聆聽鐘聲，它沒有歌吹的悠揚，沒有小溪的歡快，更沒有鳥鳴的清脆。這聲音只是一陣急促的秒鐘挪動聲。“滴答！滴答！”就那麼簡單，不摻和任何雜音。
鐘聲，它不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻，它好象無時無刻不在提醒我們：“快走，快走，快行，快行”。它就是我們最好的夥伴，它永遠用那淳樸的音調陪伴着我們，警醒着我們。
鐘聲永遠震盪在每個人心裏。當我們忙碌時，鐘聲悄然，似乎不願意打擾我們，而當我們遊手好閒時，鐘聲在我們耳邊，格外刺耳地顯擺，它是在嚴厲地譴責我們呢。
時間會刺破青春表面的彩飾，會在美人的額頭上掘出深溝淺槽，會吃掉稀世之珍，天生麗質！什麼都難逃它那橫掃的鐮刀。那鐘聲提醒着我們要珍惜青春，珍惜人生中最美好的時光。老人們的青春已成為“過去時”，嬰兒們的青春還是“將來時”，而我們的青春正是“現在進行時”。在時間的概念裏，只有“現在”。鐘聲迴響，並不是它的聲音讓時間悄悄流逝，而是悄悄流逝的時間讓它響起。
我們不可延長生命的長度，但我們可以拓展生命的寬度，珍惜光陰使生命更有價值。保爾曾説過：“每當回憶往事的時候，不因虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而羞恥。”人常常每當要到生命的終點時，才明白生命的價值。那不太遲了嗎？細細聆聽那急促有力的鐘聲吧！它會讓你的人生更精彩。
拋棄時間的人，時間也會拋棄他。大凡不聆聽鐘聲的人，大都沒有資格談論人生。
聆聽鐘聲吧。
12點即將來臨，11點已接近尾聲。眼看12點即將到來，我急忙穿好衣服，來到陽台。雖然寒風瑟瑟，但是隻要能聽見鐘聲，就算零下幾度都不會輕易放棄。
12點還差一分，煙花就開始放了，我們住在22樓，煙花放上來，下面看很高，上面看卻一般般，一個煙花竄上來，好象就在面前爆炸一樣，聲音特別響，彷彿置身於戰火之中。
突然，一團巨大的火球從下方迅速竄上來，掠過我們的頭頂，在上方炸開。那聲音震耳欲聾，連房子都有點微微震顫。這個煙花的威力真大啊，我不禁打了個哆嗦，為了減輕耳朵的負擔，我捂住了雙耳。我不得不佩服這古代的發明—火藥，還有製造煙花的這些能工巧匠。
12點到了，一陣陣悠長的鐘聲由遠而近，此時此刻，一定有許多人在默默地祈福。有的人沒能回家，但在祈福着；有的人在回家的旅途中，也在祈福着；有的人在工作中；也在祈福着。新年的鐘聲在每個人的心裏傳遞着……
此時，我也在為那些不能回家過年的人們祈福着，希望着新年的鐘聲能夠帶着他們的祝福，傳到他們的家人心中。
……
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，20XX年元旦節日如約而至。
一眨眼，就到了我們國小生涯的最後一個元旦節日節了，老師説我們應該讓這個元旦節日更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就學了一個古詩韻律操，我天天排練，為元旦節日做準備。
終於到了元旦節日節了，我興沖沖的穿上白衣服，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑着，好像那些人也為元旦節日節而特別高興。校長上前給每個班評出的“三好學生”發了獎狀，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞的。.。.。.。
一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最後一個節目，也就是我們六年級準備的古詩韻律操，我們走上台，激動萬分，“ 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹有生。.。.。.。”跟隨着領讀得節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦節日活動。我真心的祝願母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝願同學們考上好的中學，學習進步。
元旦節日，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
又到鳳凰花朵開放的時候。.。.。.全校師生合唱鳳凰花開的路口，沒錯，今天是國小的畢業典禮，我唱着畢業歌，往事一幕幕的浮現在眼前。.。.。.
六年以前，我還是個只會依賴媽媽，既膽小又愛哭的小女孩。還記得一年級新生報到時，我微胖的小手緊抓着媽媽不肯放，深怕一放手，就會深陷泥潭中，無法自拔。不過，這時學校響起聲音“叮咚叮咚——”，我就像被催眠似的，乖乖地走進教室了。從那時開始，我就喜歡鐘聲了，每次鐘聲一響，我就像被點了笑穴一樣，一直笑個不停。
三年級時，我因為跑步跌倒而大哭，把老師和同學都嚇哭了，這時，鐘聲一響我就立刻不哭了。五年級時，班上有位同學轉走了，我要到校門口送他，誰知因為淚水止不住，就大哭了出來，最終是“鐘聲”救了我，讓我可以笑着目送他離開。
現在我要畢業了，是該告別了。我走出校園，此時，鐘聲的聲音響遍整個校園，我深深的對那無形的鐘聲一鞠躬，謝謝你給我這六年來這麼美好的回憶，再見了！
老師評語：以鐘聲貫串全文，能明確地寫出鐘聲對自己的意義，但建議再深入發展，讓文章更充實。
叮叮咚咚，在我們的生活裏鐘聲到處可以聽聞，不論是廟裏、教堂甚至是學校，都可以聽到悠揚的鐘聲。
從小，我就覺得每次聽完鐘聲，它總會在我的腦海裏徘徊不 去，尤其是寺廟裏的鐘聲，更是繞樑許久在耳中不斷的迴盪，它能安定我的心緒，寺廟裏的鐘聲讓我感受到莊嚴之美。學校的鐘聲是我最常聽到的，我也最喜歡聽學校的鐘聲，它表着下課、上課、午休和放學，它提醒着我何時該用功的讀書，何時該適時的休息。我最喜歡聽到放學的 鐘聲和下課的鐘聲，因為下課的時候，我總會找項北下棋、和同學聊天、玩玩撲克牌、複習一下功課甚至在走廊上追逐。放學的鐘聲更是我的最愛，它到表學校學習一天的結束，當這鐘聲一響，就是回家吃媽媽準備的愛心晚餐的時間啦！學校裏的鐘聲代表着秩序之真。還有一種鐘聲，它總是急促的，那就是消防隊趕着去滅火的當當聲。馬路上的人車一聽到消防隊的救火之鐘，都會避到路旁讓路給它，因為這鐘聲正代表着有個 地方失火了，如果不快點去救火，就會有家破人亡或是損失慘重的情況發生。消防隊的鐘聲代表着救急之善。
我相信還有很多數不清的各式各樣的鐘聲，它們發出來的聲音也代表着許許多多不同的意義，下次如果有機會聽到鐘聲，你也可以靜靜的聽，體會一下它們的差異、感受一下它們的真、善、美。
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