第一篇：《噴畫-夜空》
課題名稱：噴畫——星空
教學目標：1、初步掌握牙刷蘸了顏料互相摩擦，噴灑成畫的方法。
2、製作出圖案不同的牙刷噴畫。
3、通過牙刷噴畫，感受不同的作畫方式，提高審美情趣。
１、通過冷暖兩種色調對比，學習用冷色來表現夏天的夜晚，從
色彩入手，培養孩子繪畫的表現力。
２、嘗試用噴刷做畫的遊戲方法繪出美麗的夜色，感受色彩的變
化美，培養幼兒初步的審美能力。
材料準備：牙刷、小棍子、水粉顏料、卡紙、水彩紙等。
教學過程：
一、學生回顧，老師總結並引伸
二、引出課題
播放音樂《森林狂想曲》將幼兒帶到夜暮降臨、萬物寂靜的特定環境中，提問： ①請小朋友聽一段音樂，你在音樂中聽到了什麼？這段音樂表現的是什麼時候？（如小蟋蟀叫、月亮、星星出來了等、晚上）
②夏天的夜晚是什麼樣的？（從周圍的環境和色彩兩個方面引導），（如月亮出來了、藍藍的、靜悄悄的、忙碌了一天的人們都已進入了夢鄉、花睡了、寶寶睡着了、小星星也睡着了等等）。
2、同時出示冷暖色調的顏色卡，讓幼兒選擇適合做夜空的顏色，然後按冷暖分開，對比與思考，加深對冷暖色彩的理解和認識。
紅色背景，顏色鮮豔、熱烈、使人興奮、激動、高興。
黃色背景，暖和，明亮，鮮豔奪目。
綠色背景，安靜、使人的眼睛舒服、富有夢境。
藍青色背景，冷、寧靜、安靜。
三、教師示範講解
今天我們來就要畫一幅美麗的夜空。大家看我手裏拿的是什麼？（出示準備好的牙刷木棍）沒錯，我們今天要用牙刷來創作一個夜空。教師不完整示範，只講清噴刷做畫的方法以及需要注意的地方，並且讓１－２名幼兒試試。
首先，教師出示一張水彩紙，將預先剪好的月亮、小星星、房屋等形狀大致的擺好，然後用右手拿牙刷，左手拿小小的棍子，按照挑選的星空顏色的色彩進行噴畫。（在示範噴畫的過程中，教師要將最好按順序的方式來進行畫畫以及使用牙刷和棍子時，牙刷不用動，就是使用棍子輕輕的刮動就可以了），噴完之後，老師再用顏料筆將星星、月亮、房屋等相對應的顏色。
四、學生繪畫
提醒學生必須使用棍子輕輕的刮動牙刷，可以按照自己喜歡的色彩大膽的進行噴畫，而且在噴之前先用卡紙剪出自己喜歡的圖案並組合擺放好，才開始進行噴畫，然後請幼兒根據自己的想象開始噴畫。
五、教師巡迴指導
第二篇：幾顆導彈劃過夜空
幾顆導彈劃過夜空，撕破了寧靜，和平的夜。遠方的大地在顫抖，那一陣陣的爆炸聲好像惡魔的奸笑，久久地環繞在伊拉克的上空。
八歲的阿曼達有着一個幸福、平和的家，他的媽媽是一位“白衣天使”，爸爸是一個小工廠的頭頭，他還有一個可愛的妹妹，一切都是那麼祥和。直到那一天，戰火打破了應有的平靜。 核——一個本身並不可怕的字眼，但是它與“彈”字合在一起，就成了一個拖着長長的尾巴的殺人魔王，所到之處，一切化為灰燼，夷為平地。
在這次緊鑼密鼓的核查中，並未查出任何殺傷性武器和生化武器。但是，“欲加之罪，何患無辭？”戰爭，還是爆發了。幾番空襲過後，平民大量傷亡。阿曼達的媽媽已經連續幾天沒有回家了。在輪番的攻擊中，阿曼達的爸爸不幸中彈，在醫院裏，這對夫婦又相見了。
學校早已停課，阿曼達和妹妹守在空蕩蕩的家裏，十分寂寞，於是便走出門去找媽媽。
走上大街，原本十分熱鬧的景象消失了，取而代之的是毀損的房屋和滿耳的哭泣聲。他和妹妹來到醫院，找到了媽媽，她正穿梭在一個個病牀間，幾天不見，媽媽瘦了一大圈。在她的病房裏住滿了受傷的人，在離他最近的一個病牀上，一個叔叔正對着攝像機説着什麼，忽然，攝像機轉向了阿曼達，他突然想哭，阿曼達看了看受傷的叔叔，又看了看深不可測的鏡頭，突
然哭出聲來。
最後，媽媽把他倆送回了家，囑咐他照顧妹妹，接着又返回了醫院。
當天晚上，阿曼達站在窗前，眺望着媽媽所在的方向，他想媽媽，妹妹也是。突然，他發現一顆流星快速向自己飛來，他閉上眼睛，許了一個願望：希望爸爸媽媽早點回來。
第二天的電視新聞中，播音員説道：在昨天的空襲中，又有一些平民死亡，其中包括八歲的阿曼達和他六歲的妹妹薩拉……
有人讚頌花的嬌豔，有人歌唱葉的清新，也有人獨愛枝的奇崛。這時
候，人人們好像忘卻了根的存在。
人們不曾想到，枝，葉，花的美麗。都是根給予的。在他們昂首
挺胸，向人們展示他們的美麗時，根卻在被遺忘的角落裏，靜靜地綻
放着那不為人知的美麗。
根總是容易被忽視，然而根從不計較這些。因為根明白，枝，葉，花都因她而美麗；根自豪，因為她懂得，枝，葉，花都是她的一部分，是她生命的延伸。
根在黑暗的角落裏生活，卻不曾感到空虛，寂寞。因為她的心裏有希望，有光明。無論環境多麼艱苦，跟都不會放棄。因為她在泥土的懷抱裏，泥土是她的信念。有信念，就有可能，就有希望。她深知，她並不僅僅是在為枝，葉，花吸取養分，她更是在為生命紮根希望。
不知你有沒有聽説過，在環境惡劣的非洲草原上，有一種草，叫尖茅草。尖茅草在生長初期大約只有一寸長，可以説是整個草原上最矮小的植物。而當雨季來臨，她便會迅速的生長，在三五天內能長到近兩米，成為名副其實的“草原之王”。
科學家們對這一現象產生了興趣，便對這一種植物進行了研究。原來，在尖茅草生長初期，枝葉雖不見長，而根卻一直在努力的的延伸着，最長的根可達28米。一旦雨季來臨，吸取了足夠養分的根便抓住時機，使植物迅速的生長起來。
這就是根，即使是在逆境中，也永不失去生命的硬度。
在困境中，根默默的積蓄力量，機會來臨，她便使生命的美麗展現的淋漓盡致。
如果説，帆的勇敢是對海的執着；葉的深情是對花的執着；那麼根的堅韌便是對生命的執着。
這便是根，即使是在黑暗的角落裏，卻也依然掩蓋不住生命的光芒。
所以，別忽視了角落裏的生命，也許在某一個角落裏，有一種默默無聞的生命正在綻
第三篇：夜空的作文300字
描寫夜空的作文300字
多麼迷人，這銀色童話似的夜空！ 太陽正緩緩的向西邊落去，天的西邊，變成了紅色。一抹硃紅灑在西邊，渲染了半邊的天。夕陽這麼的美。
不知什麼時候，月亮從東邊露出了半邊的臉，恰是個害羞的小姑娘，用輕紗掩起半邊的臉，有種“猶抱琵琶半遮面”的意味。可這時，太陽並沒有完全隱去，似乎並不想這麼快就離開，在西邊停留着。
西邊是太陽，東邊是月亮，這兩個尤物竟同時掛在了天上，美哉，美哉。但不一會，太陽便隱去了。這時，月亮也大了膽，沒有了剛才的靦腆，從東邊跳了出來。 整個天空被蓋上了一層薄紗，顯現出一種朦朧的美，襯着皎潔的月光，是一種無法言語的美，美得讓人陶醉。
當人還沉浸在這種美時，突然發現月光變淡了，月亮正悄悄躲向雲層。月光隨着月亮的隱去越來越淡，直至一片漆黑。
當我們正在懊惱月亮的消失時，星星登場了。星星掛滿天，星光一閃一閃的，與剛才的美不一樣，顯得有些調皮。有一種夢幻般的感覺，要是有流星劃過就更好了，許一個願，願明天更美好。
夜，那麼的美??
第四篇：如星子劃過夜空
如星子劃過夜空
海內存知己，天涯若比鄰。 ——題記
國小時光已成為過去，六年中所建立的友誼已隨着時間的推移慢慢淡化，如一顆星子從夜空滑落。那時的我們還不懂得友誼的珍貴，但在三年的國中生活裏，其間我們在慢慢的長大，慢慢地把朋友當作是我們生活中不可分割的一部分。三年的友誼即將帶着我們的不捨臨近結尾。我們多麼希望有續集。但由於現實，這條友情之路也慢慢亮起了紅燈，可是曾經的過往，會深埋於心底。
巴金爺爺曾説過：“掏出了自己的心，我並不感到空虛，因為我換來了朋友的心，我感到有雙倍的勇氣，雙倍的力量。究竟由於什麼？我得到了回答：“因為友誼。”是的，有了朋友就有了力量和勇氣。
記得我們説過：“有福同享，有難同當。”
那一夜，夜空特別黑，像是要把整個城市給吞噬掉。家裏出事了，我哭了。親人去了遙遠的地方，不會再回來了，回想她那雙温暖的手，心中充滿了幸福。但是她走了，這對我來説打擊太大了。躺在牀上眼淚悄然落下，你們知道我又想起傷心事了，就來到我身邊，安慰我，鼓勵我。你們説：“每一個人都會有離開人世的那一天，雖然她離開了這個世界，但是她會在另一個世界也會生活得很好。正是因為有了你們這些朋友，我的生活才不會顯得那麼的無助，你們的愛就像繁星一樣，夜晚伴我入眠，黎明伴我甦醒，將無窮的力量注入我的身軀，激勵我在新的旅途上揚帆啟航。在那一夜，我們立下了誓言：有福同享，有難同當。
記得我們説過：“要永遠快樂，願永遠都是好朋友。
那一次我們迎着風去踏春，路上我們談天説地，討論八卦，計劃遊玩，一會兒説這位歌星出了什麼新聞，一會兒又扯到等一下要吃什麼燒烤。到了目的地，我們一起找柴火，一起搭灶台，一起捉魚，一起串燒烤肉，一起合照……那一天，我們盡情地享受時光。山清，水秀，人樂，構成了一幅和諧歡樂的圖景。玩累了，躺在草地上(請收藏好 範 文，請便下次訪問)翻看相冊，它記錄了我們的笑顏，記錄我們在一起的時光。那一次，我們約定好：要永遠快樂，永遠都是好朋友。
普希金曾説過：一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。是的，雖然在你我的夜空中，那顆星星正在慢慢地滑落，但我會銘記那顆屬於我們的星星。
第五篇：如星子劃過夜空
如星子劃過夜空
汶上鎮中學 九年級六班李銀翠
湛藍的天幕中繁星點點，一顆又一顆小小的星子發出瑩瑩的光輝，裝點着原本單調的湛藍。“一顆小小的星子，亮光只有那麼一點點，又能給天幕帶來些什麼呢？”不，你錯了，星子的光輝雖然微弱，但卻洋溢着它的快樂，因為它參與了，他是這“青石板”上的“銀釘”中的一顆! ——題記
時間如流水般逝去，國中生活已在渾渾噩噩中度過了兩年多，總想留點不尋常的經歷給自己，裝點一下蒼白單調的青春。機會終於來了——市運動會將在汶上舉行，我們學校要在開幕式中表演韻律操。韻律操需要300男生300女生，我光榮地成為了女生中的三百分之一。
我們學校的排練時間在酷暑難耐的八月，火辣辣的太陽炙烤着大地。但是，我們的熱情並不亞於這八月的酷暑高温，我們期待的目光和這火辣辣的太陽差不多。1991年我縣成功舉辦了一屆市運動會，今年是第二次，參加活動的同學都非常珍惜這二十年一遇的機會，希望自己能給鎮中爭光，能為汶上縣添彩。
但是，兩天的訓練下來，情況變了——大部分的同學如霜打的茄子一般——蔫了，當然，我也是這茄子中的一個。高強度的訓練，單調枯燥的動作，酷暑難耐的天氣，還有教練的訓斥早已經把同學們心中的火苗澆滅了。“那麼多人，又有誰會注意到我呢？更何況，我的位置又這麼靠後??”
又結束了一天的訓練，我拖着疲憊的身軀回到家中，天已經黑了。
將疲憊的身軀扔到牀上，信手掂來一本書，隨手一翻，一段話映入眼簾“你看到了嗎？天幕中，一顆星，又一顆星，那麼多星子，沒有彼此的交流，也不靠誰的温暖，她只釋放着她全部的光明，給我們看，令我們嚮往。千百年來始終不渝，這可能就是她全部的快樂吧！”看完這段話，我躥到窗前，仰望星空，目光追隨着一顆又一顆小小的星，或許它們並不知道，我在關注它們。我精神一振，仰望着那顆最小的星子，我感覺我一下子抖落掉了所有的絕望。我就是那顆星子，那顆小星子。
從那以後，我像變了一個人似的——我會像以前那樣認真練習每一個動作了，我能熟記每一個動作的節拍了??我在偌大的操場中跑來跑去，用汗水詮釋自己的快樂。
9月26日終於來了，我們用汗水凝聚的韻律操就要綻放了。音樂響起來了，我們井然有序的奔向演出場地，在韻律中舞動青春。天隨人願，每個女生的演出服都是黃色的，正是星星的黃色。我和着音樂完成動作，正如天幕中的星星，釋放着自己瑩瑩的光輝，或許因為有我，我們的韻律操更完美了。
星星點點的光輝詮釋着星子的快樂；韻律操的完美呈現洋溢着我的快樂。或許，這不是我一個人的功勞，但我一定會因此而自豪。因為，作為一顆星子，我參與了點亮星空的工作，我已把自己的光輝發揮到極致了。
有時，快樂就只有參與這麼簡單。
（汶上鎮中學 曹勝華審核 李銀翠供稿聯繫電話7212242）
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