、展現情感意境的藝術作品。7.真人秀節目:
誕生於上世紀90年代前後期,最早出現在歐美國家,主要特徵是普通人蔘與,以真人扮演形式、競賽模式出現,具有嚴格的遊戲規則,採用第三方裁判,以一段時間為週期,通過比賽、淘汰、產生冠軍,最後給予獎勵。節目注重真實性,拍攝手法紀實性,隱私公開化,表演佔據重要地位,觀眾參與性得到最大程度的體現。是目前最被認同的電視節目形態。符合電視娛樂化、商業化的傳播規律和特徵。8.電視法制節目:
電視法制節目是中國獨有的,產生於20世紀80年代中後期,是指對涉及法律或者與法律相關的事物、案件、現象和法律問題進行反映、評析,旨在普及法律和推進法制建設的電視節目形態。法理性是法制節目的本質所在,案例是法制節目傳播的主要載體,也是最活躍的部分。電視法制節目弘揚了法律的精神,強調了真實性與公正性,對社會教育效果顯著,同時還承擔着普法的任務,提供了法律服務和法律諮詢,是受眾瞭解周圍世界的窗口,呈現出引導與服務並存的態勢。
9.文化現象/文化生活類節目:
是指以文化的視角來探討社會生活的熱點問題和現象,透過現象看其文化因素、文化特質、人文含義的電視節目。此類節目形態多為談話類,較為典型的有《鏗鏘三人行》《實話實説》《文化訪談錄》《交流》等。10.電視綜藝節目:
所謂綜藝節目,是指綜合性文藝娛樂節目,即運用多種藝術手段將多種藝術體裁的單個節目進行有機的組合的節目形式。它所涉及的內容廣泛,凡娛樂藝術的內容幾乎無所不包。綜藝節目是所有節目中娛樂價值最高的節目,它娛樂人生,啟示人生,將娛樂性、藝術性、知識性兼容幷蓄。電視綜藝節目是最能體現電視媒介特性的節目形態之一。
三、簡答
1.簡述電視編導的素質要求?
除了一般社會工作者所要具備的各種心理素質、文化知識與業務技能外,在思想素質、文化素質、專業素質、人文素質、職業素養、編導意識等方面有更高的要求。
(一)思想素質
1.社會責任感
2.政策水平
3.大局意識
4.職業敏感
(二)文化素質
1.知識水平
2.文化修養
3.藝術的感悟力、鑑賞力
(三)專業素質
1.業務素質
2.品德修養(1)電視編導的人格修養(2)職業道德
(四)人文素質
(五)職業素養 1.人際交流、溝通能力和組織協調能力 2.心理、生理承受能力3.經營能力
(六)編導意識
1.受眾意識
2.創新意識
3.策劃意識(1)傳播內容的選擇
4隨機意識
(2)價值的正確判斷
(3)傳播效果的預測
(4)傳播方式的設計 2.簡述電視法制節目中,“説法式”節目的類型及各自的特徵。
1.説評結合式。一般較多采用“記者採訪+百姓故事+法律權威專家點評”的方式,以《今日説法》為代表,將案例介紹、專家點評與百姓看法集中在15分鐘內完成,適應了快節奏的收視要求。它一般以個案的發生、發展探索法制的外延以及探求法理的內涵,力求深入淺出,着力剖析,依法點評。
2.説書式。以主持人説為主,穿插案件的影像片段和相關採訪,形成了形勢上更加貼近百姓的新型説法節目,《給你説法》就是這類節目的代表。此外,在節目包裝上也可以更加突顯特色。
3.羣言式。強調了觀眾的多人蔘與性。或邀請專家、當事人走進演播室,與現場觀眾展開全面討論剖析;或邀請幾位不同方面、持不同觀點的人士參與,就當下某一事件或現象展開討論、辯論,以不同的視角觀察、以不同的身份發表意見。場面經常出現爭執不下的熱烈,因具有互動參與、觀點突出、高法制含量等特徵特別吸引觀眾眼球。3.簡述電視經濟類節目的編導要點。
(一)經濟類節目的故事化。將故事與相關經濟信息融為一體,既凸顯了電視的特點,又實現了傳播目的,滿足了觀眾信息和感知的雙重需要,是提高經濟類節目可視性的一條有效途徑。代表節目《經濟與法》。
(二)表現手法多樣化。在經濟類節目中,數字是難以迴避的。直接表現數字會顯得枯燥乏味,如果能借助多種表現手法使數字形象化,便於觀眾理解,會達到更好的傳播效果。《首都經濟報道》巧妙運用動畫的方法,真正做到了經濟專業性與電視通俗化、大眾化的兩者兼備。
(三)增強節目互動性。一方面是把深奧的經濟理論化為具體的生活現象,通過人的活動和思想加以展示;另一方面就是在節目的設計和進展中,吸引觀眾參與。比如利用現場調查、表演、遊戲等實現嘉賓和觀眾之間的互動交流。代表節目《交換空間》。
(四)聯姻娛樂。經濟節目的娛樂化既能體現經濟頻道的專業特色,又能增強節目的可視性、娛樂性,提高傳統經濟節目的收視率,不失為一條節目發展的有效途徑。代表節目《絕對挑戰》。
(五)以經濟視角解讀非經濟領域的內容。許多社會問題背後都隱含着複雜深刻的經濟背景,編導在選材和主題挖掘上,應趨向更為深廣的空間,選題更寬,經濟節目就會做得更好。中央電視台的《經濟與法》節目就是以“經濟視角”解讀“非經濟類內容”的成功之作。4.簡述真人秀節目的特徵。1.普通人蔘與。
2.有嚴格的遊戲規則,製造衝突性。3.注重真實,拍攝手法紀實性,隱私公開化。4.表演佔據了重要的地位。
5.觀眾的參與性得到了幾乎是最大程度的體現。
(1)選手從普通人中選拔出來(2)節目時間和現實時間相近
(3)觀眾參與性的最大體現是他們可以通過投票直接決定選手的去留(4)設置獎金、獎品
4.簡述文化賞析類節目編導在創作中具體要重視的幾個方面。
(1)注重挖掘文化產品的內涵。《第十放映室》在《解碼黑客帝國》這期節目中,就深入到了影片的哲學層面,並觸及宗教方面的內容。這固然與影片本身的深刻性緊密相關,但也充分體現了編導在把握上的成功。
(2)找準收視定位。賞析類欄目具有較強的分眾性。比如讀書類的節目會傾向於喜好文字閲讀的受眾羣體,而如《第十放映室》,則是針對年青一代電影愛好者設計的。
(3)思想性、藝術性和欣賞性高度融合。賞析類節目,是由“賞”和“析”兩部分組成的。對於不同的文化產品,要有不同的賞析路徑和方式。一般説來,以“賞”為主的,往往是哪些久經歷史沉澱的文化精品,是被公認的優秀產物。對於此類精品,編導要力求全方位介紹、欣賞,從而引導觀眾進行審美活動,讓觀眾享受一場精神盛宴;以“析”為主的,則多是受爭議的作品。節目通過展示、辨析,呈現出多觀點、多角度的評判,觀眾通過思考,能夠從中得出自己的判斷和結論,這也就達到了“析”的目的;而“賞析並重”的,則是哪些具有一定精品價值,有因為歷史、環境等的侷限性,存在不足和缺憾需要批判的作品。對這樣的作品,要在充分肯定其藝術審美價值的同時,指出其侷限所在,讓觀眾對其進行批判地吸收。
四、創作題
就以下素材,做一期談話類節目,寫出編導構思及完整的拍攝提綱(包括題目、嘉賓、結構、主要話題、外景片的使用等)。