2022年高三語文二輪複習工作計劃
二輪複習計劃圍繞“讀懂•整合•情境•規範”四個方面做文章。
“讀懂”始終是複習迎考的主旋律;
“整合”能力在目前情境化隨文設題反套路的大背景下非常考驗我們二輪複習的備考智慧;
“情境”化命題是目前的大趨勢,這就要求我們在複習備考時始終關注這一年來在政治、經濟、文化、科技等領域發生的重大歷史事件;
“規範”答題不管在過去還是在現在,永遠不過時,也永遠是我們二輪複習提分增分的着力點。
周次 | 日期 | 早讀晨讀 | 課堂重點 | 課後 | 方式與效果 |
8 | 6-- 10 | 評講【二模】試卷 作文升格指導 選擇題限時訓練 | 試卷訂正 作文片段訓練 | 找出作文的提升點 | |
9 | 11-- 17 | 1. 信息類基礎知識及答題思路 2.素材積累 3.名句背誦 | 信息類文本閲讀必備基礎知識、常考內容再回顧 周測及評點 | 信息類限時對點規範訓練 一週整理 | 以題點為突破口,講練結合,突出探究題解題能力的提升 |
10 | 18— 24 | 1.名句背誦 2.素材積累 3. 文學類基礎知識及答題思路 | 文學類文本閲讀必備基礎知識、能力素養點再回顧 選擇題限時訓練 | 文學類限時對點規範訓練 一週整理 | 以題點為突破口,講練結合,突出探究題解題能力的提升 |
11 | 25-- 1 | 1.二模檢測準備 2.素材積累 | 限時對點規範訓練 考前小題訓練 考前審題指導 周測及評點 | 一週整理 自主整理與複習 | 考前複習,增強審答技巧指導 |
12 | 2-- 8 | 1.語言基礎知識 2. 名句背誦 | 【二模】 【二模】卷評講 | 二模得失總結 | 考前複習,增強審答技巧指導 |
13 | 9— 15 | 1.文化常識基礎知識 2. 名句背誦 | 各題型審題指導 作文審題、快速構思指導 周測及評點 | 綜合規範訓練 各題型答題思路複習 | 迴歸題型的答題思路,鞏固知識體系 |
14 | 16— 22 | 1.文化常識基礎知識 2. 文言實詞積累 | 古詩文閲讀必備基礎知識、能力素養點再回顧 周測及評點 | 古詩文閲讀限時對點規範訓練 一週整理 | |
15 | 23— 29 | 1.查漏補缺 2. 自主背誦 | 重視新題型,加強答題策略指導 | 熟悉題型:新問題裝舊問題、比較閲讀題、因文個性題、文學評論應用題、巧設情境題 | 答題策略指導:讀懂文本、概括特點、建構角度、比較異同、分點表述 |
16 | 30— 5 | 1.查漏補缺 2. 自主背誦 | 評講適應性考試試卷 開眼界:新題型彙總 自主複習,補漏答疑 | 綜合規範訓練 自主整理 | 調整考前心理狀態 |
説明:1.根據實際,及時調整;2.每週確保一節主題閲讀課;3.指導學生堅持每週整理;4.作文片段與大作文間周進行,課適當增加片段寫作的頻率。5.選擇題限時訓練和全卷150分檢測間周進行 |
附學生必備知識和能力素養
信息類文本閲讀
必備知識:重要概念的含義;重要句子的含義、作用;主要觀點、中心內容;文體特徵、主要表現手法、文本思路結構、論證方法;論據及其論點的關係;文外材料與文內觀點的關係;常用的邏輯知識
能力素養:理解概括主要概念、觀點;理解分析重要句子的含義、作用;分析材料和觀點的關係;分析文本思路結構、論證方法;評價主要觀點和基本傾向;分析比較多個文本異同;根據文中信息進行判斷、推理
文學類文本閲讀
必備知識:篇章結構、情節層次、線索標題;語言、景物、場景、敍述視角;、人物形象特點及塑造方法;表達技巧,修辭手法、表現手法;情感表達,主題表現;
能力素養:理解文中重要詞語、句子的含義;分析作品情節結構,概括作品主題;邏輯判斷、推理與論證;品味語言藝術和技巧手法;鑑賞作品的文學形象;評價作品價值判斷和審美取向;探討作者的創作背景和創作意圖;表達簡明、連貫、得體
古詩文閲讀
必備知識:常用的文言知識、常用的語法知識、文言斷句方法、常見的古代文化知識、文言翻譯的原則和方法、文本的思想內容和藝術技巧、作者的情感態度和評價觀點、常見的名篇名句
能力素養:掌握並運用常見的文言知識、掌握並運用常見的語法知識、掌握並運用常見的古代文化知識、正確斷句、準確理解文意並整合加工文本信息、準確規範的翻譯文言文、理解賞析古代詩歌的形象、語言和表達技巧、分析評價古代詩歌的思想內容和觀點態度、正確默寫常見的名篇名句