告別幼兒園的生活，我即將成為一名國小生，畢業典禮上我參加大合唱《畢業歌》“老師，老師，您真好！時間時間象飛鳥，滴答滴答向前跑。
今天我們畢業了，明天就要上學校。忘不了，幼兒園的愉快的歡笑。忘不了，老師們的親切教導。老師、老師再見了，幼兒園、幼兒園再見了。等我戴上紅領巾，再向你們來問好！”上國小，早點戴上紅領巾便成為我的夢想。
上國小了，我的渴望就更強烈了，看到高年級同學胸前總是佩戴着紅領巾，好神氣呀！而自己胸前總是空蕩蕩的，心裏想着，等放學回家後也要媽媽幫我買一條紅領巾來戴。到家後，媽媽告訴我紅領巾不是隨便人可以佩戴的的原由，只有是少先隊員才有佩戴紅領巾職格，要我平時上課要認真聽講，團結同學，熱愛勞動，學習成績好才有可能早日加入少先隊員，早日佩戴紅領巾。
入隊那一天，在舉行莊嚴的升旗儀式之後，大隊輔導老師宣佈新隊員名單。接着，我們新隊員舉起右手，莊嚴地宣誓：“我是中國少先隊員，我熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，時刻準備着—-為共產主義事業貢獻力量！”然後大哥哥大姐姐們為我們新隊員佩戴嶄新的紅領巾。我終於可以佩戴嚮往以久的紅領巾了，我十分開心激動。最後校長講話，他告訴我們紅領巾是烈士們用鮮血染成的，它是五星紅旗的一角，它是少先隊員的標誌。勉勵我們要不斷進步，努力學習，養成良好的品德，為班級爭光、為學校爭光，為紅領巾添光彩，成為全面發展的優秀學生，長大以後做個對社會有用的人，為祖國的繁榮富強多做貢獻。
從此，紅領巾成為我形影不離的好朋友。當我上課不認真的時候，紅領巾就會提醒我，要專心聽講；當我碰上困難想氣妥時，紅領巾總是鼓勵我，給我前進的動力；當我取得一點成績而驕傲自滿時，紅領巾總是告誡我，虛心才能進步。
由於紅領巾時刻提醒，默默地鼓勵我，給我源源不斷的動力，我的學習成績取得很大的進步，德、智、體得到全面的發展，今年“六一”兒童節我又學校被評為“優秀少先隊員”稱號！我愛紅領巾，我愛祖國。
伴隨着《前進，快樂的少先隊員》的主旋律“美麗的隊旗向着我們微笑；星星和火炬在我們心中閃耀。今天的小路我們攀登；未來的`重擔我們來挑，未來的重擔我們來挑。”我們一起望向那醒目的隊旗，那醒目的隊徽，我們戴着鮮紅的領巾，它代表共產主義的思想。
共產主義的旗幟，永遠豎着，顛撲不破。紅領巾代表着我們將看到共產主義迎來的黎明，少先隊員應服從國家的目標，用自己的行動建設祖國，在祖國的神聖土地上放飛和平鴿。
我們的精神宗旨是“舍小我顧大我“，蓋棺論定，一個人若一生都沒有付出些什麼，那麼那個人活着只是為了自己。集體是海洋，個人是水滴，”一滴水，只有放入大海，才永遠不會乾涸。“我們要將鮮血灑在光明上，哪怕摒棄生命。讓我們為正義付出，為其添磚加瓦。
生命誠可貴。一個真正熱愛生命的人，不僅活得光明正大，死都死得重於泰山。革命先烈用生命寫下了可歌可泣的詩篇，他們面對邪惡勢力的迫害，臨危不懼，大義凜然，煥發生命的光彩。那首深情的《踏着先烈留下的腳印》傾訴着：我們的幸福是由無數先烈用生命換來的勝利；而我們——少年先鋒隊隊員，對先烈宣誓，他們的事業我們一定完成。
當六月的第一縷陽光灑落校園時，我們又迎來了自己的節日——20x年“六一國際兒童節”！撫着胸前的紅領巾，望着徐徐升起的五星紅旗，一個個優秀少先隊員形象在眼前閃現。哦，那是我心目中的優秀少先隊員！
我認為，作為一名少先隊員，我們應牢記肩上的重任，好好學習、天天向上，學禮儀、講道德，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。而作為優秀少先隊員應該具備以下品質：
一。品學兼優，樂於助人。
首先，學習態度認真，學習成績名列同年段前茅，而且知識面極廣。課堂上專心聽講，積極發言，作業每次都能準確、清楚地完成。在學習中，要有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭的精神。其次，當有的基礎差的同學，在學習中有疑問、困難，能主動幫助，一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。
二、熱愛勞動，處處以身作則。
作為一名少先隊員，在勞動中比誰都積極、賣力；老師不在的時候能把班級管理得井井有條的。熱情大方，團結他人，能成為同學的好夥伴的；時時處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣的。例如：見到有的同學違反了學校規定，勇於上前指正。遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，能主動上前勸阻。他(她)就是我心目中的優秀少先隊員！
三、踏實工作，集體利益高於一切。
一個心中有集體，能積極參加大隊部組織的各項活動，把大隊部的工作總是擺在第一位。當第一抹陽光照耀在學校的上空，能早早地莊嚴地把五星紅旗升上了藍天。當突然狂風大作，大雨即將來臨時，能冒雨降下了國旗，關好教室門窗的少先隊員，是我心目中的優秀少先隊員！
四、積極進取，大膽創新。
21世紀需要積極進取，勝不驕，敗不餒，大膽創新的新時代少年。學習上要有孜孜不倦，虛心求教，不恥下問的精神。工作上要大膽地想，多想金點子；創新地幹，幹出實效來。
沐浴着六月陽光，我暗暗下決心：我要以心目中的優秀少先隊員為榜樣，嚴於律己，爭做一名優秀少先隊員！
時光流逝得飛快，轉眼間，我已經從一個懵懂無知的小毛孩成長成了一個青少年。當我看到家中不再鮮豔的紅領巾時，不禁回想起那初入少先隊時的事。
那時，我是一個調皮不懂事、愛搞小動作的小男生。那時候，有幾個人可以提前成為少先隊員。我的興致一下子被吸引過去了，努力了好幾天“偽裝”成好學生。老師終於要報名字了，我坐得端端正正，等待着老師叫我名字。老師，一定要叫我啊，我努力“偽裝”了這麼久，不能辜負了我的期待！“x，x……”咦，怎麼沒有我？老師你怎麼這麼偏心！我明明“偽裝”得那麼辛苦！
放學後，我回到家便跑到牀上嚎啕大哭，媽媽聽到我發出的嗚嗚聲，緩緩走來，安慰我：“怎麼了，誰欺負你了嗎？”“老師欺負我，老師偏心，她憑什麼不叫我，我努力了那麼久！”我生氣地叫道。“可能是你還不夠努力，你再加把勁，老師一定會叫你的。”媽媽和藹地説道。我迅速擦乾眼淚，一蹦一跳着去寫作業了。不久後，學校給我們全體新生配上了鮮豔的紅領巾。當時的我一直以為是媽媽出面，幫我入少先隊的，那時我一直很驕傲。
不管時光流逝得有多快，這事我永遠也不會忘記的。
早上，我揹着書包像一隻快樂的小鳥飛奔在上學的路上。剛到學校，我看見許多孩子胸前都飄着紅領巾，我的頭上滲出了汗珠，完了！完了！今天是週一，要帶紅領巾呀！如果不戴的話，要扣分的，還會遭到批評，想到同學們埋怨的眼神，想到老師大發雷霆的樣子，想到班上掛着的流動紅旗，我的眼淚不知不覺的掉了下來。
我絕望地走進教室，無助的眼神乞求着別人的幫助，可是，誰能有兩條紅領巾呢？我低聲説：“呂洋瑩，能不能借我……”她搖搖頭，。我轉過頭：“汪金明，你……”“張荃蕙！你在幹什麼？”老師的——聖旨到了，我無奈的回過頭，長歎了一口氣。
這時，劉斯曼從書包裏拿出一條鮮豔的紅領巾遞給我，説：“新買的，你戴上吧！”我望瞭望她，害羞的低下了頭。前幾天的事立刻浮現在我的眼前。我和劉斯曼在學習上是競爭對手，每次都想坐上第一的寶座。我因看不慣她的驕傲，曾經故意和她吵過嘴。可今天她卻借給我紅領巾，我真的很感激她。
升旗儀式結束後，我把紅領巾還給劉斯曼，她説：“不用還了，這條紅領巾給你了，我們還是好朋友！”
這條紅領巾我一直珍藏着，因為它是我們友誼的見證，我會將這條紅領巾保留到永遠，永遠……
我認為，作為一名少先隊員，我們應牢記肩上的重任，好好學習、天天向上，學禮儀、講道德，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。而作為優秀少先隊員應該具備以下品質：
一。品學兼優，樂於助人。
首先，學習態度認真，學習成績名列同年段前茅，而且知識面極廣。課堂上專心聽講，積極發言，作業每次都能準確、清楚地完成。在學習中，要有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭的精神。其次，當有的基礎差的同學，在學習中有疑問、困難，能主動幫助，一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。
二、熱愛勞動，處處以身作則。
作為一名少先隊員，在勞動中比誰都積極、賣力；老師不在的時候能把班級管理得井井有條的。熱情大方，團結他人，能成為同學的好夥伴的；時時處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣的。例如：見到有的同學違反了學校規定，勇於上前指正。遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，能主動上前勸阻。他(她)就是我心目中的優秀少先隊員！
三、踏實工作，集體利益高於一切。
一個心中有集體，能積極參加大隊部組織的各項活動，把大隊部的工作總是擺在第一位。當第一抹陽光照耀在學校的上空，能早早地莊嚴地把五星紅旗升上了藍天。當突然狂風大作，大雨即將來臨時，能冒雨降下了國旗，關好教室門窗的少先隊員，是我心目中的優秀少先隊員！
四、積極進取，大膽創新。
21世紀需要積極進取，勝不驕，敗不餒，大膽創新的新時代少年。學習上要有孜孜不倦，虛心求教，不恥下問的精神。工作上要大膽地想，多想金點子；創新地幹，幹出實效來。
我曾經在一本書上看過這樣的一段話：紅領巾是國旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的。紅領巾代表着誠實、信任、文明、互助……你做每一個事，胸前的紅領巾就會更加鮮豔一分，美麗一分。而我有親眼見證過紅領巾變“亮”的那一刻。
在一個星期五的傍晚，奶奶帶着我去學畫畫。我們坐上了公交車，車上很空，除了我們還有一個戴紅領巾的小姐姐。我們挑了一個靠後的位置坐了下來。車子緩緩地開着，沒過幾站，車上的人就越來越多了，剩餘的空位也都被坐滿了。就在這時，有一位老爺爺手上拎着兩大包東西，吃力地爬上了車，踉踉蹌蹌地擠進了車箱。那個繫着紅領巾的姐姐看見了，立馬站了起來，雙手扶着老爺爺説：“爺爺，您坐我這吧！”老爺爺笑眯眯地點點頭説：“謝謝你。姑娘！”小姐姐小心翼翼地扶過爺爺坐下，然後接過爺爺手中的東西幫他擺放在座椅底下，就擠到人羣中去了。
小姐姐的個子很小，不仔細看人羣中根本看不見她的身影，但我卻知道她在哪裏。因為那裏有一首鮮紅色的光芒，那就是紅領巾發出的光芒，就像一個聚光燈籠罩着她，使她變得格外美麗。
紅領巾是少先隊員的標誌，它每天飄揚在我們的胸前，時刻地提醒着我們要讓它變得更“鮮亮”。那怕是像這樣的讓座、扶老人過馬路、交通文明勸導等這樣的小事也會讓紅領巾發出格外耀眼的光芒。我也會像小姐姐一樣，從身邊的小事做起，把紅領巾的“光芒”傳送給大家，為營造誠實、信任、文明、互助的社會而奉獻自己的力量。
每當我看見胸前的紅領巾，眼前就會浮現第一次戴上紅領巾的情景。那是在我剛入學的時候，有一天老師告訴我們第二天要舉行入隊儀式了，我心中是無比的激動，開始想象我戴上紅領巾的樣子，盼啊盼，時間過得就像蝸牛一樣…第二天，我早早的來到學校，終於等到舉行入隊儀式的
時間了，我們一年級所有的同學都穿着整齊的校服站在操場中央，高年級的大哥哥、大姐姐們手裏捧着紅領巾來到我們面前給我們系紅領巾，一個大哥哥給我係紅領巾的時候，由於我太激動了，想給大哥哥敬隊禮，結果手錯了，大哥哥教我用右手敬隊禮，然後説：“祝賀你加入中國少年先鋒
隊！”我們很想知道紅領巾的來歷，老師看出了我們的心思，於是給我們講：“紅領巾是紅旗的一角，是無數的革命先烈用鮮血染成的，象徵着革命的勝利。同學們今天加入了少先隊，成為了少先隊員，每個隊員都應該珍惜今天來自不易的幸福生活。”回到家，我在鏡子前照啊照，紅領巾似乎在對我説：“你是一名少先隊員了，從今以後要和我做伴了，而且要用行動保持我的榮譽，為我增光添彩。”儘管我係上紅領巾加入少先隊，已經過去幾年了，可每當戴上它時心情非常激動，好像在對我説：加油！努力學習，報效祖國！
第一次把我介紹給剛入隊的少先隊員的是大隊輔導老師。她深情地向小朋友們訴説着我的來歷：我是五星紅旗的一角，是革命先烈用自己的鮮血染紅的；是少年先鋒隊的旗幟，是每位少先隊員身份的象徵。孩子們一個個睜大眼睛，深情地撫摸着我，在隊旗下宣誓。那是我最幸福的一刻，因為我將和這些可愛的少先隊員一起，並見證他們的成長。
我的主人是一位可愛的扎辮子的小女孩，每天清晨她都會小心翼翼地把我戴在脖子裏，然後背起書包和我漫步在清晨的微風裏 。一路上她總是面帶微笑，和每位她認識的老師同學打招呼。她總是第一個來到教室，收拾前天晚上自習課地上留下的'粉筆頭和垃圾，打開每一扇窗户，讓清新的空氣迎接來後到的同學。做完這些她就默默地回到座位上開始自己一天的功課，有時她還會幫助號稱“垃圾桶”的同桌收拾雜亂無章的抽屜。這一切她沒有告訴任何人，只有她胸前的我親眼目睹，我真為她感到驕傲。
但是是，她的同桌，那個“垃圾桶”男孩，從來就沒有注意到自己胸前的紅領巾，最初，他把我當成是走進校門的“通行證。”哪天忘了戴就急急忙忙地跑到校門口小賣部。“喂，快點！一塊錢，來一條紅領巾。”但是是轉身就隨手扔進了抽屜裏、丟棄講台上、遺忘在操場上……後來，我就成了供他遊戲的玩具。他拿我當頭巾，用我做口罩，甚至在一次大掃除時，竟然拿我當抹布來擦桌子。他的抽屜角落裏就擠了好幾條我的同伴，有些髒兮兮的，有些沾滿了污漬，有些打着死結……他説：“管他呢！便宜得很，幾塊錢就有一打了。”在他眼裏，我只是最便宜的一塊紅布而已。
我的同伴都痛恨這個“垃圾桶”主人，他們都以他為恥，恨不得齊齊跑到當初推選他加入少先隊的班主任那裏控訴評理去。只有我的主人——那位嬌小的可愛小女孩，會時不時清理他的抽屜時，默默無聲地把我們帶回家去清洗乾淨。並嚴厲警告他要愛惜我們。
我們多麼希望鮮豔的紅領巾能戴在像她這樣的少先隊員身上呀！少先隊員們，請別糟蹋紅領巾！請別糟蹋你們自己的少年時光呀！ 請珍惜每一條掛在你胸前的紅領巾吧！
中國少年先鋒隊第六次全國代表大會於6月1日在北京勝利召開。大會全面總結了第五次全國少代會以來少先隊工作的新發展，明確了當代少年兒童的歷史使命、成長目標和新的歷史條件下少先隊組織的根本任務，部署了今後五年的工作任務，選舉產生了第六屆全國少工委。會上王兆國同志祝詞，陸昊同志、袁貴仁同志致詞，羅梅同志作工作報告。在學校大隊部的組織下，我認真學習了第六次全國少代會精神。我的心得如下：
一、深刻領會了少代會重大意義。
大會得到了黨中央高度重視國家領導人親切接見了全體代表。總書記向全國各族少年兒童表示節日的祝賀，希望全國的少年兒童努力爭當“四好少年”。這充分體現了黨中央對少年兒童的親切關懷和對少先隊事業的高度重視。開幕式上王兆國代表黨中央向大會致祝詞。共青團中央書記處第一書記陸昊、教育部部長袁貴仁分別代表共青團中央、教育部致詞。
通過學習，領會了三個重點：一是要牢牢把握新的歷史條件下少先隊組織的根本任務，大力抓好以灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國樸素感情為重點的意識教育；二是認清新的歷史條件下少先隊工作面臨的機遇和挑戰，以服務少年兒童健康成長為宗旨，着力探索、研究、運用各種有效方式和載體服務少年兒童的需求；三是不懈努力使自己成為高素質的少先隊輔導員。
二、學習精神，提高自己輔導員的工作能力。
學習好、領會好、貫徹好、落實好第六次全國少代會精神，對於加強少年兒童意識教育，推進未成年人思想道德建設，提升少先隊組織的戰鬥力、凝聚力，推動少先隊工作和學校德育工作開創新局面具有重要指導意義。
1.認真學習領會會議精神。深刻理解黨中央對少年兒童的殷切希望和高度重視，深刻認識今後五年少先隊工作的指導思想、總體要求。聯繫自己的少先隊工作實際，圍繞“精神”制訂切實可行的工作推進計劃。
2.結合實際把少代會精神貫徹到少先隊各項工作中去。認真總結以往少先隊工作成果經驗，同時查找差距、問題和不足，將學習宣傳少代會精神同少先隊工作緊密結合，努力提高自身的輔導員工作能力。
三、貫徹少代會精神，紮實推進我中隊的工作
着力做好三個方面工作：
大力抓好以灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情為重點的意識教育。着力研究灌輸培養樸素感情的有效方法和手段，通過創新開展“祖國發展我成長”、“紅領巾心向黨”等生動活潑、喜聞樂見的少先隊教育實踐活動，引導廣大少先隊員進一步增強對社會主義祖國的責任感和使命感，對少先隊組織的光榮感和歸屬感，進一步弘揚紅領巾精神和少先隊文化。以“學習貫徹第六次全國少代會精神”為主題，開展豐富多彩的隊日、隊會活動，幫助廣大少先隊員深入領會少代會精神，牢記黨和人民的重託，努力成長為社會主義的合格建設者和可靠接班人。“飛揚的紅領巾”主題隊日、競賽第二賽季，將以“學習貫徹第六次全國少代會精神”為重點進行獎勵。
廣泛發動本中隊隊員圍繞學習貫徹少代會精神發表心得體會，引導參賽隊員踴躍爭章，當“四好少年”，做先鋒表率。
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