藍的天，綠的地，到處鳥語花鄉。不管是驟然急降的暴雨，還是漫天紛飛的細雪。都無不你瀰漫生活的激情……
生活是美好的。這是多次真正體會了生活真諦後所下的定論。我明白人生旅途中總會有失去但我仍堅信我們得到的會更多。生活是一場戲。我們就是戲子。無論我們哭，我們笑，我們懊惱，還是我們欣喜，都是為了演好這場戲，待戲罷。方知，在這場戲中我們已經哭過，笑過，痛苦過，快樂過，體味過，徹悟過……細細想來便直這場戲劇是場喜劇。因為晴日總會多於陰雨，收穫總會多餘勞作……
不要抱怨生活的艱辛。這是多次經歷了艱難後所下的定論。我明白人生總是無休止的重複。偶爾會有幾層波折，波折的後續是無盡的起伏，那我們的回憶，回憶艱難困苦時我的堅強，迷茫。唯有體驗了千百次的險阻後才能鍛煉出我們。笑對一切的豁達心情，生活是一方貧瘠的土地，要想收穫的更多就得埋下頭壓到自己的梨上去，開闢出一片沃土。雖然泥土裏的根，石塊消耗着我們成倍的體力。但是一切都是為了收穫，我們心中有自己的方向也就無所謂那些付出。是否值得。冬日裏的我便安心的多。
千錘百練的背後，樂觀豁達的底裏，都埋藏着一顆對生活孜孜不倦，桀驁不馴的心。每寸角落裏都感受着生活之美，感悟了生活之美……
藍的天，綠的地，到處潺潺流水聲，是誰喚起了我對遙遠的未來的期盼？！原來是美好的生活……
光陰似箭，歲月如梭。在國中，我終於領略到了時間的寶貴和對以往國小生涯的無限懷念。
“哥，這道數學題怎麼做？”妹妹問我。“真笨，不就是嗎，真是笨。”我高傲地回答。“有什麼了不起，你不就是上中學了，學到的比較多了嗎。”妹妹不服氣地反駁。是啊，在中學，我學到的知識比較多了，對於數學，更是我的拿手戲，國小難記的圓周率3。我現在也能張口就來。
“哥，你明天上什麼課呀？”妹妹問。“哦，明天上政治、英語、生物、數學”我回答道。“哇塞，這麼多呀，你都比機器還累了。”咳，這有什麼辦法，誰不想少上一些課啊，現在連星期六、日都上課，我真是累呀，但又有什麼辦法呢。“妹，好好珍惜現在的時光吧，別等到上了中學，就成了超負荷機器了。”我疲倦地説道。
“哥，來玩會兒吧！”妹妹眨着眼睛問我。“別開玩笑了，我還有兩張考卷沒做。對了，還有英語沒背，哦，明天還要考語文呢。咦，我的語文書呢？”我一邊手忙腳亂，一邊悲哀地回答。看着妹妹那失望的眼神，我又能咋辦呢？
“哥，你體育課上什麼呢，不會像我們那沒什麼可玩的吧！”妹妹好奇地問。“哦，當然不會。要知道，中學裏的設施可齊全啦，場地也很大。對了，你想看什麼書，哥幫你借”看着妹妹那吃驚的眼神，我不由發出感慨，國中生活真豐富啊！
國中生活，有累有苦，有笑有樂。既輕鬆自得，也倍加緊張；既無可把握，也一帆風順。這是人生道路上一個必經之路，就讓我們揚起人生之帆，鬥志昂揚地駛向另一個喜悦的彼岸吧！
啊！美麗的國中生活，我愛你。
各位師弟師妹，只要你們用心的投入去做一件事情，總會有很多的故事，點點滴滴……在這裏必須天沒亮就起牀開始緊張的訓練，訓練之後到飯堂吃飯，然後繼續訓練，直到晚上十點熄燈睡覺。一種從未體驗過的快節奏的生活，沒有半點兒抱怨的機會。一切都是最基本的，任何事情都要自己一手解決。雖然我們不必為衣食擔憂，也不會被經濟條件所束縛。但我們發現，單調乏味的隊列訓練和繁瑣的內務對我們來説異常辛苦，在訓練中，看似簡單的站立動作原來那麼的累人；在宿舍，原本父母兩三下功夫搞定的衣服在自己手裏卻永遠洗不乾淨。我想，我們將做的一切事情都不會是表象上的那麼簡單，在未來的工作崗位中更是如此。同時不能只注重別人的成就，而不管他們取得成就的過程。不要以為踩在巨人的肩上就成了巨人，畢竟腳下的高度永遠不可能是自己的。人只有腳踏實地才能有所作為，一味的坐享其成只會讓人墮落。軍訓的目的不是為了學習如何洗衣服，而是告訴我們腳踏實地吃苦耐勞是一個人不可缺少的精神。
訓練中，在烈日下，教官們的皮膚黝黑，兩腮通紅。很難想象他們曾經經歷了多少嚴酷的訓練。當了解到教官的年齡時——21歲，人生中最美好的青春時光。讓人突然間感覺很不是滋味。我想到張雨生的出名曲《我的未來不是夢》，既然現在我們有優越的條件，為何不認真地過每一分鐘呢？
生活，是一條泥土芬芳的小徑，雖然曲折坎坷，但卻擁有無限的樂趣。
早上，在清涼的風中，伴着金燦燦的油菜花，獨自一人來到小路上，仰望瓦藍的天空，雲朵在飛翔，霎時間，我的心也飛上了雲端。天，是那麼藍，白雲像一層層波浪，總是有濃淡變化，一會兒變得那麼濃密，一會兒卻又被吹得煙消雲散，這多麼像生活呀！在生活中常常會有挫折，失敗，像是被風吹散的雲，那麼弱而無力，而經過失敗，卻又會克服一次困難，衝向成功。失敗的那一剎那是多麼傷心，多麼難過，傷心地哭吧！大聲地哭吧！不用擔心什麼，將一切一切的煩惱都吐出來。這時候，對我來説是那麼漫長，充滿了辛酸，經歷過了挫折的打擊，總是會雨後乍晴，臉上流露出燦爛的笑容。
中午，在大街上，喧譁聲淹沒了一切，總禁不住左顧右盼，東張西望。人們討價還價，這和某些人的生活相似，往往為一些雞毛蒜皮的小事，會大吵大鬧，甚至大打出手。似乎生活是菜市場，想進想出，如你所願，沒有任何禮節拘束，這些人，往往敢作敢當，給人以“路見不平，拔刀相助”的感覺。
下午，在操場上踢足球，似乎也有非凡的哲理，生活像是足球，要聽從“上帝”的安排，上？下？左？右？自己永遠不知道今後的日子，也許有無限坎坷，還要克服，即使你會“一帆風順”，也不要掉以輕心，四周到處都是陷阱，一不小心會跌進去。
夜晚，回想一天，是多麼有趣，往往會在不經意間發現：原來，生活有那麼多的樂趣。
從孔老夫子的“逝者如斯夫，不捨晝夜”到曹操的“對酒當歌，人生幾何”。古往今來，自然有不少人們感歎人生的短促、時光的匆匆。然而，朱自清先生的《匆匆》又有多少人能夠真正領悟其中？如此，又有多少仁人志士也將對生活的感慨與灑脱之中？
生活如一個美好的代名詞，生活如果盤中盛着的收穫與失落，生活如一段漫步於風霜雨雪的經歷。還記得昨天，我們一起在操場奔跑；還記得昨天，我們在考場上奮筆；還記得昨天，我們一同去花池賞玉蘭。將時間的飛逝剪成燭光中的回憶，是那樣的值得珍惜。
當問到生活是什麼時，對於這個簡單而又複雜、平凡而又特殊的問題，人們有着各不相同的解説：一門藝術？一場遊戲？還是人與人之間的交往關係？生活就是朝九晚五，匆匆忙忙中的充實與快樂；生活就是朝九晚五，匆匆忙忙中的疲憊與迷惑；生活就是朝九晚五，匆匆忙忙中的第一次快樂的組合。其實，生活是什麼樣的，要靠自己去追尋，用心去感悟，才能做到真正的享受生活，享受人生。不同的人對生活有不同的看法，不同的人生觀，對人生的感悟也不同。
在此，我有同感，六年，便在迷迷糊糊之中過去了，雖之時光匆匆，卻又無奈於時光的飛逝。我熱愛生活，那麼定會珍惜生活中的點滴。忙忙碌碌、勤勤懇懇、兢兢業業，和時間賽跑。
在你確實了生活的意義，也確實了自己還是活着、生存着，還可以行動、還有反應、還可以確定這一刻就是“現在”。
早上，我做完作業，就向東塘的恆遠書城出發，很快，我就找到一本我中意的作文書，不管三七二十一，向收款台擠去，一排長隊前，一個女孩正在交款，電子計價器後面伸出一隻纖細的手，取走那女孩的錢，但對我遞過去的錢手卻視而不見，我強忍住被人忽視的怒大。
不一會兒，我習慣性地把書遞上去，那手像長了眼睛似的，繞開我取走了另一個男生的錢。
我滿臉狐疑地掂了掂腳，又把錢遞上去，“就買這本書”我有點氣急敗壞了，營業員彷彿又聾又啞，全然不理，收款的那雙手依然繞過我，取走了別人的錢，“技藝”一次比一次嫻熟。
我垂頭喪氣地離開收款台，忽然一個童聲傳過來：“媽媽，來排隊了！”只見一對母女排在隊尾，此時，一種羞辱和不安湧上我的心頭，不過，心中又冒出一絲竊喜，排隊不就好了嗎？
活動一下，站到隊尾，心安理得地抬起高昂的頭，那電子計價器的噠噠聲，也不再令我煩躁不安了，於是我偷閒打開了書本，盡情遨遊在知識的海洋之中。
“孩子，交款了。”我回過神來，輪到我了，對我這個曾經的插隊者如此熱情，真讓我“受寵若驚！”我抬起交錢的手，突然，一個“不速之客”又插了過來，但營業員那隻手依然“神”得很，取走了我的錢。
走出書城，外面彷彿又是陽光燦爛了，我若有所悟匯入茫茫人海之中。
蒙田範文網