尊敬的XXX：
首先，非常感謝XXX在繁忙的工作中，能夠抽出如此多的時間來聽學生進行彙報，瞭解學生提案工作、關心學生幹部，這是對於長大學子來説一次新的開始，也將激發我們進一步做好各項工作。
下面，我從我校提案發展歷史、發展情況和對未來展望三個方面簡要彙報一下我校共青團以及學生會的提案工作情況，如有不對之處，也請各位領導批評指正。
當然，彙報之前，還是簡單説一下提案是什麼。從我的角度來説，我認為學生提案是提請學校機關或者部門針對一個問題進行會議討論、決定、處理的方案或建議；也是學生參與學校民主建設，提出自己看法的一個正當渠道。正是因為我們覺得這是一個正當的、有組織的、規範的渠道，才認為學生會有必要更好的去建設、發展這個工作陣地。
所以2008年，當時學生會為了更好的創新工作載體，着重去解決學生遇到的生活上問題，新設立權益部、圖書管理委員會、學生公寓自我管理委員會等具有服務維權相關職能的部門，定下了以服務為工作重心的工作思路。幾年來，學生會深刻認識到了學生幹部從同學中來到同學中去，不斷積累深厚羣眾基礎的重要性，努力把服務維權陣地推進到最貼近廣大同學學習生活的第一線。立足於食堂、宿舍、教室、圖書館、醫院等場所，成立專門的委員會有針對性的開展工作，確保服務的全面與周到。另外，為更好的尋求服務的載體，提高服務質量，營造民主氛圍，維護同學的權益。學生會在工作重心轉移的第二年設立了學生提案工作委員會，力求學生維權工作規範化與制度化建設，並以此作為工作亮點大力宣傳，努力提高學生民主意識，夯實服務陣地建設。從此學生提案工作成為了學生會各項工作中最重要組成部分。
經過四年發展，在良好的帶動下，我們總結出我校學生提案陣地工作建設需要的三個重要載體，他們分別是：①專項工作委員會；②“我的長大我做主”優秀提案評選等優秀的服務性活動；③校院兩級學生會上下聯動機制。我們認為，只有這三個載體共同發展、有效實施才可能為服務維權的陣地建設打下堅實的基礎。
首先，是專項工作委員會。學生會現今共有七個專項的服務維權工作委員會，分別是學生提案工作委員會、學生公寓自我管理委員會、學生飲食監督管理委員會、學生安全與自律服務委員會、學生圖書與文學傳播委員會、學生致學工作委員會、少數民族服務委員會。致學工作委員會與少數民族服務委員會是在2012年新成立的兩個委員會，而七個委員會分別對接聯繫了學校有關的職能部門，是學生與學校之間溝通的保障，它們通過自己撰寫提案，定期與有關職能部門反應問題和提案，促使提案在一定期限內可以得到有效的回覆。（對接什麼部門要不要説出來呢？）
“我的長大我做主”優秀提案評選活動是學生會聯繫學生、引導學生關注學校發展、主動思考問題的重要載體，通過評選的方式，選出模範提案，引導學生參與學校建設。同時，學生會還通過此類活動了解了如今學生最關注的問題，並針對性的報送並上呈提案，力爭學生關注的熱點問題可以得到有效回覆或者解決，做好了學生會聯繫學校、學生的橋樑紐帶作用。
校院兩級學生會上下聯動機制是學生會通過在院系學生會成立提案小組、調研小組，並定期召開聯席會議的方式，即時溝通併發掘一些可能校會關注不到的一些學生關注的問題，同時，認真總結這些問題形成提案。
通過近五年來的努力，學生會學生提案工作也取得了一定的成績，我們可以通過一個圖表來看到幾年來學生會提案收集數量的發展趨勢，確實是一年一年在增長。而且，只是提建議的數量也越來越少，實際，我們也可以總結為，提案這種形式讓越來越多的同學在接受。
以上三個載體貫穿今天的學生會全年的服務維權工作，也正因為如此，多年來的沉澱使我們對學生提案工作理念的理解也越來越深刻，到如今，我們覺得提案的主要作用是“用專業的方式去解決問題”，即如何有效的讓每個問題得到 “答”和“解”。這也可能是我們未來的一個方向，因此，在這樣的探索下我們也發現一些問題，可以從以上幾個圖表中反應出來。
第一個圖表反應的。情況是提案解決的情況，形成對比的是收集的龐大數量，卻只有一小部分得到解決的事實，這個值得深思。
第二個圖表反應的情況是提案的駁回情況，在已經上呈的一些提案當中，總有很大一部分得不到認可，直接駁回。這個問題也需要學生會從雙向的方面考慮並積極改進。
所以，為了進一步的加快發展並提高學生提案工作質量，學生會也總結了四個急需改進的問題：
① 機構對接尚不夠細
專項委員會的設立一年一年在完善，校學生會一直在尋找對應的上報聯繫部門。經過發展，與學生有對接的有關部門都已經形成有效聯繫。但當一些大提案、複雜的提案需要尋找未對接部門解決問題的時候，校學生會往往無可奈何，力不從心，職能細化嚴重不足。
② 解決力度尚不夠大
學校的提案氛圍營造一直很不錯，提案徵集的數量也逐年上升，但看似華麗的徵集數據背後存在的問題是大部分提案並沒有的得到行之有效的解決或者回復。解決率應當做為一個指標來衡量此項工作，同時，學生會也希望各部門有專門的人可以即時對接。
③ 提案水平尚不夠高
普通學生提案做的很細心、認真，學生委員會的幹部也嚴謹修改。可上呈的提案質量往往是詬病，精緻卻不見專業，好看卻不見合理，導致提案的解決力度不夠，有關的職能部門也可能因此駁回得到學生會立案的提案。
④ 認識問題尚不主動
提案工作喜歡被動的去徵集學生提案，被動的去解決一些問題，卻很少主動的去撰寫提案，主動的去發現更多的解決問題的方法。因此提案質量的差異較為明顯，如上問題一樣，不“專業”，導致解決率低。當然也不排除學生對學校情況不夠了解導致這個問題。
所以，針對以上四個問題，學生會在2012-13學年也針對性的做出了相關改進，如在提案包裝上，學生會成立專門的信息調研部有針對的進行項目調研；在工作流程上，學生會也模仿政協提案流程製作了《學生提案上呈流程與反饋制度》，希望更多的學校職能部門可以簽收提案，定期反饋，形成有效溝通與解決；在思路上，學生會提出“一問題一提案”的思路改變，針對問題主動調研並撰寫提案，提高質量再上呈。所以在成果上，上個學年學生會共收集提案482份，日常收集421份，學院上報61份。其中立案提案120份，併案並上呈為38份，答覆提案35份，答覆率92%。另外，蒐集學生反饋的日常問題約五百條，解決百餘條，確實在很多方面得到了提高。
當然，面臨的問題現在並沒有本質上解決，學生會也確實存在許多困難，如許多提案並不能得到準確的、紙上的反饋；再如許多學校的職能部門並沒有與學生會形成有效聯繫或者日常聯繫，上呈問題找不到部門解決等等。學生會現在是在自我提高的過程當中，也希望學校的領導能夠關注學生的聲音，在未來更好的促進學生提案工作的開展。所以，未來我們也對學生提案工作有以下三個規劃：（這幾段寫的比較混亂，您看看有什麼問題）
1、完善體系，盡心盡責立提案
提案提得準是前提，辦得實是目的，而行之有效的提案工作體系是基礎，學生會將通過建立建議案制度、落實監督機制等進一步完善現有工作體系，以此來適應同學們不斷增長的維權需求。對不符合要求的提案，多通過“補，並，改”的方式妥善處理，對審查立案的提案，要仔細篩選，科學分類，嚴謹周密地擬辦交辦方式，保證提案工作的高效率及效落實，使提案充分體現民意，使學生會的提案工作能夠得到更過同學的支持。
2、落實日常，深入基層做維權
雖然學生會服務維權工作取得了較大突破，但是工作並未真正深入羣眾開展。所以，學生會將進一步加大日常工作落實力度，通過每月定期多次的設立服務維權諮詢反饋點以及新媒體的宣傳配合，結合每月提案上報反饋機制，將日常提案工作從幕後推到幕前，只有同同學們面對面的溝通交流，才能真正實現服務維權工作深入基層。
3、整合資源，多管齊下辦提案
學生會要加強和學校各職能部門的溝通聯繫，積極主動地做好提案辦前、辦中和辦後的協調和服務工作；定期或不定期地走訪職能部門，整合多方面資源合力辦理提案。另外，也希望學校可以把視察工作與督辦提案相結合，突出重點，要精心選擇一些事關全局，針對性強、建議具體的提案作為重點提案進行視察，進一步發揮重點提案的示範帶動作用，以點帶面、點面結合，積極推動提案落實答覆形式多樣化，保障提案的解決率或者答覆率。
學生代表們根據我校的實際情況提出了很多建設性的提案。經過七個代表團分組討論研究附議之後，我們對提案進行了分類整理，針對我校教育教學、基礎建設、後勤服務、學生管理、社會工作五個方面彙總了48個提案。
教育教學
一、根據我校現行大學生培養方案，在本科生大學一、二年級的課程安排中，本專業相關的課程較少，基礎課較多。以計算機專業為例，經調查統計，清華大學、北京大學等眾多高校在大一時即開設編程相關初級課程，培養同學對本專業興趣。（教務處）
提案建議：微調部分學科的課程設置，減少部分無關基礎課程的學習，在大學一年級安排部分入門專業課，讓同學們在入學初期就培養專業興趣，瞭解專業知識。提高同學們的自學能力。
二、夏季天氣燥熱而且下午第一節課上課時間又太早，同學們多數情況得不到充分的休息，身心疲憊，甚至煩躁，以至於出現上課遲到，睡覺，逃課等現象。十分不利於提高教學質量，同時學生也學不到該學到的知識。（教務處）
提案建議：建議5月到10月間，下午第一節課上課時間調整為14:10，放學時間調整為17:50，若為照顧到老師的作息時間，建議學校調整課時安排，在此期間下午安排三個課時。
三、學校訂購的有些課程書籍版本過於陳舊。各個學院的專業課書籍，不適合學生更有效的學習專業知識，不能與時俱進，在一定程度上，使學生無法獲得最新的知識，應該更新改進版本。（教務處）
提案建議：聯繫各學院系主任或專業老師，使用更適合的新版教科書，使學生能夠了解到最新知識，增加對課程的興趣，更好的接觸某門專業。
四、學校規定大一結束時，滿足條件者才可以轉專業，問題是即使擁有轉專業的資格，也已在一年以後，這使得所換專業的好多課程沒有學過，若原有專業與所換專業無知識交集，學生需在大二學習本年級課程基礎上學習大一相關課程，困難較大。（教務處）
提案建議：換專業時間可以調整為，大一上半年結束後申請轉換專業，減少學生轉專業後學習課程的困難，從而使學生能夠更加快速的適應新的專業。
五、進入大學以來，很多學生陷入了一種混沌學習的狀態，尤其是英語方面，據瞭解，80%的同學除考試階段，其餘時間不再學習英語，使英語網絡平台得不到充分利用，造成資源浪費，對於一些自我管理能力不足的同學，學校應採取一些措施引導學生自主學習。（教務處、學生處）
提案建議：有關處室部門深入調查研究大學生自我管理這個命題。結合我校學生工作實際多層次推出學風建設措施。學院根據本院情況舉辦相關講座，適時成立興趣小組，使學生廣泛發展自己的興趣愛好，藉此來增強學生的自主學習能力。
六、作為即將畢業的大四學生，面臨求職、考研、三方協議、户口、檔案等各種手續問題，由於瞭解較少，無諮詢途徑，許多問題得不到及時解決，對畢業生造成很大困擾。（招生就業處）
提案建議：可開設相關講座和課程，甚至是以例會的形式。在大四剛剛開始時便詳細介紹上述相關的問題及解決方法，或者臨時成立一個諮詢機構，供畢業生諮詢，使大家能把握畢業的節奏，輕鬆畢業。
七、教育評價系統中缺少對輔導員老師們的評價。輔導員在教育教學以及我們的生活中扮演着不可或缺的角色，其工作應該得到同學的認可和建議反饋。（學生處）
提案建議：在教務管理里加入對輔導員的評估，使其能瞭解在學生工作中的不足，改進自己的管理方法，建立良好的“師生關係”，更好的促進學生的發展。
基礎建設
一、多媒體教學作為老師教學的有力工具，能更進一步使學生直觀形象的理解課堂內容，提高學習效率，方便老師教學。但是，目前公教樓部分多媒體設備存在老舊等問題，影響老師教學質量，例如公教樓BCD座投影儀老舊，有些看不清楚，有些打不開，嚴重影響學生上課質量。（教務處）
提案建議：學校定時檢測每個教室的多媒體設備，及時維修公教樓BCD座的投影儀，適時更換。並倡導同學們愛護公物，合理運用。
二、自習是學生温習功課，預習課程必不可少的一部分，而穩定的自習環境能夠讓學生的學習效率顯著提升，對學習有着事半功倍的重要作用。現今我校自習室的現狀為，自習室少，尤其是上午許多同學找不到空餘的自習室，影響了同學們的學習。（教務處）
提案建議：完善教務系統查詢空餘自習室的缺陷，尤其是上午上課期間的空餘自習室，可以在教室門口粘貼教室課程安排。
三、學院樓作為每個學院組織學生活動以及本學院學生學習生活的重要組成部分，能夠有效的提高學院建設，豐富學生生活。但是，現在我校有的學院例如生工學院、環工學院、化工學院沒有自己獨立的學院樓，嚴重的影響了三個學院的同學上自習或舉辦各種活動以及考研複習，直接導致了這三個學院的同學在上自習或舉辦各種活動以及考研複習時都要到處找教室，十分不方便。（校團委）
提案建議：學校認真考慮學院教室的分配，從現有樓羣中分給生、化、環三個學院獨立的教室，並及早建設學院樓。
四、夏日天氣炎熱，公教樓教室通風差，同學們上課犯困，狀態不佳。南公教各教室中，其面積與公教樓C、D座大教室相等，但暖氣片的數量僅為3片，而比C、D座大教室面積更大的教室也僅有4片暖氣片。南公教教室高度與寬度普遍比公教樓大，更大的教室體積導致熱量散失，並因此造成南公教教室“暖氣片附近人滿為患，其他地方寥寥無幾”的現象；走廊沒有足夠的暖氣，每層僅有兩片，也由此導致冬季熱量流向走廊，教室温度下降。暖氣片温度普遍較低，也是導致南公教冬季供暖不足的重要原因。（總務處）
提案建議：學校對公教樓窗户進行改造，如無法改造，則建議安裝排氣扇或空調。適當增加暖氣片數量，由於南公教教室較寬，可在南北兩側均安裝暖氣片；在教室和走廊架設保温頂棚，可有效防止熱量散失；在走廊安裝暖氣片，增加教室外温度補充供暖。
五、教學現場通過網絡發現並解決當堂的問題，有助於提高教學效率，拓展教學廣度，豐富課堂內容，而目前大部分教室沒有建立網絡連接，老師或者學生當堂遇到的問題有可能得不到及時解決，老師的課件內容也無法及時建立網絡互動，給現場教學帶來諸多不便和限制。（教務處）
提案建議：學校建立教室電腦網絡管理系統，為老師的現場教學搭建網絡平台，為教學提供最大化便利。
六、學校開放的實驗室較少，使研究生無法進行課題研究與平時學習；信息樓部分實驗室設施老化，導致實驗課時同學們不能更好的實驗。（教務處）
提案建議：學校能夠為研究生多開放幾個實驗室，方便同學們的學習和研究，也能使更多的同學在一起交流、學習，提高同學們的學術水平和動手能力，及時更換實驗室老化設備。
七、圖書館是目前科大學子瀏覽書籍、查閲資料的重要場所之一，每月也有圖書資料的更新，但由於新書徵集的渠道並不為廣大學子熟知，導致出現圖書館書籍的更新並不是學生所需求的，同時對於圖書更新的種類大多數學生也不太瞭解。（圖書館）
提案建議：健全科大網絡圖書館的查詢方式和圖書種類，定期更新學生所需書籍；增加圖書管理員數量，定期進行培訓，增加可借閲圖書數量，延長可借閲時間，增加圖書館座位和延長開放時間。在貼吧等新傳媒設立新書徵集建議箱和新書徵集貼並置頂，定期收集同學們想看的書目，也可以定期在生活廣場舉辦新書徵集建議的活動，並把徵集新書的結果在更多的渠道宣傳。
八、圖書館一直以來都作為科大學子閲讀書籍、自習備考的重要場所，尤其到備考時節，圖書館就更加人滿為患，顯然，現有的圖書館空間已不能滿足學生們的要求，而學校正在新建的。圖書館的施工仍然進展緩慢。（圖書館）
提案建議：希望圖書館儘快投入建設，加快施工進程。
九、2014年考研之前，本在外國語學院教室準備考研的同學被強制趕出，該些教室改為課設教室並換鎖，禁止外國語學院同學使用。現教室空閒，無人使用，卻不對考研學生開放。現今正值考研準備階段，外院同學找不到自己的考研自習室，嚴重影響學生們的考研進度和考研氛圍。（教務處）
提案建議：班級與教務處簽訂教室使用協議，閒置時間充分使用教室，在製圖周主動讓出教室，供學校其他專業製圖使用。
十、生活區中，生活廣場周圍、牧星湖及旁邊的休閒廣場、宿舍和南公教樓周圍，光線昏暗不清或者沒有燈光，易出事故。（教務處）
提案建議：學校定期在生活區中檢查各個燈柱是否能正常照明，沒有燈柱的地方希望能安裝燈柱，保證照明設施的充足。
十一、西北操場原有一廁所，但只供教師使用，學生在運動期間上廁所需要跑到就近的宿舍樓，比較麻煩。（體育工作部）
提案建議：將原有的廁所正常時間開放，也可以考慮在操場的角落再建一個新的廁所。
十二、牧星湖周圍的亭子之外的木製板凳很多已老舊腐朽不能使用，學校如有外事活動，來賓們的臨時休息甚為不便。（總務處）
提案建議：定時檢查學校的臨時休息設施及場所，適當照顧外來人員的臨時生活服務。
十三、公教樓BCD座五樓、六樓房頂漏水嚴重，導致電扇、天花板鏽蝕，存在安全隱患。（總務處）
提案建議：有關部門進行檢修，及時排除安全隱患。
十四、牧星湖的曲直橋一直是學生上課的重要樞紐，但橋體本身為木質，常年風吹日曬，使用頻繁，木板有些鬆動，有安全隱患。且表面漆料脱落嚴重，影響美觀。（總務處）
提案建議：學校有關部門經常檢查橋體木板，及時維修以免發生意外。定期漆刷橋欄，使曲直橋更具觀賞性。
十五、目前新校區南生活區仍處於建設階段，部分基礎設施仍不夠完善。其中澡堂較遠、洗澡不方便問題仍然嚴重。（後勤集團）
提案建議：在新校區南生活區建立一個澡堂。
十六、學校內垃圾箱的數量不是很充足，同學們在路上經常會發現手上的垃圾沒地方扔，要走很長的一段路才會出現一個垃圾箱，尤其是在西門南門到生活區的這段路。同時機關樓，圖書館附近垃圾箱的佈局都存在相應問題。（總務處）
提案建議：學校相關部門重新規劃一下學校各地的垃圾箱，在機關樓、圖書館等地周圍再增設2-3個垃圾箱，以便更好的維護校園環境。
後勤服務
一、校內偷竊一直是高校安全問題亟需解決的問題。近來中校區校內監控設備和監察力度不夠，澡堂和宿舍（尤其是男生宿舍）接連發生貴重物品被竊事件，同學們的切身利益受到損失。（保衞處）
提案建議：在校園內容易發生被竊的地點安裝攝像頭，並加大在校園內的監管力度，對外來人加以嚴查，防患於未然。
二、中校區浴池最近推行的新制度導致水資源浪費嚴重。新制度為：每名同學刷卡3元可隨意用水。相比原來的IC卡制度這個制度使同學們的思想有了很大改變，大多數同學抱着儘可能多的用水的態度去洗澡，水資源浪費現象嚴重。（中校區管理委員會）
提案建議：學校聯繫有關部門改善這個問題，在不影響同學們正常用水的情況下儘量節約用水。
三、公教樓、講堂羣飲水處清理不夠及時，有水垢；且各學院教學樓及階梯樓沒有飲水處，影響同學們飲水。（後勤集團）
提案建議：在學院樓、階梯樓設置至少一處飲水處，方便同學們飲水；水箱應及時定期清理水垢、保證水質。
四、有些宿舍樓下車棚照明太差，關閉時間太早，給晚歸的同學停放車輛造成極大不便，自行車擺放困難進而影響校園美觀。（後勤集團）
提案建議：學校改善照明設施，適當延長照明時間，定期檢查維修。
五、澡堂插卡器部分機器消耗過快，同學們洗澡費用過高。（後勤集團）
提案建議：學校請專業人員集中進行排查並修復。
六、學校自行車亂放問題嚴重，並且沒有自行車停放架及遮雨蓬。宿舍樓前大量的廢舊自行車佔用了很多空間，影響校園形象。（保衞處）
提案建議：學校相關部門對這些破舊自行車進行修理，改為便民自行車供同學們和老師日常使用。學校在各個自行車停放量大的地方（譬如：東門、西門、公共教學樓、宿舍樓前等）安裝自行車停放架，增設車棚防止自行車因淋雨生鏽而報廢。
七、飯菜分量結構不合理，導致各食堂浪費現象嚴重。我校餐廳菜色和服務態度與其他學校相比還有提升空間，且大多數同學希望食堂物價能夠適當下調。（後勤集團）
提案建議：增設半份制飯菜，以免出現吃不完浪費的情況；對食堂工作人員適時進行培訓、教育，營造學生與工作人員相互尊重的和諧氛圍；多開窗口，適當增加服務員；延長食堂的開飯時間，擴大食堂規模；加大碗具的清洗消毒工作；把碗換回可以分菜的盤子；適當降價，設立物價監督台，把意見箱放到顯眼位置，建議飯菜價格根據市場價格進行調節，而不只是只漲不降。
八、學校宿舍以及公共區域沒有公共無線網絡，同學們學習過程中下載資料不方便。（黨政辦）
提案建議：增加校園無線網絡點，在公共教學樓和宿舍增設無線網絡。
九、大多數同學對於各學生公寓樓下的超市監管機構及形式瞭解甚少，對於超市食品的安全性不放心。（後勤集團）
提案建議：學校對各學生宿舍樓下的超市管理透明化公開化，定期檢查食品的保質期，把過期的產品及時清理，保證食品衞生。
十、我校一卡通充值的圈存機只能使用河北銀行卡，且數量太少，一卡通充值極為不便。（現教中心）
提案建議：學校和相關部門協商，開通其他銀行的此功能，並且適當延長人工充值飯卡窗口的工作時間，或者增設網上充值飯卡的方式，解決充值高峯期充值窗口排長隊的問題。
十一、我校現有三個圖書館，但只有主館提供咖啡，沒有其他種類的飲料。圖書館週圍賣水的地方很遠，非常不方便，如果口渴則很難解決飲水問題。（圖書館）
提案建議：各個圖書館能提供礦泉水、果汁等基本飲料，並在館內安置飲水機，以便同學飲水。
十二、少數民族同學由於信仰問題，只能去民族餐廳吃飯，但是民族餐廳菜品過於單一，無法滿足少數民族同學的就餐需要。（後勤集團）
提案建議：增加民族餐廳菜品的數量，做法和用料嚴格按照少數民族的風俗信仰去執行。
十三、餐廳不按時開、關電視，並且播放內容比較雜亂。（後勤集團）
提案建議：規定電視播放時間（十一點半到十二點半），規範電視播放內容，多播放一些新聞和就業內容的電視節目。
十四、研究生的宿舍費較高。（研究生學院）
提案建議：學校有關部門降低研究生住宿費，或者上調研究生生活費20到30元。
十五、學校醫院存在亂開藥現象，部分醫生、護士態度相當不好，且看病各環節之間協調不當，可能導致學生不能及時就醫。（後勤集團）
提案建議：領導跟校醫院領導接觸，讓醫務人員改善服務態度；也可以把臨近村裏的衞生所引進來，以供學生選擇就醫，並將緊急救助電話提供給學生們，以方便同學們就醫。
十六、很多同學反映，西北操場的燈光時間控制不合理，如夏季到了，六點的時候天還很亮燈就已經亮了，而晚上九點就會熄燈，大一學生基本都有晚自習，下課後想去操場打會球卻沒有燈了。另外，籃球場的燈光不夠亮（尤其是西北操場），有同學反映晚上打球看不清球，影響運動；操場周圍鐵質活動器材都已生鏽，同學們在使用中容易受傷。（體育工作部）
提案建議：學校根據實際情況，合理控制亮燈時間，既不浪費，又能更好的方便同學們運動。籃球場可以適當增加燈的數目，並及時維修周圍活動器材。
學生管理
一、校園內舉辦的各種的活動應該是以豐富學生生活，促進學生自身建設以及反應學生精神風貌和校園特色為目的來舉辦的，同時也要貼近大學生生活，提高大學生素質。但是，當前許多學生組織舉辦的活動存在相互重複、缺乏特色、缺少內涵的侷限性，在一定程度上影響了學生們的學習生活，並且，部分活動完全出於商業利益或者商業性質的宣傳。（校團委）
提案建議：學校合併重複活動，取消無意義的活動，調高審查活動的門檻，嚴格要求，嚴格把關。同時，多增加一些能反應大學生生活所求或貼近大學生專業知識特色的精品活動。比如：優秀人士進校園講座、公益知識為主題的活動。以切實做到一切活動為學生所想，為學生所辦。
二、各學生組織舉辦的某些活動，在一定意義上豐富了本校學生的學習生活，活躍了校園氣氛，但是在追求活動掙人耳目的同時，也要注意對學生利益的基本尊重，比如午休時間生活廣場上音響聲音過大。（校團委）
提案建議：學校各級組織對其加以管理，對生活廣場上的活動時間和活動規模予以控制，避免與學生休息時間衝突，影響學生休息。
三、由於當今大學生創業氛圍越來越濃厚，我校學生的創業熱情日漸高漲，但是，學校對大學生自主創業的支持力度有所欠缺，相關制度尚不完善。（校團委）
提案建議：學校出台對在校學生校內自主創業的明文規定和保護條例，扶持、鼓勵大學生創業，多開展例如“星火創業平台”這種類型的創業活動，將擺攤等在內的各種創業形式規範化、條例化，為學生成才提供更多機會。
四、學代會學生代表作為代表學生利益的責任人，應有負責工作的責任心，做到積極與學校溝通，認真聽取學生意見，切實反應學生問題，為學生代表的職位盡心盡力。但是，目前部分學代會的學生代表是由本學院輔導員直接選拔，難免可能出現選舉不公正的現象，而且，部分學生代表在四年的任期內不能完全的履行自己的責任，也使在大一沒有競選為學生代表的同學在大學四年裏沒有機會再次競選。（校團委）
提案建議：學校將學生代表的選舉制度落實到位，真正做到學生代表所有學生選舉產生，定期審核學生代表工作，並且，將學生代表的任期調整為一年，為廣大學生提供機會，也為學代會提供新鮮血液。
社會工作
一、同學們對於已用教材及其他輔導資料的處理存在浪費現象，有些課本學完之後對自己就沒有用處了，大家基本都是把課本賣掉或者直接扔掉，造成資源的極大浪費。（教務處）
提案建議：學校相關組織建立書籍循環使用機制，對於這一類書可以統一收集，管理，開學發放給學生，期末收回（如果有破損再賠償），即避免了很多書籍費用，又節約了資源，減少了浪費。
二、目前在校大學生對網絡需求有增無減，網絡對大學生的成長也是必不可少的一個環節，但是，學生在校園內註冊網絡費用仍然很高，並且存在同一個宿舍利用一人一個賬號的方式上網，學生無法共享網絡的問題。（黨政辦）
提案建議：學校可以和聯通運營商進行商議，降低同學們的上網費用或者不要限制上網，並且增加共享無線網絡的功能，方便大家更好利用網絡進行學習交流。
三、學校南門部分水果攤缺乏有效常規的管理，存在缺斤短兩的問題，學生利益得不到切實保障。（黨政辦）
提案建議：在南門保安室設置公平秤，學校對其進行定期檢查監督，由學校聯絡電視台等多種媒體形式對其進行曝光，或聯繫工商局或者其他相關部門通過法律途徑進行維權。
四、機動車駕駛目前已經成為社會的一項基本技能，而工作中學習駕駛技術存在時間不足等各種問題，因此，大學生利用校園時間考駕照的人數正逐年增加，但是，大學生自己聯繫的駕校不當，問題頻出，且機械學院專業考駕照的人更多，沒有統一安排學生考駕照很不方便。（黨政辦）
提案建議：學校設置直屬駕校，與駕校形成聯繫，達成合作。
五、每到節假日學生買票取票都很困難，在網上預訂火車票可以不限期去領取，但手機訂票必須在第二天中午之前領取，因此給學生回家帶來諸多不便。（黨政辦）
提案建議：在學校內設立一個火車票代售點，或者設立自動取票機器，解決同學取票難問題，幫助大家順利回家。
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