每個人都有自己的夢想，有的人夢想當科學家，有的人夢想當作家，有的人夢想當歌唱家……我的夢想卻沒有這麼偉大，我只想當一名普普通通的老師。
我剛剛上學的時候，是一個聰明的女孩，可有一個缺點，就是坐不住，用大人的話説，可能就是“多動症”。為此，老師們都不喜歡我，也沒少挨老師的批評，這讓我很不喜歡老師，因此，也就不願意聽他們講課，也不願意給他們完成作業，當然，我的學習理所當然就是一團糟，掛紅燈那是最尋不過的事了，我成了一名地地道道的差生。
升入三年級，開始學英語，教我們英語的是一個女老師。短頭髮，大眼睛，臉上寫滿了笑容，一臉的和藹可親。我看着就特喜歡，一高興，嘴裏就禁不住哼唱起來。老師聽見了，走下講台向我走來，全班同學們的眼光也齊刷刷地射向了我，我這才意識到，上着課呢！我停止了哼唱，低下了頭，心裏慌張起來，不知道老師會怎樣處置我。我偷偷地朝老師望去，發現，老師的臉上仍然是知容燦爛，沒有一絲生氣的樣子。等走近了，老師輕聲説：“你唱地真好聽？你叫什麼名字？”望着滿是笑容的臉，聽着老師甜甜的聲音，我忘記了害怕，大聲回答：“報告老師，我叫趙夢玥！”“你就是夢幻中的美麗神珠，多有詩意的名啊，你的歌聲和你的名子一樣好聽！請大聲給我們再唱一首好嗎！”“當然可以！”老師把請我請上講台，我就一首接一首地唱起來，每唱完一首，老師都帶頭給我鼓掌！那一節課，是我最興奮的一節課，那一天，是我最幸福的一天。從此以後，我就喜歡上了我們英語老師，我也喜歡上了英語，每節課，老師都會讓我朗讀、領讀，上台表演！每次老師都會説：“Would you please ……， please？”每次我也都響亮地回答“Certainly Miss wang！”在英語老師的引領下，我不但喜歡上了英語，也喜歡上了語文、數學，愛上了學習，用一句廣告語説就是：“媽媽再也不用擔心我的學習了！”我也了班裏數一數二的優等生！
也就是從那時起，我有了一個夢想，那就是當一名老師，一名臉帶笑容、和藹可親的老師，不岐視任何一個學生，讓每一個學生都像我一樣，在老師的笑容下，快樂學習！
我最喜歡的工作就是幫父親拔白頭髮。
父親今年42了，白頭髮早已侵佔黑頭髮的領地。父親採取一個可行的辦法，那就是見一個就消滅一個，而我也就成了消滅白頭髮的“劊子手”。
幫父親拔頭髮好處多多，它不僅能滿足父親的要求，而且還能夠鍛鍊我的耐心，還可以拉近我和父親的距離呢。
父親一頭烏黑的亮發，看起來又年輕又有精神。每當白頭髮出來時，父親總是説：“可惡的東西，怎麼又出來了。”他就讓我這個“劊子手”把那些“可惡的東西”清除掉。
別看這是個“劊子手”的活兒，可它不僅鍛鍊了我的注意力，同時也磨練了我的耐心。雖説人的頭就那麼一點大，可長得頭髮卻不少，而那與黑頭髮數目比起來少之又少的白頭髮偏愛躲在黑頭髮中，與你玩起了捉迷藏。好不容易逮上它，可它還拉上幾個“黑兄弟”，如果這時注意力不集中，那“黑兄弟”們也只作“刀下冤魂”了。
幫父親拔白頭髮使我和父親更加的親近了。從小到大，父親在我心中總是那樣嚴厲。在父親面前我不敢多説話，彷彿我和父親之間總隔一道厚厚的門，怎麼也推不開。而只有在幫父親拔白頭髮時，我才能踏進那扇門，感覺到“父親”這個詞的真正含義，感覺到父親的親近和快樂，也只有在這時，我們才能輕鬆自然地談笑。
我喜歡幫父親拔白頭髮，因為我希望父親頭上不要有白頭髮，希望父親永遠年輕。
這就是我最喜歡的工作——幫父親拔白頭髮。
我最喜歡的職業是當一名老師，這也是我童年時代就樹立的理想目標。這理想看似簡單，但是對於我來説卻相當困難，因為我是非師範英語專業的學生。我想要實現我的願望，首先我必須考出教師資格證，其中普通話考試也是重要的一塊內容。其次還要經過重重考核，才能圓我當老師的夢想。
童年時代，我的老師們春風化雨、無微不至的教誨和關懷給我留下了極其深刻的印象。記得有這樣一句話：教師是人類靈魂的工程師—用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。因此，懷着對教師這份神聖、關榮職業的崇敬和嚮往，我一直在努力着。希望有一天能實現自己的理想。
首先，我覺得老師是一份崇高的職業。師者，所以傳道授業解惑者也。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。在這個過程中，等於是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，後不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然後跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。千百年來，教師不僅一直是科學知識的傳播者，更是人道主義、論理道德的詮釋者，教書育人才是教師一生的寫照。做一份崇高的職業，對每個人的一生來説都具有深刻意義。
其次，我覺着當老師能夠淨化自己的心靈。能天天和孩子在一起，使自己的心靈永遠年輕和單純。以我自己的個性來説，並不適合社會上覆雜的人際關係。雖然在很多人看來，老師是一種平凡的職業，但是這正是我向往的一種生活。每天通過教育孩子，同時自身也不斷加強道德修養，提高內涵。我曾經當過家庭教師，我感觸頗深，每次去教那個孩子，我從中也會得到許多快樂，同時也提高了自身的能力。
第三，老師是一份穩定的工作。很多大學生希望畢業後能找到一份穩定實在的工作。
最後，最重要的是我喜歡和熱愛老師這份職業。作為老師，教育的真諦是學會愛。正如夏丐尊先生所説：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”因為愛既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容。
顯然，當一名好老師是一件很不容易的事。
首先，要有強烈的責任感與使命感，要為人師表作一個稱職的老師。
其次，理解、信任學生、尊重學生人格、公平對待學生。
最後，還要和藹可親、平易近人、對學生要有耐心，做一個學生喜歡的老師。老師要積極地去教育學生，同時也要融入到學生中去。不僅要積極地表揚學生，也要耐心地指出學生的錯誤。
教師做為“人類靈魂的工程師”，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。可以説傳承中華傳統美德是我們教學工作義不容辭的責任。所以我要進一步提高自身修養，師德水平，做到以德服人，以行動帶動人，以情感染人。做為一名教師，我們每天都要和孩子們打交道，所以更要以身作則，增強自身的道德修養，將中華民族的傳統美德細化到我的一言一行中，以自己的模範行為教育影響孩子們，為他們今後的人生道路打下堅實的基礎。
最後我要説，做一個教師不容易，做一個好教師更不容易。所以我現在必須好好努力。為未來的目標奮鬥。
我的夢想是當一名生物家。
我從小就愛養小動物，捉小蟲，養花，種草；也最愛看自然科學方面的書籍；還參加過兩次生物小組活動；還有兩大本珍貴的動物影集和一本自我精心製作的植物標本。
我從小在看電視，電影，書報時，發現世界上還有許多生物之謎沒有揭開；有很多生物資源還沒有開發；有很多珍貴的動物被捕殺。
我多麼渴望去研究它們，開發它們，保護它們，所以我立志要當一名生物學家。
到20xx年，我正好20歲，那時我會成為一名年輕的生物學家。
我要走遍全世界，到大洋底去揭開“惡魔工魚”的祕密；去找出旅鼠成羣投海自殺的原因等等。我還要研究如何保護世界上的珍禽異獸和森林資源，解決自然界生態不平衡的許多問題，讓大自然更好的為人類造福。
除此以外，我還要研究一種動物刺激素，給味道鮮美的黃河鯉魚注射後，使它能長得比鯊魚還大，趕上鯨魚的個頭。那時，人們能夠買到許多物美價廉的鮮魚肉，吃起來也不用挑刺了。一條魚的肉可做上千盤味道鮮美的菜。如果給海蔘，狗熊，金絲燕等注射後，它們將長的比此刻要大幾十倍。到那時，山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎？
我還想用激素使珍貴的水獺，紫貂長的又肥又大，用一張貂皮就能做好幾件大衣，讓人們的衣着更漂亮，更暖和。
我還要培育許多熱帶水果，讓熱帶水果在北方生長，使北方人能夠經常吃到南方的椰子，菠蘿，香蕉，甘蔗等等。也要讓北方果樹能在南方生長，讓南方的人們吃到北方的水果。
我喜愛的職業很多，比如小時候，我喜歡過醫生，能治病救人；我喜歡律師，口若懸河；我喜歡記者，能夠到處旅遊。
而我最喜歡的職業是教師。
每當看到教師在講台上傳道授業解惑，不管是拿着粉筆還是拿着戒尺，都令我生生的敬佩。
所以小時候我就夢想當一名教師。
我認為教師這個行業是個聖潔、高尚的行業。
教師，是辛勤的園丁，賦予了一代又一代中華兒女智慧；教師，就像一枝蠟燭，燃燒了自我，卻照亮了別人；教師，更像一個渡工，把一批批的學生渡到彼岸，而任勞任怨。
我覺得當我作為一名人民教師，站在講台上，給我的學生傳授我的生平所學的時候，望着教室裏的一雙雙渴望知識的眼睛，我會很幸福；當我和自我的學生促膝長談之時，我會覺得自我融入到學生當中去了，會感覺很開心；當我能夠幫忙自我的學生解決他們的疑問以及其他困難時，我會覺得很有成就感；當我和自我的學生一齊成長時，我會覺得很滿足。
小的時候期望自我長大以後能當一名警察，那是因為看成龍的片子看多了的原因，期望自我能像他那樣除暴安民。之後發現哪個不太現實，因為電影多少會有點虛假的東西在裏面，在之後期望自我能當一名作家，能夠把生活寫成一本書，也試着寫過，可是總是半途而費，才發現自我根本就那個本事，三拳也寫不出一句話來。
而此刻我最喜歡的職業是當教師，不是普通的教師哦~是教外國小朋友學習漢語的教師。我要他們在我的教育中瞭解中國，喜歡中國甚至是愛上中國，我要他們學習中國的歷史，中國的文化。讓他們明白中國5000年悠久文化歷史。我曾一次一次幻想着我在一個很漂亮的教室裏，身邊圍着一羣金髮碧眼的外國小朋友。跟他們講火藥中國晉朝的葛洪發明的，造紙是東漢時期的宦官蔡倫發明的，我還會跟他們講林則徐是怎樣削鴉片的，中國是怎樣受日本人欺凌又是怎樣反敵的。過年的時候帶他們包餃子，跟他們講餃子的來歷……
不明白從什麼時候我很想讓他們尊敬中國，當他們聽到中國的時候都會笑着伸出大拇指。慢慢地我開始佩服我自我，因為我明白這個職業很偉大，但同時我也慢慢地開始疑惑，因為他的偉大讓我不明白自我能不能實現，能不能做的很好！可是我不怕以為我明白世上沒有人類做不到的，只是看你想不想做，我很想所以我會很努力的去學習。
這個職業很偉大可是我並沒有那麼偉大，也是有私心的。我也很想到外國去發展，想明白他們是怎樣使國家發展的那麼好，很想換個更好的環境生活，很想看看外面的世界是怎樣的，很想從頭開始……並不是我重洋，有誰不想自我往高處走恩
在説有句話説的好僅有知己知彼才能百戰百勝，雖然這個比喻不是很確切，可是也不是沒有道理。以往我很厭惡日本，之後有個朋友跟我講既然你厭惡日本那你就要把日本的高科技學會用來發展自我國家的不足之出，而不是光厭惡就行了，要是有本事日本一個小小的國家算的了什麼恩？説的很對啊！在教別人的同時自我也能夠學到很多知識。
職業是人生比不可缺少的，無論什麼職業都有他的用處，360行行行出狀元。人們在自我職業中也能夠得到許多歡樂，設計師最歡樂的時候不就是看見自我設計的東西被人採用嗎！模特兒最開心的時候不就是自我能站在T型台上展示嗎？教師也一樣看到自我的學生能把自我所教的牢牢記住並能學有所用！
你們明白嗎？你們也許會説我的夢想是當醫生。也許會説我的夢想是當科學家，也許會説我的夢想是當企業家，也許會説我的夢想是打籃球，但都不對。其實我的夢想是當足球明星。
每個人都有自我的夢想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。我的夢想是長大當一名天文學家，去探尋宇宙中的奧祕。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認星星。”
“我的夢想有很多，其中我最想當的是醫生和飛行員。你問為什麼我要當醫生，因為醫生能夠治病救人。在這次非典的戰爭裏，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為了搶救病人英勇犧牲，我也要象他們那樣，和病魔作鬥爭。”
我的夢想是什麼呢？教師、工程師、設計師、當老闆……也許，我更願意自我成為一名醫生。“救死扶傷，挽救生命”不僅僅是使命更是職責。
醫生，身着白大褂，再病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去期望以及戰勝病痛的信心，履行着“白醫天使”的神聖使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業是偉大而崇高的。
他們無私、無畏、奉獻的精神，令我向往！
我們每個人都有自我夢想。有的夢想遠大，有的夢想平庸，有對生活的完美夢想，也有對事業的執着追求。我就有一個事業上的遠大夢想——當一名“白衣天使”。
我的夢想有很多：我想當一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當一名民警，專門懲治那些違反公工秩序的人；我也曾想過當一個畫家，描繪我們燦爛的祖國……但我最想當的還是那——歌星。
每個人心中都有自我五彩繽紛的夢，都有自我的夢想。夢想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。朋友，你想明白我的夢想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名書法家”！
每個人都有着自我遠大而完美的夢想：有的想當醫生，有的想當律師，還有的像當志願者……
而我的夢想，是成為一名人民教師。教師，是一個多麼神聖的職業！有的人以往讚美過教師們，説他們像園丁，像蠟燭，像春蠶，像明燈……當然，我並不是想為了得到他人的讚美而成為一名教師，而是因為我想把我所知的、所得的只是傳授給別人，使別人懂得藴含在這其中的道理。
正如我的教師所説：“學習是你自我的事情，教師只是做為一個引路人引導你去學習。”是的，學習是我自我的事情，經過教師的引導才懂得了這些知識。如果此刻不好好學習，長大後才知"少壯不努力，老大徒傷悲"的道理。實現夢想的第一步，就是要努力學習。沒有知識，你就不可能成為醫生；沒有知識，你就不可能成為律師；沒有知識，你就不可能成為志願者……更不可能成為一名教師。
我，願意成為春蠶，成為蠟燭，實現春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾的詩句；我，願意成為園丁，為祖國的花朵們辛勤付出；我，願意成為鑰匙，幫忙學生們開啟知識的寶庫……
我多麼期望能夠實現我的夢想，我必須要加倍努力，不會使我的夢想成為泡影，不會使我的夢想變成空話，更不會使我的夢想可望而不可及。我要努力努力再努力，以實際行動來實現我的夢想！
記得小時候，每當看着自己的老師，總覺得她們高高在上，無所不能，似乎所有的問題只要報告老師就一定能解決，老師永遠是庇護我們的一棵大樹。而現在我長大了，也想成為一名老師，成為一棵能庇護學生的大樹——幼兒教師。
幼兒教師——這名讓人聽起來即普通又平凡，在許多人的眼裏都是1個艱苦的工作，每天對着一羣天真無知，吵鬧的孩子們。但就在這種吵鬧之中，可以讓人找回自己的童年；找到無限的快樂與幸福。
孩子們就像幼苗、新玉一樣，他們需要我們的悉心澆灌、培養、呵護、雕琢他們；孩子們就像一張白紙一樣，需要我們帶領他們進入五彩繽紛的世界，在他們的心靈裏種下美麗的鮮花。
每天清晨帶着燦爛的笑容在門口迎接孩子們的到來——“老師早”，一聲清脆、響亮的聲音，開始了孩子們快樂的一天。每天的新事物、新遊戲都在他們幼小的心靈留下人生美麗的一頁。
當給孩子們講故事時，她們會用一雙睜大的眼睛望着你，期待着你把她們帶到1個個美麗的童話世界裏。孩子們的眼睛裏充滿着好奇，心裏總有十萬個為什麼，總有問不完問題。我很喜歡這天使般的聲音，是這樣的天真無瑕，是這樣的動聽，是這樣的神聖。
正因為這些，我喜歡上幼師這個職業。
記得曾經一位朋友問我“你想做什麼職業”，我説幼兒教師。“幼兒教師？？”他用很詫異的眼光望着我説“你想當高級保姆？為什麼？”當時我氣憤地説：“怎麼可以這麼小瞧幼師！雖然幼師又苦又受氣，而且沒前途。其實世界上的工作都是一樣的，關鍵看你是以怎樣的心態去對待，去接受。”我為此大發了一通感慨稱，如果每個人都將幼師當成一項任務，一分賺錢的差事，那麼你永遠都幹不好。因為我知道教師這行，講的是奉獻，為得是孩子！只有正真熱愛這份工作、喜愛孩子的人才會快樂，師德高尚的人才會快樂，才會被孩子們喜愛。
什麼是師德，怎樣才是一名合格的幼兒教師呢？
俗語説：“學高為師，德高為範！”在當今社會，愈來愈多強調師德。1個老師的道德意識，在很多時候，也許比知識更重要。所以我覺得，一名老師，首先講的不該是智商有多高，排在首位的，應當是道德。“德高為範，學高為師！”
記得在讀夜大時，老師曾對我們説過這樣一句話，令我記憶猶新。“幼師這行是全憑良心做事的。”雖然我無法證明這是是百分百的，但至少説明師德在此刻多麼重要。在國小、國中、高中等都有1個衡量教學質量的標準，但幼兒園沒有。幼兒園注重的是智力的開發、情商的培養，是為以後的學習打基礎，孩子們在幼兒期並不是會多少個字，多少首詩而定論1個孩子的未來。孩子們天性是好玩的，在玩中成長，在玩中體驗樂趣，在玩中感受這個世界的豐富多彩，在玩中找到他們的天賦。
做為一名合格的幼兒教師，我認為不但要具備愛心、耐心、細心。我想更要的是如何去愛學生，關心學生的身心發展。著名的教育學家馬卡連柯曾經説過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性。”因此老師們都是平等的去愛每1個幼兒。當孩子們遇到困難時，能關愛地鼓勵他；當孩子們成功時，能不吝嗇地表揚他；當孩子們遇到危險時，能夠第一時間保護他們；當孩子們淘氣時，能多一點耐心；當孩子們犯錯時，不要過多地責怪他們。從小培養孩子們有一顆積極向上、樂觀、開朗的心。使孩子們1步步走向未來，走向成功。
有人説：“教師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。”但我覺得，教師不僅是照亮了別人同時也照亮了自己。在陪伴孩子們成長的過程中，自己也得到了許多的快樂。正是這份熱情，投入到這個角色，再多的苦，再多的累，都會拋在腦後，教師永遠都不會成為出名的演員，但她們卻心甘情願的為孩子們服務。用她們的愛心、熱情去接近孩子們，關心他們的生活，瞭解他們的想法。孩子們天真、可愛的笑容就是教師們最好的回報。
也許沒人會留意到春天的破土的那一絲新綠，也不會留意到那蓬勃的生機伴着希望的活力。因為那一點點綠意，是那樣的普通、那樣的平凡——幼兒教師。
我是一名十歲的女生，從小就喜歡跳舞，夢想長大後成為一名優秀的舞者，能夠站在舞台上把最優美的舞姿展示給大家。
在我7歲時，媽媽給我報了舞蹈班。有一次上舞蹈課時，老師教我們了一個新動作----前進後退步，我害怕失敗不敢做，老師走過來對我説：“要相信自己，你是最棒的！”。聽了老師的話我不再害怕，嘗試着去做，沒想到我做的很好。從那以後我無論做什麼事情都不再退縮，而是勇敢的去面對，戰勝困難。
要想成為專業的舞蹈者就要放棄很多自己喜歡的東西，因為她們隨身攜帶的不是喜歡的耳環和項鍊，也不是喜歡的遊戲機，而是沾滿灰塵的舞鞋；沒有漂亮的衣服裝扮自己，整天是黑色的練功衣、練功褲。我們上舞蹈課的時候雖然很累，但是沒有一個人説苦叫累。老師經常對我們説：“台上一分鐘，台下十年功”，因為只有不斷的努力，才能有更好的回報。
我永遠相信，只要有意志，事情總會順你心意，夢想的大門將會為你敞開，讓我們為自己美好的憧憬和嚮往努力奮鬥吧！
當説到夢想職業的時候，我也有過許許多多的想法，當看到運動健兒們站在高高的領獎台上、五星紅旗在激昂的國歌聲中緩緩上升的時候，為國爭光的榮譽感使我曾想成為一名運動員；當看到一些土豪開着好車從我們身邊呼嘯而過，我心裏也曾是滿滿的羨慕，也想着當一名成功的商業人士。但我問自己最想從事的到底是哪個職業呢？我告訴我自己，我最想當一名醫生！
小時候，我經常感冒發燒，身體上的難受、對打針的恐懼，還有爸爸媽媽的擔心和操勞，都讓我對生病這件事非常討厭。
我想如果我是一名醫生，我就要發明一種感冒預防藥，讓吃過這種藥的人再也不得感冒，再也不用承受打針的痛苦。
如果我是一名醫生，我要發明一種糖，讓喜歡吃糖的小朋友既不長蛀牙、而且牙齒更健康。
如果我是一名醫生，我要發明一種眼罩，讓近視的人們在休息的時候帶上它就能恢復視力，而不用帶眼鏡甚至是去做矯正手術。
……
所以現在的我一定要更加努力發奮的學習，為了長大後能實現自己的理想，成為一名真心真意、全心全意為病人服務的好醫生！
"我的夢想是當一名老師，自從上學開始，我就被老師這個職業吸引，我不但從老師那裏學習了知識，他們美好的一言一行都給我留下深刻的印象。
假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課，把同學們帶入知識的海洋，讓同學們覺得學習其實並不那麼難。
我是老師，我會常常帶領他們遨遊科學、藝術的天堂——科技館、博物館、美術館……引導他們探索奧祕。
假如我是老師，我相信不久的將來，我真的會成為一名教師，而我也會全心全意地去做一個好教師。
假如我是老師，我經常帶同學們去體育館鍛鍊身體，讓同學們健康快樂，笑口常開。
我一步一步朝着夢想路前進，總有一天，我心裏明白，成長路遙遠又漫長。
我知道那美麗的自由王國，還是美麗花朵，我更知道只要在路上，前方就是希望！"
在我們的生活當中，法律無處不在。提到法律我馬上就會想到一個令我敬佩的職業——律師。有法律的地方就有律師，這些人幫助那些受害者討回了公道，為蒙冤的人洗明瞭清白。所以我夢想的職業就是律師。
夢之始
因為我的父親就是一名律師，所以我也從小就受到了薰陶，他有的時候會帶我去法院去旁聽，有的時候會給我帶一些開庭的視頻或是錄音，然後給我慢慢的分析。那時的我在懵懵懂懂中就已經知道了律師這個神聖的職業，雖不是很明白，可是這個職業在我父親的介紹以及講解下潛移默化的'成為了我夢想中的職業。
夢之事
記得那一次他給我講了一起意外事故的案件，事情是這樣的：小王是我爸客户單位的一名保安，有一次走在路上看到一個老婦人在買狗仔，那老婦人看小王面善，就把狗送給了小王。小王帶回家去對兩隻狗很好，漸漸地兩隻狗就長大了。一天小王把兩隻狗帶到了街上，剛走在街上，一輛小轎車從兩隻狗面前開了過去，狗狗們很是好奇，就追着車跑了起來，小王連忙叫狗，可只有大一些的那一隻停了下來，小的那一隻無論小王怎們叫都不回來，最後在一個十字路口被一輛橫向駛來的車撞飛了出去。可憐吶，一條生命……
後來小王帶着另一條狗回家，那狗不走，趴在它弟弟的身邊嗚咽着，用鼻子拱它，希望它能醒來。小王雖於心不忍，可也沒有辦法，就抱着最後一條狗回家了。回到家後的幾天，那狗的眼神中沒有了光澤，特別黯然，那深邃的黑色一次又一次的撞擊着小王的心靈，小王自我安慰道：沒事的，過幾天它適應了就好了。又過了幾天，那狗仍不吃不喝，趴在那裏一動不動，也不出聲，若不是肚子因呼吸一起一伏的話，完全就是一條死狗了。小王用手把食物喂到它的嘴裏，不知怎的那狗怒吼一聲，聲音嘶啞卻又強勁有力，充滿殺機，小王心知不好，還沒抽手，便被那狗一口咬住不放，小王慌了，可那狗已經鬆口跑開了。
後來小王把這件事告訴了他的室友，他們都勸他去打狂犬疫苗，而小王覺得那狗還小，沒什麼事，就沒去打。幾周後小王開始砸東西，見人就撓人，最後幾個室友合力將他摁在地上，可都多多少少被抓破了一點。最終小王因狂犬病，不治身亡。
小王的家屬找到了公司，認為這是一起工亡事件，而公司認為是因小王的疏忽造成的事件，與公司無關。雙方意見的分歧很大，於是那公司找到了我父親的?羰κ攣袼?，在我父親的建議下讓小王家屬申請了勞動仲裁，在案件的審理當中，我父親作為律師圍繞着本案據理力爭，同時也考慮到了原告喪失親人的痛苦，最終經過努力的調解，雙方達成共識，為小王家屬爭取到了合理的補償金。
夢之終
通過這件事，我便更加崇拜律師這個神聖的職業，這些案件當經過律師之手後邊慢慢的解開了雙方的心結。本是一件很小的事，律師們也會投入最大的努力去調解。如果案件是個天平的話，那麼砝碼的擺放者就是律師。經這件事後律師便深深地刻畫在了我的腦子裏，更是成為了我夢想中的職業。
有這樣一種人，歎月盈月缺之流逝，卻談笑風生於人間。他們可以很瀟灑，也可以很認真，他們有的年紀輕輕，有的斑駁灰髮。但他們身上始終不變的，是氣質。或許這麼説還不夠清楚，他們是搭建國之棟樑的工人，是澆灌祖國之花的園丁。是的，我想成為這樣一種人，他們就是老師。
想成為一名老師，並不是沒來由的。我的爺爺，雖然半身癱瘓右手無法寫字，但他卻成為了一名用左手寫字的老師。受到爺爺的薰陶，打小我就對老師有着敬佩之意。或許可以這麼説，老師是除父母之外第一個真心真意為自己好的人。當我從奶奶、爸爸嘴裏聽説了爺爺為了學生跳河救人、為了學生省吃儉用的事蹟時，卻從來沒聽到爺爺提起過這些事，這更讓我對老師的敬佩之意加深了一步。老師不僅擁有廣闊的學識，而且還有着高尚的品德。
另一方面，在科技愈發發達的時代，什麼職業在未來都有可能被機器所替代，而唯獨老師不會。你可以説我是為了一個恆定的職業，貪圖一勞永逸，也可以説我只是一個不敢與機器對敵的小人，但我始終不會改變我的夢想。《師説》有之：“師者，所以傳道受業解惑也”，因此，一個老師不僅僅是掌握廣泛的知識，還需要掌握把知識言簡意賅地傳授給學生的技能，即所謂與人相處之道，而這恰恰是機器暫時無法做到的。該怎麼做，才能有效地引導學生自己發現要點，才能使學生找到成就感，而不是像機器只會把過程一列，卻無法解釋甚至引導。
而最讓我豔羨的，是老師身上散發出來的魅力。例如學校裏的一位數學老師，他雖然年近六旬，背早已被壓彎，但周身散發着一股智者的氣息。課堂上他的節奏不快不慢，既能讓學生消化知識，又能完成一學期的課程。他雖然是數學老師，但一手漂亮的行楷與龐大的詩詞庫使語文老師都暗道佩服。最吸引人的是他的一雙眼睛，他會用那雙好似深不見底的千年古潭的眸子觀察每一位學生，以此來判斷學生對知識的掌握程度，還會與學生進行眼神交流，用堅定的目光告訴學生這個知識點你可以掌握。“用心一也”是他對我們最真摯的勸告。這樣一個老師，如何叫人不喜歡？老師這樣一個職業，如何叫人不向往？
我知道，成師之路並不輕鬆，想要授人，自己就得先掌握好知識。因此，努力學習是必不可少的。其次，我還需要從身邊的老師中學習，學習他們作為一名老師的品質，努力培養開朗的性格，鍛造堅韌良好的品德。
人們常説“生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方”，而我認為，對於老師或許就是“生活不止眼前的作業，還有愛和傳承”。捧一本知識的結晶，在悠揚的上課鈴中，面帶微笑，步履輕盈，春風拂開我終將變白的青絲，我會始終不變地踏在這條奔赴夢想的道路上。
在這個世界上的每一個人，都會擁有自己的夢想。而夢想，就像生命中的一盞油燈，點亮了未來的光明；夢想也像一縷陽光，照亮了成長的心靈；夢想是一片碧綠的爬山虎，爬滿的影子映照在幼稚的碧波盪漾的心靈湖中。不斷往上爬，不放棄的精神，為這片心靈湖繡上了一層永不揮散的光輝……
我的命運似乎天生和舞蹈連在一起。我從三歲起就開始練中國舞了，到現在，我已經練了7年了。雖然在7年的過程中我吃了不少苦，但只要一有想放棄的念頭，我就提醒自己：不要忘掉初心。
我夢想的職業，是可以成為一名舞蹈家。雖然這個夢想離我很遙遠，但我還是在不斷地努力，希望我能勇往直前，成為一名擁有自己的獨特風格的舞蹈家。
舞蹈家，用一種舞蹈的方式，將自己全身的感情融入到一支舞蹈中，伴隨着優美的音樂，翩翩起舞，用自己深情的動作，來告訴觀眾要表達什麼。
讓我印象最深刻的是兩年前的那次表演。那一次，老師安排我承擔主角這個角色，還要求我搬前腿。要知道，我的腿功可是十分差的，我只好利用大家休息的時間，努力勤奮地練習。但每當我往腿上靠時，大腿就火辣辣地疼，大腿根像被拉斷似的，麻麻的，感覺快要失去了知覺。但通過我的努力後，我不但學會了搬前腿，還克服了搬腿時的疼痛。慢慢地，我學會了許多舞蹈技巧，離成功又進了一步。
夢想是帆，載着我們駛向成功的彼岸；夢想是燈，照亮漆黑的夜晚。人生，因為有夢想而輝煌，因為有夢想而有意義，生活，因為有夢想而豐富多彩，因為有了夢想的職業，讓我與別人與眾不同……
我的夢想有很多，幾乎是每天看到一個新奇的事物，或是新奇的職業我就想要是我能夠變成那個人就好了！比如説明星、醫生、教師、探險家、電台主持人、相聲演員……一些，但是我還有一個偉大的夢想，那就是做一名作家，像老舍、魯迅那樣出名，那樣的平易近人，沒有架子的大作家！
有一天，我看到了上帝，他説他可以實現我一個願望。我説，我希望我能觀察個個職業一個小時，以便我能挑選夢想成為一個什麼職業！他説，不錯，有志向。話音剛落，我彷彿被捲進了一個時空漩渦。
咦，我好像變成了一個透明人。那不是XXX明星嗎？我看見他在看窗外的景色，看了一會便對他的助理説：“我想出去散散步。”“不行！”那名助理斬釘截鐵的説，要是你被記者們看見了，他們又會説三道四的了。那位明星歎了口氣，便又來到了窗外……
我不再想當明星了，我説，去看看醫生怎麼樣。我來到了一家大醫院看見了一名年輕的醫生，我想，跟着他看看。我跟着他來到了一位病人的牀上，給他看了看説，還有救，快去準備手術，一幫護士來到了牀前把這個病人抬走了！過了一會手術完了，來了幾個人説，你是醫生吧？我是他的家屬，請問該買什麼藥？他説了一些藥物，説我帶你們去買藥，他們來到了買藥的地方，那個醫生列了個單子給賣藥的人，過了一會，來了一大包藥，他看了看説這藥不是70元嗎，怎麼賣150元？買藥的人發現被騙了，就鬧了起來還驚動了領導。領導説，寫錯了，等他們走了。立馬就把這個醫生給開除了。
哎！這麼好的一個人就被開除了，現在這大醫院可真黑啊！我也不想在當這騙人的醫生了。
我還是去當一個與世無爭的作家吧，免得讓我知道這些壞事，而頭痛不已。我希望能用手中的筆，寫出了和平有好的世界吧！
前幾天，老師組織我們去點點夢想城。第一節一下課，我們就出發了。經過30分鐘的奔波，我們才到達目的地。一進門，馬老師就開始分發30元點點幣，這些點點幣可以在點點夢想城中消費。一切準備就緒，我們入場了。到了夢想城裏面，我和同學們向右邊的第一個岔路口奔去，這是，我們看到了“考古研究院”。我曾經的夢想就是當一名考古學家，於是，我們決定體驗一下考古。老師讓我們認識了“文物”以後，就帶領我們來到了考古現場，開始挖掘“文物”。一開始，李軼洋是最幸運的，幾下便挖到了一塊“兵馬俑碎片”，馬玥見了也不甘示弱，緊隨其後也挖到了一件文物。大家都挖到了寶貝，我心裏十分着急，終於，也看到了一塊精湛“兵馬俑碎片”！在這塊土地旁邊，我有發現了一塊“恐龍化石”。最終我以兩塊文物的成績告終。考古完了，我有些口渴，這時，我們恰好看到了“飲料工廠”，便不約而同地走了進去。這是個消費的地方，説是“製作飲料”其實是果醬加水罷了。不過要注意比例10比1。不知是誰一聲呼喊，讓我們去“嬰兒護理中心”，為了不走散，我勉強答應了。這兒的老師交我們怎麼抱嬰兒、怎麼哄嬰兒，居然還讓我們抱着嬰兒在點點夢想城中轉一圈，並告訴嬰兒這是什麼職業，幹什麼的。結果讓同學看見了，真是尷尬！
最後一站，我們來到了“廣播電台”，為了“播報”新聞，我們去了“蛋糕點”、“冰淇淋店”、“考古研究院”、“豆磨坊”、“奶牛牧場”分別採集資料。最有趣的是楊雨涵採訪的“奶牛牧場”，由於小朋友們都在吃午飯，所以沒人來這裏玩，於是，我們便採訪起那頭塑料奶牛來。楊雨涵同學問：“大母牛，今年您多大啦？”“100歲了”李軼洋同學配音。“您對您的體格滿意嗎？”“不滿意！”馬玥搶答配音道。“那頭上的兩隻角呢？”“非常不滿意！”這時楊雨涵看到我和李軼洋正在“擠奶”，於是問：“那您對擠您奶的那兩個人滿意嗎？”“非常非常不滿意！”哈哈，這一系列的問答使同學們鬨堂大笑。這次去點點夢想城，我的收穫有很多，比如：懂得了珍惜文物；學會了製作飲料；明白了母親的辛苦；體驗了當電台播音員。
今天我和小記者團的同學們來到了“追夢堂”。“追夢堂”是一個假想的完美職業小鎮，走進“追夢堂”，我就像進入了一個夢幻城堡，開始去追逐、實現我的夢想。
剛一進入我就看見了很多的職業大廳，各個都精彩、新鮮。我覺得自己已經長大，我要開始完成我的職業夢想了。神奇的香藝工坊吸引住了我的眼球，帶着好奇的心情進入香藝工坊。在這各式各樣、五彩繽紛的香皂世界就呈現在了我眼前，我多麼想去製作一個屬於我的香皂呀！按照老師的指導，我先讓皂料們洗了一個熱水澡，頑皮的皂料一會就變成了一杯“熱牛奶”狀，然後，我利用模具冷卻，在耐心的等待下，它搖身一變成了我獨一無二的“香皂寶寶”。看着自己的勞動成果，我已經按耐不住要再去嘗試了，緊接着我又來到了花藝工坊，花朵的舞台。在這裏我與馬蹄蓮、滿天星等以前不認識的花朵成為了朋友，我已然成了一名花藝“編導”。在老師的指導下我讓各種花朵展現出自己最美的“姿態”。最後在我手中的花瓶中給它們來一個最美麗的“亮相”——我的花束插好了。
在這個世界裏，我覺得我已經成為了一名香皂製作大師，以後會製作出更大，更多，更美麗香皂。將美麗的花朵與實用的香皂好好結合在一起，讓小朋友們看到我的香皂就忍不住要好好的洗手、洗臉、洗澡，成為祖國美麗的花朵。為了實現我的夢想，從現在起就要好好學習，來完成我未來的夢想。
每一個人都有自己的夢想，每一個人的夢想都是美好的。因為有夢想的指引，我們可以去想要去的地方，做我們想做的事情。夢想使每一個人為自己的目標去努力奮鬥，去拼搏進取，去開拓創新。我也不例外。不怕你笑話，我的夢想多如繁星。今天，就讓我們重温那些有夢的美好時光。
我遺失最早的夢想職業是醫生。我還在幼兒園的時候，就對醫生充滿了好奇和嚮往。我不知道為什麼爺爺在病人的手腕上摸一摸，看一看舌頭，然後給病人一些亂七八糟的草，就可以把病人治好，真是太神奇了！所以，我也要學那種魔術，讓病人解除痛苦。但是，爺爺告訴我，切脈是個巧，要學很久很久才能長才，我有些氣餒了。一次，陪媽媽去醫院看外傷病人，那些血淋淋的場面，嚇得我大叫，用手捂住眼睛，打死我也不當醫生了，太恐怖了。我遺失的第二個夢想職業是教師。從上國小開始，我就不由得被老師這個神聖的職業吸引。我不知道為什麼老師的腦袋裏會裝那麼多知識，老師好像什麼都知道。我不但從老師那裏學習了知識，他們美好的品德、一言一行也都給我留下深刻的影響。為了能當老師，我也不斷的為大腦充電，多看書，多練才藝。三年級的時候，每當看到當教師的媽媽疲憊不堪的回家，因為過於勞累，無暇照顧我時，我就對老師這個職業漸漸沒有好感了。
我遺失的第三個夢想職業是交警。三年級的時候，在我家路口來了一位漂亮的女交警。每當看到她穿着漂亮的警服，英姿颯爽的站在馬路中央指揮交通時，我羨慕的眼球久久不肯離去。大大小小的車輛，男男女女的行人，都在她的指揮下，井然有序地通過。真帥啊，她就像一名將軍，指揮着千軍萬馬。於是，我的夢想職業就變成女交警了。後來，女交警換走了，又聽説交警的工作很危險和辛苦，我又很瘦小單薄，於是，英姿颯爽的夢也擱淺了。
五年級開始，我的夢想職業是成為一個科學家，成為一個對國家有貢獻的人，成為這個國家的棟樑。每當我看到科學家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發展贏來了一個嶄新的明天。我也要成為一名偉大的科學家，為祖國更美好的明天添磚加瓦。雖然夢想離我們很遙遠，但我會不懈的努力，因為我堅信，愛拼才會贏！現在這個夢想一直伴隨着我。
無論什麼樣的夢想都需要我努力學習。沒有知識做後盾，夢想就沒有飛翔的翅膀。無論什麼樣的職業，只要能造福人類，對國家、對社會有用就是一個好職業。我相信，有夢就會有明天！夢想在向我招手，好象一盞明燈，照亮了我前進的方向，指引我通向勝利的巔峯。加油，相信我會成功！
我的夢想是長大做一位宇航員。我是一個好奇的孩子，面對那廣闊無垠的宇宙，我總有數不盡的問題：宇宙中還生存着那些活潑可愛的小動物?氣象衞星是如何預報天氣的?……每當我在電視中看到宇航員叔叔在太空中遨遊，我的心中就充滿了渴望，真想自己也成為一位宇航員，這樣就可以探索宇宙中的奧祕，破解宇宙之謎。
想着想着，我漸漸進入了夢鄉……我就像楊利偉叔叔一樣，穿着一身雪白的宇航服，頭戴一個白色的大頭盔，頭上長着一對“小觸角”，像天線寶寶一樣可愛，駕着“未來號”宇宙飛船，去遨遊神祕的太空!我想我第一個去的地方應該是我們居住的“銀河系”。我立刻駕着飛船向銀河駛去……
終於來到了銀河!望着這個非常龐大的星系，我驚呆了，銀河由無數顆閃閃發光的小星星組成，以前我以為太陽是宇宙中最大最重的星星，而這個銀河大約相當於一千萬到兩千萬顆太陽質量的總和!真是無與倫比!銀河的形狀如同一個盤子的側面，這個“盤子”的左面就是地球所在的太陽系。
從我所在的角度看，銀河的中心很亮，這部分被稱為銀核。而整個光亮的扁平面，由於像一個盤子，因此稱之為銀盤。但銀河系真的就是一個完整的實心盤子嗎?我很疑問，於是我把飛船移到了銀河系上方，我突然發現並不完全是這樣的。在盤面上，有的地方聚集的星星多，有的地方聚集的星星少，所以星星密集的地方比星星稀少的地方顯得更亮。
我駕駛着飛船繼續前進，忽然飛船的安全檢測系統發出了警告：“前方有神祕巨大黑洞，請立刻停止前進，否則將被吞噬!”我馬上停了下來，可強烈的好奇心又驅使我想去探索神祕的黑洞，為了方便觀察，我把飛船又開近了些。哇!好可怕啊!這裏伸手不見五指，天哪，黑洞好像正在吞噬一顆星體，我目不轉睛的觀察着，很快這顆星體就不見了蹤影。此地不宜久留，我剛想掉轉飛船，忽然感到一股強大的吸引力使飛船搖擺不定。“警告!飛船正在被吞噬!”我害怕極了，我可不想成為黑洞的“口中物”。我大叫一聲從夢中驚醒，原來是一場夢。這個夢給我留下了深刻的記憶，因為我在夢中看到了真正的太空!
最近幾年，我國相繼發射了“神舟五號、六號、七號”、“嫦娥一號”等衞星，把一位位宇航員叔叔順利送進太空。從明年起，女宇航員也能進入太空，我真想成為中國第一位進入太空的女宇航員，雖然這只是我的夢想，因為我才十歲，只要我現在努力學習，掌握更多的科學知識，為夢想打下堅定的基礎，我相信，十年後的我也能遨遊太空!
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