一、指導思想
為進一步推進語文組文化建設，創建學習型團隊，提升教育內涵發展的品質，提高語文教師的自我學習意識和團隊學習能力，努力打造一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型語文教師隊伍，促進語文教育教學工作不斷改進與創新，結合學校“閲讀經典，潤澤人生”教師讀書活動方案，特制定本組活動方案。
二、活動對象：
語文組全體成員
三、活動時間：
20xx年12月25號下午3：40
四、活動地點：
錄播教室
五、活動方式：
集體交流
六、閲讀書籍：
《古典之殤》
七、活動準備
1、佈置閲讀《古典之殤》
2、每位語文老師交流材料準備
3、活動通知
4、活動現場佈置以及分工（攝影以及報道）
投影標語：語文組“閲讀經典，潤澤人生”讀書活動
八、活動流程：
1、主持人語
2、自主表達
老師暢所欲言，説説自己在閲讀、工作、生活等方面的感觸；也可以説説自己的閲讀生活，閲讀計劃，話題不定。
展示自己讀書筆記或者閲讀批註。
3、片段欣賞
閲讀主體摘取《古典之殤》中自認為最有價值或精彩的片段進行賞析，並深情誦讀。
4、闡述觀點
閲讀主體結合《古典之殤》某一篇或某一段談談心得體會，也可以結合實際發表言論。
九、活動要求
1、每一位語文老師必須準時參加讀書沙龍活動，不可遲到，不可早退。
2、每一位語文老師自帶活動交流材料。
3、每一位語文老師安排好其他事務。
4、組長負責整理好活動過程資料。
（一）活動目的
活動的目的可以用四個字概括：
“三心二意”
與原意不同，這裏的“三心”是指：
1、恆心：實驗難免會受到一次次的失敗，失敗並不可怕，可怕的是自己灰心喪氣，所以要從實驗中培養自己的恆心和毅力，提高自己承受挫折的能力，還可以進一步找到失敗的原因，改正錯誤的思路，從而進一步提高自己，讓自己在以後的社會中面對失敗和挫折勇往直前；
2、耐心：理論出自於實踐，而由理論迴歸到實踐肯定要走不少彎路，而為別人展示的實驗，也要經過反覆的演示和揣摩來提高自己的實驗質量，而中間是漫長的過程，這就需要你有充足的耐心，而耐心是我們做好每一件事必備的素養，所以，“耐心”也成為了我們實驗的一大目的；
3、創心：創新意識是未來衡量一個人才的重要標準，而做實驗不僅要在原有理論的基礎上實踐，還要努力做到掌握書本知識和獨立思考相統一，在原有的理論基礎上提升出自己的靈感，在上升為更深層次的思考，從而總結為自己的思想，提升自己的思想層次；
“二意”則是
1、留意：通過做實驗，學會留意生活中的方方面面，要學會在生活中細緻觀察，要看到別人看不到的，想到別人想不到的，培養髮現問題和提出問題的能力，提高自己的觀察能力；
2、深意：要深入思考和發現自己所研究的問題，提高自己分析問題和解決問題的能力，真正的深入到一個問題中，提高思想的深度和廣度，鍛鍊思考問題的能力；
另外，還要體驗科學實驗的過程，激發探究科學的熱情，掌握探究科學問題的基本的思想和方法。從而更好的認識科學實驗。
（二）實驗內容
1、生活中的經驗、觀察感悟，然後用身邊的物品創造性的實驗與驗證。
2、對書本中的科學知識進行質疑性實驗和驗證，遇到探究性實驗時可合作完成。
3、對大自然觀察後，先猜想再驗證實驗，再思考歸納，可以從自然中摘取適量材料，進行生物實驗。
4、類別——驗證型與探索型，可以先驗證性培養興趣，再逐步設計探索性問題。
獨立型與合作型，獨立動手能力與合作能力同樣重要。
（三）組織形式
1、先組建核心成員，再逐步擴展。（根據對實驗的興趣程度）
2、核心成員每週準備一個成熟的實驗，並且自備器材。
3、小組實驗與集體演示相結合，還可以舉行實驗比賽等項目。
4、時間（每週日下午1？3點）和地點（育兒沙龍）固定。
5、動手實驗與講解原理和自己的思考相結合。
6、及時整理筆記，記下自己的成功和失敗，也應該記下他人的智慧點。
7、實驗過程中出現的問題應及時記錄，對於實驗過程中新發現的靈感也要記錄，如果有時間的話可以交流，對於提出的問題交流時可以作出回答。
（四）成員
以學生為主，家長可以參與，但不可以動手。
組長：牛樹同、孫天昂
（五）注意事項
1、守信。核心組員一旦加入，不可隨便退出，認真履行各項承諾。
2、紀律。嚴格遵守活動中的一些約定，以保證活動的效果。
3、安全。在實驗中，可能存在安全隱患，應增強保護意識，避免事故發生。
（六）組員選拔制度（沒有年齡、性別之分）
1、能夠以科學依據為基礎地做實驗，不可盲目去做。
2、要積極做實驗，少出現不到現象，不可隨便退出。
3、實驗要有充分準備，必要時要有板書，語言、動作應較為熟練。（探究性實驗除外）
（七）獎罰制度
1、實驗小組成員必須每週都參加實驗活動（違者罰5元）。
2、對於實驗參加積極的同學，可以採取獎勵
3、對於做實驗做得比較好的，可以採取獎勵
一、活動時間
xx年4月12日星期三 18：30——20：00
二、活動地點
xx
三、活動主題
返回童年
BACK TO CHILDHOOD
四、活動內容
1、簡單的介紹俱樂部
2、自我介紹
3、每個人説一件童年中最難忘的事情/最喜歡的動畫片
4、名人照片猜猜猜：名人小時候的照片大暴光
5、一起做遊戲：
（1）單詞接龍遊戲：由第一個人隨便説一個單詞（WARTER），第二的人説一個和這個單詞有關係的詞（BOAT），第三個人説一個和第二個人説的有關係的單詞（SEA）。
（2）國王説：10個人，準備9個號碼，和一張K（帶表KING），大家一起摸牌，摸到KING的人選擇兩個號碼來做動作（這個動作必須是一個號碼向另外一個號碼做出的動作，比如1號咬2號的鼻子等），然後由國王洗牌，重新摸第二輪，但是第一次摸的K的人這次必須最後一個摸牌。
（3）一男一女站在報紙上，回答問題，答錯一個題目，就把報紙對摺一次。
6、FREE TALK
7、原聲迪斯尼動畫片欣賞（下午播放動畫片）
五、準備事項
1、棒棒糖
2、氣球50個
3、兒童的簡筆畫
4、水彩筆/紙/墊板
5、獎品：毛毛熊等，贈送會員卡一張。
6、撲克牌（1到10+K）
7、紅色的繩子或棍子
8、兩大瓶可樂、苞米花兩袋
9、水彩筆
10、紙杯
11、名人小時候的照片輸出
六、活動宣傳
1、印製邀請函，發放到各大英語角（工大英語角、省圖英語沙龍）。
2、電話邀請前期聯繫過的、對英語感興趣的朋友。
3、本次活動由於地點有限，不適合邀請太多的`人，基本人數定在15-20人。
一、活動時間：
20xx年10月17日9：00—11：30（暫定，具體活動時間需根據項目節點確定）
説明：9月下旬由於中秋及國慶假日，週末幾乎都調整為上班狀態，為保證活動人氣，同時確保活動籌備事宜，故建議本次活動推至10月份進行。
二、活動地點：
黃山國際大酒店（暫定）
三、活動背景：
岸上藍山項目給公眾“黃山首席藍調優雅生活領地”的高端形象，此次沙龍活動可以以“愛美愛生活”為主題，倡導現代女性過一個優雅獨立的全新生活，正好與項目主題吻合。
四、活動目的：
1、邀請知名女性到場主持，以“名人效應”為噱頭，吸引黃山購房者關注；
2、通過邀請黃山市本地出名的瑜伽老師、美容顧問等知名女性參與活動，提升項目關注度，為項目上市蓄水；
3、進一步樹立品牌形象，擴大岸上藍山項目的美譽度；進一步培育潛在客户市場，結合活
動的影響力將項目知名度上升到屯溪區乃至黃山市認知的至高點，為整個項目的可持續開發奠定基礎。
4、後期媒體整合，再次造勢。
五、活動主要單元組成：
靚膚課堂服飾搭配心理課堂茶藝表演
六、活動特邀嘉賓：
楊瀾
國內著名資深電視節目主持人。曾在國內具有強大影響力的電視台擔任電視欄目主持，以極具親和力的主持風格倍受廣大電視觀眾的喜愛。曾主持《正大綜藝》、《楊瀾訪談錄》等電視欄目；曾被評選為“亞洲二十位社會與文化領袖”、“能推動中國前進、重塑中國形象的十二位代表人物”、“<中國婦女>時代人物”。
七、活動參與人員：
主持人（楊瀾）、黃山學院心理學專業資深教授、美容顧問、形象顧問、茶藝師等、
來自教育、媒體、時尚、旅遊、酒店等各個行業的優秀職業女性、
岸上藍山項目領導及工作人員黃山市民、藍山置業會會員、
安徽房地產交易網及黃山其他主流新聞媒體、
八、活動場地佈局及現場佈置：
待活動地點確定後與活動公司溝通後提交
備註：本次活動可謂開發公司迄今為止聲勢最為宏大的活動，同時也岸上藍山現階段最為重要的營銷推廣攻堅活動，無論是出於活動效果，或是從人員配置，還是從演藝活動的專業角度的思考，演出場地佈置、舞台搭建、演出設備籌備、演出活動主持人、禮儀小姐等統一打包給演出單位，營銷團隊將會有更多的精力和時間投入到宣傳、客户維護及定購這些核心的工作中，對擴大銷售成果的作用將是顯而易見的。
九、活動內容
活動時間：10月17日上午9：00—11：30活動方式：以特邀嘉賓楊瀾為主導，互動式活動活動內容：
1、黃山學院心理學專業資深教授針對職場的種種問題進行分析，並和職業麗人分享自我調節的方法。
2、美容顧問針對當代職業女性皮膚問題給出各種解決之道。（建議邀請玫琳凱美容專家）
3、形象顧問通過現場演示的方式，講解職場搭配的法則。
4、茶藝表演師表演一套簡單易學的茶藝，便於在座麗人們現場學習體驗並現場品嚐。
活動目的：為緩解工作壓力，展現公司對員工的關愛，加強管理處各部門之間，員工與員工之間的溝通與交流，增強企業凝聚力及團隊精神。
活動時間：xx年8月26日前完成（各項目根據工作安排選擇時間）
主辦部門：各項目協管隊
參加人員：各項目員工
活動時間：2小時左右
活動地點：各項目會議室或小區內適宜地點
活動形式：加強員 工溝通與凝聚力的小遊戲與茶話會相結合。
活動程序：
一、主辦部門介紹本次員工沙龍的活動安排（3-5分鐘）
二、進行團隊小遊戲（30-40分鐘左右）
三、遊戲完畢茶話會，員工暢談本次活動感受及以後在員工活動方面的期望和
要求。同時在如何更好的完成工作方面進行發言（主持人要適當引導）（1小時左右）
四、領導做最後總結講話（5分鐘）
人員安排：主辦部門主管負責本次活動的通知、人員統計、場地安排與佈置、物資準備。項目人事行政助理負責現場拍照及通訊稿的撰寫。
物資準備：小球2個，礦泉水若干件，水果若干，瓜子花生若干（各項目根據人數購買）
費用預算：各主辦部門根據參與人數進行詳細費用預算。
小遊戲具體實施方案：
（一） 直呼其名
人數：10-15人為宜
道具：2只小球
時間：10分鐘左右
場地需求：較寬敞的遊戲場地
遊戲目的：彼此記住團隊人員的名字
（二） 縮小包圍圈
人數：不限，越多越好
道具：不需
時間：5分鐘左右
場地：需較寬敞場地
遊戲目的：增強歡笑，緩解壓力
遊戲步驟：
1、所有人緊密圍成一圈，手臂搭在對方肩膀上。
2、主持人告訴大家我們將要面臨一項非常艱鉅的任務。這項任務是大家要一起向着圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞
3、等大家都搞清楚了遊戲要求之後，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步後，給大家一些鼓勵和表揚。
4、開始邁第二步。第二步邁完之後，可以互相看看彼此的處境
5．邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。儘管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。
安全： 在邁第三步的時候尤其要注意，不要讓有些隊員摔得過重。
為增強遊戲趣味性，可所有隊員蒙起眼睛做這個遊戲
（三） 解手鍊
人數：10人一組
道具：不需要
場地：不限
時間：視任務完成情況而定
遊戲目的：讓員工學會在處理團隊問題方面都有哪些步驟，在團隊合作中學會聆聽和互相協做。
遊戲步驟：
1、每組圍成一個圓圈，彼此半臂左右距離並適當調整
2、每個人舉起自己的右手，握住對面人的手，再舉起左手握住其他人的手。此時所有手臂形成一張亂網。
3、如何在不鬆開手的情況下，將這張網解開。告訴所有員工，一定能解開，答
案有兩種，一種是一個大圈，一種是兩個套着的環。
4、如果實在解不開，可允許員工相鄰的兩隻手可以斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。
一、家教沙龍的目的與原則
1、家教沙龍以交流、研討家教知識為目的。
2、家教沙龍以家長自願參加為原則。
3、通過沙龍形式，打造我校家校合作新品牌。
二、組織與領導
1、家教沙龍分班級沙龍、學校主辦主題沙龍、家長主辦主題沙龍。
2、班級沙龍由班級家長委員會負責組織，由家長委員會選擇家長感興趣的。話題，發動家長自願參加。班級沙龍原則上在教室進行，班主任參加活動。若需要校內其它場地，由班主任與校區校長溝通落實。
3、學校主辦主題家教沙龍由德育處直接組織，選擇學校特色品牌、特色制度、特別任務或者學生普及存在的問題為主題，原則上學期組織3—5次。
4、家長主辦主題沙龍由家長向校辦提出申請，可組織感興趣的家長參與探討。
5、學校通過教科研逐步形成沙龍主題序列，並由教師承擔各主題項目學術研究，最終形成教師家教專家組，參與各類沙龍活動。
三、家教沙龍的組織程序
1、主辦者將計劃報校辦備案。
2、主辦者向家長髮布沙龍消息，講明主題與參與沙龍的要求。
3、家長自願報名。
4、校辦與校區協調安排場地。
5、沙龍活動。
6、活動檔案報校辦存檔。
7、家教經驗推廣。
四、家教沙龍的形式
1、專家主題發言。
2、參與家長代表主題發言。
3、家長討論、辯論。
4、家長與專家互動。
5、具體家教沙龍選擇何種形式，由主辦者設計。
五、活動經費
1、家教沙龍活動原則上不收費，凡請校內主持人、校內專家參與，一律不發補貼。學校提供的場所、器材和適量必備設施等，由學校公用經費安排支出。沙龍活動可由學校提供礦泉水，因上級財務政策約束，不能提供茶點。
2、凡請外來主持人、外來專家參與需要特別經費的，由主辦者向校辦提出申請，在學校財務允許的前提下由學校承擔。學校不能承擔的，由參與家長分擔，在發佈沙龍消息時就註明經費要求。
六、宣傳與家教經驗共享
1、沙龍活動由主辦者安排專人記錄，最好能整理成文章。凡有價值者，安排在校報或家庭教育專刊推廣。
2、校辦負責開通“設建國小家教沙龍”博客，刊發家教沙龍記錄文章。
3、與温州廣播電台“教育面對面”欄目組合作，選擇有特別意義的家教經驗在電台播出。或者直接與廣播電台合作組織家教沙龍活動。
一、活動目的：
為成就茶仨社品牌主題活動目標，為進一步提高茶樓人氣，把茶仨社整體品牌形象提升到一個文化的平台高度；同時為營造整個茶樓行業文化內涵，健康向上、廣集多元的大環境學習氛圍，切實成為廣大文藝愛好者交流暢所欲言的平台，從2007年伊始，茶仨社將大力策劃此項活動，成為長沙文藝沙龍的品牌性平台。
具體活動時間地點請關注我們的宣傳海報。
我們將以最新穎、最強大的陣容和最熱情、最用心的投入，歡迎新老朋友的參與，相信茶仨社文藝沙龍將給同志們帶來心靈上的及至洗禮和視聽上的全新感受，真正獲得長期多元文藝的薰陶。
二、活動對象、時間及地點：
活動口號：永遠年輕、永遠熱淚盈眶！
活動對象：小羣文藝聚會、各類大羣專題書畫作品展賣及專題沙龍。
組織單位：茶仨社茶藝館、省市作家協會、《長沙晚報》社聯合舉辦
活動地點：長沙市廣濟橋西北角長天大廈四樓之茶仨社茶藝館。
交通方式：公交公車101、108、143、11、116均可，到廣濟橋方泰醫院公交車站下即到。
x期活動費用：
三、基本開展設想：
體現以多元文藝沙龍為主，大眾愛好者參與。主辦方提供場地設備、專題、導師，充分交流展示。
“茶仨社文藝沙龍”由湖南省xxx頭銜xxx先生策劃主辦，於xx年x月xx日在長沙市茶仨社響亮登場。清茶一杯，知己一羣；自由和諧，不拘一格；一月一期，一期一談。每月由一位主席主持，主題多為社會熱點、文藝動態、書畫作品展賣等等。沙龍活動將積極推動長沙乃至湖南省的文藝創作，促進文藝愛好者之間思想、信息、創作經驗等各方面的交流，參與者越來越多，如滾雪球之勢吸引省內的詩人作家、評論家學者、媒體記者前來一聚，每期與會者均在40－80位。
1、活動場地佈置及設備提供：以中國茶文化為基，融合西方主流文化。每期充分體現專題文藝，DIY佈置方案。免費提供音響、投影、背投、等設備。
2、每期主題以海報和網絡帖的形式進行宣傳，吸引廣大愛好者參加。
3、每次活動的主題由舉辦方發討論帖討論決定（並根據情況邀請專題導師做出前提提案），提前兩天公佈，活動內容以每期事先策劃案內容為主。
4、活動以專題提出，並做大範圍整體性講演，然後以多元充分對話等形式開展，突出交流性。
5、每次活動至少安排一位主講講授，一位記錄員，一位主持參與設計和指導。
6、每次活動有省、市作家協會朋友、各書畫名家、麓山學社、報業媒體、各文化團體及文藝愛好者參加、支持。
7、每期活動拍照留念，互換聯繫交流，學術諮詢，資源信息渠道。媒體網絡共享等。
例：文藝沙龍形式及主題
先鋒文藝沙龍第xx期
時間： xx月xx日
沙龍講座主題：《xxxxx》
主講：xxxxx（頭銜）
策劃、主持：
主講介紹：
第一期，沙龍主席：著名文學評論家xxx教授擔任，沙龍主題：我們的家園在哪裏？
第二期，沙龍主席：xx，沙龍主題：書畫作品現場展賣會。
第三期，沙龍主席：xxx，沙龍主題：xxx詩歌朗誦會，40多人激情朗誦。
第四期，沙龍主席：葉教授（湖南師大倫理學博士生導師。），沙龍主題：中國倫理學
第五期，沙龍主席：xxx，沙龍主題：長沙作家缺什麼？
四、每期活動的後續製作於媒體報道：
每期活動根據記錄員記錄，收錄現場攝影師拍攝的照片，由文案整理成文，髮網絡門户媒體（如紅網、湖南信息港等）；發門户報業媒體做新聞報道（如三湘、晨報，晚報等），並積極與各文藝團體交流，散發信息資源。
蒙田範文網