今天，是元旦節。下午，我們班進行了“元旦聯歡會”。
中午，同學們一個個來的非常早。我來到教室後，大吃一驚，哇塞！同學們把黑板、門上都搞得非常漂亮！黑板正中寫着“元旦快樂”四個字，上方掛了一條綵帶，四周鮮花、氣球圍繞。我又讓人往下面掛一條綵帶。後來，我用三個氣球組成笑臉粘在黑板上，栩栩如生，遠看，真好看。同學們一個比一個手巧，門上貼着一張可愛的嘴巴和許多拉花和氣球。
第三節課，“元旦聯歡會”開始了。主持人楊瑩和連航健走上台，説起動聽的台詞……我們聽了樑老師送給我們的《新年祝詞》，更加喜愛樑老師。精彩的節目一個接着一個。“小小少年，很少煩惱……”動聽的歌聲在耳邊響起，抬頭一看，這不是柴子悦、原甜甜和白昕於她們嗎？沒想到平時默默無聞的她們今天居然一鳴驚人！我們欣賞着原梓琛和趙卓玥的長笛演奏《歡樂頌》，好聽極了，一段段美妙的旋律跑滿整個教室。輪到我們了，我和樑真禎拿着演講稿走上講台，深情地朗讀起來，連我自己都覺得繪聲繪色。突然，教室裏響起了一陣熱烈的掌聲，怎麼啦？原來是我們班的小歌星劉一濤和樑豪鑠嗎？他們帶來的是一首流行歌曲《斷橋殘雪》：“斷橋是否下過雪，我望着湖面……”不愧是小歌星，悦耳的歌聲是我們陶醉，實在是太棒了！
“元旦聯歡會”在同學們經久不息的掌聲下落幕。這次聯歡會不僅僅是為了慶元旦，同學們也都拿出了自己真正的強項，讓別人更加了解你。
天上的雪花不計其數地紛紛落下，真是一幅美麗的畫面。但玫瑰再美也是帶刺的。大雪擁堵了馬路，車輛幾乎不能通行，學校也不能正常上課。“唉！又要開始上網課。”我在心中抱怨着。
早上起來後，二話不説直接開門看向外面，房頂上已經堆積了厚厚的一層雪，於是便打開手機看了看班級羣消息：“今天停課。”相信每個學生看到這消息都會樂瘋了吧。但冷靜下來想想，還要上網課，剛剛的興奮瞬間被澆滅了一半。雖然不甘，但也躲不掉，疫情期間我們已接受了這樣的上課方式。
吃完飯，收拾好桌子，拿出書包，準備好學習用品。一切就緒，就等着老師發起視頻會議了，鈴聲一響趕緊加入，絲毫不敢怠慢。今天的第一節課是語文，學習的內容是《送東陽馬生序》第三段，然後老師佈置了任務自主學習。因為是四個班一起上課，人數高達一百二十人，自然我就懷有了僥倖心理，覺得這麼多人老師肯定不會提問到我，就偷懶了。時間到，老師開始提問了。“每班的7號同學回答。”我心裏本來落下的石頭一下子提到了嗓子眼裏，因為我就是我們班的七號。啊，怎麼辦啊？時間已不容我懺悔了。趕緊看幾眼，好在我是最後一個回答的，勉強過關，嚇得我一身冷汗。整節語文課我都處於精神緊繃狀態，不敢再有一絲鬆懈了。
很快半天的網課過去了，想想自己這一上午的收穫，顯然沒有在學校上課的效率高，上網課更多的是需要自律，這恰恰是我最缺乏的，我要趕緊調整好狀態，讓我的網課也能收穫滿滿。
2020年2月10日 星期一 晴
要是往年，我們這個時候都已將開學了。然而今年卻不同，因為全國上下都在與新型冠狀病毒作戰，我們作為中國的未來，雖然不能趕赴戰場與白衣天使們並肩作戰，但是我們可以宅在家裏不給國家和白衣天使們添麻煩，同時還可以好好學習，為以後能做一個對國家有用的人才努力。
在這特殊的日子裏，學校為了讓我們所有學生，能夠順利的完成階段性的學業，決定用網課來幫助大家學習，今天就是網課的試播日，第一節課是語文，語文老師試播了幾次之後，終於可以講課了，雖然是的次數有點多，但是講的很好。第二節課是數學，數學選的聯播模式，也就是全年級多個班級一起聽一個老師講課，感覺這種方式很新奇，同時也讓我感受了別的老師的講課風格，真是別具一格。第三節課是英語課，英語老師沒怎麼調試，就順利的講到了下課，因為昨天沒課的時候，英語老師已經調試過了，看來無論做什麼事，都應該事先做準備，這樣就不會手忙腳亂，還能有事半功倍的效果。第四節課是政治課，政治和數學一樣也是採用多班級聯播的模式，這樣不僅減輕了直播平台擁堵的壓力，同時也減輕了老師們的壓力。
上完所有課後，夜幕已經降臨了，我趕緊匆匆忙忙的吃完飯，就開始做老師們佈置的作業了，等我做完所有作業，已經很晚了，然後就拖着疲憊的身體躺倒久違的被窩裏美美的睡到了天亮……
陽春三月百花盛開。在一個晴朗的星期六上午媽媽帶着我和姐姐到陽明山上觀賞美麗的櫻花。
我們來到了陽明山沿着山邊林陰小道走進了漫山遍野的櫻花園。在這ㄦ櫻花滿枝一串串一朵朵的櫻花有白的玫瑰紅的粉紅的顏色不一但確是朵朵嬌嫩動人喜愛。
生長在小石路北面的是紅色櫻花。一簇簇紅櫻花紅得像漂染過似的再有淺紅色的嫩葉作陪襯遠遠看上就像是晨熹微露的朝霞。在小石路南面的是白色的櫻花。白櫻花如朵朵小白雲又有紅色花蕊點綴其中好象白綢子上嵌着無數顆粉紅的寶石在綠葉的陪襯下真是美如畫卷呀！
這些櫻花有的挺立枝頭含苞待放；有的笑逐顏開開心地迎接春光的到來。看着看着我地了幾朵櫻花仔細觀賞起來。只見紅色的櫻花有七層共有35片花瓣米黃色的花蕊從花瓣中探出小腦袋象是一個個好奇的孩子地探視着外面的世界。那白色的櫻花有兩種一種是由5片花瓣圍成的花朵像黃色的花蕊有竟有17根！另一種白色櫻花也和紅色櫻花一樣有7層35片花瓣約有20根花蕊蕊身是白色蕊頭是黃色的。的是白色花蕊中間總有一根綠色的蕊聽媽媽説這是“雌蕊”很是可愛。
看着這一朵朵爭奇鬥豔隨風搖曳的櫻花我彷彿也成了一位櫻花仙女在與小夥伴們跳着優美的舞姿姐姐一聲招呼驚醒了我的美夢。
我愛美麗的櫻花！
“燕雀安知鴻鵠之志哉！”他自信地吼出答案，手一揮，黑色的鏡框下是一雙小小的充滿鬥志的眼睛，碩大的身軀中積蓄着無限的能量。
窗外，白色紛紛飄落，向四周拉起了白色的圍帳，大地立刻變得銀裝素裹，煞是好看！我們九年級的學生由於學業緊張，只得在這大雪紛飛的日子裏上網課。
“叮鈴叮鈴……”一聽到那優美的音樂響起，我只得打開了視頻通話，上課了。
“這道題，誰知道怎麼做？”老師的話音剛落，我還沒來得及反應，只聽得一個渾厚且清脆的聲音爆發出來“土壤中還有……”嚇得我一激靈，但這也燃起了我的鬥志。“嗯，非常好，那有沒有人知道……”我已經躍躍欲試，但還是被這位情緒高漲的金剛給搶了先。“氮，磷，鉀……”聽着他充滿自信的語氣，不由得想象出那充滿鬥志的眼神，那嘴角上揚出的驕傲弧度，自己也不由得被激發。“這題……”但卻只聽得全班人好像都炸開了鍋，沒見過這麼踴躍積極的時候，不愧為四大金剛之一，他帶動起了全班的課堂氣氛。
“這位同學每週都會傳發一篇作文給我，寫得也都十分精彩。他已經堅持了好幾周了……”我瞪着銅鈴般的眼睛，震驚於他的堅持與不懈。再回頭看看他，眼睛眯起一條縫，卻露出自信的氣場。嘴角微微的勾起，側漏出他王者般的氣態，不愧為語文老師的優秀弟子。
這位學富五車、才高八斗的芊芊學子，就是四大金剛中的——車前道。
一
小時候，媽媽説：“每個人都是無私的。”長大後，我發現並不是每個人都是無私的。
我不想長大，不想知道時間是個騙子，不想知道我只是茫茫人海中的一員，不想知道，這世間沒有童話。
時間的沙漏不停地打磨着我，它是自私的，它奪走了我的童年、歡笑……
二
品味人生，有的品出了迷茫，有的品出了苦澀，有的品出了幸福……
曾幾何時，我們突然發現，我們的年齡屈指不可數了。十五六歲的我們，品嚐着青春的苦澀，卻不曾放棄。
下午迎來了班會課，老師要進行第一次月考頒獎，我心裏忐忑不安，因為有家長和其他老師也要來。等待着，等待……終於發成績單了，快速尋找自己的名字，雖然在意料之中，但卻還是害怕。
還是會害怕，害怕會考，現在只能做的，是隻好好拼搏！
三
烏鴉羽毛般黑的夜晚。一個人靜靜地享受夜晚的寧靜。多久了，沒有聽到蟲鳴，也許是之前沒有用心去聆聽吧！
是誰，擾亂了你的思緒。是誰，觸動了你的心思是誰的微笑，永存在你腦海裏。
心如花開，一切都在微笑。天空星星點點，水面迎波微漾。時間也微笑，忘記了轉動，這一刻，很美好。
微微一笑很傾城。有時候一個微笑便是承諾。
四
活在這個世界上多不容易。我們又何必太過在乎每個人的流言蜚語。我們要做的只有兩件事：一、努力做得更好，讓他們認識到自己的錯誤思想。二、面對他人的嘲諷，我們以嘻嘻哈哈的態度去面對，讓他們自行退出。
有時候我們只需做對得起自己的事！
今天老師佈置了一樣作業——自己親自拖一次地，在寫一篇作文，我原本特別喜歡寫作文，可是作文的內容不簡單啊！
一回到家，我就包書包放下，到廁所裏拿出拖把。先從客廳裏拖起，我伸出手拿好拖把，雙腳邁開，彎下腰，雙往前推就這樣一格一格的拖，我才拖了十個格子就感覺到腰好疼。
我不禁回想起自己最愛的媽媽，以前在家媽媽每次要拖兩次地。媽媽每天要打掃房間和200多平方米，心裏很心痛。這時我好不容易拖好的地，被弟弟糟蹋了！我氣得火冒三丈，直接把他拖到媽媽面前，生氣的説：“媽媽我好不容易拖好地，弟弟把他房間的垃圾桶裏的垃圾直接倒在了我好不容易拖好的客廳裏。”話剛落音，媽媽就嚴肅地對弟弟説：“你給我老實點，快向姐姐道歉！”這時弟弟紅着臉，低着頭説：“姐姐對不起。”
可憐的'我只好老老實實的再一次把地掃好，15分鐘後我終於搞乾淨了，心裏比吃了蜜還要甜。我正要向媽媽彙報這個好消息時，悲劇要上演了——只聽‘撲通’一聲我摔了個四腳朝天。屁股和瓷磚來歷個親密接觸，感到火辣辣的疼。嗨！真悲催！
雖然打掃完了，但是通過這一次辛苦的打掃活動，我明白了一個道理——身為子女，應該為父母分擔一些家務事，要學會怎樣心疼父母怎樣愛自己的父母！
清晨，我從家中出來準備去上學，入眼的是零星的小雪花，它們輕柔地落在我的面頰上，似在與我打招呼，我愉悦地向學校進發。
進入學校後，雪漸漸有下大的趨勢。起初不覺得有多冷，當走到教學樓後的十字路口處，凜冽的寒風裹挾着紛紛揚揚的雪花，它們橫衝直撞地撲面而來，眼鏡前方已是白茫茫一片。我裹緊衣服，用手盡力地向下拉了拉袖子，但寒風還是無孔不入，我禁不住打了個寒噤，腳邊的風似在與我比拼力量，我艱難地前行着。進入室內後，衣服上已經佈滿了淘氣的雪花，我無奈地用手撲了撲。
到了語文課，老師讓我們到窗邊觀察雪，我站在窗前，看着那一個個墜入凡間的潔白的天使，雙手不由自主地伸出窗外，我剛想握住幾片雪花，可它輕巧的身軀“呼”的一下溜走了。我有些不甘，又一次將手伸向窗外，這次我眼疾手快地握住了幾片雪花，剛想好好欣賞一下，張開手卻只有冰涼的濕意，我不禁感歎：雪花真脆弱啊！
放學時，雪花漫天卷地落下來，風與雪兩者相融，在空中翻轉飛舞，形成了雪白的天幕，我怔愣住了，這還是那脆弱的雪花嗎？答案是肯定的，它們雖然脆弱，但它們卻在有限的生命中，拼盡全力展示自己的美麗與價值！
它的精神是寶貴的，所以我也要像雪花一樣：在短暫的生命中，綻放出別樣的光彩。
每當我望見剪紙藝術家在一張張紙上飛快地揮舞着剪刀，創作者栩栩如生的作品時，我便不禁讚歎不已。在我的語文書上，就有着四幅剪紙作品。
瞧瞧這四幅剪紙。沒每一幅上的人物，動物都惟妙惟肖。或與動物嬉戲，或翩翩起舞，或與夥伴互相幫忙，或津津有味的讀書，一副其樂融融的樣貌。
其中，我最喜歡的是翩翩起舞的一幅：一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身着少數民族的服裝，跳着優美的民族舞，給人一種民族團結友愛的和諧氣息。她的身後是一叢叢的蒲公英。一眼望去，無邊無際，潔白如雪，彷彿給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣貌，使我不禁來到了想象的王國
從前，有一位心地善良，富有愛心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜，今年17歲了。瑪日娜從小就熟讀四書五經，她十分愛學習。瑪日娜還是一個十分熱情好客的人。她總是喜歡將天南海北的客人請到自家家裏，為他們唱歌，請他們在自家吃飯，讓客人們永久也忘不了壯族人民的熱情。
回到現實的生活中，我不禁在一次對這幅剪紙作品嘖嘖讚歎。這就是我國著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動人民智慧的結晶。它處處都散發着華夏廣大勞動人民團結，和諧的氣息。
8月25日星期四晴轉陰
今天語文課上，兩隻頑皮的小麻雀不請自來，飛進了我們班，為班上增添了活力。在我們的歡呼雀躍下，兩隻小雀驚慌失措，其中一隻立馬飛轉身，按原路返回，飛出了班。剩下的一隻小雀則在高高的窗台上左顧右盼，經歷了幾次“撞牆”事件後，才匆匆離去。
這兩隻小雀的遭遇令我不由自主地想起了在成長中迷失方向的人們。他們也像鳥兒一樣渴望飛翔，於是，盲目地去追求新鮮，追求刺激，從而陷入了進退兩難的困境，無法自拔。
無數的成功人士令我們羨慕，他們是在高飛的同時，記着來時的'路，在遇到重重峻嶺，無法前進時，便重新返回，就像第一隻鳥兒一樣聰明。可現實生活中的大多數人卻向第二隻鳥兒一樣，只注視着前方，忽略了曾經走過的路，然後，一路迷失下去。
那麼，當我遺失了手中晶瑩剔透的水晶球時，是該伏下身尋找，或拍拍手大步走開，還是蹲下身去，獨自哭泣？什麼是我的選擇？哪裏又是我的方向？
我想今天的兩隻小雀已經為我做了最好的答案。
由一件小事引發思考，明確了今後前進的方向。
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