學懂弄通做實，勇擔使命敢作為

學懂弄通做實，勇擔使命敢作為

不忘初心，方得始終；行程萬里，牢記使命。在5月31日召開的“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上，習近平總書記站在新時代黨和國家事業發展全局的高度，深刻闡述了開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的深遠意義，深刻闡明瞭主題教育的目標要求和重點措施，對開展主題教育提出了明確要求，是開展主題教育的根本指針。結合我學習的情況作如下感悟：

第一是要“學懂”。“只有理論上清醒才能有政治上清醒，只有理論上堅定才能有政治上堅定。”中國共產黨從成立的那天起，就把馬克思主義確立為自己的指導思想。中國共產黨一貫重視從思想上建黨，重視用馬克思主義理論武裝全黨，始終把思想理論建設放在黨的建設首位。掌握馬克思主義理論的深度，決定着政治敏感的程度、思維視野的廣度、思想境界的高度。在新時代，中國共產黨人不忘初心、牢記使命，需要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，團結帶領全國各族人民為中華民族的偉大復興和中國人民的幸福生活而不懈奮鬥。我作為一名領導幹部，雖然不是共產黨員，但是我更要以更高的標準要求自己，認真做到“學懂”！

第二是要“弄通”。黨的創新理論學習，貴在聯繫實際、解決問題，真正用以指導實踐、推動工作。深入理解習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和實踐要求，才能把理論學習的成果。中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。我們要樹立克服艱險的勇氣，有效應對重大挑戰、解決重大矛盾，面對困難挫折不服輸、面對機遇挑戰不迷惑、面對壓力阻力不彷徨，敢於承擔風險、勇於承擔責任、樂於迎接挑戰、勤於開創事業。

第三是要“做實”。“無論過去、現在還是未來，中國青年始終是實現中華民族偉大復興的先鋒力量！”80年前，毛澤東提出，青年要認識中國革命的性質和動力，把自己的工作與工農民眾結合起來。他告誡青年不要墮入黑暗的逆流中去，要向光明的前途進軍。如今，我們已經站在了新的歷史起點上，全體中國人民正朝着實現“兩個一百年”的奮鬥目標奮勇向前。作為新時代的中國青年及一名領導幹部，要繼承和發揚愛國主義精神以及不懈進取、勇於奮鬥的責任和擔當。“不忘初心，牢記使命”，努力學習馬克思主義立場、觀點、方法。切實增強能力、本領和擔當。勇擔社會責任，不辜負黨和人民的期望，不負韶華、永久奮鬥，在實現中華民族偉大復興的征程中志道弘毅、砥礪前行。

第四是要“學紮實”。“天下大事必作於細”，開展“不忘初心牢記使命”主題教育，要靠紮紮實實的學習，紮紮實實的工作成效予以體現，“不積跬步無以至千里”，我認為應注重以下幾點：

一是初心不忘，篤正前行。習總書記指出，“守初心，就是要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，”具體到每名幹部，初心又是各個不同的，有的人“初心”是為了有個好前程，有的人“初心”是為振興中華而努力，藉着這次主題教育，每名幹部都要觀照內心，反躬自問“初心”是什麼？是否沉湎於“小我”中而不覺？是否符合共產黨的“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”之“大義”？“初心”正，則篤定堅守；“初心”不正，則及時修正，在新思想的學思踐悟中，真正從心靈深處，由內而外“扶正”“糾偏”，“正心”誠意。

二是奮鬥是青春最美的模樣。習總書記指出，“擔使命，就是要牢記我們黨肩負的實現中華民族偉大復興的歷史使命，”中華民族偉大復興的偉業要靠全體中國人努力奮鬥實現，實現復興征途的過程中，黨員不能作為“旁觀者”“猶豫者”“彷徨者”，而我們領導幹部更是不能！我們也要牢牢樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，以實際行動踐行“兩個維護”，追夢路上要勇做“奮鬥者”“參加者”“追夢人”，拿穩手中的“接力棒”，跑好屬於我們這代人的前進之路。擔使命，落腳點應該是擔當作為，要始終“保持鬥爭精神，敢於直面風險挑戰，以堅忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰勝前進道路上的一切艱難險阻”，綻放出青春最美的模樣。

三是勇於“刀刃內向”對標找差。習總書記指出，“找差距，就是要對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，”就是要“堅持高標準、嚴要求，有的放矢進行整改”。應該看到我們的幹部的素質水平、能力識見存在差異，幹部之間也有學得深和學得淺，學得好和學得一般的差別，但是，作為領導幹部，就應該保持鋭意進取的勁頭，保持這麼一股子蓬勃向上的“精氣神”，“苟新日新日日新”，常和自己較較勁：如果距離標準有差距，那就起而行之，“立查立改、即知即改”，“擼起袖子”加油趕上來；如果已經有所成績有一定水平，那麼還要毫不鬆勁，要有爭當“排頭兵”“先行者”的勁頭，“對照先進典型、身邊榜樣”，對照張富清、楊漢軍、杜富國，學習他們對“大我”人生的追求，把個人努力奮鬥融入到中華民族偉大復興的進程中去，立足崗位、精益求精，敢做新時代的弄潮兒。

四是樹立系統思維、整體思維。“守初心、擔使命，找差距、抓落實”總要求，又“是一個相互聯繫的整體”：初心不忘，守正創新才能勇挑使命；勇敢擔當才能“比一比”中見差距，“比一比”中見初心；知行合一，才能取信於民，才能團結人民共同追夢前行，所以要堅持聯繫發展的觀點，樹立系統思維、整體思維，紮實推進主題教育，“要全面把握，貫穿主題教育全過程”，才能始終保持正確的方向，才能永不迷茫，才能坦坦蕩蕩，走好頂天立地的英雄人生。