一、當前部隊管理教育存在的問題。
1、管理工作時緊時鬆,效果時好時差。個別基層單位抓部隊管理象在拉橡皮筋,在上級強調或要求時,就把部隊管理教育工作擺到議事日程,抓住不放,上級不要求,不強調時,就把管理工作放在邊,或者就放鬆管理,長此以住,一些官兵摸清了部隊管理的規律,鑽管理的空子,使部隊出現這樣或那樣的問題。如不假外出,逾假不歸、作風散漫等。
2、部隊管理基礎不牢固,管理成效不明顯。部隊的管理工作貴在經常,也難在經常,管理的規律性是在平時管理教育的實踐中總結摸索出來的,但有些單位的領導對部隊管理不是靠平時打牢固基礎,而是突擊抓。出了事就抓一陣子,不出事就放鬆下來。“頭痛醫頭,腳痛醫腳”,有些單位抓部隊管理,作風不實,圖的是形式,上級檢查突然檢查出毛病時,就抓緊一陣,時間一長,幹起別的工作來,又放到一邊,致使部隊管理鬆懈、紀律鬆弛、作風鬆散。嚴重影響部隊的戰鬥力。就如徹房子,地基不牢固,搞的再好,也會出問題。再説,突擊抓,對一些平時懶散的戰士來説,肯定受不了,有時可能造成官兵矛盾,部隊管理的效果不會太明顯。
3、管理工作沒有真正被重視,沒有長期抓的思想。有些單位領導口頭上説的對部隊管理抓的緊,抓的實,可部隊還是不斷出事,領導批評他們,還感到委屈。實際上,出事就説明管理教育工作沒有抓好,至少説沒有抓到位。
二、存在的原因:
1、對管理工作的措施落實不到位,“經常抓,抓經常”認識不清,意識不強。機關指揮基層,基層處在執勤備戰的最前線,如果抓部隊管理的作風不實,勢必影響到部隊管理的能力。我們支隊基層中隊大部分處於繁華地段,官兵容易受外界影響。一些領導幹部和老士官存在一些鬆懈的思想,認為消防部隊與地方接觸多,沒有必要象正規部隊那樣要求嚴格,只要不出事就行,得過且過,有的單位把“教育整頓”當作能醫百病的靈丹妙藥,部隊沒發生問題,就把管理工作高高掛起,一旦發生了問題,就來一次教育整頓,希望一蹴而就,立竿見影,致使管理工作缺乏自覺性和經常性。
2、部分幹部的管理素質跟不上部隊建設發展的要求,直接影響着管理工作的實效。當前,部分管理幹部不想管、不敢管、不善管的問題仍未得到有效解決。有些基層幹部,沒有把心思用在部隊常性管理工作上,而是考慮個人問題多,關心部隊建設少,缺乏事業心和責任感。把不發生問題當做目標,該管的不管,該抓的不抓,只求過得去,不求過得硬,得過且過,滿足於把條令和制度貼在牆上,喊在嘴上。有的作風不深入,工作不具體,管理不經常,不願意接觸下屬,高高在上,不發生問題不做工作,不找上門來,不去過問,成了身在兵中不知兵的“離兵”幹部。有些剛畢業的基層年輕幹部,缺乏管理部隊實踐經驗,不會做思想工作,遇到問題,不知該如何處理,常常管不到點子上去,對待犯了錯誤的同志,靠感情管理,對自己感情好的不去批評,對跟自己作對的嚴厲批評。有的以“罰”代管,動輒處分或變相體罰,以震懾“頭兵”;有的還想一些歪點子專門整人。
3、學習貫徹條令不堅決,不徹底。學習條令條例的目的就是運用條例條令來規範官兵的行為,來塑造部隊的形象,但在現實的部隊管理中,不執行條令條例,不按照條令條例辦事,超越條令條例辦事的現象在一些地方,單位還時常存在。有些單位在條令條例的學習上搞一陣風,在上級部署和檢查時,突擊學,突擊考或者只看考試成績,不管學習的實際效果,使之流於形式;有的單位不善於把貫徹落實條令同抓部隊管理統一起來,不能把條令的具體要求滲透到管理工作中去,致使管理工作隨意性大,標準不高。
為提高部隊管理教育工作水平,保障部隊安全穩定,結合近年來的工作經驗,通過調研,就如何做好部隊管理教育工作淺談一下自己的看法。
一、解放思想,與時俱進,實現管理教育“兩個轉變”
隨着社會的變革和發展,人們的思想觀念、價值取向、行為方式等產生着深刻的變化,部隊內部規範統一與個性自由、艱苦奮鬥與奢侈嬌逸、集體利益與個人利益的思潮交鋒日趨激烈,在此新形勢下部隊求發展、管理上台階、秩序走正規,就要在大力繼承和發揮管理教育優良傳統的基礎上,進一步解放思想,與時俱進,開拓創新,更新管理思想、開拓管理思路、創新管理方法,做好“兩個轉變”。
一是要實現由“管住人”向“育好人”的思想轉變。當前部隊管理中有一種傾向,為避免外界不良環境的影響,片面強調“把人管住”,侷限於將官兵封閉在營區內,簡單地切斷內外聯繫。這種管理方式不可能產生長遠的效果。“治標須治本,管人要管心”,要真正解決把人管住的問題,關鍵是要以“育”為責,切實提高人的素質。幹部作為部隊的管理教育者,教育上要不斷改進教育方法,豐富教育內容和形式,狠剎各種歪風邪氣,把正氣樹立起來,營造一個和諧、純潔、有序的內部人際環境,要將培養戰士成才當作一種責任,抓好戰士科學文化知識的學習,加強警營文化建設,豐富官兵業餘文化生活,提供兩用人才培養途徑,讓戰士獲取更多的.知識營養,增強戰士辨別是非的能力,在部隊內部建立一個積極健康、奮發向上的育人環境。
二是要實現由“經驗管理”向“知識管理”的方法轉變。隨着社會的發展和變革,部隊管理工作遇到一些以前沒有遇到的新問題和新情況,一些管理經驗和方法,已不能適應形勢和任務的需要,必須將先進的現代科技理論和手段應用到部隊管理中,實現由“經驗管理”向“知識管理”的轉變。要突出幹部自身帶兵素質的培養,着力提高知兵能力、發現和分析問題的能力、説服教育的能力,大興學習之風,牢固樹立學習就是工作、學習才有素質、學習才能履行職責的觀念,深入學習現代科技和管理知識以及政治、經濟、法律、心理學等知識,並在實踐中大膽運用,以學習促進、提升政治責任感和事業進取心,提高解決各類新情況、新問題的工作能力,增強管理教育工作的原則性、系統性、科學性、預見性和創造性,有效地加強部隊管理,預防問題和處置問題,提高管理實效。
二、依法管理,用條令條例和規章制度來規範部隊管理工作
條令條例是建軍以來工作經驗的總結,是所有行動的指南,是部隊建設和管理的根本依據,部隊的一切行動都必須依據條令條例來開展。今後一段時期部隊正規化建設將成為全國、全省消防部隊建設的主線,部隊的各項工作都要服從於正規化建設這個大局,隊伍管理教育和安全工作更不能例外。
記得有一位班主任曾説過這樣一段話“有班主任在,學生能做好,這個班主任基本合格;班主任不在,學生能做好,這個班主任很優秀;可是,如果班主任在,學生仍不能做好,那麼這個班主任無疑是失敗的。”我信奉這段話。也正在從以下幾個方面向優秀班主任的方向去努力:
一、要尊重學生,關愛學生。愛學生是根本。作為班主任,要努力做到能像一個真正的朋友一樣,欣賞學生。
二、要允許學生犯錯誤。我跟我們班的學生説過,老師允許你們犯錯,因為你們是活生生的人,你們有思想,有感情。但是要記住聰明的人在自己的錯誤上成長,愚蠢的人在別人的錯誤上跌倒。
三、以愛感人,以情動人,與學生產生心靈共鳴。班主任要把真情送給學生,學生生病,及時詢問病情;學生學習有困難,悉心指導;放假回家,囑咐學生注意安全;天氣變化,提醒學生增減衣物;學生取得成績,多加表揚?這些雖是小事,但對融洽師生關係,增強師生情感起着非常重要的作用。
四、要做到“三勤”。班主任老師要做到“腳勤,嘴勤,眼勤”。
五、完善班級管理。作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力,要注意培養班級的骨幹力量,班級工作明確到個人,讓學生自己管理自己。
一是忠誠、熱愛:
我們公司提倡以家文化為準則來使得公司與員工之間和諧相處,而我們認為作為公司的一名員工,對更應持忠誠和熱愛的感恩心態來作為個人的行為準則。
二是加強統計基礎管理工作:
建立健全的原始記錄、統計台賬,做到數出有源,提高統計數據的質量。多年來,我自己在搞好我們飲料車間統計工作中,認真遵循準確、及時、全面、系統這八字方針,促使我們車間統計工作逐步規範化、系統化、科學化。
三是要有學習精神:
我想我們大家都知道,生活在新時代的潮流中,我們的社會在不斷髮展,科學在不斷進步,知識在不斷更新,因此,我個人認為作為一名統計管理員,一點要發揚學習精神,遵循活到老、學到老的古訓,持之以恆,孜孜不倦。
四是關愛員工形成親和力:
一個車間管理者如果你能熱愛員工,並能讓大家充分體會到你的關愛,在班中當好班長,員工中當好兄長,就會形成親和力和影響力,它就是幫助你有效管理車間或部門的一種力量。
五是班子要團結,才能形成戰鬥力:想要快速高效的完成統計管理工作,需要一個團結高效的工作團隊,而如何在形成高速高效的同時保持工作團隊的團結,歸納一下可分為以下幾點:
1、分工明確;
2、培養集體意識;
3、加強自我認識;
4、學會換位思考。
只有將以上各點綜合在一起,才能促進班子的和諧相處,形成一個團結統一的戰鬥堡壘。只有班子團結了,才能把工作目標貫徹到員工隊伍中,才能團結一致高速高效的完成各項統計管理工作。
六是服從中心工作、接受領導安排:在工作中,力求工作的重要性和責任性,優先做正確的事,而不僅僅只是把事做正確,同時面對紛繁複雜的統計管理問題,從上往下抓起也是非常必要的,只有決定好了最根本的工作方向,即決定好要做什麼,如何去做,才不會在面臨事情的時候弄得一團糟。還有需要遵循抓大放小的工作原則,大人物、大崗位、大產品、大客户、大活動都需要優先考慮。
回顧今年來的工作,按照工作的要求,尚有很多不足有待改進。以上是我在幾個方面做得工作心得,也算是我的一個工作回顧和總結吧,今天藉此機會向大家做個簡單彙報,希望得到大家的指正,謝謝大家。
對於本週的企業經營實戰模擬課程,我學到了很多東西,讓我清晰地、直觀地瞭解到一個企業是如何運營的,同樣的初始資金,因為後來不同的決策,可能是盈利頗多,也可能是血本無歸,甚至破產。
但更多的還是關於自己崗位(即財務部門)的認知,在一個企業中,財務部門是極其重要的,它不僅掌控着一個公司的經濟,更能影響一個公司的正常運轉。從課程中以及後來從資料中我瞭解到財務部門有四大職責,即會計核算、資金管理、成本控制、內部控制。我想核算是財務部門的基礎,資金是財務部門的核心職能,成本控制其實就是內部控制的一個方面。資金和成本是一對孿生兄弟;有資金的地方,有會有成本的發生。即使是資本性支出,最終它也會轉化為企業的成本。所以説管好資金,也就能管好成本。資金貫穿於企業經濟活動的始終,解決好資金問題,是財務部門最重要的職責之一。
因此我認為財務部門劃分為會計、資金和成本費用三個方向。並且分別由三個主管來負責這三方面的工作。會計主要負責會計核算方面的工作,資金負責資金管理包括融資、銀行授信評級、資金預算管理等方面的管理工作,成本費用當然就是指財務部門對成本費用的`監督管理工作了。
不知不覺本人擔任店裏班組長一職已有一年,在這一年的工作中,我一直努力 的做好本職工作,現就自身工作總結一些體會,同時也希望得到各位領導的批評與 指點。
作為門店管理者重要的是 思維清晰,嚴已例人,靈活處事。
1、不管大小都會有規矩有制度。一個書店就是一個團隊,一個好的團隊是 靠大家遵守制度維護制度的情況良性發展。作為一名管理者,首先自己要按照 制度去做好,去帶動大家,要讓大家看你怎麼做,如果別人嫌髒嫌累的活你去 幹,別人遵守不了的你去遵守,這樣下來,你的員工會自覺的去服從與支持你, 因為你給他們樹立了榜樣,不嚴已如何例人,否則也很難管理員工。
2、管理者的 帶動性,和諧性,積極性。這很關鍵,主動融入到員工的隊伍裏,瞭解 員工,並幫助員工克服工作中出現的問題。不要每天板個臉皮拿領導的架子,做事情 不要帶個人情緒,每天要積極的穿越在客人與同事之間,讓自已開朗和優質的服務 感染大家,只有輕鬆的氛圍才會讓員工積極,讓客人舒服。
3、對每一位員工的工作都應做到公平,公正,不能偏袒。紀律嚴明,一視同仁。
為上進的員工給予表揚,為工作不認真懶散的員工給予批評,作到獎罰分明。
4、堅持維護與學習,我們要通過學習充電來維護店的聲譽品質,立場穩定。不斷 努力學習圖書業務知識和有關工作知識,更要多組織店裏員工的學習和學習機會, 把技能學多了學好了,才能不斷創新,才能給客人吸引力,才能讓員工有上進心 滿足感。
5、服務質量,在我們這個服務行業,就要明白顧客是上帝,以顧客是上帝 為宗旨,對待客人要做到主動,熱情,耐心,周到的服務。要員工們都要做到,要 讓員工們都明白只有服務好了,信譽才好,利益才好,把的利益放在第一位, 就是自己的利益。
以上幾點是本人的幾點心得,在工作中,尚有許多不足,在今後的工作中我 將盡自己最大努力把工作做好,做細,做精。
安全在我們身邊息息相關,時時伴我行,伴隨我們終身。因此,只有一個人處於安全的狀態中,他才能揮灑自如。
為加強我院學生的安全教育意識,近一步提升我院學生的安全教育水平,我院於3月20日晚上7點在主b6樓開展了一次安全教育活動。本次活動以班級為單位,每個班紛紛展開安全教育班會活動,最引人注目的是每個班級的手抄報,仔細一看每個班級的手抄報,都有各自的特色。
同時也體現了在本次安全教育活動中深刻的認識,接下來的是每個班級舉行的安全主題班會,每個班級都有代表上台講話,發表了自己在生活中的親身安全體會,宣講了安全的重要性,同時在座的同學們也積極配合,最後一個環節是知識競答,由問答形式競爭比賽,同學們都爭先恐後的回答問題,那場面可真是熱鬧非凡,它充分的體現了我院同學們在安全教育方面有較好的瞭解和認識。
此次安全教育活動貼近實際生活,內容生動有趣,大家反響熱烈。今後一定要將安全教育落實到每個同學的日常生活中,努力營造良好的安全教育環境,預防各類事故的發生。切實做好我院安全工作。