俗話説:“世上無難事,只怕有心人。”這句話就是告訴我們,只有堅持才能勝利。
古往今來,許許多多的名人都是依靠堅持而取得勝利的。
司馬遷之所以能取得成功,所靠的就是堅持。他受到宮刑的屈辱,但他沒有一蹶不振,而是堅持着創作一部偉大的著作——《史記》,讓後世得到了寶貴的精神財富;魯濱遜在海上航行時航船失事,流落在一個荒島上。沒有人陪他,寂寞孤獨,惡劣的條件讓他無法生存。但他卻用自己堅持不懈的精神在島上生活了28年,使自己的生命沒有白白浪費;當我們的探險隊員要登上地球之顛時,氧氣不足,黑夜到來,氣候寒冷成了他們的三道難關。當他們爬到“第二台階”時,陡峭的巖壁更是危險,但他們沒有放棄,而是憑着自己的精神毅然登上了頂峯,造就了人類的奇蹟。而這更能説明堅持精神的可貴呀!
在我上五年級時,媽媽提出來要讓我跳級上國中,我當時並不知道跳級的辛苦,又因為媽媽許諾,只要我上了國中就買電腦的誘惑,我愉快的答應了。可是在學習六年級的課程中,我發現了好多麻煩:課程雖然簡單,但是我一個人同時學習兩個年級的課程,壓力太大了,不僅六年級的沒學好,五年級的課也拉了下來。我很難過,想過要放棄。當我告訴媽媽我辦不到時,媽媽鼓勵我,叫我堅持下去,重是自信。於是,我又開始努力起來,最終我順利的考上了中學,媽媽説,這就是堅持的勝利。
水滴石穿,繩鋸木斷”,這個道理我們每個人都懂得,然而為什麼對石頭來説微不足道的水能把它滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷?説透了,這還是堅持。一滴水的力量是微不足道的,然而許多滴的水堅持不斷地衝擊石頭,就能形成巨大的力量,最終把石頭衝穿。同樣道理,繩子才能把木鋸斷。
我們從小就應該培養這堅持的精神,因為唯有堅持,我們才能在實踐中成長,在實踐中學習,在實踐中完善自我,在實踐中磨練自我。相信天下所有在堅持不懈、努力奮鬥的人,終將會實現自己的夢想!
鈴鈴……”一陣急促的上課鈴聲響起。伴隨着鈴聲,老師踏進了教室。
“現在念上週考試的分數。”
我的心伴隨着這句話提到了嗓子眼,但想到我已檢查了三遍,不由得放鬆了些。
“王小明98分,張娜97分,李媛95分……”
什麼?我竟沒有達到95分以上,太令我驚訝了!唉,沒關係,90分以上也行。
“謝欣92分,黃湛霞90.5分,鄧蒙90分……”
天呀!我連90分都沒有達到,我不免有些緊張。手心也微微冒出了熱汗。
名次在一個個下降,分數也越來越低,但並沒有唸到我的名字。天啊!我們班平常成績最差的都有78分,我難道真的比他還要差嗎?真的嗎?不會吧!還沒有唸到我。我漸漸絕望了,頭緩緩地低了下去,一顆顆眼淚在不經意間不爭氣地滑落。這下我在班上還怎麼做人呀!
這時,老師説:“這次,我們班考得不是很理想。”
當然不理想,我考得這麼差。應該是批評我吧!我暗自想着。
“只有一個100分,那就是維斯同學。”
什麼?我詫異地抬起頭,震驚極了。
哭泣的人,可別只顧着哭,揭開你懷抱的黑紗,説不定裏面裹着的是你朝思暮想夢寐以求的幸福。
我,雖然不是各方面的佼佼者
但是,我至少也有一處長處
那麼,我就要利用它,揮起我的鐵錘
時刻砸在別人的稚嫩處!
同時,我心靈的稚嫩處也受着別人堅韌的鐵錘
每一次的敲打都是那麼的痛徹心扉!
但是,這些稚嫩的部位會不斷長着繭子
這些老繭接受了磨練後
足以抵擋捶打而搏擊對方!
我願我成為一隻老鷹
即使要接受脱胎換骨的生死掙扎……
我要用自己新生而強韌的身軀
揮動強而有力的翅?
直衝雲霄,搏擊藍天!
這一刻,生命的呼喊在此宣泄
那震撼天際,衝破雲霄的吶喊就是我的生命宣言!
我願我成為一隻海鷗
即使要接受暴風雨的襲擊……
我會毫不畏懼地接受它們的洗禮
洗去身上歲月的痕跡
直視洶湧,搏擊大海!
這一刻,心中的潮湧在此昇華
那洶湧磅礴,勢極雄豪的大浪便是我的心靈聖地!
我要搏擊!
才不愧對生命的僅有
試問人生能有幾回搏?
既然曾經輸在起跑點上
那就要在終點上贏回來!
我要搏擊!
致親愛的自己:
親愛的自己,你還好嗎?天氣轉冷了,要注意防寒保暖。不夠穿就去買幾件,別拿自己的健康去開玩笑,該花還是要花的,別省着,在這個世界上,除了你的親人不會有別的人把你死活當回事,此刻你親人都不在你身邊,你要好好照顧自己、愛護自己、明白嗎?
親愛的自己,你出來工作也有兩年多了吧?就應也受過不少委屈,流過不少淚吧?別灰心,你必須要堅強,沒有人會同情你、可憐你,你也不小了,要學會應對挫折,也要學會忍耐,明白嗎?
親愛的自己,兩年多了,有沒有給自己定了個人生目標?你也不小了,都十九歲,不要那麼貪玩了,學生時代已經成為了你的過去,不要什麼事都想得太天真,你要勇敢地應對現實,在外面必須要努力工作,不要經常玩手機了,沒用的,它只會浪費你的時間和金錢,有時間就買些書回來看看,給自己充充電,你也不想一輩子打工吧?雖然讀書時你讓你父母失望了,但期望你能再次點燃你父母的期望,早日讓他們兩老過上好日子,明白嗎?
親愛的自己,發覺你此刻越來越少説話了,因為什麼?在玩自閉嗎?以前的那些同學朋友多久沒跟他們聯繫了吧?你電話簙多久沒更新了?可能撥十個都有八個是空號了吧?不要老以為自己有多了不起,你沒錢沒權的,不是人人都會主動找你。放下你高傲你心態吧,找個時間打個電話給他們,向他們問聲好,不然朋友全都陌生了。人、沒有了朋友活着也沒意思,要明白朋友才是你人生旅途護航的人。
親愛的自己,看到同齡的人天天吃喝玩樂,你很羨慕吧?別想了,那種生活不屬於你,人家家裏有錢,你家有嗎?人家家裏有權,你家有嗎?都沒有吧?是不是以前也埋怨過父母?如果是,那你就錯了,父母為了你們幾姐弟省吃省穿的,辛苦了大半輩子,也沒得到什麼,全都為了你幾姐弟。你要學會體諒父母,理解父母,明白嗎?
親愛的自己,簡單地説吧,總而言之,為了家人、也為了你自己,從此刻起,你必須要努力奮鬥,創造一片好未來,明白嗎?最後,也祝你能夠天天快樂,幸福。
友善,是一社會風氣良好的重要標誌,是中華民族的傳統美德之一。友善是心平氣和的與別人探討的問題。友善,是“希望工程”……但在我看來,友善是給陌生人的一個微笑。一個下雨天,我坐在窗邊看着雨漸漸變大。我突然想起了我已經用完的原稿紙,便拿着雨傘和裝着錢的小挎包,走出了鋪頭。雨不但大,還是斜着下的。不少路人在屋檐底下避雨,可衣服還是照樣是濕了。
我的雨傘可漂亮了,藍色的做的底色,上面點着美麗的碎花。碎花中間還有一些閃粉。突然,我看到前面有一位老奶奶,她沒有帶雨傘,這附近也沒有屋檐遮雨。我看着老奶奶的背影,心想:我到底該不該幫老奶奶呢?“不要了,不要幫吧!你還要趕着買原稿紙呢!萬一商店關門呢?那怎麼辦?不要管這個老奶奶了。”一個聲音説。“當然要幫了,原稿紙重要還是老奶奶的身體重要?”
另一個聲音説。對哦!原稿紙可以遲點買,就算商店關門也無所謂,可以用白紙呀!但老奶奶的身體可不能耽誤呀!她可是拄着枴杖走路不方便的人啊!我可不能看着老奶奶被淋濕呀!想到這兒,我立刻跑到老奶奶旁邊,説:“老奶奶,我來幫您吧!”老奶奶微笑地看着我,説:“謝謝你,小朋友。”“不用謝,我可是少先隊員啊!見到拄着枴杖,又在淋雨的老奶奶,我怎能不幫呢?”正説着,我臉紅了起來。
老奶奶微笑着,好像什麼都知道的樣子,説:“沒關係,你現在不正在幫我嗎?”“也對······”我低着頭笑着。雨漸漸開始變小,慢慢的,雨沒有了。夕陽下,照着我和老奶奶在一起的背影,映在地上的影子,似乎在和夕陽説什麼。我陪着老奶奶,在夕陽下,説着。笑着。又似乎證明我當初的選擇是正確的。我們做人,就應該做一個友善的人,不是嗎?
四季
春風起,乍時,山郎,水漲,萬物醒,春意濃,摘花,品香,躺草之上,如張大毯,望去、無際、天邊啊,蜂喧蝶舞。樹笑花鬧。。小溪笑過、譁……湊響歌。堤上,一片綠,笑哈哈………………
“禪嗓林逾近。烏鴉山更幽”夏日,炎熱,夾本書,躲到林中,看書,不覺熱,外面陽光多毒,林中温度多涼。樹上蟬叫着,吱……吱……書裏蟬也叫着,吱…。。吱……心裏盪漾着夏日的想象,聽着大合唱,心裏更澎湃。
一片梧桐葉落地,秋來了,比起春天。夏來了,秋天多了份忙。農田上下,一片黃金,有些人家,大大小小都去了。一些年邁的老太太老爺爺在家也忙。兒女回來了,嘮叨一下:“別累着了”!
秋雨綿綿,淅淅瀝瀝的下個沒完,那是滿載的思念,她不像夏雨那麼滂沱,她像詩人描繪的那樣,“一聲聲,一更更。窗外芭蕉窗裏燈,此時無限情。夢難成,恨難平。不道愁人不喜聽空階滴道明。”
“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。”冬雨蹣跚,他落在了房頂上,一顆、兩顆、四顆……不一會兒放上全白了,萬物一片白,在銀裝素裹的世界裏。那些房屋多秀氣,樹上結了冰,把樹葉凍上了,像以前的樹葉,化石一樣,風輕雪飄。
冬天……。
春天近了!·
那時個火花碰撞着的夜晚。起頭,是安靜,只聽見沙沙聲。
“寫什麼呢?”“喔,摘抄。”“來,喝藥。香菊膠囊。”“咕咚咕咚……”“閲讀和週記還沒寫吧?”“嗯。”“先寫閲讀和週記吧。摘抄一會兒再做。”“我還是先摘抄吧。”“七點多了。人家崔家赫,三下兩下就把作業寫完了。你看你。趁有經理的時候先做閲讀和週記;摘抄不費什麼神,一會兒再做。”
“這跟老崔有什麼聯繫嘛。人家考試,還是從易到難,閲讀、作文不都在後頭嘛。我先做摘抄怎麼啦?”“你能保證做完摘抄還精力充足嗎?”“充足。”“你……”
沉默。父子之間多少次沉默中很普通的一次。火花碰撞後,只留下一點點難聞的氣息,一切又歸於平靜。
突然,一點微微的漣漪。
“爸,我,我還是先寫週記吧……有靈感了。我不想讓靈感錯過。”“嗯。好,趕快。”
隨後,是父親嘹亮的口哨聲。哨聲未落,一片沙沙聲響起。
父親沒有聽見,沙沙聲結束時,似乎有什麼東西滴落在紙上。“嗒……”
這就是兒子的週記。兒子把它拿給父親。父親又把它讀給母親。母親説:“太少吧,這兩句話也算週記?”
父親把週記還給兒子。“我還能再寫一段。”“寫吧。”
又是一片靜謐的沙沙聲。