是誰讓我健康成長？是誰在生活中無微不至地關心我？是誰教育我做一個品德高尚的人？當然是我那慈祥又勤儉的好奶奶呀！
我的奶奶是60多歲了，但頭髮卻烏黑得很，連一根白頭髮都找不到。每當我牽着她那粗糙的手時，真的感到很心疼，因為是她天天為我用手洗着衣服啊！
一次晚餐時，我一心只顧着品嚐奶奶為我精心準備的大餐，不知不覺一粒飯就輕輕地掉在了桌子上，還不時把幾粒灑在了桌底……吃完飯，我放下飯碗就打算去看書。奶奶卻叫住了我，不緊不慢地説：“我的小孫女，這些糧食可是農民伯伯用汗水辛辛苦苦地種出來的呀！俗話説‘一粒糧食一粒汗’你怎麼能浪費呢？”
我不服氣地撅起了小嘴，不就是幾粒糧食嘛。奶奶你可真小氣！奶奶似乎明白了我的心思，和藹可親地摸了摸我的小腦袋：“你是不是學過《憫農》這一首詩嗎？”我立刻開口背了起來：“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”念着念着，我的臉紅了。我低下了頭：“奶奶，是我錯了。我下次一定會節約每一粒糧食的！”説完我小心地把米粒收拾了。奶奶這才露出了微笑。
是奶奶培養了我勤儉節約的好習慣。
是奶奶的愛滋潤着我的心田，讓我快樂地成長！
七年級:石睿思
秋風送爽，又是一個秋遊的好季節。今天，學校組織我們去塘頭秋遊。同學們別提有多開心了！
六時許，我們坐上車，出發了！一路上，窗外風景優美，太陽格外燦爛，小花格外美麗，樹木格外精神。在車子中，同學們有説有笑，開心極了！
到了塘頭，同學們更是興奮，個個摩拳擦掌，要在體育節中展示自己的能力，為的就是給班級爭光、添彩！比賽真是豐富多彩！首先我們進行了跳遠、100米跑，然後又進行了鉛球、仰卧起坐，接着還進行了25米接力跑，我們班獲得了五年級第一名的好成績！不知不覺，體育節比賽已經結束了，同學們都有些餓了。
快到野炊了！我大顯身手的時候到了！我們小隊做的是——“青出於紅”。這是一道色香味俱全的菜。家長們吃了都讚不絕口，説我做的很好吃。當老師一説可以開飯了，同學們都爭先恐後的吃了起來，當然，各個小隊的比賽菜更是吃的一乾二淨！
吃完了飯，大家都到樹蔭下搞了一些遊戲：有轉呼啦圈的；有聽歌的；還有閒着沒事幹在休息的。
到了親子游戲時間。每班要有5位家長，10位同學，參加比賽，3人一組，經過幾大關，在迷宮中找到安全標誌，走出迷宮，才算勝利。因為我來過幾次，所以老師一叫開始，我就衝了出去，經過幾關，闖進迷宮，後來和我一組的同學也進來了，我們找到了標誌，回來時遇到了我媽，我們就第一個衝出迷宮，把標誌交給老師。
這次秋遊，是我苦中有樂。不僅讓我當了一次小廚師，還讓我回味無窮！
最近，我閲讀了一篇《“神童”的祕訣》。文章講了陳毅五歲半的時候，因他看書入了迷把灶上的米飯燒糊了的事，讚揚了陳毅刻苦學習的精神和多學好問的精神。
“在老師沒新上課前先預習，在重要的地方打個圓圈，打半圓圈的是不太明白等老師講明白了，打黑點的是新生字。”這就是“神童”的祕訣。五歲半的陳毅養成了多學好問的學習方法，可見陳毅是多麼用心地學習啊！讀到這裏，不禁使我想到了自己，我五歲半的時候爸爸愛媽媽疼，別説幹家務，生活簡直是“衣來伸手，飯來張口。”説到看書，我哪顧得上，整天和幼兒園的小夥伴一塊兒玩耍，至於學習，小小的我壓根兒不知道那是什麼，對比起來，這大概就是“神童”陳毅與我的不同之處吧！
文中寫到陳毅正在灶前一邊燒火一邊看書。因為他看書入了迷，火燒得太旺了，從鍋裏透出了糊味兒。陳毅五歲半的時候連燒火的時間抽出時間學習，柴火燒着發出的糊味也沒有發覺，他是多麼認真。真是值得我學習啊！我想他用他的勤奮把自己鑄就成一個天才的。有一句説得好：“天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
讀了《“神童”的祕訣》，我懂得了“神童”不是天生的，而是經過勤奮學習，多學好問換來的，只有勤奮學習，不懂就問，人人都可以成為“神童”。
外婆家養了一條狗，不久，這條狗下了幾隻小狗，外婆便送了我一隻。
這隻小狗渾身的毛都是白色的，沒有一點雜毛。他有一對機靈的三角形耳朵，聽到什麼聲音，他總是靈敏的豎起耳朵，然後再汪汪汪的叫幾聲。他還有一雙黑寶石似的眼睛，一個汗鼻子，一張粉嘟嘟的小嘴，實在逗人喜歡。
小狗剛到我們家，也許是不習慣吧，誰要是敢靠近他，他就會警惕的站起來，弓起腰，豎起毛，眼睛注視着你，汪汪汪，再這樣叫幾聲。
一天，我正在吃飯，小狗走了過來，我便將盤子裏的骨頭放在她面前，蹲下來對它説：“放心吧，我不會傷害你的，快吃吧！”他似乎聽懂了我的話，朝我搖了搖尾巴，好像在對我説：“謝謝！”
從此，我和小狗成了隱形不離的好朋友，小狗乖時，腿搭在你腳上，腦袋親暱地搭在你面前，或是圍住你轉幾個圈；他要是淘氣起來，完了，比孫悟空大鬧天空還厲害。
這天，我一大早起來，鞋不知哪去了，我到處亂找，終於在小狗的窩裏找到了。“你呀，真淘氣！下次不許了啊。”我説道。一會兒，我拿着澆水瓶去給我心愛的月季花澆水，誰知，到了花盆面前，我那嬌豔的月季花不見了，地上到處都是紅紅的花瓣。
光陰似箭，寒冷的冬天又來到了。人們的四肢都不再那樣靈巧，而變得笨拙起來，腳步是那麼沉重。大街上，冰激凌、棒冰都嚇得不敢露面，熱氣騰騰的`大餅、包子……是多麼受人喜愛。櫃子裏的衣服也該改朝換代了，單薄的衣裳是不能遮掩風寒的，櫃子裏煥然一新，變成了棉衣的天下。人們穿得像個棉球兒似的，脖子、手都拼命地往裏縮，不敢與寒風打交道，走在大街上縮頭縮腦的。
我早上起牀，離不開那温暖的被窩，賴在窩裏不肯起來。直到爸媽再三的催道，才不滿地起來。改寫作業了，手都動僵了咋還能寫子呀，就不停地搓着可憐的手，希望它能暖和起來。我用無力的手，歪歪扭扭地寫着字。可見冬天也給人們帶來了不少麻煩……看着我這幅情景，由此，我想到了賣火柴的小女孩。她就是在這樣寒冷無情的冬天裏，光着頭赤着腳買着火柴。就是無情的寒風吹走了她的生命。
我站在陽台上，太陽照過來暖烘烘的，我一下子精神起來了，不再懶懶散散，簡直是温暖極了，不由得坐下來，好好享受太陽帶來的“火爐”。這時，我又想起賣火柴的小女孩了，她只要能得到一點點温暖，就不會被凍死了，就不會死在牆邊的一角了。在當時的資本主義社會裏，小女孩根本得不到一點別人的同情和憐憫……
冬天是殘酷的，是無情的，我望着天空想着……
春節拜年對我來講是一件非常快樂的事情：有吃、有喝、有玩，更快樂的是：可以收到壓歲錢。
年初六一大早，媽媽就催我起牀，説今天要到鄉下去拜年。爸爸的外公今年一百歲了，我高興極了，連忙起牀。穿上新衣服，就和爸爸、媽媽一起坐車前往鄉下。汽車開了不到半個小時就到了。
一下車，就看見家裏有很多人，真熱鬧！他們慶祝阿太一百歲生日，鄉親們給每家每户都發上了兩個壽桃，還有100元的紅包呢！我們來到了阿太的住處，我們上了二樓，看見阿太坐在牀上，頭上戴着鴨舌帽，兩隻手放在膝蓋上，穿着棉拖鞋，滿面紅光，很有精神。他能認出每一個人，但是説不出來。
阿太一百歲，大家都搶着和壽星拍照。叔叔風趣地説：“大家不要搶，一個一個來，拍一次收費20元啊！”逗得大家前仰後俯。
我心底像是有陣陣波濤翻滾，洶湧澎湃。我想：活到一百歲，可不容易了。於是與老壽星拍了合影。這是阿太怒放的生命。
時間過得飛快，一轉眼，就到了中午，鄉下的鄉親們準備好了酒宴，大家有序的入座，吃了一會兒，突然聽見“拍集體照”“一、二、三，茄子！”“卡擦”“卡擦”……瞬間記錄下一張張珍貴的照片。
吃完晚飯，我們就要就離開鄉下，回到家，把一張張照片發到微信上，與大家同分享今天的快樂。
今天，我抽空讀了一本書，是洪汛濤寫的一本書，名字叫作《神筆馬良》。
這本書講了馬良十分喜歡畫畫，他只想要一支筆，可是他走到哪裏都被人欺負，有幾次他差點拿到了筆可惜只是個夢。馬良常用斷了的樹枝來畫畫，走到哪畫到那，他畫得畫很逼真，把其他動物都給騙了。一次，有一位白鬍子老爺爺給了他一隻神筆。立刻，他畫出來的東西都變成真的了。馬良立志説：“我要專門給窮人畫畫。”馬良是一個一心一意為百姓着想的人。他十分聰明，用神筆幫助了不少窮人，懲罰了惡人。
我也想擁有一支神筆，給黑夜中畫幾盞燈，不管人們走到哪裏都有一絲光明；我也想擁有一支神筆，給貧困山區的孩子畫一本本新書，讓他們的智慧改變生活；我也想擁有一支神筆，給農村的人畫一台台收割機，讓他們不再那樣辛苦。
我和馬良所處的時代不同：那是對勞動人民是為地主幹活，付出了，不但沒有收穫，還要受壓迫。而我們現在是為自己生活，只要勤奮、付出，就一定會有大的收穫，所以我們要珍惜現在的每一分每一秒。
今天的我們雖然沒有神筆，但是我們有一顆善良的心，用所學的知識同樣也可以為人類造福。
他，似乎是一個無法用文字來形容的人。
開學考試那天，老師叫他幫忙，我便認識了他。
他長得很高，也很強壯。當時給我的第一印像就是這個男生一定留過級吧。後來我和他分在了一個班，並且在一個小組。在選組長的時候，因為大家並不瞭解別人，組長就是誰想當就當。一組一共四個組長，我們這組才五個人，他首先説：“我不想當，你們當吧。”對於他這句話，我真的很奇怪，他到底是個怎樣的人呢？但我明白一點，他，絕非池中之物。
漸漸的。，我們熟了起來，幾乎無話不談。從與他的交談中，我才知道：他並沒有留過級，只是在家休了一年學。他一天到晚都是笑哈哈的，與我們説話經常也把我們弄得哈哈大笑。有一次，我的同桌説他的一個動作很萌，他並沒有説什麼，在那發呆。此時他的姿勢真是——萌呆了。
快要月考了，大家都十分的緊張，但他好像蠻有把握考好月考。當成績公佈的時候，他考得確實不錯，班上第四，但我卻並沒有感到吃驚。不過他並沒有多少喜悦，只流露出一種怪怪的眼神。
學校要舉行大課間比賽，每個班都在刻苦練習。他因為長得很壯實，被老師欽點為體育委員。而他的任務就是揮旗，我總是半開玩笑的笑他揮的沒氣勢，其實蠻好的。昨天彩排，連主任都説：“你們班揮旗的把旗杆都揮彎了。”但他還是那個怪怪的眼神。
他到底是個怎樣的人？那種別人不會注意的眼神。也不懂的眼神到底説明了什麼？
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