我是一個從來都不肯相信命運和時間的人，但是在這一次，我無論如何都必須相信。——題記
時光匆匆似小河流水一般，想留住卻留不住，想慨歎卻不從何説起，最後，也只能無奈般的説一句，時間，別來無恙！
那從前如水的容貌已被無情的歲月帶走，留下的卻只能是那粗糙的皮膚，我埋怨過時間太不近人情，帶走了一個人寶貴的容顏，而我為何對時光如此埋怨，怨恨呢？是她，對！就是她。
曾經的她每天陪我寫作業，學習，陪我一起玩耍，任我如何驕縱，她都會滿足我的，但是我漸漸長大，看見的卻是她越來越老去的容顏，我有時會不懂事的埋怨這説：“你這樣我以後怎樣出去見人啊？“但卻從未理解過她説到這裏，你們似乎已經知道我説的是誰了把！對！她就是我的媽媽。
長大後的我真是慨歎我自己當時的不懂事啊！但發現時卻已經為時過晚啊！現在總是會想起以前我和媽媽在一起的時候那個時光呢！如今卻埋怨她，我怎麼可以這樣呢？想去走到她的面前對她説一句，對不起！但是每每走到她面前時，卻又説不出口了，這一句簡簡單單的'對不起就遲説了好幾年，如今想想當時有什麼靦腆的呢？或許説出口我就不會這麼多年總是在埋怨中度過的了啊！
媽媽，我真的是很對不起你啊，可是卻不知道要如何説出口啊，你也只能怪我當時的膽怯了吧啊！
在此，媽媽，我真心和付有誠意的説一句，對不起，或許這句話我説遲了很多年，但是希望你不要介意才好啊！
媽媽，希望你能原諒你的女兒當時的無理取鬧和不懂事！
我總認為人在面臨死亡之前是非常脆弱、非常膽怯。至今我才知道並不是所有人都是這樣的。巴甫洛夫給了我一個事實的證明。
在巴甫洛夫生命的最後一刻，他躺在牀上，有人想進來看他，他的嘴邊只掛着這句話：“巴甫洛夫很忙……”巴甫洛夫正在死亡。在他生命的最後的美好時光裏，他是那樣的無畏與堅強。
巴甫洛夫我想對您説：“在您生命的最後一刻，在這個精彩的世界生存的最後一刻，您把自己關在屋子裏幹什麼呢？寫遺囑？交代後事？還是哀求醫生不惜一切代價用最好的藥？還是……不，這些都不是。我知道您是在
巴甫洛夫，我想對您説：“在您生命的盡頭，在您時間的盡頭，您不想好好的休息一下嗎？不，您不會產生這種念頭，永遠都不會。我知道，您在生與死兩者較量頻臨的高潮，表現出來的並不是畏縮，而是勤奮與鎮靜。有生必有死，有死必有生。在你眼裏，死並不算生命的終結，而是生命的昇華。您那高尚的品德，那崇高的精神。令我深深折服。
與巴甫洛夫相比，我感覺到了我們生活空間變得十分渺小。因為我們心中存在有雜念：我們的心太自私了，我們的心太軟弱了，我們的心太貪婪了。我們缺乏意志的鍛鍊，而導致我們這樣的柔弱，並不像巴甫洛夫那樣，他不單為自己活着，還無時無刻為世界貢獻着他那一點一滴的辛勞血汗。只有這樣才會讓我們覺得這個世界太大了！這個世界太奇妙了！這個世界太美麗了！
媽媽，在我和您共同相處的這幾年裏，我有一些心裏話不敢當面對您説。借這次寫作文的機會，我就對您説説我的心裏話。
媽媽，您是一位盡職的好教師。在學校裏，您不僅要為學生上課，還要批改大疊大疊的作業。當學生生病的時候，你還會急急忙忙地到醫院看望。因為爸爸工作忙，所以您下班後還得趕回家做飯、燒菜。晚上您有時還要督促我讀英語，或做作業。在這裏我想對您説：“媽媽，您辛苦了。”
但是，在這裏，我也要告訴您：當個小孩不容易。媽媽，您常常對我説，我是多麼快樂，多麼自由。但是，媽媽您錯了。其實我也有不快樂不幸福的時候。有時被您批評了不敢説，受了委屈也不敢説。
媽媽，您總是拿我和別人去比較。有一次，數學考試，我只考了92分，而另一個同學卻考了100分。回到家，您原來慈祥的笑容沒有了，您生氣地批評我説：“這次考試，你和他的成績怎麼差這麼多？你們都在同一個班學習，都是同一個老師教數學，為什麼他能考100分，而你卻不能？”您整天對我嚷着分數分數。就好象分數才是您的孩子，而我不是您的孩子。雖然這次考試，我的分數不理想，但是我已經盡了力了。
如果我平時做錯了一件事，您不是批評就是嚴厲地教訓，可要是您做錯了事，我卻連提都不能提。
最後，我想對您説：“媽媽，我已經長大，請您別再把我當小孩來看待。
環衞工人，我真的想很慚愧的對你們説一聲：“對不起！”因為就在那一個平常的夏天，發生了一件令我難以忘懷的事情。
那一天很熱，我上完補習班，下了公交車，本來公交車上就不通風，我在公交車上擠得像沙丁魚罐頭似的，弄得我滿頭大汗，下了公交車我本想呼吸一下新鮮空氣，結果一下車，我彷彿就像走進了一個大蒸籠，我四處張望，尋找着能迅速降温的東西，最終我的目光鎖定在了不遠處的一家冷飲店上，飛快跑了進去買了一根冰棍。
我拿着冰棍兒迅速的把包裝紙給撕掉，隨手扔到了地上，我正津津有味地吃着冰棍，突然聽到後面“沙沙”的聲音。我尋着聲音望去，看到了令我後悔的一幕！我看見了一位阿姨在認真地掃着我不久前丟掉的冰棒包裝紙，那位阿姨在烈日下站着，汗水從臉頰緩緩地流過，阿姨擦了擦臉上的汗，看着格外辛苦。我轉身向那位環衞工人走去，幫她撿地上的垃圾，阿姨轉過頭微笑着，慈祥的對我説了一句：“謝謝你，小姑娘。”我不好意思的低下了頭，掩飾着我那已經紅的像蘋果的臉！一會兒我吃完了手中的冰棍，可我並沒有像上次一樣把垃圾扔到地上，而是把它丟進了垃圾桶。
我為我扔的那一個包裝紙而感到抱歉。謝謝你們幫我們的城市道路打掃的如此乾淨，給了我們一個美麗的城市！
在眾多科目中最讓我迷戀的就是語文，最讓我陶醉的也是語文。，最讓我自豪的依然是語文。
語文，有了你，我變得多愁善感。就像那次我寫了一篇關於桂花的作文，很美……在校園朦朧的晨霧中，在小鳥清脆的叫聲中，看着桂花在枝葉間躥騰飛舞。那種意境竟然把我感動到熱淚盈眶，以前的我不是這樣的，因為有你……所以我才變得更加容易感動，更加接近生活。
語文，我想對你説，我有了你，變得詩情畫意。那次我去家鄉河邊散步，看見河水水平如鏡，清澈見底。我不禁想起《桂林山水》裏的一句詩：“舟行碧波上，人在畫中游。”漫步在小路上，看見一棵棵婀娜多姿的楊柳，我又想起《詠柳》裏的一句詩：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”以前的我不是這樣的，因為有你……我變得更加書生氣了。
語文，我想對你説，因為你，我愛上課外書。古人云：“勞於讀書，勤於作文”。有的同學會説，天天都有寫不完的作業，沒時間看書。大文學家魯迅説：“時間就像海綿裏的水一樣，只要你願意擠，總還有的。”從前的我不是這樣的，因為有你……我更加熱愛讀書了。
我愛語文不是因為你的這些，還因為你那份含苞欲放的感覺，那一縷清香，那一絲惆悵，都讓我為你陶醉……
在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節。這是一個多麼光榮的節日啊！這讓我不禁想起了您，我的老師。
四年級下冊，我從就讀的“希望國小”，轉學到“奉師附小”，來到您的班上。同學們似乎因為我是一個轉學生，而把我用異樣的眼光看待，同學們對我都十分冷淡，夜深了，我獨自一個，懷戀着曾經與我走過三年半的老同學，淚水模糊了我的雙眼，在一個新集體，我怒力尋找，可都找不回從前的温暖，我的生活也似乎變得陰暗。而您卻一次又一次給予我鼓勵，帶我走出了生活的陰影。我找回了温暖，不再孤獨。我要誠摯地説一聲：“教師，謝謝！”我不敢尋覓詞彙，因為“老師”這個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
可是，老師，我想問，您那緊鎖的眉頭可以打開嗎？您總是那樣嚴肅，甚至有時上課，我都不敢看您的臉，總是像我們有什麼事，讓您十分生氣。笑，一個聽起來是多少幸福快樂的詞。您知道嗎？您的笑是那樣和藹可親，也許可以説是像孩子般燦爛。有人説：笑一笑，十年少。這樣，或許能讓您青春永駐呢！
您就像一滴甘露，滋潤着棵棵幼苗您像是一位辛勤的園丁，把祖國的花朵培育。平凡的事業，卻展示了您偉大的人格。親愛的老師，是您給了我們信心和力量，我們將一往無前，穿越萬里長空。
老師，是您教會我們張開羽翼在陽光下，向着理想的明天非翔。師恩重如山，學生不敢忘，借您的節日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！
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