活動時間：聖誕老人秀活動結束後
活動地《本站·》點：以班級為單位，各園提前踩點確定。
活動目標：
1、讓孩子學會給予，學會奉獻，體驗到聖誕老人奉獻精神的快樂。
2、培養兒童大膽、外向的性格和與人溝通的能力。
活動內容：
1、班主任帶領家長及兒童，至各定點進行聖誕禮物及賀卡（賀卡由幼兒園
提供）分享。
2、分享活動結束後集合，進行簡單教育總結後就地解散。
活動要求：
1、小班孩子因年齡較小，可視情況參加。
2、家長需提前為孩子準備分享的小禮品，如糖果、小掛件等等。
3、請聽從班主任教師安排。
4、、注意兒童衣着保暖。
幼兒園活動
一、活動內容：《慶聖誕、迎新年》
二、活動目的
（一）通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
（二）懂得團結合作，感受成功的喜悦。
（三）讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。
（四）體驗集體過節的愉快心情。
三、活動準備
（一）場地準備：一樓多功能廳（二）材料準備：海洋球若干，球框5個，垃圾筐5個，百寶箱一個，氣球50個，10個呼拉圈，鼓一個，活動所需的音樂VCD、遊戲所需的道具、活動獎品。活動前播放音樂《鈴兒響叮噹》，在遊戲聖誕節活動策劃（三）教師準備：教師佈置各班環創，英語角要有相關內容，必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。
（四）家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在2014年12月24日上午：9：00準時到園參加活動。
（五） 人員分工：姜南負責照相，甄偉亮負責音樂，張燕負責突發磕碰事故，姜衞負責禮物的分發及活動時發放獎品，各班教師負責各班
才藝展示及本班常規問題。
重點強調：當天午點取消。
四、活動流程：
（一）、主持人講解聖誕節 的由來及活動內容。
（二）、各班才藝展示，順序：禮儀班、忠孝班、仁愛班
（三）、親子游戲；
1、擊鼓傳花
遊戲規則：老師敲鼓，（張雪莉）由爸爸媽媽傳花，鼓停，花落到哪位家長的手裏，就從我們事先準備的百寶箱中抽出問題，由寶寶把問題回答出來，爸爸媽媽不能提醒，否則視為犯規、
2、灌籃大比拼
遊戲規則：幼兒站在指定地點，手拿海洋球投向爸爸媽媽拿着的球框裏，時間為2分鐘，投的個數最多者獲勝。（註明寶寶和爸爸媽媽必須都站在指定的線內）。如果踏出指定的線內視為犯規。（中班距離為2米，小班距離為1、5米，託班距離為1米）。《今天沒去學校》
3、佔圈
遊戲規則：一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭參加活動，聽音樂圍圈跑，音樂停止時，家長和幼兒共同站到一個圈內，站到圈內的家庭可以繼續參加比賽，每次淘汰2組家庭、音樂<甩葱歌>
（四）抽獎活動：每名幼兒從箱子裏選取一個氣球，氣球裏裝有各種獎項，每名家長把氣球放在自己的椅子上把氣球坐爆，看看氣球裏的獎
項，每個獎項裏會有不同的獎品，還有特殊獎項，在玩具背面寫有一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名、一等獎免一個月學費，二等獎免半個月學費，三等獎免一星期學費，提示：面的是下學期學費、
沒有獲獎的家庭，您如果預交3個月學費，也可免下學期半個月的學費、
（五）、活動結束之前，由聖誕老人（姜南）給幼兒發聖誕禮物。
（六）、活動結束 安全事項：注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：遊戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理
注：對每個認真表演，做遊戲的幼兒進行獎勵、
一、活動時間
12月25日
二、活動形式
所有班集體活動
三、活動目標
通過開展聖誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動地點
幼兒園大操場
五、活動過程
1、主持人致開幕詞並宣佈可愛的小朋友們入場。
2、熱身活動：放背景音樂，主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟着音樂節奏，自由放鬆，幫助提高活動氣氛。
3、集體表演《鈴兒響叮噹》、《小星星》。
4、親子游戲活動
1)運禮物
父(母)馱着幼兒拿着禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋揹着返回起點，速度快者為勝利。
材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，聖誕老人帽子大、小各10個。
2)跳圈
父(母)子同時依次向前各跳至一圈內，然後將後面一隻圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。
材料：小塑料圈個。
3)羊角球
父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。
材料：羊角球5只。
4)二人三足行
父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。
材料：紅帶子10根。
5)搶椅子
由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱着幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子繼續遊戲，最後留在場地的家庭為勝。
材料：椅子30個，鼓一架。
6)袋鼠跳
幼兒鑽進袋中，父(母)手提袋口前進跳，先到者為勝。
材料：布袋10只。
7)抓尾巴
家長馱着孩子，孩子腰間繫着尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個尾巴。
8)坐花轎貼五官（全家三人）
爸爸媽媽抬着孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼後返回，由第二個家庭繼續抬花轎貼五官，速度最快、完成的班級屬於優勝者。
材料：聖誕老人頭像，五官。
5、聖誕老人出場，發禮物
教師扮演聖誕老人出場，跟小朋友們打招呼，指導小朋友能正確説出：merrychristmsa，並給小朋友發禮物。
六、活動結束
在《聖誕快樂》的歌聲中結束活動。
活動安排
12月_日——12月_日聖誕慶祝活動前期準備工作。
1、各班學習有關聖誕的英文歌曲、律動，在美語活動中滲入有關聖誕節的內容。
2、讓幼兒瞭解聖誕節的由來和世界各國慶聖誕的活動等。(可以發動家長一起收集有關聖誕的內容和圖片張貼到教室裏)。
3、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來裝飾教室。
4、發動家長在家裏和幼兒一起製作和收集小掛件。
5、在美語聊天時滲透有關聖誕節的歌曲、兒歌等。
6、國際小班美語演講比賽。
12月17日——12月22日聖誕環境創設。
1、老師和幼兒一起用廢舊材料製作小掛件懸掛在教室裏進行裝飾。
2、老師和幼兒一起製作節日賀卡，互贈小朋友或懸掛在教室裏。
3、老師和幼兒一起製作、裝飾聖誕帽。
4、在教室裏佈置一面祝福牆，請家長把對幼兒的祝福寫到上面。
5、教給幼兒一些簡單的美語祝福語。
6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物(吃的為主，包裝好拿到幼兒園來)可供活動使用。
7、可帶領幼兒到走廊上或其他班級感受過節的氣氛。
12月24日上午各班慶聖誕活動
一、9:00——9:30開幕式：主持人(蓋燕)負責人：姚薇，秦建蕊
1、老師組織幼兒和家長到一樓和二樓大廳集合。
2、主持人致開場詞。
3、主持人組織幼兒做雙語律動和唱聖誕歌曲，請幼兒跟家長一起互動。
4、聖誕老人出場，跟幼兒和家長一起互動。
5、主持人宣佈慶聖誕活動開始。(放禮花)
6、老師組織家長和幼兒返回各自的教室。
二、9:30——9:50老師組織活動
1、班主任教師做一學期工作總結。
2、老師向家長提出活動時的注意事項。
3、熱身活動：各班老師組織家長和幼兒一起玩小集體遊戲。
4、拼盤活動準備。
三、9:50——10:30製作拼盤，評比。
1、老師擺放桌子(在桌子上鋪上桌布)，把所有的材料放到桌子上。
2、以家庭為單位自由製作水果拼盤。
3、把製作好的拼盤擺放到一起，老師組織家長和幼兒進行評選活動(每個家庭發兩個小星星卡片，喜歡那個拼盤就把小星星放到哪個拼盤的旁邊)。
4、給前三名家庭發獎品，給其他幼兒發鼓勵獎(奶)。
10:30——10:40發禮物
各班發放禮物
A、把禮物吊到天花板上，由家長拿給幼兒。
B、把禮物貼到教室的牆上，幼兒自己選擇。
C、請聖誕老人來發禮物。
10:40——11:40自助餐
1、老師組織家長和幼兒一起品嚐水果拼盤、禮物和午餐。
2、家長和幼兒自行品嚐。
3、活動結束。
活動目的：
1、瞭解西方的傳統節日——聖誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
活動地點：小班
活動時間：20_年12月25日上午9點
活動對象：班級全體學生及家長
整體活動流程：
1、家長簽到。
2、主持人開場。
3、小鹿姐姐帶隊開場舞狂歡。
4、寶寶秀。(所有寶貝秀)
5、遊戲。
6、發放心願卡片，家長帶着寶寶在心願卡片上寫上祝福，掛在聖誕樹上。
7、聖誕老人出場，發禮品。
8、聖誕大拼盤
活動具體內容：
1、家長簽到
在簽到卡片上寫上孩子的名字，給寶寶貼上聖誕簽到小卡片，把做好的不同形狀的裝飾
品放在教室門口，讓寶寶自己選擇2-3個不同形狀的小圖片貼在臉上，領取一個聖誕帽。
聖誕老人出場，在門口迎接小朋友，與寶寶互動拍照。
2、主持人開場
聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好？今天，小鹿姐姐(另一名教師扮演)特意舉辦了一個聖誕舞會，邀請大家一起去跳舞。
3、小鹿姐姐開場舞狂歡，帶動氣氛
老師們集體表演一些很符合聖誕氛圍的舞蹈，帶動氣氛，作為聖誕活動的熱身舞蹈。
4、寶寶秀
這一輪環節的主要目的是讓寶寶展示自己。
家長帶寶寶一起隨着音樂進入活動場地，拍個照，秀一下，主要是秀一秀寶寶的風采。打個招呼讓大家都認識一下。
5、遊戲
遊戲主要是以比賽的形式來進行。
親子游戲活動
(1)活動名稱：袋鼠接力
活動準備：沒有五官的人頭像掛紙(一男一女)，兩根帶彩筆的接力棒
活動目的：
①增強幼兒與家長之間的合作能力，增進親子感情。
②增加幼兒的集體意識，培養幼兒的集體榮譽感。
活動過程：
①把所有家庭分成甲乙兩隊。
②教師講解遊戲規則：
(1)幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長一隻手拿接力
棒，另一隻手輕抱幼兒。
(2)家長站在起跑線以內，聽到哨聲後快速跑到對面，用帶筆的接力棒在人頭像掛
上畫出五官(每位家長只能畫五官中的一個器官，如一個耳朵一個眼睛)，再跑回來
把接力棒傳給另一位家長，直至畫出完整的五官為止。
(3)先畫完的即為獲勝組。
(2)活動名稱：看看誰最準
物品準備：蘋果若干
遊戲規則：在同一時間內，用呼啦圈套蘋果。誰用的呼啦圈最少，套的蘋果最多，誰就是勝利者。(套到的蘋果可以帶走)
注：(遊戲環節不發獎品，這樣避免引起沒有得到獎品的家長的失落。遊戲後，哪組家庭贏了，就給寶寶貼一張小貼紙，最後幾個遊戲下來，誰的小貼紙最多，獲得一個獎品就可以。)
感恩大家的參與，感恩身邊的朋友~這是她們帶給你的快樂~請輕輕的説一聲：“感謝你~讓我很快樂。”
6、發放心願卡片
給寶寶發放心願卡片，家長帶領寶寶把對聖誕的祝福和對新年的期望寫在心願卡片上，掛在聖誕樹上。(聖誕樹周圍擺放一些蠟燭、家長帶領寶貝掛完心願卡片後，所有的家長圍觀在聖誕樹旁邊、並許願)。
7、聖誕老人再次出場，發禮品
叮叮噹、鈴兒響叮噹。最重要的環節來了！之前神祕消失的聖誕老人再次隆重出場啦！聖誕老人的出場將氣氛帶到了。聖誕老人出場後發禮品，(禮品之前是一小袋一小袋分好的)一次分給大家。(聖誕老人出場的音樂就是：“叮叮噹，鈴兒響叮噹”那首聖誕節專屬音樂。)
8、聖誕大拼盤
準備一個大的蛋糕或餅乾。分組食用，寶寶和家長一起享用食品，老師也可提前做好蔬菜、水果色拉和寶寶一起分享。
班會主題：裝飾聖誕樹
班會目標：
1、過裝飾聖誕樹發展幼兒的動手操作能力。
2、步感受聖誕節的快樂。
班會準備：各種操作材料，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。2音樂磁帶，聖誕樹
班會過程：
導入：聖誕節到了，我們一起動手把聖誕樹打扮的漂漂亮亮的。
一、幼兒説一説聖誕樹上都有什麼？你想怎樣打扮它？
二、兒自由選擇材料製作。
引導幫助幼兒用彩色卡紙製作花，用皺紋紙製作蝴蝶結，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。
三、家一起裝飾聖誕樹。
和幼兒一起把製作好的裝飾物掛到聖誕樹上。
四、舞慶祝聖誕節，進一步感受節日的快樂。
隨音樂《鈴兒響叮噹》，和幼兒一起在聖誕樹下跳舞。
聖誕節親子互動
活動目的：
1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悦，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。
活動過程：
1、家長入座，主持人致歡迎詞
主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，20__年聖誕節如約而至。雖説這是一個西方人的節日，但隨着中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗聖誕節的神祕與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度聖誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。
2、寫心願卡掛聖誕樹
主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭裏又度過了一年的美好時光。在這一年的時光裏，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光裏，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞台，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力！在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心願送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心願卡上，讓聖誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
3、聖誕晚餐
主持人：牀頭聖誕襪裏的驚喜；朋友們聲聲的問候、祝願；餐桌上豐富的聖誕大餐；親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嚐大餐的同時，記住20__鐘聲久和園的聖誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛！
4、離園
主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年裏祝願小朋友們健康快樂！所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福！再見。
1、活動目標：
（1）通過活動讓幼兒瞭解中西方國家的文化的差別，知道聖誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的'興趣。
（2）給幼兒講述聖誕節的來歷，讓幼兒來製作Christmasstar，Christmascards等活動來體驗聖誕節歡樂的氣氛。
（3）、能夠和同伴共同分享節日的快樂
2、環境創設：
（1）
★聖誕樹
這是聖誕節的主要裝飾品，往聖誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，聖誕氣氛立刻就顯現出來了。
★樹頂星
樹頂星是插在聖誕樹上的一顆星，就像是聖誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的聖誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光，一閃一閃的非常奪目。
★布偶
在裝扮華麗的聖誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的聖誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。
★雪花片
在綠色的聖誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品後，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。
★教學卡片
（1）也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然後請幼兒點讀，既有趣又起到了複習的作用。
很有創意的聖誕樹！好好喜歡哦、原來梯子還可以這樣用。
（2）將每個窗口打扮起來，也是聖誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串紮在一起，掛在窗户周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“MerryChristmas！”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。
（3）可用彩條在牆壁上圍成一個聖誕小屋，還有小雪人等。
活動目標
1、瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。
2、通過遊戲、表演節目等活動體驗節日的喜悦。
活動過程
一、活動導入
1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮噹》。
2、請幼兒相互交流自己過聖誕節的經驗，説説為什麼喜歡聖誕節。
3、欣賞PPT《聖誕節的由來》，介紹聖誕節的由來。
二、遊戲：你我同樂
1、雪花飛飛
2、聖誕老人送禮物
3、灌籃高手
4、蹲蹲樂
5、猴子賣桃
三、表演節目
1、聖誕節來了，我們準備了許多好看的節目，一起看看吧！
2、幼兒表演童話節目。
四、祝福送給好朋友
1、聖誕節來了，你想和誰分享這個節日呢？
2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，説句好聽的話。
3、和朋友將聖誕禮物掛在大大的聖誕樹上。
蒙田範文網