每天早晨，都會從五（14）班的教室裏傳來一陣朗朗的讀書聲。這就是我們班，一個愛學習的班級。走進通師一附南門，踏進第二幢樓房，上四樓，從左往右數第二間教室，就是我們的教室啦！
一進教室，一陣清香撲鼻而來。是什麼香呢？那就是講台旁的一盆盆綠植所散發出的清香，這些綠植可都是同學們精心準備的。
黑板右邊是我們的七色光小書吧。裏面擺放着整整齊齊的書，有科幻書、小説、歷史、童話……樣樣都有，這都是每位同學捐贈的。
在北面的牆壁上，貼着我們55張燦爛的笑臉。而南面貼的是我們的“一點兒約定”，時時刻刻提醒着我們。還有我們班的小書法家，顧珈寧題寫的一首詩，激勵我們學習要更上一層樓。
在最後面，南北兩側都貼着我們剛剛入學時的照片。那時候的'我們還是那麼的幼稚，無知。轉眼間，光陰似箭，我們已經是五年級的少年了。看，那時候的我還顯露出一幅稚氣的樣子，如今我已經是個懂事的大哥哥了。
中間則是我們親手製作的黑板報，但這都是我們費了不少心血，精心製作的。上面還貼着一些小裝飾，看那跳動的音符，不正像活潑快樂的我們嗎？
我們的教室並沒有那麼花哨，可我認為它卻是最漂亮的教室。因為這是我們全校唯一的“七色光”班集體，獨一無二的“家”。
同學們，你們應該都有自己班的教室吧？想知道我們的教室是什麼樣子的嗎？那就跟我來吧。
走進教室一看，黑板擦得乾乾淨淨的，昨晚的值日生把教室打掃得一塵不染，準不扣分。
先走到講台的左側，那裏的一張海報上有許多數學明星的照片，他們都是在數學課上發言積極，上課認真聽講，課後作業寫得工整的。怎麼樣不錯吧？
再來到講台右側，那裏有一個班務角。這裏面是記錄作業完成情況的，每個人應該扣多少分，加多少分，記錄得清清楚楚，一個星期算一次總分。分多了就可以得到小貼畫，這對於得到貼畫的同學來説是一種榮譽。
走進教室後面，這裏的小精靈特別多，都有自己各種各樣的照片。貼畫就貼在自己的照片旁邊。看！那些小貼畫得的多的。小精靈高興得不得了，好似在對其他小精靈説：“你們瞧！我最棒。”那些得貼畫少的小精靈好像在説：“那有什麼了不起，我肯定會追上你的。”最後只剩下默默無聞的貼畫小精靈沒發話，它們在心裏想：“我要加油。”
後面的的牆壁上方有幾行大字，全是名人名言，比如，“書是人類進步的階梯——高爾基。”每次我看到這些句子，就好像看到這些偉大的作者埋頭苦讀的情景，我暗下決心：“一定要向他們學習。”
這就是我的教室，怎麼樣，美麗嗎？有趣嗎？
教室是學習的地方，這裏住着許多小夥伴，每天陪着我們一起上課。我給大家介紹介紹吧！
首先是黑板先生，為什麼稱它先生呢？因為它每天都會告訴我們很多新鮮、新奇的知識。平時臉髒髒的，但它不在乎。
接下來是勤勞的刷子，黑板先生的好朋友。刷子總是幫它洗臉，下課時，總會幫黑板先生把臉擦得閃閃發亮。
下一位是淘氣的粉筆，這個淘氣鬼經常在黑板先生的臉上，塗啊塗，畫啊畫，但黑板是好好先生，永遠不會生氣！
然後是講台妹妹，住在黑板先生的旁邊，她懷裏抱着許多東西，有牛奶呀，筆呀，本子呀，書呀綠色作文網，班級的雜物總放她那裏。
教室右邊有書包櫃姐姐。她平時幫我們保管書包，上課期間她那裏的書包可多啦，藍色的、紫色的、黃色的、黑色的……
作業架爸爸住在教室後面，他可喜歡改作業了。一大堆作業都堆放在他那。如果你的作業本不見了，準是被他收去了。
最後是我們班級的智者——書櫃爺爺。他那裏有可多可多的書啦，每天他抱着書津津有味地看，也分享很多優秀的書籍給我們看。書櫃爺爺總説：“今天看一點，明天看一點，每天看一點，你就能變成最聰明的人！”
這就是每天陪伴我們學習的朋友們，你喜歡嗎？
一天深夜，教室裏傳來一陣吵鬧聲，仔細一聽，原來是桌子、椅子、掃把都在為誰的功勞最大而發生了爭吵。
掃把説：“我的功勞最大，我天天打掃教室，你們看教室這麼幹淨，不靠我靠誰？”椅子可不高興了，它爭着説：“我的功勞最大，如果沒有我，同學們只能站着上課了，哼！”
掃把紅着臉毫不示弱地説：“我的功勞最大，如果不是我一直打掃衞生，同學們哪裏有這麼好的學習環境？你們都比不過……”掃把的話還沒説完，就被桌子搶過了話茬：“應該是我的功勞最大，沒有我，同學們上課怎麼寫字？”
站在一旁一直沒有發話的黑板此時開了口：“夥伴們，其實我們都很重要，在同學們聽課、學習時，少了我們中的哪一個，他們也不能好好上課。我想只要我們能為同學們提供最好的服務，盡職盡責，我們都是最棒的。”
聽完黑板的話，大傢伙都沉默了，一會兒它們齊聲説：“對！我們一定要讓同學們上好每一堂課。”
從此，大家再也不為誰的功勞大發生爭吵了。
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