本活動通過三八婦女節,為媽媽開展慶祝活動,來激發幼兒愛媽媽的情感,從而培養幼兒主動參與活動的能力,進一步激發幼兒參與集體活動的慾望。
小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽,什麼事都會跟媽媽説,碰到事★★也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦,也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點也決定着他們在享受着別人的愛護的時候,不會考慮到去關愛他人。因此,在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候,更應該激發孩子關愛他人的意識。特別是現在獨生子女較普遍的今天更是如此。
活動目標:
1、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節日。
2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特徵,説説媽媽的好處
活動準備:
1、事先讓幼兒回家觀察媽媽
2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園
重點難點:能用語言表達媽媽的簡單特徵
活動過程:
1、介紹節日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節,是媽媽的節日。
2、提問幼兒:你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎麼樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭髮是什麼樣子的?請幼兒説一説。
3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。説説媽媽好在什麼地方?
4、組織討論:知道媽媽既要工作又要操持家務,非常辛苦,應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請媽媽喝水,聽媽媽的話,不讓媽媽生氣等。
活動時間:20_____年3月8日下午3點
活動範圍:全體幼兒教師、幼兒、女性家長
內容與目標:
一、教師中午召開茶話會,以報答母恩為主題,暢所欲言。
二、下午開展幼兒愛媽媽教育活動。主要目標如下:
1、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節目。
2、瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。
3、記錄媽媽每天做了哪些事,講一講,媽媽幸苦了。
4、通過表演節目、和媽媽一起遊戲、送禮物等方式表達對媽媽的祝福以及感恩之情,各班用各種方式向媽媽表示祝福。
材料準備:
1、一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。卡片、紅花、剪紙摺疊和小製作。
3、離園前半小時通知媽媽、奶奶、姥姥等參加活動。
活動過程:
(一)下午4點,班主任邀請女性家長來班,引出活動。
在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們入座。
説明:座位安排,可讓媽媽坐在活動室周圍,幼兒坐在中間。
❤活動一:操作活動《給媽媽做禮》
活動目的:
1、知道三月八日是婦女節,是媽媽奶奶及所有女人的節日。
2、培養孩子愛媽媽、奶奶的感情,知道媽媽、奶奶愛我們,我們也愛媽媽和奶奶。
3、體驗親手裝扮媽媽、奶奶的樂趣。
4、發展幼兒的動手能力和創造思維能力。
5、通過製作裝飾物來表示對媽媽、奶奶的愛心。
活動準備:1、長條形、扇形、紙板若干。
2、各種顏色、各種形狀的鈕釦、紅繩無數。
3、雙面膠、剪刀。
活動過程:
1、談話:到了“三八”節了,小朋友知道“三八”節是誰的節日嗎?(媽媽奶奶的節日)媽媽奶奶很辛苦,天天照顧我們,那我們今天為媽媽和奶奶過一個愉快的節日,好嗎?
2、和孩子討論怎樣與媽媽和奶奶過一個愉快的“三八”節。
3、教師總結並引導孩子用製作飾物裝扮媽媽和奶奶的方法為媽媽和奶奶來慶祝“三八”節。
4、教師出示製作用的各種材料,教師做材料分析並示範製作各種簡單的裝飾物。
5、孩子分組進行製作裝飾物,選擇自己想為媽媽、奶奶裝飾的物品。
6、孩子與媽媽、奶奶一起製作物品。教師可幫助動手能力弱的孩子完成任務。
7、請孩子將製作好的裝飾物選擇一樣或多樣送給媽媽或奶奶,併為她們裝扮。
❤活動二:慶祝活動《慶祝媽媽奶奶的節日》
活動目的:
1、通過製作的裝飾物為媽媽裝扮,培養孩子的審美觀和動手操作能力。
2、教會孩子用自己的方式為媽媽和奶奶慶祝節日。
3、通過活動培養孩子在集體面前大膽的能力。
活動準備:音樂錄音帶、已裝扮好的媽媽。
活動過程:
1、教師播放音樂,引導孩子和已裝扮好的媽媽隨音樂一起入座。
2、願意和媽媽一起表演節目的幼兒和媽媽共同創作節目進行表演。
3、孩子、媽媽、奶奶、老師一起隨音樂自由舞蹈。
4、教師小結活動。
一、設計思考:
以前我們以多種方式開展了家園互動式的三八節活動,讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情,激發幼兒熱愛媽媽的情感。隨着孩子年齡的增長以及認知水平的發展,他們對媽媽的情感不再停留在最初的依戀上了,他們往往希望和媽媽一起做一些有意義的事情,為了讓孩子在感受三八節節日文化氣息的同時,能更深入地瞭解自己的媽媽,和媽能共同挑戰和完成一件“工作”,併產生和媽媽一起工作、為有這樣的媽媽而自豪的情感,我們圍繞“三·八”婦女節生成了“我和媽媽有個約會“的主題活動。
二、目標設定:
1、通過和媽媽一起調查、宣傳此類活動,大膽宣揚低碳環保的生活理念,增強幼兒和媽媽一起工作的自豪感。
2、能夠與同伴和家庭成員大膽交流並進行演講,進一步激發幼兒和媽媽之間聯手合作的情感。
3、在設計的繪圖活動中為媽媽們打分,評選智慧媽媽、巧嘴媽媽、才藝媽媽,培養幼兒的判斷力和表現力。
三、活動流程。
(一)信息活動:
蒐集低碳生活小常識的信息,並製作相關調查表:媽媽在家中低碳生活的照片,評選低碳生活“最棒媽媽”。
(二)活動目標。
婦女節快到了,幼兒和媽媽能自發組成小組並選擇某個某個宣傳場所進行商討,培養幼兒與媽媽的合作能力。
(三)活動準備
1、2——3台照相機或含一台攝像機,為幼兒、媽媽、老師準備好綬帶或記者證、調查表、宣傳資料、宣傳橫幅、園旗、小蜜蜂、音響設備、帽子。
2、與環保有關的影像資料、圓珠筆若干。
(四)活動(1):播放一些與環保(有關的影像資料,感知低碳環保的重要性。
1、討論:婦女節快到了,你準備怎樣幫媽媽過一個有意義節日?
2、引導幼兒講述自己對環保低碳生活的認識。
(1)媽媽在家裏會節約用水嗎?她最喜歡什麼,不喜歡什麼?
(2)媽媽是一個巧手媽媽嗎?比如説:她會……。
(3)媽媽會和你一起做一件工作嗎?
(4)如果幼兒園讓你和媽媽一起完成一個工作,你願意嗎?媽媽願意嗎?
(5)你的媽媽環保嗎?
3、幼兒分組商討宣傳話題,並選擇佩帶綬帶(自己製作)。
(1)給工作分類:宣傳,調查
(2)幼兒自由組合,分組並選擇一個自己和媽媽喜歡的工作。
(3)開始行動。
(五)活動(2):評選“真棒媽媽”。
1、活動目標:
在活動(1)後讓幼兒給媽媽們打分,培養幼兒初步的判斷力和表現力,進一步激發幼兒熱愛媽媽的情感,提高幼兒對媽媽的自豪感。
2、活動準備:
節日環境的佈置:和睦家庭生活照、低碳環保生活照、音樂、活動(1)工作照等。
3、活動過程:
(1)在幼兒《只要媽媽露笑臉》的歌聲中,主持人宣佈媽媽們進場,宣佈幼兒評委方陣。
(2)具體活動:
①真棒智慧媽媽評選:低碳生活知識搶答。
②真棒巧手(嘴)媽媽評選;利用廢舊材料裝扮自己的孩子或是本次活動中語言宣傳最棒的媽媽。
③真棒才藝媽媽評選:唱歌、跳舞、運動、編織等。
四、頒獎活動:
園長頒發獎狀。孩子們説一句祝福媽媽的話,在音樂聲中一起説“我們的媽媽真棒”結束活動。