在這次活動中我們學會了很多，瞭解了很多關於服飾搭配的知識，讓我獲益匪淺。在今後的實踐中，我也將運用到這些知識，為我的生活添姿加彩。
經過這次研究性學習，我感受到這種活動的重要性。社會實踐告訴我，在新經濟時代學生應當具備創新觀念和掌握成熟技術的能力，善於經營和開拓市場，富有團隊精神等素質。要有嚴密的思辨能力和理性的思考能力，致力於探索理性、情操、才智、體質之完美，只有做到全面發展才能適應社會的需求，並立於不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發展做到與時俱進，不與社會脱節。我也瞭解到一個人外在形象是很重要的，他給別人留下的印象，會為你贏得多一份欣賞。我們在學習之餘，沒有太多的時間，沒有花在個人裝扮搭配上，那麼，我們小組針對這一實際問題來研究這個課題，來為我們的同學提供更多的建議。
我也瞭解了今年的服飾搭配知識，對我們的學生生活很有用處，所以，我覺得我們應該在以後的研究中多進行這方面的研究。
不同性格的人選擇服裝時應注意性格與色彩的協調一個人的服裝顏色必須與周圍環境與氣氛相吻合、協調，才能顯示其魅力.
我們要使服飾的色彩搭配協調，原則上，就要儘量使得服飾的色彩屬於同一色系。這是一種最基本的搭配方法。要是再結合上面介紹的極色、輝光色的靈活搭配運用，就能使你的服飾搭配得心應手，千變萬化!
每當打開窗户的時候，展現在眼前的是一個多麼美好的世界。高大挺拔的樹木顯得鬱鬱葱葱，隨風輕輕地搖動枝條;一排排整齊的樓房，是那麼寬敞、明亮;一條條縱橫交錯的柏油馬路上來往的車輛川流不息……隨着科技發展日新月異，我們的城市變得越來越美麗。可是每天又會有多少人再也看不到這些變化的到來。
“紅燈停，綠燈行”這個簡單的道理誰都懂，但每天依舊有那麼多美麗的生命之花凋謝在無情的車輪下。只是那麼一瞬間的恍惚，脆弱的生命便消逝了，沾滿灰塵的馬路上只留下一片刺目的紅色。
電和火已經是生命中不可缺少的一部分，但電和火卻在不知不覺中變成了無形的殺手，時時刻刻威脅着人們的生命。一不留神，它們就會變成熊熊的火焰，吞噬了渺小的人類，似乎可以想象它是多麼猖狂地在笑着。
一個個血的教訓擺在眼前，讓人不能去忽視它們的存在，但還是會有如此多的生命被無情地奪去。在危險面前的人類是多麼微不足道，竟連反抗的能力都沒有。看着死亡把一個又一個燦爛的生命帶走，只能帶着恐懼的表情怯生生地躲在一旁。科技的發展帶給我們的難道不應該是便捷嗎?可為什麼便捷卻會帶給我們一個又一個觸目驚心的悲劇?我想這應該是人類對安全的忽視造成的吧，是人類自己將便捷變成了危害。也許有很多人都存在僥倖心理，認為這些事應該不會發生在自己身上，等到真正發生時只能後悔莫及。
“不怕一萬，只怕萬一”，生命能承受多少次這樣的“萬一”?“安全”無疑是危害的天敵，但同時也是它的敗將，只有我們注意安全，才能取得勝利。把“安全”深深地刻在心上，讓平安長伴我們的左右，一起迎接嶄新的明天。
收看完《北京公共安全開學第一課》之後，大家對“安全”這個詞應該不陌生吧。可是，還有很多很多的人死在交通事故、食品安全……
安全，如同那朵雪花，一旦落到有温度的地方，必定會化掉。就像人類，一旦出意外，就像雪花掉到有温度的地方，隨風飄散。也許會活下來，也許會給家人帶來傷心的結局—死亡。
比如，我有一個朋友，想去買東西，她沒有看路，直衝過去，恰巧有一輛麪包車開過來，撞了她，她被及時送進了醫院，經過醫護人員的全力搶救，終於活了下來。在血的教訓面前，我們應該警鐘長鳴，過馬路要一停二看三通過。
沒過幾天，我們村又發生了一件事：我的朋友在游泳池游泳時，遊了一會兒，她看上去像遊累了，想輕鬆一下，便玩起了那裏的玩具，玩具是要騎在上面，一不小心，那個朋友突然掉到了水裏，喝了好多水，在水裏大聲呼救，手忙腳亂，最終被一位好心的叔叔救了下來，最終脱險。要不是遇上熱心人，她就有生命危險了。
我們總結了一個安全知識：玩水一定要在安全區域游泳，旁邊要有大人照看，謹防溺水造成的傷害。
在我們身邊，危險無處不在，不僅是過馬路或者游泳，平時騎車玩耍時也不能掉以輕心。我一個同學，有天天色已晚，她卻非要出去練電動車，爸媽怎麼勸她都不聽，嚇唬她外面有怪獸，她不以為然地説：“你們就別騙我了，我已經長大了，世界上哪來的怪獸?”她來到街裏，以為車輛很少，便放心大膽的越來越快。不料，對面來了一輛電動車，她驚慌失措，不知道怎麼錯車，慌忙中兩輛車撞到了一起，幸好對方車速不快，人倒沒有大礙，我的同學卻嚇得不輕，半天緩不過神來。對方一看是個小朋友，沒再追究責任，我的同學踏着夜暮慢慢地回到了家。後來她回憶起這件事，還認真的勸告我們天黑就不要到外面走動，更不能任性，執意騎電動車，要知道十二歲以下小朋友學校都讓步行上學，就是為了保證行車安全。生命只有一次，不能重來，我們需要保護好自己。
安全，為我們茁壯成長保駕護航，安全，我們每時每刻都要牢記於心，我們應該時刻敲響警鐘，提高警惕，加強防範意識，多學習安全常識，懂得救護。
安全，伴我行，迎接每天嶄新的黎明。
消防是一件十分危險的工作。他們各個身懷絕技，有一些消防隊員因此喪失了生命，這也是人們造成的。因為人們沒有做好一些安全防範，然後導致火災發生。
火，是美麗的。黑暗時，它為我們照亮前進的道路;冬天裏，它給我們以温暖的擁抱;生活中，它讓我們品盡天下的美食。然而，火，也是最無情的。它會給人類帶來極大的危害，如我們看到昔日美麗的大山，在獲得燒傷下，一眨眼就毀滅了。
火是人類進步的里程碑，但也是殺傷力的東西之一。如前幾年的一次火災中，一位男士的大棚裏着火了，公安機關和消防都到位了，大火仍在燃燒着屋裏的一切，大火燃燒着塑料，滾滾的黑煙在不斷往天空上升，消防員用水管接到了消防車，一噴，大火還是沒有減弱，還是十分兇猛地燃燒。裏面傳出了一股臭味，消防員在那邊聚精會神地觀察火焰，在消防隊員半小時努力奮戰下，火是小了，但還沒有完全滅，後來消防員拿着滅火器快速地跑進去，把所有還有冒煙的和還冒着小火的地方都噴了一遍，火也終於滅了。
這就是火引起的慘烈事故，作為一名學生，我們沒有能力也不可能去解決這催人淚下的一幕幕悲劇，但我想在此呼籲大家重視消防知識，不讓火成為摧毀人類家園和生命的危險物種。消防安全，危關社會。讓我們擼起袖子，共造和諧社會，防止火災，平安你我。
x月份，我有幸參加了高新區組織的綜合實踐活動課的學習，通過這x節課的學習，我懂得了很多，明白了綜合實踐活動課是讓學生學習適應社會的能力。它可以使我們在實踐活動中瞭解社會，讓我們在實踐活動中學到很多在課堂上根本就學不到的知識，讓我們增長了見識，也打開了視野，使我受益匪淺。
首先，此次綜合實踐課中教師創設一定的問題情境，讓課堂中充滿着研討、探究、思考的氣氛。在實踐活動中，教師擺脱了傳統的教學模式的束縛，讓學生大膽嘗試，鼓勵學生克服困難，不斷探究。增強學生的策略意識、提高學生解決問題的能力，成為活動的落腳點。
教師提供很多機會，讓學生從事主動的觀察、實驗、猜測、推理、交流等活動，將學到的知識運用到實踐中去，把知識變成活的。在活動中，不僅關注學生解決問題的方法和策略，而且關注學生的情感態度，教師鼓勵學生學會總結學習方法，學會認定和尋找策略。
其次，讓我學會了如何指導學生確定主題。可以把學生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學活動的切入點，也可以發掘學校周圍社區教育資源，設計主題。使學生在最短的時間內就融入學習的狀態，為學生創造表現自我的機會。讓學生在玩中學，學得輕鬆，學得愉快，學生的主體作用得到充分的表現，激發學生的學習興趣，讓他們感受到原來學習是這麼快樂的事，學生在每一節課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。
再次，此次綜合實踐活動課，讓我體會到了小組合作的重要性通過教師與學生的互動，互相學習，互相幫助，共同探討出知識，並且在實踐中深化鞏固了知識，這是我們平時課堂裏所沒有做到的，也是值得我們學習的。
有人可能會問，安全是什麼?其實，安全就是小朋友們健康長大，青少年們茁壯成長，大人們平安出行。那麼，安全又在哪裏?原來它就在我們的生活中。
安全在馬路上，化成交警保護我們平安出行。
不管狂風暴雨，他從不缺席。堅守在馬路上既是他的使命，更是一種責任。冬天冷風颼颼，他依然站在那裏;夏天烈日炎炎，他依然站在那裏。他就像馬路上的精靈，指揮着來來往往的車輛，帶給我們安全的生活環境。假如沒有了他，馬路上又何談安全出行呢?他是誰，他就是人民的英雄——交警。
安全在學校裏，化成老師保護我們健康成長。
他們雖然有時嚴厲，有時卻像慈母、慈父一樣，呵護着我們健康長大。他們總是強調一句話：“一定要注意安全!在學校裏，不要追逐打鬧，以免出現事故!”有人卻認為這是多餘的話，而我認為那是他們對我們一種愛的呵護。簡簡單單的幾個字，寄託着他們的希望，生命大於天啊!他們是誰?他們就是辛勤的園丁們——老師。
安全在家庭中，化成父母保護我們快樂成長。
他們是我們半輩子的依靠。人生路漫漫，雖然他們不能陪我們一起欣賞沿途的所有風景，但他們對我們的愛從未停息。“上學路上注意安全啊!”“出去玩耍要注意安全!”“一個人在家要注意安全!”也許這些話語我們早已聽過很多遍，但他們還是一遍一遍地重複，因為我們是他們生命中的全部啊!他們想盡一切辦法，來為我們創造一個安全美好的環境，好讓我們健健康康地長大成人。他們是誰?他們就是我們這一生最親的人——父母。
安全在哪裏，哪裏就有愛的化身。我想，我們是幸福的。有了他們的關愛，我們的生活才會如此平安快樂。
今天下午，學校給我們放映了一個名為《交通安全教育》的節目。觀後，我深感震驚。
這個節目通過兩位同學之間的搶答競賽，告訴了我們交通安全常識。這節目中提到的知識我早已熟記在心，可我卻不關心這些細節、不遵守這些規定，這讓我無地自容……
記得今年寒假，我一個人跑到外面玩。過馬路時，那討厭的紅燈亮了起來，擋在我面前，我的腿不覺向馬路中間邁去。可腳剛剛落地，我便像觸電般地打了個顫抖。我埋怨自己不爭氣，連闖紅燈都不敢。可是——萬一出車禍怎麼辦呀?不行還是……進行了幾秒鐘的思想鬥爭後，我終於下定決心闖過去。我閉住雙眼，大喊着“我不怕”向馬路中間跑去。跑到綠化帶旁時我的腿早已軟癱無力。我扶着台階，揉了揉發抖的雙腿，繼續我的“闖燈旅途”。快到頭時，右邊駛來一輛車，那車開得飛快，卻不按路線行駛，像醉酒大漢似的暈頭昏腦的向我駛來。我“初生牛犢不畏虎”，妄想用兩條腿跑過四個輪子，信心滿滿的我與瘋狂的汽車擦肩而過——還好，有驚無險!我剛倒在路邊，近處便傳來一陣急促的剎車聲……
聽了《交通安全教育》，我深感狼狽，今後我一定對我以前和行為作出悔悟，並好好學習交通安全知識，時刻不忘“安全第一”!
今天，是最令人心情澎湃的時候，社會實踐活動，要去大足石刻學習，我們早早的出發了。
到了大足石刻後，我們穿上了一件件金燦燦的“龍袍”，首先，老師為我們講了古代的傳統禮儀，要懂得以禮待人，然後，又叫了我們如何沏茶：
1、把剛摘下的茶葉放在太陽下等到發酵為止。
2、用茶碾子把已經發酵得茶葉碾成粉末。
3、在把茶粉末用開水泡一會兒。
4、把泡過的茶粉末清理出來。
接着就是參加大足石刻了。一個個莊重、高大的神佛像，一個個神情詭異的鬼雕塑，其中每一筆誇大、生動的線條都告訴我們好人上天堂，壞人要下地獄的事實。我們要多多行善，不要去幹壞事，要樂於助人，多多幫助他人。
這一個個栩栩如生的雕塑彷彿正盯着自己，感覺四周的空氣靜止了，氣氛嚴肅而緊張，心裏一想到是他們創造了人類，心裏不由起敬，金碧輝煌的千手觀音、龐大的如來佛、素淨的菩薩，應有盡有，一個個琳琅滿目，讓人目不暇接，然而那一個個雕塑都有着自己偉大獨特的故事。
這一件件精美的藝術品，是古人們辛勤的勞動，可是，這些寶貴的文物卻慘遭破壞，面目全非，所以，我們更應該提高保護文物的意識，別讓悠久的文化斷開連接，別讓那寶貴的藝術消失，我們要讓這些精美的藝術永久的傳承下去，成為永恆。
這一次社會實踐活動意義重大，同時，我瞭解到了以前未曾瞭解的東西。
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