11月8日,上午9點,黨的正式召開,這是我黨的一件大事.由於當天是工作日,沒能看全整個的直播,內心還是有點遺憾的.值得欣慰的是,當天在公交車和地鐵的移動電視上面,實時地播出了我黨召開的信息.後面通過在電視新聞中,網絡媒體上的各大專題報道中瞭解了較為詳細的本次大會的內容.這次中提到的很多內容,是值得我們每一個黨員同志進行深入學習的,只有在不斷的解讀的理念,領悟傳遞出的精神,才能更好的為人民服務.
總結了黨的xx大以來5年的工作,回顧總結了34年來改革開放的偉大歷史進程和寶貴經驗.所做的報告是指導我們全面建設小康社會,構建社會主義和諧社會的綱領性文件.整個報告重點突出、高屋建瓴、思想深刻、主題鮮明,為我們指明瞭前進的方向.黨的xx大以來,以為的黨中央團結帶領全國各族人民,戰勝了sars,金融危機等一系列嚴峻挑戰.我國的社會生產力、經濟實力、科技實力有了突飛猛進的發展,人民生活水平、居民收入水平、社會保障水平上了一個大台階.綜合國力、國際競爭力、國際影響力大大增強,向歷史交出了一份令人振奮的精彩答卷.
報告中從歷史和時代的高度出發，科學地總結了過去5年的工作和黨的十三屆三中全會以來基本經驗,深刻闡明瞭我們黨在新世紀堅持舉什麼旗、走什麼路、實現什麼奮鬥目標等重大問題,對我國改革開放和社會主義現代化建設做出了全面部署,是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續奮勇前進的政治宣言和行動綱領.
本次的報告中,讓我最為映像深刻的是科學發展觀的新的定位.科學發展觀重要思想則是的靈魂. 本次把科學發展觀作為全黨全社會必須長期堅持的指導思想提了出來是過去的實踐結果而得出的.科學發展觀提出十年以來,實踐證明,中國社會只要按照科學發展觀發展,我們就能取得又好又快的發展;背離了科學發展觀的發展,我們就會感覺到力不從心,就會面臨諸多的掣肘.這次報告明確地把科學發展觀作為全黨全社會必須長期堅持的指導思想,應該説這反映了十年來中國改革發展實踐的客觀要求.科學發展觀重要思想是對馬克思列寧主義,毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展,是加強和改進黨的建設和發展的強大理論武器,是我們工作必須長期堅持的指導思想.確立科學發展觀重要思想的重要指導地位,是的一個歷史性貢獻.
科學發展觀落實到個人,要怎麼來實踐呢?我認為,就是要通過不斷的用科學,用黨的先進理念來武裝自己.讓自己有更高的素質,有更前瞻的理念,有更科學的言行,在生活中為大家做出表率. 不斷的學習、學習、再學習,通過學習準備、落實貫徹和總結提升進一步完善工作,從思想上改變工作作風和精神面貌.
今年，我認真參加了紀律教育月活動，通過一個月的警示紀律教育，我全面理解和掌握了“算好‘五筆帳’，走好人生路”的精神實質與深刻內涵，要把它落實到自己的思想、工作和生活中去。一個人能不能走好人生路，關鍵要算好人生的“政治賬、經濟賬、健康賬、親情賬、自由賬”這“五筆帳”。算好了，就能心明眼亮，走好人生路；反之，免不了利令智昏，走錯人生路，落下終生遺憾與愧疚。如何算帳，走好人生路？決定於一個人的道德情操和生活情趣。我們只有樹立高尚的道德情操和健康的生活情趣，才能算好“五筆帳”，走好人生路。
高尚的道德情操和健康的生活情趣，對於我們每個人來説，不是生而具有，而是靠自己培育。為此，我們每個人要加強職業道德建設，培養自己的高尚道德情操和健康的生活情趣。要堅持以理想信念教育為核心，樹立社會主義核心價值體系，做到愛國愛人民愛事業，把民族精神和時代精神結合起來，把個人成就和社會責任結合起來，在樹立理想中規劃人生，確立人生目標，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高自己的思想品質、道德情操、個人修養和遵紀守法意識，樹立積極、勇敢、向上精神和學習、工作、生活信心，正確面對人生、面對社會現實，不斷髮揚和光大中華民族優秀傳統文化，使自己成為講道德、重品行、作表率的模範。
培育高尚的道德情操和健康的生活情趣，做一個講品行、有道德的人，必須加強學習。我們每一個人要通過個人自學，加強思想道德建設，接受黨的優良作風和優良傳統教育，培養高尚道德情操，保持昂揚奮發的精神狀態。要把學習作為第一需要，樹立先進學習理念，把握正確的學習方法，倡導良好的學習風氣，實現學與思的互動，達到知與行的統一，全面提升綜合素質，為走好人生路提供智力保障。要學習社會主義核心價值體系，用社會主義核心價值觀佔領自己的精神世界，成為最高精神理念，具有鮮明時代感和人文特色，具有愛崗敬業精神、公平公正高效精神、務實拓新精神、廉潔為民精神、團結協作精神。要學習我國傳統優秀文化，如諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”的報國為民思想，范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂國憂民思想，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心思想，以中華先烈的崇高思想情操和優良道德品質武裝自己的頭腦，在新時期繼續發揚光大。
培育高尚的道德情操和健康的生活情趣，要堅定理想信念、提升思想境界，把握人生道理、領悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求，努力使自己成為一個高尚的人、純粹的人、有道德的人、脱離低級趣味的人。要堅決拒絕低級趣味的知識傳播，爭做文明生活的倡導者、傳播者和宣傳者。在選擇生活情趣上，要做到有利於陶冶情操，有利於完善人格，有利於提升人生價值；要做到政治上的清醒與堅定，提高政治敏鋭性和政治鑑別力。要緊得住誘惑，要加強品行修養，節制不良慾望，保持艱苦奮鬥作風，自覺做到不追求物質享受，不沉湎感官刺激。樹立健康的生活情趣，要擇善而交，要多同普通羣眾交朋友，多同基層幹部交朋友，多同先進模範交朋友，多同專家學者交朋友，見賢思齊，見不賢而自省，樹立正確的事業觀、工作觀和政績觀。
培育高尚的道德情操和健康的生活情趣跟算好“五筆帳”，走好人生路緊密相關，互為呼應，缺一不可，同時，也是一項長期而艱鉅的任務，決不可能一蹴而就。但是，只要我們下定決心、持之以恆，始終注重培育高尚的道德情操和健康的生活情趣，做到天天算“五筆帳”，認真走人生路，從自己做起，從身邊做起，形成濃厚氛圍，那我們就能算好“五筆帳”，走好人生路，無愧於黨對我們的培養教育，為祖國和人民幹一番事業，實現完美人生。
我積極參加了駕駛培訓學校組織的《道路交通安全警示教育課程》的學習和培訓，認真接受了道路交通安全法律法規、交通安全警示教育片和道路交通標誌標線等的學習。通過對《道路交通安全警示教育課程》的學習，我對道路交通事故易發的原因、特徵和造成的嚴重後果都有了詳細的瞭解，那一幕幕因人們忽視安全思想學習、違反道路交通安全法規而引發的交通事故場景令人觸目驚心，車禍慘劇給國家和家庭造成無法彌補的重大損失，讓我深刻認識到“車禍猛於虎”的殘酷事實，認識到了嚴格遵守道路交通安全法律法規的重要性，體會到道路交通安全就存在於我們日常駕車過程的每一個細節裏，要自覺地遵守交通法規，文明出行，稍有懈怠都會釀成惡果。
分析一樁樁交通事故發生的原因，大多數都是因為違章行駛，而導致車毀人亡。特別是沒有經過駕駛技能的培訓學習，便開車上路，一旦遇到緊急情況，便會手忙腳亂，交通事故的發生也就會成為必然;另外，超速行駛，也是發生道路交通事故的主要原因;還有一些交通事故的發生，是因為有些駕駛人員對道路交通安全的重要性認識不夠，不遵守交通法律法規，駕駛車輛橫衝直闖所致。學習《道路交通安全警示教育課程》後，我深刻體會到遵守道路交通安全法在日常生活中的重要性，認識到自覺遵守道路交通法規、做到“以人為本，安全第一”，是一個機動車駕駛員最基本的義務，也是保障國家、人民以及個人財產和生命安全的必要行為。
為確保在以後行車過程中嚴格遵守道路交通安全法律法規，做到安全駕駛、文明駕駛，保障自身安全和他人的生命財產安全，我保證：
認真學習並嚴格遵守道路交通安全法律法規，把道路交通安全警示牢牢紮根於自己的思想意識中，知法守法，文明駕駛，禮讓行車，杜絕一切不利於道路交通安全的行為，努力讓自己成為一個合格的、優秀的駕駛人員，樹立駕駛員的良好形象。
西關分社領導的組織下我們分社全體職工在二樓會議室觀看了安全警示教育影片，我看到影片的銀行工作人員利用自己的職務之便，謀取私利最終害人害己，從中我也領悟到了就很多教訓，在無人監督的情況下要正確認識自己，把握自己，耐得住清貧，守得住寂寞，經得起誘惑，不要為利益，侵蝕自己的良心。只有對得起良心，才能做到對得起領導的信任。
銀行事業的成長離不開合規經營，更離不開風險防範。所以我們在平常的工作中一定要堅決執行各項規章制度，從自身做起，增強規章制度的執行。在一個風險無時不在的行業中，沒有規矩不成方圓。作為前台員工我會堅守規章制度，熟悉各項業務流程，做到防範風險，人人有責，合規操作，從我做起。金融業是一個高風險的行業，很多的規章制度看起來是在束縛着業務的發展，其實細想想，這麼多的規章制度的建立，都是從許多的工作經驗教訓裏來的。哪一起案件不是因為違規造成的？哪一次慘痛的教訓不是因為不合規而形成的？
我認為作為銀行服務窗口的員工應從我做起，一點一滴，合規操作。我會堅守規章制度，熟悉各項業務流程，做到防範風險，人人有責，合規操作，從我做起。作為服務窗口的一名員工，我在認真做好每一件事，慎重對待每一筆業務的同時，也會牢記“客户至上”、“以客户為中心”的宗旨，嚴格按照規範化服務標準來接待每一位客户，比如在實際工作中，我們經常會遇到開户資料不全的客户要求開户，不能支取現金的客户想違規提現，票據要素不全的要辦理結算等現象，但作為前台人員，我們要提供服務也要堅持原則，這就需要提高與客户溝通的技巧，在客户的要求不符合規章制度的時候，我們不能只是簡單生硬地説“不”，而是要用良好的態度向客户解釋不能辦理的原因，在防範風險的同時依然提供了優質服務。
總之，我們銀行的服務工作必須要要堅持執行各項規章制度，防範風險，保證資金安全。從自身做起，合規經營、合規操作、規範管理，優質服務，把我們各項工作做好。
依照華鎣市煤管局要求，我礦於20xx年3月16-19日，由礦安監科分批次組織全體員工學習觀看了《四川省瀘州市桃子溝煤礦5.11瓦斯爆炸事故警示教育片》。關於此次學習，我有以下幾點體會：事故緣由查明為局部瓦斯爆炸，也證明了這一推測。調查反映出爆炸採區的4個題目：透風管理不到位；瓦斯治理不完全；現場管理不嚴格；安全措施不落實；通過對桃子溝煤礦瓦斯爆炸的學習，我深有體會，這不能不令我們沉思。我必須堅持自己的崗位職責，從幾方面着手弄好安全工作：首先，杜盡麻痺心理。麻痺心理存在於了大多數人的意識中，讓員工愈來愈輕視鬆懈，危險評估失誤，致使管理水平降落：管理不到位、不嚴格，危險源治理不完全，安全措施不落實。
其次，遏制職工冒險行為。放鬆自己的安全行為要求，又由於事故發生的機率其實不是太大，便會屢次重複加強不安全行為。這類在僥倖心理作用下的屢次重複會致使：不安全行為的強化和風險評估的失誤和風險意識的淡化，導致違章、危險行為成為潛意識下的行為模式。安全管理的混亂，如透風管理不到位，瓦斯治理不完全，現場管理不嚴格，安全措施不落實等。
總之，基本上所有的事故都是由於人的違章作業、指揮和不按措施施工而至，要解決這個題目必須從人的意思上下手。
第一，加強思想教育，建立安全第一，預防為主的意識。加強領導和職工的家庭及社會責任感教育，端正工作目的，堅持自我暗示。
第二，強化風險認知教育。告知職工每次違章所承當風險相同，加強對危險源辨識教育。消除強化機制。使違章無利可圖，使違章無機可乘，並適當利用賞罰，以正面鼓勵為主，反面懲罰為輔。
第三，加強班組建設。讓班組參與到安全管理中來，讓員工為自己的安全出謀劃策，自主保安。展開週期性安全教育活動，從不同的角度來理解和構築安全意識及行為，培養進步安全自覺性和應急能力。
第四，安全是煤礦頭等大事，必須鍥而不捨，不可有絲毫鬆懈，將尊重安全規程、措施等規章和自主安全行為轉化為員工潛意識下的行為模式。 在今後的安全工作中，我將一如繼往地對安全工作狠抓落實，加強對員工的安全培訓，進步全員安全意識，從思想到現場捉住安全生產的每個環節，時刻以安全為條件，做好四保，確保安全生產工作順利進行。
自中國共產黨建立以來，廉潔已經成為中華之魂，也是中華民族的文明精神，中國共產黨也是憑着這種高尚的精神領導我們共同創建現代化和諧社會。我們身為一名共青團員，何不發揚廉潔精神呢?正所謂：“廉則國昌，腐則國滅!”
讀廉書——學會做清正廉潔的人
“讀書精有益，潤物細無聲。”的確，讀一本好書能影響我們，在我們讀一本好書時，書中的知識猶如春雨一樣，在無聲無息的滋潤着世間萬物，然而書中的知識也一樣，它也在悄悄的把這些知識輸入我們的大腦，灌溉我們的心田，無形中端正了我們的思想、品質。我的文學講座老師曾經向我推薦過一本書—《平凡的書》。當我看完這本書時，使我收益匪淺，這本書告訴我們人生路上的波折，教會我們許多人生的道理。其中有一處使我深有感觸，記憶猶新。書中要求我們在人生道路上做一個品質端正、清廉的君子，這些不恰恰是與“心無私慾，自然會剛。人無邪念，自然會正。”這句名言相對應嗎?
知廉行——保持黨的優良傳統
“盅直言無隱，廉能去不貪”古往經來，今天的中國在共產黨的正確領導下，逐漸向“世界大國”的目標邁着堅定的步伐，中國能有今天的成就離不開黨，是黨的優良傳統渲染着華夏大地人們的心靈。引導着人民奮發向上。我們的黨在今天這個以經濟為主體的國家，依舊保持着黨的優良性，黨依舊堅持“為人民服務”的原則;黨員則做到“寧可清貧自樂，不可濁富多憂。”“識時務清廉政，通人情不徇私情。”我們身為共青團團員也應該與我們偉大的黨保持一致的步伐與方向，做到警鐘長鳴築防線，防微杜漸保晚節。
重廉行——與時俱進，開創未來
“源潔則流清，形端則影直。”儘管我們處在一個價值多元的社會，儘管我們處在一個競爭激烈的社會環境下，但正直、真誠、坦蕩…… 依然是大多崇高的美德，我們傳統文化這種真善美的東西並未因為歲月的更替和時代的變遷而改變。我們要反對陳良宇等人的腐敗做法。雖然我們只是一名共青團員，不是一個仕人，但我們有責任，有義務發揚這種“反腐倡廉”的精神。“貪一滴，佔一點，點點滴滴是深淵;留份白，留份清，清清白白在人間。”所以，我們需與時代同行，保持這種精神，繼往開來，創造美好的未來。
廉潔即清廉，潔白之意。與貪污相對立，是中國傳統美德。的一個基本規範，被視為“國文大維”“仕者之德”和“人生大綱”。朋友們，我們是祖國的未來，是祖國的希望，在今後的人生道路上，讓我們共同做到廉潔自律三個我：從我做起;對我監督;向我看齊。同時，為了一個幸福完整的家庭，請你廉潔自愛，遠離腐敗……
轉眼間，踏上講台身為人師已經有十四年了，一路走來，有淚水，也有歡笑;有迷茫，也有收穫。每年暑期的師德集訓都讓我收穫很多，曾經的困惑在培訓中慢慢釋然，找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則。教師的道德素質比教師的文化素質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特徵的直接體現。也是從培訓中我知道了開展師德師風活動的重要性。
今年的集訓不同於往年，教育局組織了師德集訓講師團來給我們做了精彩的報告，兩位教師圖文並茂的給我展示了他們在武漢市育才國小培訓時的所見、所聞、所獲、所感，雖然我無法身臨其境，但是從他們的報告中我還是知道了自己和育才國小教師之間的差距，他們的自信、風采是我望塵莫及的，他們的敬業精神更是值得我們學習的。想到這裏，我不僅得要自問，他們做到的，難道我就不能嗎?
是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。
1、愛崗敬業。
首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂於奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關愛每一位學生學生。
每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，願意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那麼我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。
3、努力進取。
作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。並且自身不斷的學習，積極學習，不斷開闢新教法。努力使課堂教學實現樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到紮實有效。
4、以身作則。
教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴於律己。教師要知道教育是一朵雲吹動另一朵雲，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發現他們的優點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
5、刻苦鑽研業務。
精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至於誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業務水平，就必須自覺堅持學習和參加業務培訓，並在教學實踐中鍛鍊和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
6、加強學習、提升教師魅力。
在培養人的道德素質中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱讚和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質。報告中的有些老師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦幹、精益求精的.態度;對生活艱苦奮鬥、樂觀向上的作風;對教育事業作出巨大的貢獻;對待教書育人工作的神聖態度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。
模範老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示範作用。教師要進德修業，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模範老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇於改革和實踐，探索和創新。
在知識經濟迅猛發展的今天，教師任重道遠。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。善於運用新的教學方法：先學後教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發展，才會有學校教育的高質量。
以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。
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