法，它是我們生活安全的保障；是懸崖邊一聲親人的呼喚；是在茫茫大海中的指示燈。法，我們每個人都應該瞭解。
在生活中，許多事情我們需要用法律來保護自己，但前提是我們必須做一名遵紀守法的好少年。遵紀守法聽起來很難，但仔細想一想，其實很簡單，比如遵守學校紀律，熱愛學習思考，按時完成作業，誠實勇敢，從不撒謊，在家裏主動做家務。如果你做到了，你就是一名遵紀守法的好少年，如果沒做到，就從現在起，從自己做起，加入這個隊伍中去。當然不只是這些，還要學法，守法，用法。
學法，通過學習法制知識，才能邁開人生的第一步。才能分辨是非不做違法事。 我們要從小養成遵紀守法的習慣，明白法律的重要性。守法，法律是神聖的，只們身邊的騎士，時刻保護我們。我們應該運用學過的法律保護自己。
親愛的同學們，法律是一把雙刃劍，它能懲治壞人，也能約束自己，遵守法律，從小事做起，比如每天上學放學過馬路不闖紅燈，愛護公物等。只要我們每個人都懂法，守法，我們的國家一定會更加和諧，美好。
今天，我在班級上看了警察叔叔的講座，給我最大的體會是現在是法律社會，我們必須要懂法，知法，不能犯法。
法是國家制定的，國家認可的，國家保證的，法師嚴肅的，必須得到中國人民的支持以及肯定。法維護了社會的公平與正義。學校有一個特別保護區是神聖不可侵犯的
不尊重法律的最高刑法是死亡。各種不良的行為正在影響我們的生命。就像老師和家長年年講，年年説不要去河邊玩耍。法律正在保護你，你不聽也沒辦法
不要在馬路亂跑。經過統計我們建歐市每年死亡人數高達3000人左右。
珍愛生命，尊重法律。
法律對於我來説，是既陌生又熟悉的。但有一點我很肯定，就是：“一個人不能不懂法、不遵法。”因為法律與我們息息相關。
作為一個五年級的國小生，我沒有真正學習過法律條例，但從小耳濡目染，不但爸爸媽媽時常給我講述一些有關法律的知識，我還可以從街道上的宣傳欄裏、電視上、廣播裏、學校看到或聽到“遵紀守法”的宣傳標語。我漸漸地知道了越來越多的不可以做的違法行為：例如不能敲詐、不侵犯他人隱私、不縱火、不違反交通規則……，作為一個學生，首先我們就要遵守校紀校規，不損壞公共財物，不與同學打架鬥毆、不敲詐同學錢財，其次我們在上下學的途中也要嚴格遵守交通法規，不闖紅燈、過馬路走斑馬線、未滿12週歲不準騎自行車等等。
今天是教師節，想起“老師媽媽”總是千叮嚀、萬囑咐，不耐其煩地説讓我們上下學路上注意遵守交通規則、安全第一，我心裏頓時充滿柔柔的温暖和深深的感激。而我的媽媽，也是我的好老師，她時時陪伴我和教育我，過馬路前她給我講要遵守行人的交通規則；進商場看見保安抓小偷她會跟我講偷竊是違法的也是羞恥的；有一次路過一所中學，遇到一羣學生圍着欺負一個學生敲詐要零花錢時，她沉痛地告訴我敲詐也是違法的，她還假裝喊警察來了，把那些“小霸王”嚇得一窩蜂跑進巷子裏；看到孩子用打火機燒紙玩，她又會語重心長地告誡我千萬不能玩火，更不能隨意縱火，因為縱火不但會帶來嚴重的後果，它還是違法的……老師和媽媽的教誨常在我耳邊響起。的確，只有時刻遵紀守法，安全才能伴我們左右！
我也從電視上、書上、法律宣傳報上知道了有的學生不懂法律或者法律意識薄弱從而引發的觸犯法律的悲劇。有一個例子：有一位學生，剛剛滿17歲，他生日那天晚上偷偷地把爸爸的車開出去跟同學慶祝，聚會上豪氣萬丈，同學的敬酒他來者不拒，結果喝醉了，深夜同學勸他不要開車他不聽，搖搖晃晃上車後呼嚕一下就把車開走了，連闖了兩個紅燈後在一處道路右拐處撞飛了下夜班的行人，他嚇得不知所措，猶豫幾秒後竟然逃逸了，後來因為無證駕駛和肇事逃逸，他和他的監護人都將受到嚴厲的懲罰。還有一個例子：一個孩子小時候喜歡去偷鄰居家的橘子和柚子，被鄰居抓到後送他回家讓他媽媽教育他，可是媽媽不但不説他做錯了，她還衝着鄰居嚷嚷，説她的孩子沒偷，就算是偷了也沒什麼大不了，都是不值錢的東西，而且還説她兒子有本事。就這樣，這個孩子偷的次數越來越多，偷的東西越來越大，進了幾次少管所，成年後他因為偷竊時故意殺人被判死刑。在行刑之前他的母親淚眼汪汪地來看望他的兒子，沒想到他撲上去一口咬掉了媽媽一個乳房，大聲咆哮着他恨她，説如果小時候他開始偷竊時她能夠教育他那是錯誤的，並責令他改正，而不是溺愛他、維護他，他就不會去違法從而釀成今天的悲劇。
我慶幸，我沒有生活在那樣的家庭裏，我慶幸，爸爸媽媽從沒有用這樣不正當的思想教育我。所以，古人説得好“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們不要因小錯而釀成終身大錯，成為社會的罪人啊！人們常説，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師家長們，在您的孩子小的時候一定要給他正確的法律引導，不可以溺愛、愚愛，同時你們自己也要知法懂法，這樣才能更好的教育好你的孩子。
讓我們做一個遵守法律的好學生、好公民吧！因為只有學會遵法守法，我們的家、我們的學校、我們的社會才會更加美好和諧，生活才會更加幸福平安！
為了進一步弘揚憲法精神，培育同學們的憲法信仰，提高大家學習憲法的積極性，同時豐富同學的課餘生活，給大家提供一個展現自我、提升自我的的平台，11月9日樂安中學舉辦學憲法，講憲法主題演講比賽。
此次演講比賽緊緊圍繞學憲法，講憲法展開，參賽選手自行撰寫演講稿件。參賽選手首先按抽籤順序進行演講，慷慨激昂的演講令評委們大加讚賞。演講完畢，評委老師對每個選手的表現進行了現場點評，在演講技巧和內容方面提出的建議。比賽結束後，評委老師與參賽選手分享了關於演講方面的專業知識及注意事項，為同學們解答疑惑，幫助同學們提高演講水平。
此次比賽對學生深入瞭解憲法、增強法治觀念起到了積極地促進作用，加強了師生對憲法的認識，使憲法真正走進校園，讓每一個同學都能積極主動去學法、守法、用法。
老師帶我們學習了憲法，通過學習憲法，我瞭解到憲法是國家根本法，它的作用是維護國家權力；促進經濟的發展等。憲法讓公民平等；能管理和規範社會的秩序。
我們日常生活，都與憲法有着千絲萬縷的聯繫。比如，網上曝光某人在公交上不給老人讓座的視頻，網友就對其進行人肉搜索，導致公民的姓名、家庭住址等信息公之於眾，生活受到嚴重影響。雖然憲法第三十五條賦予我們言論自由的權利，但憲法第三十八條保護公民的人格尊嚴不受侵犯，這把本來指向不給老年人讓座不良現象的利劍，在不經意間，伸得太遠了，其本身演變成了一起更為嚴重的違法行為。
所以，我在這裏倡導同學們：讓我們瞭解憲法，學習憲法。在遇到麻煩時會用憲法來保護自己，做一個知法，懂法、守法的陽光少年！
憲法，這個詞對於我們國小生而言既神聖又陌生。其實法律一直都在我們身邊，我們從小就應該做一個遵紀守法的人。在我們的生活中，也經常會遇到違反法規的事情，有些事看似小事，其實會引起大問題。
就拿我爸爸來説吧！有一天下午，爸爸帶着我和媽媽還有弟弟妹妹開車去親戚家玩。我們來到一個十字路口時，由於爸爸在打電話，正和別人聊得起勁呢，沒有注意看兩旁。一不小心，爸爸的車和後面變道行駛的一輛小轎車發生了碰撞。我仍然記得那時碰撞的聲音，以及我們魂飛膽戰的害怕心情。
我當時嚇得丟了魂，都不知道爸爸什麼時候報的警！隨後，警察叔叔連忙趕到事發現場做了調查記錄。
雖然經過檢查沒有造成人員傷亡，但是這件事給我留下了深刻的印象，也給我們帶來了很大的啟發：《交通法》規定開車時不能打電話。爸爸卻忽視了這一點，自認為車技不錯，邊開車邊通電話，真是拿自己的生命開玩笑。如果當時爸爸來不及剎車，我不敢想象會有什麼後果。
所以，在此，我想呼籲大家：開車時不能打電話，酒後也不能駕車……生命只有一次！讓我們好好珍惜！我們不僅要自己遵守法律，還要幫着向身邊的人做宣傳。法律在我心中，只要我們努力去履行法律、認真地對待法規，那麼我們的生活就會更有保障！其實，遵守法律並不難。只要我們都從自身做起，從小事做起，那麼我們的世界將會變得更加安全、和諧、美好！
今天通過學習新的憲法修正案收穫頗多，現將感受深刻的地方總結如下。
城市的土地屬於國家所有。農村和城市郊區的土地，除由法律規定屬於國家所有的以外，屬於集體所有；宅基地和自留地、自留山，也屬於集體所有。國家為了公共利益的需要，可以依照法律規定對土地實行徵收或者徵用並給予補償。體現了個人服從集體，集體服從國家的原則，但是，集體和國家在徵收和徵用個人的土地時應該給予合理的補償。這條規定在我們身邊一直在發揮着巨大的作用，但有個彆強徵強拆的現象時有發生，這時的弱者往往是老百姓個體，希望這樣的個別事例不再發生，希望能夠以老百姓的利益為重，讓拆遷能夠嚴格按照法律法規執行，避免拆遷中的傷亡事件。任何組織或者個人不得侵佔、買賣或者以其他形式非法轉讓土地。土地的使用權可以依照法律的規定轉讓。要想真正做到依法流轉土地，土地等固定資產的確權必須先行，鄭州已經成立了統計公民固定資產的政府組織，這方面的工作即將展開，這也為今後的反腐工作奠定了一個堅實的基礎。
公民的合法的私有財產不受侵犯。國家依照法律規定保護公民的私有財產權和繼承權。這一條從憲法和法律上對個人的私有財產進行了保護，是尊重人權的重要體現。
國家推行計劃生育，使人口的增長同經濟和社會發展計劃相適應，但當今的計劃生育政策已經嚴重落後，急需改革，使之與經濟發展相匹配。
國家保護和改善生活環境和生態環境，防治污染和其他公害。在發展和環保的選擇中，往往是重發展而輕環保，先污染後治理，雖然經濟發展達到了指標，但我們的生存環境急劇惡化。
國家依照法律規定實行企業事業組織的職工和國家機關工作人員的退休制度。退休人員的生活受到國家和社會的保障。現實生活中的企事業工作人員的社會保障並軌機制正在運作。
學習法律法規能夠增強個人的法律認識，做到依法做人，做懂法守法的好公民。作為教師更應該對相關教師；學生等發麪的法律法規熟記於心，落實於行，真正做到依法執教。
俗話説的好：國有國法，家有家規。法律讓社會變得秩序井然，讓我們安居樂業，把國家變成一個和平美好的地方。
我們的生活和工作中都離不開法律。《憲法》是我們國家的根本法，人人都要養成學法，懂法，守法的好習慣。法律也無處不在，我們要將它作為生活的準則來規範和約束自己的行為。
記得有一次科學老師問：“如果有人故意謾罵你，你會怎麼做？”竟然有多數同學不約而同地回答：“當然是扁他一頓了，而且還要不留情面地回罵他。”我很慶幸自己沒有那樣無法律的回答。老師聽了，問道：“難道你們只想着報復？其實完全可以拿起法律的武器去懲罰他，這樣也可以避免一些犯法的行為。”
就在上週，我為了買一本小人書，掐指一算，媽媽平時給的零花錢不夠。“這可怎麼辦呢？媽媽平時是最反對我看這種書了，問她要，肯定是行不通的。”我自言自語道。我絞盡腦汁，冥思苦想，可還是想不出辦法，後來我靈機一動，上次回老家，奶奶不是給了我一百元錢嗎？於是，我便偷偷地拿了一百元錢。接下來的兩天裏，都平安無事，因為媽媽沒有發現，我也裝着若無其事的樣子。
直到有一天，媽媽跟我聊天時，她跟我講了一個遵紀守法的故事。聽後，我頓時感到心虛，想到自己在未經允許的情況下就拿了一百元錢，我意識到那是不對的，而且從法律的角度來看，那也是犯法的行為。我連忙把剩下的八十元錢交給了媽媽，也明白了她給我講講這個故事的良苦用心，媽媽笑着撫摸着我的頭，説：“要切記小錯不改，大錯難改的道理呀！”
“勿以善小，而不為，勿以惡小而為之”只有從小養成好習慣，才會成為一個遵法守法的好孩子，長大以後才會受人尊敬。
同學們，讓我們加強法律知識學習，增強法律意識，擺脱衝動與魯莽，理性對待任何事物。法制社會是和諧的，法制的天空是湛藍的，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法，在與法律同行的道路上，描繪更加美好的明天，爭取做一個優秀的共產主義接班人！加油！
當你們走進這座美麗的大學城的時候，看到這些現代化的建築，你會想起誰呢？我記得當我第一次走進這裏的時候，我第一句感歎是：工人的力量真偉大啊！
是的，我説的是有着一億x千萬大隊伍的農民工。他們是現代化的建設者，他們用自己的辛勤勞動為我們建起一座座高樓大廈，一條條筆直的馬路。可是，我卻沒有忘記一位記者在大年三十前一天，走進_市一處工地所看到的情景——
在這間三面透風的破房子裏，十幾個農民工在瑟瑟發抖。據説他們已經三天沒有吃米飯了，而氣象台預報那天的氣温是零下8度！他們在那裏苦苦等待着他們老闆可以給他們發工資，讓他們回家過年！在相關圖片裏，他們頭髮凌亂、面容悲愴，目光裏滿含渴望和無奈。而他們的背後，是一座高聳的樓房——一個現代文明的標誌物！
類似的報道還很多，這些報道一次次地叩問着我們的心靈：這是我們所期望的社會嗎？這是我們農民工應有的生活嗎？
警鐘一次次地敲醒，悲劇一次次説明：道德、輿論不是根本的解決辦法。那麼，構建和諧社會的路在哪裏呢？
當我成為一名法律的學生，拿起《中華人民共和國憲法》時，我知道了這個問題的答案。當道德、輿論不足以成為保障人權的有效途徑時，我們應當努力建立一個法制社會，讓憲法關懷農民工，保護農民工，成為農民工心頭的陽光。
憲法很薄，也很沉。憲法精神的內在價值是以人為本，而一個和諧社會的重要標誌也是以人為本。我們需要做的正是去弘揚憲法以人為本的這種精神，讓憲法之光普照四方，切實地保障每一個農民工、每一個勞動者、每一個公民的權利，建設一個法制的和諧社會。
值得慶幸的是，很多人為着這個目標努力着。越來越多的人為農民工發言，越來越多的政府決策有了農民工的聽證人，越來越多的法律頒佈實施以保護農民工的權利。我們又看到許多新的報道，農民工的工資有了保證資金，農民工的醫保在逐步推廣，農民工的子女上學有了保障。許多農民工臉上的笑容多了起來，他們的心頭正在被法制的陽光温暖着。在憲法之光的照耀下，和諧的社會正展現着她巨大的魅力。
同學們，農民工們可能不會去讀憲法條文，他們也可能不懂什麼叫和諧社會，但他們和我們一樣，有着對幸福的希望，有着對未來的夢想。我希望，經過全社會人的努力，我們社會可以真正成為一個憲法至上，依憲治國的和諧社會，憲法精神深入人心，成為温暖每一個公民心頭的陽光。我相信，有一天，農民工們不會為自己的工錢而犯愁；有一天，農民工們會為生活在一個和諧的法制的社會而幸福；有一天，農民工們都能很自豪地向社會大聲説：我們是現代化的建設者，我們的工作平凡，但光榮！
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