活動目的：
通過開展系列宣傳教育活動，幫助全班學生理解、掌握憲法等法律知識，增強自護意識和防範能力，增強憲法觀念和法律意識，使廣大學生養成學法、知法、守法的良好習慣，達到提高師生法治觀念的目的。
活動過程：
（一）教師致開場白，主持説明此次主題班會的具體細則、主要內容、具體安排及活動目的；
（二）教師説明此次憲法主題班會的主要意義
全面貫徹實施憲法是推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務。任何組織和個人都必須尊重憲法權威，在憲法和法律範圍內活動，因自覺接受權威而主動服從，真正將憲法作為其行為準則。
（三）精心挑選一些有關憲法的題讓同學們進行搶答，以便讓同學們對此有更深入的瞭解，併產生主動去了解憲法的動力。
（四）很多同學積極主動的説了一段自己對憲法的瞭解，有的暢談“法在我心中”、“如何做遵紀守法的小公民”、“法律與我同行”。同學們的積極性很高，把班會推向了高潮。
（五）教師總結
此次“憲法在我心中”主題班會活動使同學們瞭解了憲法基本知識，作為公民享有的基本權利和應履行的義務，懂得了要學法、知法、守法，遠離犯罪，學會運用法律保護自己，使學生們成為遵守憲法、維護憲法的好公民。
活動背景
做好法制宣傳活動，舉行“學習憲法，大力弘揚法治精神”主題班會，積極響應號召。
活動目的
通過班會，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。
引起學生的現實關注，激發學生的參與意識，將校內法制教育學習與社會生活實踐：相結合，有助於學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。
活動方式
班幹部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論、競賽等形式展開。
活動要求
注重人人蔘與，講究活動秩序，聯繫實際。
活動過程
一、主持人開場導語，説明設立憲法日的意義。
首先，設立國家憲法日有助於落實依憲治國，發揮憲法作用，維護憲法權威。
其次，設立國家憲法日有助於普及憲法知識，有助於公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值，擴大憲法實施的羣眾基礎。
再次，設立國家憲法日有助於落實20xx年4月全國人大常委會作出的《關於進一步加強法制宣傳教育的決議》。
最後，設立國家憲法日也有助於在國際社會樹立我國尊重憲法的良好形象，擴大我國憲法的國際影響。
二、一起來分析和討論
（一）你對法律知多少：
1、説出你所知道法律法規的名稱。
2、學生分組進行憲法知識競賽。
3、請你舉例説説哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，打架鬥毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，學生不應當違反這些規定。
要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不侵害其他未成年人的合法權益。
（二）爭做合格國小生，我們應該怎樣做？
三、怎麼樣增強自我保護意識？
1、要依法自律
2、要正確對待父母和學校的教育
3、要勇於運用法律武器保護自己的合法權益
四、課堂小結師總結：憲法正因為重要，所以並不是高高在上的，而是與每個人的日常生活息息相關。
“學習憲法很重要，從國小法，將來才會懂法、守法、用法。”樹立憲法意識，我們每個人要培養一種自信、自尊、自立、自強、理性的人格和精神！”
一、活動背景：
憲法是我國的根本大法，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。
二、活動目的:
為掀起學生學習宣傳憲法和國家根本政治制度的熱潮，探究我國憲法解釋的現狀，審視我國憲法實踐的困境和希望；解析憲法解釋的出路，展望未來中國憲政之路的發展方向。大力弘揚法治精神，進一步在全校範圍內樹立憲法意識和憲法權威。
三、活動準備:
1、每個同學準備説一段對憲法的瞭解；
2、準備一段憲法歷史的短片；
3、出十道關於憲法知識的問題，用於中間環節的小遊戲進行搶答；
四、活動過程：
時 間：12月7日
地 點：各班教室
主講人：各班主任
參與者：全體同學
1、由老師致開場白，介紹開展本次主題班會的意義
2、下面請同學們談談對憲法的瞭解
3、老師對同學們的回答做點評，並糾正錯誤的觀點
4、觀看一段介紹憲法歷史的短片
5、討論憲法對現代社會的重要性
6、由老師出十道關於憲法知識的題目，同學們分組搶答
7、最後老師對本次班會的開展進行總結性發言
“學憲法、講憲法”主題班會教案
班會目標：
1、讓學生了解《憲法》，認識《憲法》，懂得用法律的武器保護自己的合法權益。
2、培育學生國家意識、法制意識、社會責任意識。 班會準備：
多媒體課件、法制宣傳片、法制宣傳手冊 班會過程：
一、談話導入
人類因夢想而偉大，有了夢想才會有希望，夢想的大小決定了一個國的強弱，一個家的興衰，一個人的優劣。作為一箇中國人，我們的夢想是什麼呢？__這樣説的：實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。而法治就是我們實現夢想的有力保障。
同學們，今天我們班會的主題是《學憲法講憲法》。我們生活在法治社會，時時處處都有法律約束。憲法是什麼呢，我們今天一起來認識了)本站○(解我國的根本大法《中華人民共和國憲法》。
二、認識憲法
法律是治國的工具，憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關係、確認革命勝利成果和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。
__在慶祝全國人大成立60週年大會上指出：“憲法是國家的根本法，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。”為此我們國家把每年的12月4日設立為國家憲法日。
首先，設立國家憲法日有助於落實依憲治國，發揮憲法作用，維護憲法權威。
其次，設立國家憲法日有助於普及憲法知識，有助於公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值，擴大憲法實施的羣眾基礎。
再次，設立國家憲法日有助於落實2011年4月全國人大常委會做出的《關於進一步加強法制宣傳教育的決議》。
最後，設立國家憲法日也有助於在國際社會樹立我國尊重憲法的良好形象，擴大我國憲法的國際影響。
三、做遵紀守法的國小生
1、常見的違法行為
（1）、違反治安管理處罰條例的行為
包括：擾亂公共秩序
妨害公共安全
侵犯公私財物
妨害社會管理秩序 (2)、違反交通管理法規的行為 (3)、違反義務教育法的行為 (4)、違反環境保護法的行為 (5)、民事侵權的行為
2、指出這些行為屬於違法行為 (1)接觸毒品 (2)打架鬥毆 (3)沉迷網絡
3、未成年人不能做的事情 (1)曠課、夜不歸宿 (2)打架鬥毆，侮辱他人 (3)偷竊、故意損壞財物
4、介紹近年來發生的青少年違法案例 (1)藍極速網吧縱火案
（2）雲南文山縣學生沉迷網絡自殺案 (3)重慶少年意外傷亡事件
四、增強自我保護意識
1、要依法自律。
2、要正確對待父母和學校的教育。
3、要勇於運用法律武器保護自己的合法權益。
五、總結用智慧和法律保護自己
同學們，我們學習《憲法》之後，要有國家意識，知道你身為一箇中國人，要有滿足歸屬感；學會運用法律武器保護自己；雖然是國小生，但我們身上也有強烈的社會責任。讓我們一起為法治社會的發展貢獻自己的力量！
六、宣誓倡議書 我們鄭重宣誓：
從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明的中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。
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