我國小時的班長由於她爸爸媽媽的原因，到國中就去上海讀書了。可是，每當有人提起“班長”二字時，我都會想起國小時最愛學習，最愛勞動，最講究衞生的班長——lucy。雖然她很斯文，不愛和人講話。但是她的骨子你有一股堅強，不服輸的`勁兒。
班長的長相，可以用“帥氣”來形容，白白的臉，大大的眼睛，頭髮黑而滑潤，笑起來會長着大嘴，露出兩排潔白的牙齒，而且還有兩個小酒窩。這就是我的班長。
班長是我們班最愛學習的，她從不休息，每天只看見他在寫作業。一天，老師説讓我們這節課自由活動，由於一天的學習，同學們都在睡覺，只有班長一個人還在寫作業，看着她沒有一點要困的樣子。
班長還很講究衞生，愛勞動。每次只要她看見地上有紙屑，她就會撿起來丟在垃圾桶裏，從不管是不是自己班上的清潔區，不管是校內還是校外，他總是那麼講究衞生。
班長是我們班的開心果。當大家因為學習而感到疲倦時，她總是會為大家講幾個笑話，或為大家做一系列“噴飯”的動作，讓大家開懷大；體育課上，她雖然不是很優秀，但是無論是跑步、立定跳遠，還是做操，她總是努力；語文課上，她總是積極地舉手發言，無論對與錯，勇敢地説出自己的想法；同時班長還給我們班帶來了許多榮譽，如藝術節上、朗誦比賽上都有她的身影，令我至今都難以忘懷的是上學期的跳繩比賽上，班長報的是雙搖，去年還獲得了此項目的年級第一，因此全班同學都很看好她。
這就是我們的班長，她是我們心中的榜樣！！！
班上評選班幹部了，我卻在競選紀律委員時落選了。我坐在座位上難過地歎着氣。
“我宣佈班長人選。”老師説。我也不是很看好自己，因為班裏比我強的同學多了去了，紀律委員選不上，更何況班長？我繼續難過着。“由方明寧擔任305班班長！”我不相信自己的耳朵，抬起頭看向老師。老師也正投來信任的目光，眼神裏帶着笑。同學們為我鼓起掌來。我墜下的心又隨之升騰起來。
我接了班長的擔子。肩上醒目的二扛標誌讓我非常長得意，心想我可以管別人了。可是我發現自己高興得太早了，傅老師的班長可不是那麼好當的。
“班長，去圖書館把雜誌領來。”
“班長，快叫他們值日。”
“你幹好一點！”
老師的命令一道道地下着，同學們對我這個新班長也不是那麼友好。我想着要不要放棄，可我很快就否決了這個想法，我如果放棄，別人就不聽我的了。也向自己證明不是一個合格的班長。
在一次次指責、教訓中我明白了，當班長不是為了管別人，不只是為了得到別人的表揚。班長是為班級做事情，為班級出份力的人，雙槓也漸漸讓我明白在當選班長那天老師語重心長的話：“班長可不是一個掛扛的職務，是一個鍛鍊自己成長的職務，要有一顆愛班級的心！”
從那時起我從想戴扛的`學生成了不戴扛的班長，我懂得了班長的職責，我受到的批評聲變小了，迎來的是一陣陣表揚聲。
這就是我，305班班長方明寧。
9月21日星期五，劉老師下午要選班幹部，她説：“選班幹部的要求，平常在教室的午睡、紀律、早飯、晚飯……都得在前十名才行。”大家都很想知道自己的名次，老師告訴我説：“前十名中，有一名午覺表現不合格，還有一名生病了，你是第十一名。”我就把那兩個人的空位置填上了，結果，我幸運地成了第九名，當上了小班長。那一刻我簡直高興地要蹦起來了，這可是我一直都期待的事情，終於實現了。
我接到的任務是給同學的到校情況和早讀表現打分——如果誰遲到了，就給他減一分，如果沒遲到，就加一分；早讀評分是根據他們的。表現加或減一至兩分。有好幾個人表現很差，他們在早讀的時候不認真讀書，總是玩鉛筆、橡皮和尺子，我都給他們扣了分，希望他們引以為戒。有一些同學表現非常好，他們目不轉睛的盯着手中的課本，神情專注，聲音洪亮，讀得非常認真，我給他們加了兩分。這一週我很認真地完成我的工作，沒有一絲馬虎。並且，我也更加嚴格要求自己，每天我早早的到校，課堂聽講也更認真。因為我知道作為一個小班長，我也有我的責任，我要為同學們樹立一個好榜樣。
這一週很快就結束了，我的小班長任期滿了，我心中感到很不捨，我以後要表現得更好，爭取再次當上小班長。
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