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六年級下冊第一單元作文200字(精選14篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.12W

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六年級下冊第一單元作文200字(精選14篇)

篇1:六年級下冊第一單元作文

在一個陽光明媚的下午,我們來到沙巴的紅樹林。遠遠看去,一大片紅樹林長在湖水邊,鬱鬱葱葱,充滿了生機。今晚,我們就要看一看藏在紅樹林的螢火蟲了!要知道,這可是我第一次看螢火蟲,好激動啊!我的腦海裏一直徘徊着一個問題:“螢火蟲到底是什麼樣子啊?”

到了晚上,天黑了下來,調皮的星星在天上忽隱忽現。我們乘着小船,來到紅樹林邊,樹林裏靜悄悄的。當小船一轉彎,我們忽然發現眼前的樹上發出點點亮光,清澈的湖面上也變得一閃一閃的。那點點亮光就是螢火蟲嗎?船上的人們都興奮極了,但都不敢出聲,生怕嚇跑螢火蟲。我也不由地屏住呼吸靜靜地看着,只見一隻只螢火蟲星星點點地把整棵樹都照亮了,簡直就像一棵棵平安夜裏的聖誕樹。

這時有人壓低嗓子激動地説:“看,一隻螢火蟲呢!”原來是一隻螢火蟲飛到一個姐姐的手心裏,她小心翼翼地捧着那隻不小心飛出來的螢火蟲,就像捧着一顆夜明珠。我也輕輕地走過去看,沒想到那隻螢火蟲竟然飛到了我的手上。它一會兒停在我的手錶上,像個小電筒一樣;一會兒在我的手上爬來爬去,好癢啊!我慢慢地湊近去看,只見螢火蟲就像一個小小的甲殼蟲,屁股後面還閃着綠幽幽的亮光,真漂亮啊!正在我看得出神的時候,我手上的螢火蟲一下子飛了起來,正巧飛到了爸爸的嘴上,我們看了不禁咯咯笑起來……

很快我們就要離開了,我只能戀戀不捨地把螢火蟲放飛了,因為我知道它喜歡大自然。船掉頭往碼頭開了,我坐在船邊不停地回頭,多想再看一眼那神奇的紅樹林和閃閃的“聖誕樹”啊!遠遠望去,天上的星星和樹上的“星星”,再加上湖面的倒影連成一片,彷彿仙境一般。

我們上岸坐上大巴回去了,媽媽看着我説:“回想媽媽小的時候,每年夏天都能看到螢火蟲的。”

“真的啊!”我不由露出羨慕的眼神,“為什麼我們現在要跑那麼遠才能看見螢火蟲呢?”

媽媽彷彿看透了我的心思,又接着説:“因為只有在空氣質量很好的地方才能看見螢火蟲,看來它對環境的要求很高,你是不是很想常常能看到螢火蟲呢?”

我想了想説:“是啊!我們現在真得要好好保護家鄉的環境,螢火蟲才會回來,讓更多的小朋友看到這些可愛的精靈啊!”

篇2:六年級下冊第一單元作文

所謂“失敗是成功之母”,每個人都有失敗過,只要每次在失敗後發現失敗的原因,把他累積起來,就能成功。

有一個冬天,我和父親打算試試做蛋糕,我們先從最基礎的海綿蛋糕開始。父親為此還特地買的低筋麪粉。

我們先把蛋,低筋麪粉,牛奶,糖,酵母粉,水等材料按食譜上的順序一樣一樣地加到碗裏。給它發酵一小時,再烤制。

期待已久的蛋糕烤好了,從烤箱外就能聞到蛋糕的香氣。父親不等計時器響,就直接把蛋糕拿出來。本來蓬蓬鬆鬆的海綿蛋糕一下再垮了下來。我們試吃了一下,蛋腥味太重,吃起來濕濕的,蛋糕垮下來不經讓外表看起來怪怪的,還吃起來口感不怎麼好。

於是我再重烤了一次,終於成功了。

篇3:六年級下冊第一單元作文

哎,媽媽又嘮叨起來:“陽陽,你都9歲了,怎麼還不自己上學呢?”,每次都聽到媽媽這樣説,我已經厭煩夠了,於是我下定決心,自己上學,我便跟媽媽説了這一想法,媽媽爽快地答應了。

星期五,我要上作文課,於是我便早早地起了牀,迅速地洗完臉,刷了牙,吃了東西就出發了,我獨自走在清晨空曠的大街上,心裏想:勇敢一點,不要害怕。我趔趔趄趄地走着,心裏總有一點擔心,我停了下來,環顧四周,東瞧瞧,西看看,發現沒有什麼危險,我便繼續前行.不知不覺中,天已大亮了,路上的行人也漸漸多了起來,我終於走到了學校,時間也正好到了。我高興地走進教室,開始了快樂的作文課。

回到家裏,我看到媽媽臉上露出了久違的笑容,誇讚道:“我的好女兒,你真棒!”我心裏美滋滋的。

篇4:六年級下冊第一單元作文

現在學校裏,同學們都在玩陀螺,可卻都是偷偷摸摸地玩,因為老師怕傷着別的同學。

可是大家下課時還是玩得熱火朝天。我也想玩,可我只能玩塑料的,用手轉動。我特別喜歡那種用齒條拉動的陀螺,轉起來可威風了。可是媽媽不給我買,她怕影響我的學習。於是我就纏着大姨給我買。大姨拗不過我,就給我買了一個大陀螺。

我的陀螺是攻擊型的,比防守型的厲害多了。我剛玩的時候有點擔心,因陀螺四周像齒輪似的,不小心就會刮到手,真有點害怕。但我看別人玩得那麼好,就想,我怎麼就玩不好呢?我把發射器安在陀螺正面的中心軸上,再把齒條插進發射器裏,左手捏穩,右手用力一拉,陀螺就快速轉動起來,像飛盤一樣,閃着紫色的光芒,但不會飛起來,只在地板上轉,可好看了。我接着再轉,這回轉動的時間比上次長多啦!看來,只要有信心並且用心,我也能把陀螺玩得更好,真是讓人高興啊!

篇5:六年級下冊第一單元作文

星期五,老師佈置了一個作業:叫爸爸媽媽給我們講有關我們小時侯剛學走路或學説話的情況。晚上,臨睡前,媽媽就給我講起了我學走路這一過程:

那時,我還沒滿週歲,其實我很想像大人一樣走路,能夠獨立,總愛掙脱媽媽的懷抱滑落到地上玩,可又不敢完全脱離媽媽,哪怕是抓住媽媽的一根手指頭也行。就這樣持續了很長時間後,有一天,叔叔買回來一輛遙控賽車,那是一輛綠色的吉普車,我非常喜歡。爸爸掌握着遙控器,車子在地面上一會兒前進,一會兒後退,一會兒左轉,一會兒右轉,而且車子在開動時不時的唱着好聽的歌曲。我看得入了神,喜歡得不得了。不知不覺中,我放開了媽媽的指頭,向前邁出了步子,一步,兩步,三步……當我追到車子,把它抱在手裏時,我才發現原來媽媽已經不在身旁。我竟然離開媽媽好大一段距離了。

從此以後,我就不再需要媽媽的“手指頭”了,我終於學會了走路,邁出了人生的第一步。

篇6:六年級下冊第一單元作文

今天,我和小夥伴們去菜市場買菜。

一進菜市場大門,那裏人山人海,可熱鬧了!這裏有許許多多的攤位,有川流不息的車輛。還有各種各樣的蔬菜。有辣椒、捲心菜、西紅柿、黃瓜、茄子等。

開始買菜了,我一問,價錢都很貴,我就和賣菜的爺爺討價還價説:“老爺爺能便宜點嗎?”老爺爺説:“不行,這就是最便宜的了。”

我選了幾樣菜,讓老爺爺幫我裝起來。我和小夥伴拿着蔬菜開開心心的離開了菜市場。

在回來的路上,我體會到了媽媽一天天上班非常勞累,我要用最好的成績報答媽媽。

篇7:六年級下冊第一單元作文

那是一個夜晚,月亮不知是誰用大馬勺子給挖了一勺就剩下一個細細的牙貼在太空上,沉靜的盯在地面。而我卻在做着美美的夢。夢中我看見許許多多的的肥又大的雞腿在衝着我喊:“來呀快來吃我呀,我可好吃了,我是紅燒雞腿呀”。我這油炸雞腿呀。我是油燜雞腿呀······快來,我們可是又香又脆哦!我終於抵擋不住雞腿對我的誘惑,口水都流了三千丈,我立刻衝上前去拿起一個紅燒雞腿吃了起來。我吃到一半時突然傳來了比雞腿還香的味道勾引着我。我立馬向前飄了去。

到了前方,我大叫了一聲“哇,好肥好大的雞腿”。殊不知那是爸爸的手放在了我身上。我拿爸爸的手當成雞腿又舔又親。沒想雞腿還有毛。雞腿在阻止我吃它,它一直推開我。我死都不放手。可它還一直推我,於是我一怒之下用力地咬了下去。雞腿突然大叫一聲“啊!痛死我了,快放嘴”。我我還沒醒過來,睡得死沉沉的怎麼都叫不醒。

篇8:六年級下冊第一單元作文

小鳥的歌聲打破了我們的夢幻,花香喚醒了我的靈魂我的暑假生活開始了!

今天,媽媽叫我去買菜。我拿着籃子,飛快的地跑到了菜場。菜場上都是琳琅滿目的菜:有細長帶小刺戴小黃帽的黃瓜,有又扁又綠的扁豆,有又圓又大的捲心菜……剛到菜場,一位戴老花鏡的老爺爺叫住了我。問我:“孩子,要不要茄子,三元一斤。”老爺爺見我沒反應,就説:“2元5一斤,便宜點賣給你。”

我正好要買茄子,而且這位爺爺又便宜一點賣給我,今天我真是太走運了。

我心想,我在茄子堆裏仔細地挑選着茄子。媽媽和我説過,又紫又彎的茄子才是最好的。我就專挑又彎又紫的茄子。

走着走,前面一位穿着皮鞋的叔叔吆喝着:“賣魚咯,又大又好的魚!”

聲音以每秒50米的速度傳到我的耳朵裏,帶動聽小骨,又傳到聽覺神經,最後送到我那思維神經發達的腦子裏。

我飛奔過去,氣喘吁吁地問叔叔:“這魚多少錢一斤?”

“40元一斤。”叔叔答道。

我的下巴一下子就掉到了地上。“為什麼你這魚賣40元一斤,有一個攤才賣了5元一斤!”我指着魚生氣地説道。

“我這魚和他的魚不一樣,我這個魚好一些的。”叔叔回答。

“分明就是一種魚,要麼了5元一斤買給我,要麼我就不買了。”我插着腰説。

“好吧,賣個你吧。”叔叔無奈的説。

買菜還真是説起來容易,做起來難呀!不過還是買到了菜了。

篇9:六年級下冊第一單元作文

天氣熱地出奇,“赤日炎炎似火燒”,太陽無情地噴吐着熱氣,周圍的空氣熱得發燙,無形的火焰,一直燒到我的心裏,此時在池邊的我已是汗流浹背,連小鳥都在樹上叫着:“熱死了,熱死了”就在這個酷熱無比的日子裏, 在我強烈的懇求下,媽媽終於同意和我去游泳。

懷着期盼的心情我來到游泳館,強烈在水中遨遊的慾望促使我加倍努力地在泳池邊訓練。練完幾個模擬動作後,媽媽終於同意我下水,我高興的直蹦入池,頓時,我聽到了萬丈水花濺起的聲音,聞到了池水的清香,感受到了池水的清涼。在這個夏日炎炎裏,有如此清涼的水為伴,這真叫一個“爽”!媽媽給了我泳圈,讓我在淺水區來回任意遊動,我在水中穿梭。這時,我突然看到媽媽正在不遠處游泳,不禁喜出望外,連忙叫媽媽過來教我怎麼游泳,媽媽把我帶到中水區,媽媽先叫我把頭沉入水中,雙腿往後抬高,兩臂向外劃。咦,果然向前進了一點!我高興極了,不停地試。可是才遊了幾分鐘,我就感覺全身發軟,動作越來越不協調,身體一直往下沉,接着就慢慢地立了起來。媽媽又告訴我,手臂不要拉得太開,這樣遊很吃力。要想遊得遠,還要學會換氣。我按媽媽説的然後浮在水面上,等保存好了體力,深吸一口氣,再繼續往前遊,這招可真靈,我用上了這招,漸漸地我去掉了泳圈,竟然從游泳池的這頭游到了對岸,可是我覺得我遊的速度很慢。於是又去問媽媽,媽媽説:“你遊得慢的原因是腳的動作不對,腳的動作本來是先放平,然後伸直,接着把腳慢慢地往裏收,等收到一定程度後就用力把腳往後一蹬,最後再慢慢地把腳收緊,你試試這個方法。”於是我扶着水池的邊緣用力地把腳照着媽媽説的反覆練習,然後又遊了一次,果然這次遊得比上次快多了……

“世上無難事,只要肯攀登”。經過這“第一次”,我懂得了凡事只要有夢想,有信心,有勇氣,有付出就一定能 “夢想成真”。

篇10:六年級下冊第一單元作文

漫畫一般是表現幽默的,讓人看了忍俊不禁。而今天,我打開語文書看見了漫畫家華君武的作品——《假文盲》,卻讓我憤怒無比。

在一個寒風呼嘯的冬天裏,一個車站的“母子上車處”,站着四個身材魁梧的大男人,而不是那個瘦弱的、懷裏抱着孩子的母親。難道他們是“盲人”嗎?不是的。你看,第一個人完全一副企業家的架勢;第二個人一看就是一個文質彬彬的年輕人;第三個人還讓帽子蓋住自己的臉,而第四個人戴着口罩,好像以為別人會認不出自己一樣。

而被擠在車站外面的母子,都把臉凍得通紅,孩子的臉和手都凍僵了,光往母親懷裏鑽。而母親用期盼的目光看着那四個大男人,好像在説:“先生,能讓一下嗎?給我和孩子擠出個空。”而那四個大男人裝作若無其事的樣子,連動都不動。

看過了這幅漫畫,我的心裏十分憤怒,久久不能平靜。心想:這些人真的是文盲嗎?他們為了一己之私,竟然對弱小視而不見,不顧社會的公德,更不怕社會的譴責。

在現實生活中,這種“假文盲”現象隨處可見:公交車上,明明有警示標語“請把橙色椅子讓給老人坐”,但是,有的小夥子卻坐在那裏不動,車一加速,老人顫顫巍巍的身體隨着顛簸的車搖搖晃晃,隨時都有摔倒的危險;在商店場裏,隨時有個地方都會寫“禁止吸煙”這幾個字,可有的愛吸煙的人,卻在商場裏吸煙,弄得周圍的空氣都被污染;在動物園裏,遊客們明明看見警示標語“不要亂餵食動物”,但還是拿食物去給動物吃,害得有的動物因食物量過多而得病;在公園裏,草地上都會有警示標語牌“禁止採取花木”,可是有的人看花美,就隨意折斷帶回家......

這些人不就跟那四個大男人一樣嗎?這種行為不僅給自己丟了臉,出了國門更是給中國丟了臉 ,連外國的警示標語上都是中文。這不是表明中國人沒有素質嗎?我作為一名中國人,真的感到無地自容。

我相信只要我們大家都嚴格要求自己,多為他人着想,加強公德意識,總有一天這樣的“文盲”會越來越少,我們這個世界將變得更温暖!更温馨!更不會再出現這種“假文盲”現象!

篇11:六年級下冊第一單元作文

今天我在隨意看書的時候看到了一則漫畫,這則漫畫讓我陷入了沉思......

在一個北風呼嘯的傍晚,人們都在焦急地等着公交車,可就在一個公交車站的“母子上車處”,卻站着一羣壯漢,他們都穿著名貴的大衣,戴着厚實的帽子,彷彿可以抵禦一切寒冷。而真正的母子卻被擠在一旁,她身上穿着薄薄的衣裳,懷裏抱着一個孩子,已經被凍得臉色發青。

那位母親用乞討的目光望着那幾個壯漢,但是第一個壯漢假裝沒看見,望向遠方;第二個壯漢閉目養神;第三個人儘量把頭縮進衣服裏;第四個壯漢戴着口罩,彷彿生病了。但是生病了就變成了“文盲”了嗎?那位媽媽的目光從渴盼變成了乞求,又從乞求變成了絕望,最後只好緊緊地摟住孩子,希望自己能多給孩子一點温暖。

而生活中這樣的事並不是僅此一例,而是比比皆是:公園裏的木牌上明明寫着“禁止踩踏草坪”,可是仍有一些孩子在草坪上玩耍;牆壁上明明寫着“禁止在此大小便”的字,但是下面仍留有小便的痕跡;旅遊景點內明明標有“禁止亂扔垃圾”,可是卻都視而不見......更加可恥的是在外國,户外廣告都是用外語寫的,只有公益標語卻是用漢語來寫的,這是為什麼?

中國是四大文明古國之一,更有孔子、老子這樣的聖人,古人也都是以“仁、義、禮、智、信”來鞭策自己的,這種思想代代相傳,可是到了我們這一輩,二十一世紀後卻這樣了呢?我反覆思考,終於恍然大悟——是世道變了,人心變了。科技越來越發達,人們的經濟觀念更重了,在人們的心中,“金錢”這個詞佔據了首位,“誠信、仁義”這些詞卻被“丟棄”在了心裏某個陰暗的角落,並被漸漸地淡忘了。

這些人不懂得一種愛,叫關愛;不明白一顆心,叫關心;不知道一種信,叫誠信;更丟了一種魂,叫靈魂。失去了這些,他們已經被“譽”為了“文盲”,但不是文字上的.文盲,而是精神上,道德上的“文盲”。

因為有了這些人,中國“文明古國”的稱號被漸漸辱沒;因為有了這些人,中國人的名號不斷變壞;因為有了這些人,有些人的心裏有了陰影。讓我們一起用愛心來感化他們吧!讓我們中國的美譽實至名歸,讓我們中國人的名聲逐漸變好,讓每個人的心中都灑滿正義的温暖陽光。

篇12:六年級下冊第一單元作文

狂風夾着雪花席捲而來,撲向忙碌一天的人們。公交車站牌處已人聲鼎沸,母子上車處旁,一位年輕的母親衣着單薄,懷裏緊抱着一個“哇哇”大哭的孩子 ,用乞求的目光望着母子上車處的壯漢們。

這些大漢有的穿着毛呢大衣,有的穿着厚厚的羽絨服,戴着厚厚的氈帽,一個個文質彬彬,一看就像知識分子。但嬰兒的哭聲、醒目的“母子上車處”五個大字非但沒有使他們給這對母子倆讓位,反而使他們不耐煩。一個戴着氈帽的男子緊皺眉頭,閉目養神,彷彿眼前的這一切從沒有發生。戴着口罩的男子有些害臊,但他往上拉拉口罩,便又鎮靜下來,悠然自得地哼起歌來......

生活中,這樣的例子司空見慣,不禁令人憤慨不已!一些遊人不顧環衞工人的勞動辛苦甚至生命危險,在景區內隨手扔垃圾;公園的草坪旁,明明標註着“花兒在沉睡,小草在休息,請別驚醒它們的夢”的警示語,大人們卻依舊帶着孩子們在草地上踩踏,忘記了“身教勝於言教”的教育準則;公交車上,年輕人低着頭,玩弄着手機,聽着歌,忘乎所以,老人上了車因為沒有座而顫巍巍地站着,年輕人卻視而不見,置之不理,反而是那些國小生們起身讓座;公共場所本就有禁止吸煙的警示標語,一些人卻熟視無睹,吞雲吐霧;圖書館裏小聲説話,可一些人偏偏不顧及別人,大聲喧譁......

為一己之利不惜喪失公德意識的“假文盲”精神充斥着 越來越多的人的心靈,中華民族的傳統美德在記憶中漸行漸遠。這些“假文盲”雖然一副知識分子的模樣,但他們醜陋的心靈會使他們永久地埋沒於自私自利的沼澤中無法自拔,這是一種不良的社會風氣,終將會被人唾棄、譴責!

我們應引以為戒,弘揚中華傳統美德,創造社會美好氛圍,這需要大家共同努力 ,讓我們擁有一顆真、善、美的心與高尚的文明!

篇13:六年級下冊第一單元作文

説到我的家鄉習俗,我最早接觸到的是“叫魂”。

在我四歲那年,記得我和媽媽經過一處工地,大概的位置我也記不清了。工地發出的巨響,讓我心驚膽戰,感覺好像要地震了。回到家後,我不吃不喝,就連睡覺也做噩夢。媽媽見此情景,便説:“這孩子一定是驚了魂了……”我不知道“驚魂”是啥意思,剛想問,就被媽媽拉到王土樓那裏。

我們小跑到一間小屋旁,媽媽按了一下門鈴,一會便從屋裏走出一個和藹可親的老人。她們商議着什麼,我隱約聽到她們説太陽什麼的。

大約過了五分鐘,那位老人讓我面向天空中那輪太陽,然後她大聲喊:“琨凱啦——回家了——琨凱啦——回家了——”

我聽不懂後面説的什麼,可説來奇怪,這天晚上,我睡得特別香,一切都恢復了正常。我很好奇,隨後,我問媽媽那是幹什麼,但她笑而不答。

隨着年齡的不斷增長,我理解了“驚魂”的意思,我努力分析着:“驚”是驚嚇。“魂”是靈魂。哦,我明白了,驚魂就是被嚇的靈魂。對,我最近學了一個成語“魂飛魄散”,“叫魂”就是把被嚇跑的“魂”給叫回來。我把我的發現告訴了媽媽,媽媽盯了我半天,笑着説:“你整天無精打采的,就為了想這個?”

我又去問爸爸:“我的發現對嗎?”爸爸説:“你想的是對的。叫魂是淮北一帶的民俗,使孩子獲得安全感,目的是消除孩子的恐懼心理,是一種對兒童心理治療的方法。”

後來,我通過互聯網瞭解到,各種民族,各種地區,都有各自的民風民俗。民俗是祖先留下來的,這些民俗就是我們的祖先對大千世界及美好生活的嚮往啊!

篇14:六年級下冊第一單元作文

難忘的那一幕,雪白的世界,讓人驚喜。我跟着大夥暢遊在這白色的海洋裏,那就是我第一次滑雪。

也許,你們會懷疑,怎麼可能?但我要告訴你,這是真的!記得那是寒假的時候,爸爸媽媽帶我和弟弟跟着旅遊團來到北京旅遊。我們先後遊玩了長城,天安門第二天,導遊對我們説:“我們現在就去北京的人工滑雪場滑雪了。”我聽完了這句話,心裏非常地激動。

想到那雪花飄舞的世界,又欣喜又緊張。不一會兒,我們就來到了滑雪場。一進門,我看見了到處都是潔白的雪,整座山像鋪上了一層白色的棉花,好漂亮呀!我來到換鞋室,穿上了雪靴,雪靴很重,走起來搖搖擺擺的,像鴨子似的在走路。我心裏有點害怕,還好,爸爸扶着我走進滑雪場,安上滑雪板,拿起雪橇開始滑雪。我一不小心,立刻摔倒了,摔得很痛。爸爸馬上把我扶起來。先教我練習走路,我一步一步地走,因雪靴很重,走起來很吃力。接着我又練習滑雪的動作,我站在雪地上,把雪橇向後一推,一下子滑出了老遠,整個人真像自由自在的小鳥一樣在雪地上展翅飛翔,我高興極了。正在這時,我沒注意前面有一枝雪橇橫在雪地上,又摔倒了。我重新爬了起來,在爸爸的幫助下又在雪地上“飛”,正當我玩得開心時,導遊説:“我們要回賓館了。”我才戀戀不捨地離開了滑雪場。

我永遠忘不了那次滑雪,因為這件事讓我知道:不論我們學什麼,只要堅持不懈,就一定會成功。”

今天,我第一次學滑雪,真使我感到非常開心。

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