我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人，這些就是中國的脊樑。
説道袁隆平，大家不會感到陌生，那位偉人距離我們離去的時間，已經將近一年了，他為國家做了不可磨滅的貢獻，人們不會忘記他的精神，值得被每個人歌手。
他為什麼能成為偉人，為什麼從中國的田地裏走出這樣一位世界級科學家？
在袁隆平少年時期，他就親眼看到了有許多因為吃不上飯而餓死街頭的人。那時，他立志學農，發誓要讓每一箇中國人吃的上飽飯，這個願望在當時看起來遙不可及，但他不怕困難，也不會去放棄，他的母親也給予了他極大的支持。
袁隆平在追逐這個夢想的過程中，他遭受過許多的困難與挫折，在那段時間裏，質疑，失敗，如同家常便飯；反對，詆譭，曾如影隨形。他默不作聲的堅持，證明他有向權威挑戰的勇氣，這份勇氣並不是盲目自信，而是來自心中的信念。
工作期間，難上加難他乘車幾經週轉，來到南方各地，這麼做的目的是隻為尋找一株天然雄性不育株水稻。終於，在他不懈努力之下，在某地找到了。後面將它帶了回去，經過日夜反覆觀察與實驗，第一批雜交水稻被研製出來。
袁隆平成為了全世界皆知“雜交水稻之父”。他用行動向世人證明他沒有失敗和退縮。成名後的袁隆平沒有被金錢的地位所迷惑，他將這些“礙於事業的事物”看的比水還淡，他説：“我始終將事業放在第一位，不能是為了名利而去搞研究，那就會一定到挫折就泄氣”
袁隆平的一生，可以概括為四顆心。一顆少年立志為天下飽暖的責任之心；一顆不懼困難與挫折的勇氣之心；一顆淡薄名利和地位的淡泊之心；一顆報忠祖國與人民的赤子之心，無心同體，終成就一代偉人。
每次手裏拿着一碗米飯，我都會想起那個在水稻田裏辛勤試驗的老人，中國各人民萬分感謝他的貢獻。讓子孫後代得以享受，他以前披荊斬棘、勇往直前的光輝，我到底是淺才薄學，似乎用什麼詞語都不能概括他的一生的奉獻。
他可以被稱為當之無愧的國之脊樑，“國士在，且厚，不可當也”。
我們的學校任村鎮中心國小座落在任村中國農業銀行的西邊，任村鎮政府的東邊。這裏交通便利，環境宜人，我愛我們的學校。
我愛我們學校乾淨、舒適的環境。經過十多年的改造、建設，我們的學校已“脱胎換骨”，煥然一新。學校的圍牆灰瓦白牆，大門的門樓飛檐拱壁，古色古香。大門兩邊分別是兩棟週轉房，與農村房子相比，這些房子的結構已趨向於城市化，內有一室一廳，一廚一衞一陽台，雖然有的還不能使用，但結構已發生了巨大改變。
週轉房的前面是平整、寬敞的操場，西操場有南北相對的籃球架，有健身器材，地上畫着跑道。課間，這裏是孩子們的樂園。我們的足球操可是小有名氣喲！同時操場也是舉行盛大集會的地方。每年我們都在這裏舉行隊列隊形比賽。
操場的東邊是設施一流、多功能餐廳。北面是一個小舞台，可供元旦、六一聯歡時使用。舞台前是一排排、一列列整整齊齊、乾乾淨淨的餐桌，東邊排列着一排碗櫃，南面牆上懸掛着電視，裏面就是操作間，現在已安裝上了天然氣，方便、衞生、快捷。
操場的南面是兩排教學樓，每個教室都安裝了多媒體、投影儀，為教學帶來了新變化。
我愛學校濃厚的文化氛圍。校外的圍牆上描畫着引人深思的故事；週轉樓、教學樓的欄板上，到處張貼、懸掛着名言警句，勵志格言。特別是教室的內外牆上，是同學們的用武之地。書法、繪畫、手工作品把牆壁裝扮得“花枝招展”。欄板的內牆也沒閒着，張貼着“社會主義核心價值觀”的圖解。最值得稱道的是三個樓梯間，分別以“真、善、美”為主題，用圖片、格言等形式訴説着學校的一言一行，一舉一動。
我愛學校的每一位老師。他們或奮筆疾書，或耐心解惑，或專注於作業，校園裏常是他們忙碌的身影。
我愛學校的每一位學生。看，他們的路隊多麼整齊，步伐多麼有力！
我愛我們的學校！在這樣的校園裏，我們快樂、自由地成長！
你明白我們的學校嗎？我想你必須不明白，好吧就由我來告訴你，我的學校是個温馨、歡樂、綠意盎然的大樂園一聽大樂園你們必須很想參觀一下吧！接下來就由我來帶你們參觀參觀吧！
進入學校大門，就是我們玩耍的小操場，映入眼簾的是正前方的粉紅色象鼻梯，因為它像大象的鼻子，所以所以而得名，它一向延伸到小操場，給師生們帶了方便，同學們經常在象鼻梯處玩耍、嬉戲，可大象一點也不生氣，一向那麼安祥、和藹。
過了小操場，就進入教學樓一層大廳，大廳裏擺放着二十多張嶄新的深藍色的乒乓球桌，每當課間十分鐘和乒乓球課的時候，就能看見許多同學在打乒乓球，聽見乒乓球和拍子的碰撞的聲音，彷彿是彈奏着悦耳的歌曲同學們能夠在那裏大展身手，未來的冠軍，就在我們學校的大廳誕生了。
往大廳的左側走，就到我們的長方形操場，如果説我們的學校是一片沙灘，那麼操場上就是沙灘個的一枚閃耀的貝殼；如果説我們的學校是一片海洋，那麼操場就是一朵最美的浪花；如果説我們學校是一片花海，那麼操場就花海里最美的那朵太陽花。操場的東面有一條五六十米的塑膠跑道，就好象嵌上了一條紅色絲帶，給操場增添了一道亮麗的風景線，在體育課上測試跑步的時候塑膠跑道就派上用場了，跑道兩旁種着灌木叢和一排像哨兵似的芒果樹，守護着大操場，夏天一來，芒果樹上還結滿了豐碩的黃澄澄的果實，時不時還會飄來芒果的清香，讓人垂涎欲滴，有些男生抵擋不住誘惑，偷偷爬到樹上摘下幾個芒果，一飽口福，吃完嘴裏還滿足的唸叨着這芒果真是讓人滿口香啊！真美味。
操場的西邊有座升旗台，台上矗立着一根銀光閃閃的筆直的旗杆，每當雄壯的國歌響起時，同學們都舉起右手向國旗敬禮，心裏想：我是少先隊員，我為我胸前的紅領巾感到自豪。操場中間有兩個籃球架，一到課間時間你追我搶，投籃，好球，球進了！同學們歡呼着，熱鬧極了，上課鈴聲一響操場上又恢復了平靜，只聽見學校裏迴盪着同學們琅琅的讀書聲，和教師們生動的講課聲。
這就是我們的學校，它彷彿是一幅美麗的畫卷，我愛我的學校，那裏留下了我成長的足跡。
説到讀書，我覺得她是我人生閲歷中是必不可少的一份精神食糧，正是因為讀書，我的精神世界才會很豐富，在各個階段，我都喜歡讀書，因為她給我的是思想上的飛躍，人格上的完善，學業上的進步……
樹立夢想——周恩來的“為中華之崛起讀書”。
記得上國小的時候，我們班級的後黑板的上方粘貼着“為中華之崛起讀書”。這是我們敬愛的周恩來總理説過的。他一生為國鞠躬盡瘁，死而後已，早在青年時代就立志為興我中華而讀書，正式因為他的勤奮好學，喜歡讀書，成就了一代偉人。我喜歡讀書，在國小閲讀過《西遊記》等名著，從中學到了積極進取的精神，不怕困難的精神。現在很多人為了金錢，為了功名，為了家人，為了生活這都沒有錯，但是男孩子應該有國家和民族的使命感，責任感。因為中華的崛起是一個艱辛漫長的過程，任重而道遠，這就需要我們青年人的努力，樹立理想，從而發奮讀書，為夢想而努力。
確立夢想——高爾基的“書是人類進步的階梯”。
後來上了中學，我覺得讀書真是一件幸福的事，隨着與《鋼鐵是怎樣煉成的》等一些外國名著接觸，我認識到的我的精神食糧不僅只有饅頭，而且還有面包，我的精神世界很是充足。對於我的世界觀，人生觀，價值觀的培養具有一定的指導作用。高爾基説過“書是人類進步的階梯”。國中，高中的幾年，讀了好多書，立志報效祖國，為國家的建設作出貢獻，我毅然選擇了文科，除了學習語文等學科，專學歷史和思想政治以及地理，希望能夠更多的瞭解我們偉大的祖國，以便以後更好的建設祖國。
實踐夢想——董其昌的“讀萬卷書，行萬里路”。
隨着上了大學，對於讀書，我有了更加充足的時間，而且除了名著，課本之外，我還讀了一些職業性質的書籍，為我以後的工作鋪平了道路，為了以後的社會生活增加閲歷。在大學參加了自考，通過讀書，自考全部過了。讀過書後，我發現了自己所掌握的知識很多了，就像親自經歷了一些東西，提高了自身的修養內涵，掌握了一些必要的基礎知識。讀了書後就像經歷了一段路，進行了一次思想洗禮，堅定了我的夢想，為我的夢想編織更加美麗的翅膀。讀了書就要實踐，為夢想奮鬥。
好讀書，讀好書，讀書可以改變一個人的命運，我想讀書會一直支持以及成就我們的夢想，我想終有一天終將實現。
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